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随时随地学习
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1、下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（ ）
例句：既东封郑，又欲肆其西封
A.且贰于楚也 B.晋军函陵，秦军汜南
C.朝济而夕设版焉 D.越国以鄙远
2、下列各句中，加横线成语使用恰当的一句是（ ）
A.我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
B.今年的冬天好像来得晚些，北方多以晴温天气为主，冬温夏清，着实让人们感受到了冬天温暖的惬意。
C.在学习、工作中，人总会碰到这样或那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。
D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。
3、下列句子中，没有语病的一项是
A. 依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。
B. 当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们能深度学习的人工智能为我们提供协助——帮助我们让生活更加便捷徒轻松。
C. 为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
D. 重庆一中一直致力于为学生的阅读构建一流的资源和平台，希望阅读雅正的作品、经典的作品成为他们一生的生活习惯和自党选择。
4、关于元杂剧的常识，下列表述不恰当的一项是( )
A.元杂剧的结构一本通常由四折组成，有些前面还有楔子。“折”相当于现代剧的幕或场，是戏剧的故事发展的大段落。“楔子”相当于现代剧中的序幕或过场戏。
B.杂剧的舞台演出由“唱”“白”“科”三部分组成。“唱”是杂剧的主要部分。
C.杂剧角色分旦(男角)、末(女角)、净(性格刚烈或粗暴的男子)三大类。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。正末主唱的称“末本”，正旦主唱的称“旦本”。
D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、郑光祖、白朴合称“元曲四大家”。
5、选出下列句中加点词不属于古今异义的一项是（）
A.小学而大遗 B.以为桂林、象郡
C.秦以区区之地 D.试使山东之国与陈涉度长絜大
6、现代文阅读一，阅读文本选段，完成各题。
修养高于知识
（1）网络时代到来以后，传统获取知识的方式已发生了根本变化。经常听到有人讲，现在中国人的国学修养如何如何差，不会作诗，不会写字等等。保卫汉字、保卫中国文化的说辞也时有出现。我们应当如何看待这些问题？我们必须对我们所处的时代有清醒的认识。
（2）社会生活有一则铁律：由繁向简。由繁向简中又包含一个核心元素，凡事功能至上，审美要求是在满足功能后衍生出来的。白话文普遍流行后，中国人使用文言的水平一落千丈，单就文学的审美功能而言，白话的短处是一望而知的，但何以白话打败文言？道理很简单，由繁向简。简则文化不易垄断，不易只成为少数人的事，这与公平和正义相关。另外，现代社会到来，科学交流中，比如介绍西方科学知识，白话比文言便捷，便捷的东西才能普及。人是趋利避害的，有些选择看似偶然，比如胡适提倡白话，其实他的提倡只是适时顺应了人天性中的某种追求，不然声音再大，也不会有回声。
（3）严格讲，今天已很少有人会用毛笔写字。单以审美论，毛笔一定高过硬笔，硬笔高过电脑。但何以毛笔会衰落？答案也非常简单，毛笔麻烦，难学，又没有效率，使用还需要一定的外在条件，比如温度，在冬天旅行中使用毛笔很不方便。毛笔先被钢笔取代，而现在则是无笔的电脑时代了。任何事物，当实用功能可以完全被取代后，它原有的地位一定是下降的，它必然会成为专门技艺，比如今天提倡写毛笔字，提倡书法，其实是在提倡一种专门技艺，而专门技艺没有普遍性。
（4）中国古书，由简牍向雕版发展，也是由繁向简。 因为工业时代，手工一定是专门技艺，没有普及的意义了。
（5）网络时代，对知识价值的判断也相应发生了变化，在这个时代里，我们应当牢记，如果单纯的知识不能作为创新的基础，则这种知识的意义非常有限，创新是一切知识意义的最后结局，如果不能创新，则知识就是一个单纯的储备和保存问题了，而储备保存，人永远比不过电脑。一般说来，在网络时代，单纯知识的地位是下降的，创新才是我们追求的目标。
（6）今天，我们获得一般准确稳定知识的方式已极为便捷，一部手机在手，则人人无所不知了。那么人是不是不需再学习？当然不是，人们更需要学习，不过这种学习有了新的内涵，那就是知识与修养的关系。中国旧话说“腹有诗书气自华”，它主要指的不是储备了多少知识，而是能不能把知识升华到精神层面。网络时代，如果知识不向精神层面升华，或者我们学习知识而不追求修养，则一切知识的意义也就显示不出来。
（7）今后，网络时代的读书可能会成为一种专门的修身方法，我们在这个过程中享受知识带给我们的快乐从而达到精神的满足。网络时代，那种单纯考查知识的时代已经过去了，个人记忆再好，也只是一种奇特现象，令人尊敬，但不足以让人崇敬了，因为这种单纯的记忆有了更便捷的替代品，而个人修养才是获取知识后达到的别一重境界，这是机器不可能替代的，因为人的精神世界无比独特丰富。
（8）因而，网络时代，我们追求知识的目标主要在于显示个人修养，读书更多时候是专门陶冶情操的方式，这时候有电脑，但我们也还是要捧起书本来，因为这样才有仪式感。电脑时代，单纯炫耀知识的时代已经远去，考验修养的时代到来了。
【1】第（2）段从______和______两方面对由繁向简这一社会生活铁律进行了阐释。
【2】下列有关网络时代对知识价值的判断表述不正确的一项是（ ）
A.对知识价值的认识发生根本变化，不以单纯知识积累为目的。
B.人们获取知识的方式极为便捷，对学习行为赋予了新的内涵。
C.读书将成为一种专门的修身方法，不是为了单纯的知识考查。
D.人们追求知识的目标发生了变化，主要在于显现个人的修养。
【3】把下列语句组织起来填入第（4）段空白处，语意连贯的一项是（ ）
①中国古书传统的装订形式也极度完美
②中国雕版印刷何等精美
③但人类书籍的最后装订形式还是走向了现在我们看到的洋装，这是没有办法的事
④但最终人类的印刷方式没有止步于雕版而是走向了双面机械印刷
⑤因为雕版属于手工，而双面轮转技术出现则是工业时代的标志
A.②③①④⑤ B.②④⑤①③
C.①④⑤②③ D.①③②④⑤
【4】第（6）段引用“腹有诗书气自华”的用意是 。
