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随时随地学习
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1、下列加点字注音不正确的一项是（ ）
A．胆怯（qiè）
B．倔强（juè）
C．脸频（jiá）
2、下列句子中，加点字的注音不完全正确的一项是（ ）
A．我厌恶（wù）凶恶（è）的狼。
B．猫把院子里的花草折（zhé）腾得枝折（shé）花落。
C．我看（kàn）见一只白鹅在家门口看（kān）守门户。
3、选择全部正确注音的一项（ ）
A．曲折（qǔ） 薄雾（báo） 家雀儿（qiăo）
B．洞穴（xuè） 鲜血（xuĕ） 系鞋带（jì）
C．投降（xiáng） 躯体（qū） 花圃（pŭ）
D．屹立（yì） 气氛（fèn） 慎重（shèn）
4、选择恰当的词语境在括号里。
希望 愿望 盼望
（1）一些植物种子后代朝着人们所（ ）的方向改变。如果实变大，抗病性增强。
（2）科学家们（ ）能够重现这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一（ ）的实现已越来越近了。
（3）我们（ ）着台湾早日回到祖国的怀抱。
发明 发现
（4）恐龙在进化中飞向蓝天，是科学家在古生物研究方面的一大（ ）。
（5）考古工作者最近又（ ）了一座古墓群。
（6）用太空葫芦提取的苦瓜素来治疗糖尿病是医学上的一个重大（ ）。
5、和下面的句子写法相同的一句是（ ）
地球上第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
A．有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
B．我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
C．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
6、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）
A.有志者事竟成
B.尺有所短，寸有所长
C.莫以善小而不为，莫以恶小而为之
7、读句子，给加点字选择正确的解释。
【1】青草从中隐藏着一条倾斜的隧道。( )
A.藏匿，不显露 B.伤痛 C.怜悯
【2】不识庐山真面目，只缘身在此山中。( )
A.关系 B.边 C.因为
【3】蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。( )
A.顺便，就着 B.顺从 C.跟着
8、比一比，再组词。
值（ ） 狒（ ） 侮（ ） 怒（ ） 冻（ ）
植（ ） 佛（ ） 海（ ） 努（ ） 栋（ ）
9、阅读
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这首元曲中“________”一词点明了季节，照应了题目中的“秋”字。
【2】对这首曲的赏析，不正确的一项是( )
A. “天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B. “枯藤、老树”是最有特征的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C. “小桥流水人家”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D. 这首曲中作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
10、课内阅读
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些（细微 细小）的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（牢固 坚固），要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】文中加点的“巴”的意思是（ ）。
A．盼望
B．紧贴
C．粘在别的东西上的东西
D．挨着
【2】用“√”在文中括号里选择恰当的词语。
【3】小江觉得第二自然段中加点的“逐渐”可以去掉，你同意他的说法吗？为什么？
_____________________
【4】画“ ”的句子说明作者观察得非常_______________。试着用这种方法写一种你观察过的东西：如果你仔细看______________，你会发现___________。
11、课外阅读。
蝙蝠和老鼠的争辩
①一只老鼠去偷东西吃，被一个大铁夹子夹住了脖子。这下可把这家伙疼坏了！他乱蹬着腿，吱吱直叫唤！这时，老鼠见一只蝙蝠飞过来，他拼命地喊：“蝙蝠大哥，蝙蝠大哥！快救救我吧！请你吃饼干，吃面包，吃最甜的水果糖，行不行？”蝙蝠瞪了他一眼说：“我才不救你这个坏家伙呢！”
