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随时随地学习
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1、对“每个小水塘都抱着一个月亮！”理解正确的一项是（ ）
A．“抱”字用拟人化的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。
B．溪边很美，河床上鹅卵石间有个小水塘。
C．“我”和阿妈洗衣服时看到了美好的景象。
D．说明水塘离不开月亮，二者形影不离。
2、下列说法中错误的一项：（ ）
A．相传神农尝百草后写下《本草经》这本书。
B．古希腊神话的众神之王是宙斯。
C．沉香打败了二郎神，救出了自己的母亲。
D．宙斯得知普罗米修斯取走火种后，命火神将他锁在奥林匹斯山的悬崖上。
3、下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）。
A．这种果实味道甘甜，不仅小猴子喜欢吃，大象也喜欢吃。
B．真正的强者在困难面前不是畏缩不前，而是知难而进。
C．虽然我们在生活中善于关心别人，但是会得到别人的尊重。
D．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．霎时 等侍 恐怕 雷达
B．奥密 操场 疲劳 澈换
C．猛兽 严历 庞大 大溉
D．慎重 预料 训斥 旱灾
5、将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）
太阳出来了，他仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
①东方刚露出晨曦。②湖里的睡莲就张开花瓣．面对太阳升起的地方等待着。③中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。④夕阳救起了最后一缕霞光。⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
A．①②之间
B．②③之间
C．③④之间
D．④⑤之后
6、选词填空。
如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……因此……
①________你母亲不在这个世界上了，________她能看到你，依然爱着你，________你要坚强！
②________有什么响动，它们________立刻四散逃窜。
③________父母很关心我们，________我们要孝敬父母。
7、[易错]下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．忧如 坑坑洼洼
B．横惯 昂首东望
C．驾使 山崩地烈
D．愉快 横七竖八
8、重点突破
丰子恺笔下的白鹅和叶·诺索夫笔下的白公鹅是不是都给你留下了深刻的印象?下面请你填一填表格,看看两位作家笔下的鹅有什么特点吧。
| 白 鹅 | 白公鹅 |
姿态 |
| 海军上将的派头 |
叫声 |
|
|
步态 | 傲慢、从容、大模大样 |
|
吃相 |
| 从从容容、不紧不慢 |
9、课内阅读。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】本诗的作者是___________朝的___________。
【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是( )
①秦汉时期的明月和边关。
②秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。
③秦朝时期的边关，汉朝时期的明月。
【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________。
【4】这首诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“______________________，______________________”。
【5】下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解不正确的一项是（ ）
A．诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。
B．诗句用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能，表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。
C．诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，不愿看到匈奴南下度过阴山，诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。
10、课外阅读。
悠悠童心
当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”！
但每当我看见儿童一一捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。
每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳…我就忘记了我已是个20岁的人了。
我盼望成天和他们在一起。终于和他们在一起了!
(难忘啊——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着牛唱牧歌……我们在充满神秘的松树林里捉迷藏，你找，我躲。这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。)
这些声音常常掀开我童年的窗帘——
那时，我是一个“饥饿”的孩子。
饥饿。可畏!法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧!