【5】第（5）段与第（8）段中的画线句是否矛盾？联系全文，谈谈你的看法。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“_______________,______________”两句，通过摹写行人的动作和神态来衬托蜀道的高险。
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如化用“五丁开山”神话的句子是“_______________,______________”。
（3）杜甫《登高》中“_______________,______________”两句，表达了诗人在困苦失意中年华老云，国难家恨苦痛于心的悲愤之情。
（4）寒衣处处催刀尺，______________。
（5）______________，生长明妃尚有衬。
8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
小重山
陈亮
碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟，冷烟浓。小楼愁倚画阑东。黄昏月，一笛碧云风。
往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫。翠绡和泪暗偷封。江南阔，无处觅征鸿。
（注）陈亮，多次向宋孝宗上书陈述抗金方略。据《丽情集》记载，御史裴质和成都歌女灼灼有情，裴质被召还朝后，灼灼以软绡聚红泪为寄。
【1】以下对这首词的理解和分析，不正确的一项是
A. 上片选取典型景物，从视觉、听觉、触觉和远近等多角度，有层次地营造了氛围。
B. “碧幕霞绡一缕红。”日近西山，夜幕即将降临，轻绡一样的彩云穿透蓝色的天空，投下一缕红色的霞光。这样美丽的景色不禁让人心生哀愁、留恋。
C. “冷”字不仅指暮春时黄昏天气微冷，还表达出词人心中的冷寂和愁绪。“愁”字写出词人的满腹惆怅。
D. 下阕“往事已成空”直接表达出了自己内心的悲愤。诗人以灼灼自喻，想用翠绿色的软绡收集自己的眼泪，寄给皇帝，以让他知晓自己的一片赤诚忠心。
【2】本词与辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》风格不同，请从用典角度简要分析。
9、阅读下面文言文,完成小题。
优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门。仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者，王之所爱也；以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垄灶为椁，铜历为棺，赍以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。
楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠抵掌谈语岁余像孙叔敖楚王及左右不能别也庄王置酒优孟前为寿庄王大惊以为孙叔敖复生也欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富；又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣。
（节选自《史记·滑稽列传第六十六》）
注：①题凑：古代贵族死后，椁室用厚木累积而成，木的头端都向内，称题凑。
【1】下列文句中，断句正确的一项是（ ）
A.即为孙叔敖衣/冠抵掌/谈语/岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相
B.即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/庄王大惊/以为孙叔敖/复生也/欲以为相
C.即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语/岁余像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒优孟前/为寿/庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相
D.即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语/岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相
【2】对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A.使群臣丧之 丧：为…服丧
B.于是王乃使以马属太官 属：叮嘱
C.于是庄王谢优孟 谢：感谢
D.此知可以言时矣 知：同“智”，智慧
【3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）
A.优孟识礼，他主张用突如其来六畜的礼仪来安葬楚庄王的爱马，先把马埋进土中，再用粮食稻谷来祭祀它，最后火化。
B.优孟有辩才，楚庄王想厚葬所爱之马，优孟投其所好，建议庄王以人君之礼葬马，使楚庄王认识错误，最终收回成命。
C.优孟重情重义，孙叔敖生前善待优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助，优孟果然帮助了他。
D.优孟智勇双全，他装扮成孙叔敖的样子去见楚庄王，以假乱真，后又凭自己“优”的身份以歌辞唱出为官的无奈，使楚庄王醒悟。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）马者，王之所爱也；以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。
（2）“诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”
10、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
什么叫做不简单？就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。什么叫不容易？就是大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它，就是不容易。
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。
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