②老鼠（ ）地说：“什么？你说我是坏家伙？我看你是糊涂了吧！我们可是一家人哪！你没听人家说，蝙蝠是由我们老鼠变的吗？”蝙蝠（ ）地说：“谁和你是一家人？我根本不是老鼠变的！”
③老鼠（ ）地说：“这不是明摆着的事吗？你看咱俩长得多像呀？我身上有短毛，你身上也有短毛。我们都有一个尖嘴，都有一双小耳朵，小眼睛。而且都会吱吱叫，都喜欢在晚上出来活动。我们这么多地方相像，还不算一家人吗？”
④蝙蝠（ ）地说：“老鼠和蝙蝠根本不是一家人！我问你，我有翅膀会飞，你有翅膀吗？我的尾巴这么短，你看你的尾巴多长。我住在山洞里或房檐底下，你却住在老鼠洞里，我吃蚊子和飞蛾，你却到处传播疾病，是个大坏蛋！你说我和你能是一家人吗？”
⑤老鼠垂头丧气地问：“那你到底是一种什么动物？”蝙蝠说：“我是一种小个子兽类。”老鼠说：“我才不相信呢！你能在天．上飞来飞去，肯定是一种鸟！”
⑥蝙蝠说：“谁是鸟？鸟都是由鸟蛋孵出来的，我可是由我妈妈直接从肚子里生出来的。像小老虎和小狮子一样，我是吃妈妈的奶长大的，我是和狮子老虎一样的兽类！”
⑦老鼠又说：“那怎么人家都说蝙蝠是老鼠变的呢？”蝙蝠说：“那是有人还不了解事情的真相！我以后要好好地给大家说一说！”
⑧这时候，那只老鼠已经说不出话了。这是怎么回事呢？原来，他已经被老鼠夹子给夹死了！
【1】文中括号里应填入的神态词语依次是______、______、______、______。（填序号）
A．生气 B．不屑 C．得意 D．吃惊
【2】请让下面的句子变得更简洁。
请你吃饼干，吃面包，吃最甜的水果糖，行不行？
_______________________________________________________
【3】蝙蝠和老鼠不是一家人，有哪些依据？请完成表格。
蝙蝠 | 老鼠 |
____________ | 没有翅膀 |
____________ | 尾巴长 |
住在山洞里或房檐底下 | ____________ |
吃蚊子和飞蛾 | ____________ |
【4】蝙蝠的家在山洞里或房檐下，下面这些动物的家你知道吗？填一填。
（1）鸟______ （2）虎______ （3）鸡______ （4）牛______
【5】读短文，判断正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）蝙蝠和老鼠的争辩过程主要运用的是神态描写。 （______）
（2）蝙蝠既不是老鼠变的，也不是鸟类，他是一种昆虫。 （______）
【6】这学期我们也学了一篇与蝙蝠有关的课文，主要介绍了蝙蝠的什么特点？你还知道蝙蝠的哪些知识？
___________________________________________
12、阅读理解。
我看钱塘江大潮
王绍腾
八月十九日八点中央电视台要转播八月十八日钱塘江大潮的盛况。吃过早饭，我便坐在电视机前（等待 期待）演播开始。
节目开始了。从电视屏幕上看，观潮的人人山人海。主持人介绍说，观看大潮有四个景点：大缺口看交叉潮，盐官镇看一线潮，老盐仓和美女坝看回头潮。
大缺口景点出现了，只见大潮从东边和南边奔来，在辽阔的杭州湾形成一个大“S”形图案，图案慢慢旋转并向西移动着。过了一会，“S”形变成了“人”字形，慢慢旋转着，好像有一个巨大的螺旋桨把江水分成了三份；“轰隆轰隆”，好像闷雷在滚动。这就是奇妙的“交叉潮”。
大潮奔腾西去，变为“一”字形扑向盐官镇，只见潮头白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙，犹如千万匹白色战马齐头并进，发出山崩地裂的声音，浩浩荡荡地飞奔而来。
咆哮奔腾的大潮过了盐官镇继续西行到达老盐仓，潮头一头撞在九米高的老盐仓大坝上，发出雷鸣般的巨响，白色的浪花冲向天空，巨浪翻滚着，“隆隆”地叫着以一泻千里之势沿来路卷回去，这就是“回头潮”。
过了老盐仓大坝的潮水继续向美女坝前进，（气魄 气势）丝毫不减，“轰”的一声，就漫过了美女坝。坝上用来做实验的一辆面包车，霎时被冲得无影无踪。三条载重几百吨的船分布在江堤上，当大潮冲向它们时，只见船头高高扬起，眼看就要翻下江堤，结果有惊无险。一部分潮水撞在美女坝上，形成两三米高的“回头”潮，翻卷着轰鸣着往回奔腾，这就是“美女一回头”。另一部分越过美女坝的潮水，冲向两千多米外的圆形堤坝上，形成的回头潮又返回撞在美女坝背面，这就是“美女二回头”。
1.用“√”给带点字选择正确的读音。
闷（mēn mèn）雷 奔（bēn bèn）腾
2.用“/”划去括号里不合适的词语。
3.请用曲线画出文中描写“交叉潮”的句子，用横线画出描写“回头潮”的句子。
4.请在比喻句后面的括号里画“√”。
（1）“S”形变成了“人”字形，慢慢旋转着，好像有一个巨大的螺旋桨把江水分成了三份。（ ）
（2）潮头白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（ ）
5.作者从 _______ 、_______ 、__________三方面描写了钱塘江大潮。
