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随时随地学习
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1、在诗文、名言名句默写活动中，浩月因默写有错误，导致不能晋级。错误的那项是（ ）
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪
B．向来枉费推移力，此日中流自在行。——朱熹《观书有感》（其二）
C．由俭入奢易，戒奢以俭。——司马光
D．莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
2、学校食堂要张贴一条标语，不恰当的一项是（ ）
A．一粥一饭，当思来处不易。
B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
C．米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
D．克勤于邦，克俭于家。
3、下列词语中感情色彩与其他三个不同的是（ ）
A．举世闻名
B．足智多谋
C．诡计多端
D．呕心沥血
4、给下列句子填上适当的关联词。
1.人藏在洞里，（_____）不气闷，（_____）不嫌暗。
2.（______）一人拿一根木棒，（_______）可以把“孑口”守住。
3.冀中平原上的人们（______）坚持了生产，（______）有力地打击了敌人。
5、形近字组词。
喷（________） 召（________） 议（________）
愤（________） 招（________） 仪（________）
怯（________） 妨（________） 刑（________）
却（________） 访（________） 荆（________）
陷（________） 汛（________）
馅（________） 迅（________）
6、看拼音，写词语。
tínɡ bó sì miào shuì mián
（_________） （_________） （_________）
7、看拼音,写词语。
fēn fù ɡōnɡ diàn qīn lüè
（_____） （______） （______）
ēn huì lǎn duò fèng xiàn
（_____） （______） （_______）
8、猜猜我是谁(根据意思写词语)。
1．形容朗读、背诵得熟练流利。 （________）
2．最低要求，最低限度。（________）
3．全部透彻地理解和领悟，达到精通。（________）
4．原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者 的人们。文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。（________）
5．单独着重某一科，不能全面发展。（________）
9、阅读
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”
母亲并不生气，俯身搬起砖来，她故意只用一只手搬，搬了一会儿才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的眼光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾，母亲又递给乞丐20元钱。乞丐用左手接过钱，很感激地说：“谢谢您。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的钱。”
乞丐说：“我不会忘记您的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。
此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡。跟电视上的那些大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。
董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！”
【1】“让人看了很难受”的原因是______。
【2】“不愿给就不给，何必刁难我？”“刁难”指的是______。
【3】“乞丐怔住了，他用异样的眼光看着母亲。”乞丐“怔住了”的原因是______。
【4】用“____”画出一个神态描写的句子，用“ ”画出一个外貌描写的句子。
【5】“独臂董事长”为母亲连同我们一家买好房子，是为了要感谢母亲什么？
__________________
【6】母亲的高贵品质主要体现在三个方面：一是______；二是______；三是______。
10、阅读。
四季之美
①春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
③秋天最美是黃昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
④冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
【1】短文是按______顺序来描述景物的，展现了____________、__________、__________、___________的景色，从中体会到作者__________的感情。
【2】你还积累了哪些关于四季的成语？各写一个。
_____________、_____________、_____________、____________。
【3】为什么“归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”的情景在作者眼里是那样动人，“大雁比翼而飞”的情景更令人感动？
_____________________
【4】仿照第②和第③自然段，用几句话写一处景物，写出景物的动态美。
_____________________
11、孝心无价
毕淑敏
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血——我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师?
