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1、关于如何简要复述，表述不正确的一项是（ ）
A．复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。
B．复述时要抓住主要内容，其他内容省略不说。
C．按照事情发展顺序进行复述。
2、下面各句中的“而”表转折的一项是（ ）
A．溯迎而上
B．而旗尾略不沾湿
3、“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是（ ）
A.值得怜悯。 B.可爱。
C.可惜。 D.（数量少或质量坏到）不值得一提。
4、下列各项不属于中国古代神话的是（ ）。
A．《盘古开天地》
B．《普罗米修斯》
C．《女娲补天》
5、选词填空。
演化 演练
（1）在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的( )，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（2）运动员们正在( )各种技巧动作。
证据 证明
（3）事实( )，科学家的猜测是正确的。
（4）在大量( )面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。
6、下面词语中有一个错别字，请把序号填在括号里（ ）
A．修补
B．博斗
C．横七竖八
7、下面加点字中读音全对的一项是( )。
A．窝囊(náng) 羡慕(qiàn)
B．撇嘴(piě) 笨拙(zhuó)
C．殷切(yīng) 豁虎跳(huō)
D．踱步(duó) 露脸(lòu)
8、根据课文 《巨人的花园》内容，回答问题。
巨人的花园的作者是________国的________。
9、阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】从诗中的“________”、“_________”等词语可以看出，本诗所写的季节是春季。
【2】“急走”“追”这两个词语刻画出儿童怎样的形象？
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10、阅读短文，完成文后练习题。
为中华之崛起而读书（节选）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定的回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。
【1】抓住主要人物和事件概括出选文主要讲了___________________。
【2】从文中加点的两个词看出魏校长听了周恩来的回答，他的心情是从__________到__________。他“睁大眼睛又追问了一句”的原因是________________________。
【3】“有志者当效此生！”魏校长是希望同学们像周恩来一样（ ）
A．英勇无畏
B．志存高远
C．效仿别人
D．坚贞不屈
【4】“你们为什么而读书？”如果有人也这样问你，你会怎样回答？请联系你自己的实际写下来。
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11、文彦博巧计取球
文彦博是北宋著名的政治家。他童年时就是一个善于动脑筋的孩子。
那时，小孩子们都爱踢皮球。这种皮球同我们现在的充气皮球不一样，它外面是羊皮或牛皮做的，里面塞满羽毛，很轻便，很有弹性。
有一天，文彦博和一群小伙伴在踢球的时候，一不小心，球被踢进一棵老槐树树根下的洞里去了。这是一棵百年老树，几条又大又粗的树根弯弯曲曲地露在地面上，树根的旁边，裂开一个大洞，一直通到地下，形成一个很深的窟窿。
怎么将球取出来呢？大家都在焦急地想办法。有一个小孩趴在地上，伸出胳膊往洞里掏球。洞虽不大，可是洞很深，胳膊短，够不着球。有的想用竹竿将球拨出来，可是由于树洞弯曲不直，也没成功。
大家正在着急，忽然看见文彦博端着一个大铜盆从大门里跑出来，他先到池塘边舀了一盆水，然后跑到树下，把水灌进树洞里，接着又转身向池塘跑去。小伙伴们见了一下子全明白了，大家飞快地跑回家去，有的端来盆，有的提着小水桶，都来舀水倒进树洞里。不一会儿，洞被水灌满了，皮球便从洞底浮了上来。小伙伴们连连夸奖文彦博。
1．在括号里填上合适的量词。
一( )小伙伴 一( )洞
一( )水 一( )铜盆
2．从文中找出下列词语的反义词。
无名——( )
笨重——( )
镇定——( )
缓慢——( )
3．球掉进树洞后，其他孩子是怎么做的？用“——”在文中画出来。
4．用自己的话写出文彦博是如何“巧计取球”的。
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5．文彦博“巧计取球”，你认为巧在什么地方？
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12、课内阅读。
爬山虎的脚（节选）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
【1】片段中画“______”的句子主要写了（ ）
A．爬山虎的嫩叶
B．爬山虎长大了的叶子
【2】爬山虎叶子的颜色变化顺序是______→______→______。
【3】爬山虎长大了的叶子有三个特点：一是颜色______；二是叶尖______；三是______。
在墙上铺得很______，既没有______，也不留______。
【4】片段中画“______”的句子，作者把一墙的叶子比作波纹，你从中体会到了什么？
______
13、阅读短文，回答问题。
彩色路面
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠甲”——路面， 天天展现在司机的眼前，可是这层“铠甲”，______黑颜色的沥青路，______白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢（ ）能（ ）新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题（ ）铺设这种路面像绘画调色一样（ ）把不同的色彩掺进黑颜色沥青材料里面便铺出红（ ）蓝（ ）黄（ ）绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色地面，那该是多美丽呀。
【1】给短文缺标点的地方填上合适的标点符号。
【2】在文中的括号里填上选择恰当的关联词语。
【3】彩色路面有什么好处呢？
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14、课外阅读。
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
聚——（______） 续——（______）
急——（______） 昼——（______）
【2】济南的四大名泉各有特点。请从文中找出描绘泉水流动特点的动词。
珍珠泉：_______________ 五龙潭： _______________
黑虎泉：_______________ 趵突泉：_______________
【3】第一自然段中划“ ”的句子，运用了_____________和_____________的修辞手法，从_______________和_____________两个方面写出了泉水的特点。
【4】人们为什么把济南称为“泉城”呢？请用“因为……所以……”句式来回答。
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【5】阅读短文，积极思考，你能提出什么问题？请写在下面的横线上。
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15、快乐读书吧。
同学们，万般皆下品，唯有读书高。本册教材的“快乐读书吧”栏目中，给我们推荐的是苏联作家米．伊林的哪部科普读物呢？你还知道哪些我们中国的优秀科普作品？赶快写下来和大家分享吧。
（1）苏联作家米·伊林的作品是：__________________________________
（2）中国优秀科普作品有（写出两本书名）：______________________________
16、修改病句。
1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。
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2.经过学习，群众的普遍觉悟提高了。
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3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。
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4.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到达学校。
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17、黄山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)
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18、修改病句。
① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。
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② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。
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19、从下面两道题中任选一题写一篇作文。
1.生活中你一定经历过或听到、看到过一些事，请从中选一件，以“令人_________的一件事”为题写一篇作文。
要求：把事情的经过写清楚，要写出自己的感受。
2.请以“我有一颗感恩的心”为题写一篇习作，可以写感恩父母、感恩老师等题材的内容。
要求：语句通顺，写出真情实感。
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