因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫；怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宮去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。
啊，我希望我的“好奇症”继续发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声中。
童心在跳动!在歌唱!在舞蹈!它在我的心中…
【1】文中用括号括住的内容写的是 的事。
A.现在 B.童年 C.将来
【2】仔细阅读文章，然后填空。
(1)读了全文，你认为作者的职业是_________，作者最突出的个性是___________，作者没有和童年说“再见”的原因是______________，作者觉得留住童年就可以____________。
(2)这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰。作者在文章开头先交代_____________，接着写现在_____________，再回忆____________。最后抒发自己现在的心愿仍是_____________。
【3】画线句子在文中起______________的作用。
11、阅读课外短文，完成习题。
方便的电子信箱
随着计算机使用的普及，电子信箱已经为更多的人所熟悉。它利用计算机和现代通讯技术，通过电信线路使每一户使用的计算机得以通畅地互相传递信息。这样，计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。
你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请；然后，依据提示设定好信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处在上网状态，即使你正在打字或是绘制图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏幕上显示出来了。读完来信，你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。
电子信箱除拥有“快速传递、无纸通信”的好处外，还具有“通联范围广、承载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行联系，互通信息，拉近彼此之间的距离。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
熟知——（______） 显现——（______）
【2】根据短文内容填空。
①电子信箱利用____________和_______________，通过电信线路使每一户使用的计算机通畅地互相传递信息。
②电子信箱的好处有__________、______________，优点是_______________、________________________。
【3】我们怎样才能拥有一个电子信箱？
___________________________________
【4】我们怎样接收电子信箱的来信？
_______________________________________
12、阅读小木屋。（阅读短文，回答问题）
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转（zhuăn zhuàn）椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应（yīng yìng）手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
（1）根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（4分）
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
②心里不明白，不理解。 （ ）
（2）给下面多音字选择正确的读音打“√”（2分）
转（zhuăn zhuàn）椅 得心应（yīng yìng）手
（3）写出下列词语的近义词（4分）
否则——（ ） 疑惑——（ ）
（4） 用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（6分）
13、我会读 阅读下文，回答问题
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
（1）写出下列词语的近（反）义词。
温柔（近义词） 顿时（近义词）
马虎（反义词） 严厉（反义词）
（2）在第3自然段空白处加上标点。
（3）选择“的、地、得”填在文中的括号里。
（4）根据短文内容填空。
①我的妈妈有一双 的手，一双 的手。
②冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的
手 。
③闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。
（5）这篇短文开头的方法是（ ）
A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨
（6）怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。
14、阅读链接台。
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢读书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白又没有去上学，在街上东遛遛，西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已：“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思！”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把这根铁杵磨成一根绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。“绣花针？”李白又问，“是缝衣服用的绣花针吗？”
“当然！”
“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”
“可是，您的年纪这么大了。”
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧。于是回去之后，李白再没有逃过学，每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【1】老婆婆反问李白的话是让他明白什么呢？请用一句名言回答、
_________
【2】难道铁杵不能磨成绣花针吗？（改为陈述句）
_________
【3】读了这篇短文白了什么道理？
_________
15、按要求写句子。
（1）读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。
这些事—— ____
是永不漫灭的回忆： ____
月明的园中， ____
藤萝的叶下， ____
母亲的膝下。 ____
（2）体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
例句：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
可爱的小猫 勤劳的妈妈 聪明的秦明
____
（3）老师没把我撤换，他只好将就。（改为双重否定句）
____
（4）最小的一粒豆说：“我倒想知道，我们之中谁会走得更远!”（改为转述句）
____
16、请用修改符号修改书信。（两处格式，两处错字，一处语病）
亲爱的爸爸：您好！
这学期我参加了学校的作文竞赛，我第一名的好成绩！我迫不急待地跟您分享这个好消息，您为我自毫吗？真想早点见到您！
祝
身体健康！
2022年6月8日
儿子李明
17、修改病句。
奶奶总是喜欢回忆过去的往事。
___________________________
18、修改病句。
1．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
___________
2．已经把连长交给我的任务顺利实行了。
___________
3．经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
___________
4．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
___________
5．上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
___________
19、习作。
请在下面两个选题中任选一个来写。每个选题的习作均不少于350字。
1．提示：家乡个令人无法忘记的地方；家乡，是一个最美丽最值得怀念的地方……请你写一篇作文，好好夸一夸自己的家乡吧！
要求：①写清楚你的家乡有多美有多好。
②语句通顺，内容具体。
③拟定一个恰当的题目，并写到作文格第一排的正中。不少于350字。
2．请以书信的格式告诉你的爸爸（或者妈妈）一件在校园里发生的事情。
提示：①写清这件事的经过，语句通顺，卷面整洁。
②注意书信格式要正确。不少于350字。
邮箱： 