我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世间有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵山花。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币——但“孝”的天平上，它们等价。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
【1】根据意思写出文中词语。
（1）最高的位置，没有能够超过的。 （_________）
（2）指人马上就要死去了。 （_________）
（3）出乎意料，想象不到。（_________）
【2】在第三自然段中找出下列词语的反义词。
坚强——（________） 长久——（________） 善良——（________）
【3】文中有两个破折号，下面的说法哪个正确在其后面的括号里打“√”
（1）这两个破折号的作用相同。 （ ）
（2）这两个破折号的作用不同。 （ ）
（3）这两个破折号的作用是表示转折。 （ ）
（4）第二个破折号的作用是表示解释说明。 （ ）
【4】倒数第二自然段中的哪句话能概括那段的主要内容请用横线画出来。
【5】在第一自然段中找出一个反问句抄写在下面，并把它变成陈述句。
_________________________
【6】读文章，理解文意后填空。
（1）作者认为一味求学的苦孩子是（ ），在父母病床前断然离去的游子是（ ）。
（2）“世上有些东西可以弥补，有些东西无弥补。”就文章的内容而言，无法弥补的是（ ）。
（3）倒数第三自然段采用了（ ）的修辞方法，运用（ ）的写法，表现出“孝”是等价的。
【7】请仿照倒数第二段的写法在下面写几句。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是 ，也许是 ，也许是 ，也许是 。
12、阅读展览厅。
诺贝尔
诺贝尔为了(发现 发明)爆炸力更大的炸药，(接连 连续)不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们(慌乱 慌忙)赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
【1】在括号里选择合适的词，并打“√”。
【2】读一读，比一比哪个句子更生动？为什么？
A．有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。
B．有一次，他在实验室里点燃了导火线，双眼看着缓缓移动的火星。
__________________________________
【3】为什么要写人们“齐声惊呼”呢？下列说法正确的是( )
A. 说明人们很害怕炸药。
B. 说明炸药的声音惊天动地。
C. 从侧面烘托出炸药声音响亮，诺贝尔专心致志地研究炸药，为了发明炸药，他已奋不顾身，如痴如醉了。
【4】画线句子是对诺贝尔的________、________描写，塑造了一个________的人物形象。
【5】“他，就是诺贝尔。”作者这样写的好处是什么？
_____________________________
13、课内阅读
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直( )在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像( )不断地向我吹来。我谨慎地( )住我生活的小船，使它不被哪一股风( )。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个( )的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的( )下，我努力地向前驶去。
1.按原文填空。
2．文中的破折号表示__________________________________。
3．“它们”都是爱，一个是__________的爱，另一个是___________________的爱。
4．联系全文理解：课文把两个极端的断言比作两股风是很有意味的。对于我们每一个驾驶自己生活小船的人而言，风可以是动力，也可能把船刮倒。来自母亲的风能给“我”_____________的力量，也可能使“我”______________。来自父亲的风能给“我”______的力量，也可能使“我”_______________。
14、阅读
父亲说：“花生的好处很，有一样最可贵。 它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
【1】在文段中的□内打上正确的标点符号。
【2】给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词语。
仰____ 夜____ 寂____ ____色
【3】写出下面词语的近义词。
可贵——____ 爱慕——____
【4】“体面”一词的意思有： A．面子，身份，体统；B．光荣，光彩，面子上好看；C．（相貌或样子）好看，美丽。请给下列句中“体面”一词选择正确的解释。
①人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。___
②像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。___
15、课外阅读。
__________________
他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想，并养成一个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”。他曾被形容为全校“最不讲究的人”，闹出过不少笑话，直接影响到他后来的工作。
进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的怪想异说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费，学校还要他倒贴卫生费呢。
他不甘心，克服重重困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立卫生研究院。开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。
但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，他越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。
四年之后，他再次向研究院递交了报告。这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他的研究获得成功。到2007年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得当年的诺贝尔生理学或医学奖。他，就是美国科学家马里奥·卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。
蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心里还捏着一支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
赞美（______） 能说会道（______） 一哄而散（______）
【2】本文是按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在括号里。
进校第十年——（______）——（______）——两年后——（______）
【3】请给短文拟个题目，写在横线上。
【4】读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写对话。