6.作者分别描写了哪几个景点的大潮景色？表达了怎样的思想感情？
13、阅读短文，完成练习。
童年趣事
童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。
那时我刚上三年级。有一次，老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家后，我的脑子里却是一片空白，尽管我苦思冥想，却仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？
我正苦（脑 恼）着，忽然想起了妈妈常说的一句话：李白斗酒诗百篇。于是，我灵机一动，想到：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，写出文章来？
说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好强撑着咽下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”
过了好一会儿，我才满足地回到房间，可刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片（膝 漆）黑——我晕了。
等我醒来，已经是晩晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙（徇 询）问我，我这才想起下午的事，发现脑子里仍是空白一片，还是没有什么想写的，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。我把下午发生的事原原本本地告诉了妈妈，可妈妈并没有大笑不止，而是（严肃 严谨）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀。
（有删改）
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字词。
【2】补充词语。
（______）（______）透顶 原原（______）（______）
（______）笑（______）止 苦（______）冥（______）
【3】读文中画“ ”的句子，联系上下文完成练习。
（1）这是一个（______）。
A．设问句 B．疑问句 C．反问句 D．感叹句
（2）将画“ ”的句子改为陈述句。
_____________________________
（3）文中的“我”为什么会这样想？
_____________________________
【4】你认为文中写的童年趣事有“趣”在哪儿呢？
_____________________________
【5】文中的“我”明白了什么？
______________________________
14、生活在加利福尼亚附近深海中的软体海洋动物——水母，触须有人的手臂那么粗，每只重达60公斤 ，肌肉比生活在其他地方的水母强壮有力。这是为什么呢？经科学家研究发现，与这些水母为邻的居然都是海洋中最凶猛的动物，如：虎鲸、鲨鱼等。为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动使它们的身体越来越强健。
* 将正确答案的序号填在括号里。
生活在加利福尼亚附近深海中的水母身体强健最直接的原因是（ ）。
它与虎鲸为邻。
它躲避凶猛的动物。
它每天快速游动。
15、[言外之意]阿军是个聪明的孩子，可是在学习上很粗心。他这次数学测试没考好，晚上回到家里，爸爸一看试卷，五道计算题错了四道。爸爸沉下脸说：“阿军，你真是一题不错啊。”
爸爸的言外之意是：______________________________
阿军应该这样回答：“___________________________
16、用修改符号修改下面这段话。（1个错别字，3个病句）
我非常喜欢酷爱书法。无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我绝不会辜负他们的失望。
17、修改病句。
（1）马路两边，种着美丽的花园。
__________________
（2）战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
___________________
18、修改下列一段话。
王明是四一班的学习委员，他深受同学们的关爱。今天下午第二节课举行演讲班级比赛，他在热心的掌声中走上了讲台。经过激烈的比赛！王明获得了班级演讲冠军。
__________________
19、写作。
题目：我的小学
提示：这一学期，这一年，这六年，在美丽的母校，在你和同学、老师之间，一定发生了许多值得回忆的瞬间，请你选择一个，把故事完整的再现出来，与大家分享你的快乐。
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