记者：__________________________________
卡佩基：________________________________
记者：__________________________________
卡佩基：______________________________
16、阅读。
蓝藻
①蓝藻是地球上最早山现的生物之一。亿万年来，蓝藻默默地为地球提供着氧气，是目前地球大气圈的主要缔造者之一，在地球生物多样性的形成过程中起着关键的作用。
②蓝藻大约出现在距今35-33亿年前：现在已知约2000种，中国有记录的约900种，蓝藻是生命力最旺盛的生物之一，它能存在于90°C高温的温泉中，也能存在于冰山里。
③蓝藻家族成员众多。有的蓝藻可以直接固定大气中的氮，以提高土壤肥力，使作物增产；有的蓝藻成为了人们的食品，如著名的发菜和地木耳等。但是，当水温为25~35C°，水体富营养化时，蓝藻会大量繁殖，在水面形成一层蓝绿色、有腥臭味的浮沫，称为“水华”，甚至有的蓝藻会产生一些毒素，加剧水质恶化，对鱼类等水生动物，以及人、畜均有很大危害。所以，有人说水华是“生态癌症”，一旦产生就很难清除。
④蓝藻的治理办法很多。一旦蓝藻爆发，打捞是应急处理的第一步，但不能清除水中的所有蓝藻。另一种应急方法是“物理吸纳法”，往水里添加黏土，让蓝藻吸附在黏土颗粒上，令其沉入水底。这也没法治本，因为水底的蓝藻仍然会继续爆发。化学方法也可以应用于蓝藻的清除，比如在水中投放杀藻剂或絮凝剂。不过，这些化学药剂可能对湖泊产生污染，因此对化学药剂有着很高的要求。此外，生态治理上还有利用微生物直接侵入蓝藻细胞这一方法，非常有效，但是价格昂贵。
【1】带着问题读可以提高阅读的速度。看到课文题目，你产生的问题是_____________？你还知道一种提高阅读速度的方法：_______________
【2】选出下列关于短文内容的说法正确的一项（ ）
A．地球上最早出现的，生命力最旺盛的生物是蓝藻。
B．地球上的氧气都是蓝藻提供的，没有蓝藻就没有大气圈。
C．任何温度，蓝藻都可以生存。
D．不是所有蓝藻都对环境有害。
【3】选出第②自然段画线句子使用的说明方法（ ）
A．作比较
B．列数字
C．举例子
D．打比方
【4】选出下列关于蓝藻治理的说法正确的一项（ ）
A．蓝藻爆发后，应急处理只有打捞这一种方法。
B．“物理吸纳法”可以清除水底的蓝藻，效果最佳，值得推广。
C．化学药剂会污染湖泊，因此化学方法无法用于消除蓝藻。
D．利用微生物直接侵入蓝藻细胞属于生态治理，效果很好。
【5】下面关于蓝藻的介绍和短文第①自然段相比，你喜欢哪种表达方式？为什么？
我是一枚蓝藻。早在35亿年前，我的祖先就出现在地球上，比凶猛的恐龙和遍布五湖四海的三叶虫都要古老。我们蓝藻一族个头虽小，却是这个星珠上非常古老的生物，为生命的进化做出过巨大贡献。
____________________
17、课内外阅读理解。
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭，便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】文中画“______”句子是____________描写，其作用是______________。
【2】诸葛亮命令军士“擂鼓”“呐喊”既是为了__________，又是为了让曹军明确射箭的________________。
【3】从第一自然段中，找出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语：__________、__________、__________。
【4】诸葛亮说“曹操一定不敢派兵出来”的原因是：________________。
【5】你从选文里诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？
____________________________________________
18、鸟的天堂
①第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
②这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
③起初四周非常静寂。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。
【1】这几段话选自______的___________，这是作者第____次去那里，时间是_________。
【2】用波浪线画出文中的排比句，用直线画出文中的拟人句。并说说修辞手法使用的好处。
________________
【3】这几段话主要写了（ ）。
A.着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景。
B.着重写了鸟儿们放声歌唱的快乐情景。
【4】这段话是属于________（静态描写 动态描写），好处是________， _______。（填空）
19、课外阅读。
_________________
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。
后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
【1】请给本文加上一个标题，写在文前的“________”上。
【2】在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
【3】“形容心神不定”可用文中_____________一词来概括。
【4】你认为这篇短文主要讲了一件什么事？
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【5】读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？
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【6】藏羚羊为什么向老人下跪？
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20、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）
那么多的鸟儿，______________________________________________________。
21、我会按要求完成下面各题。（10分）
（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）
（3）21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
（4）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
（5）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转 述句）
_________________________________________________________________
22、按要求完成下面的句子练习。
（1）我们讨论了并且听取老红军的报告。（修改病句）
__________
（2）姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句）
__________
（3）问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句）
__________
23、习作。
你喜欢漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。请你以“我最喜欢的漫画书”为题，写一篇400字以上的作文。
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