微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、从描写方式上看，《渔歌子》中的“青箬笠，绿蓑衣”主要属于（ ）
A．动态描写
B．静态描写
C．动静结合
D．以上都不是
2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．白鹭（lù） 长喙（huì） 黛色（dài） 嫌弃（xián）
B．眸子（móu） 便宜货（pián） 榨油（zà） 吩咐（fēn）
C．待会儿（dài） 箩筐（luó） 杭州（háng ） 咂嘴（zā）
D．垂蔓（wàn） 眼睑（jiǎn） 嗜好（shì） 镜匣（xiá）
3、下面加点字的读音和书写全部正确的一项是（ ）
A.杀菌（jūn） 闲逸（yì） 应接不瑕（xiá）
B.勉强（qiǎng） 脊梁（jǐ） 怒发冲冠（guān）
C.矫健（jiǎo） 恍忽（hū） 不可计数（shù）
D.压抑（yì） 嫉妒（jì） 民不聊生（liáo）
4、看拼音，写词语。
ài mù diàn táng diǎn lǐ huǐ miè dīng zhǔ
（_______） （________） （________） （_________） （_________）
xié tiáo chóu xiè ēn huì chí yán qīn lüè
（_______） （________） （_________） （________） （_________）
5、《三峡之秋》是我国当代作家_________的作品。课文详细描绘了_________当日三峡从_________到_________不同时间段的景色，表现了三峡之秋的_________。
6、根据语境，填上恰当的歇后语、谚语
（1）为了提取“镭”。居里夫人经过几千次反复的实验，原本娇嫩的手被实验品烫得伤痕累累，最后，她终于取得了成功。这真是__________________________________。
（2）他这次没考好，真是智者千虑——___________________________，失误总是难的，以后再努力嘛。
（3）小学生多学点东西总是有好处的，自身能力会更强，这是“___________________________”这句谚语告诉我们的。
（4）你的同桌学习不认真，可用“______________________________”谚语劝说。
7、贾岛反复推敲的诗句是：______________________，_____________________。
8、世界上最高的山峰是:________。
9、阅读短文，完成练习。
赏秋（节选）
①故乡最美丽的秋是在色彩斑斓的树叶上 ɑ．一棵棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，满树的松叶绿得可爱；枫叶像点燃的野火，染红了群山和秋天。层峦叠嶂的群山上，那满眼的叶子借助秋风的引发，实现了生命的升华。
②故乡最可爱的秋是动物们的舒畅自在。b．高远的蓝天，白云轻悠悠地飘动。牛羊在山坡上吃草，饱了就躺下来打着响鼻。c．鸡群在房前屋后觅食，不安分的公鸡时而拍打着翅膀，跳到母鸡面前亮出它的嗓子。秋风托起岩鹰的翅膀，在田野上盘旋又俯冲，展示着鹰击长空的生命力
③故乡最喜人的秋是丰收。禾田里成熟的稻谷翻着金黄的波浪，打稻机发出欢快的轰鸣声。棉花灿然绽放，高粱举着火把，玉米棒粗壮又饱满，瓜架上的南瓜又红又大，枣子红了，柿子熟了，板栗豁开了口……d．伴着秋风，你走进农家小院一看：屋檐下、廊坊上挂满了大长串的红辣椒，还有一嘟噜一嘟噜的玉米棒子。家家堆满了粮食和瓜果，但是，人们还依然在忙碌劳作，充满了活力。
④让我们走出生活的藩篱，到劳动中，到原野里，到自然界去品赏秋天吧！
【1】结合上下文，理解下列词语的意思。
（1）俯冲：____________________________
（2）色彩斑斓：________________________
【2】短文从____________、________________、____________三个方面介绍了秋。
【3】读短文中画“__”的四句话，下列说法有误的一项是（ ）
A．a句为动态描写，写出了松树和枫树秋天的生长状态。
B．b句是动态描写，写出了天空中白云的变化，流露出作者悠然自得的心情。
C．c句为动态描写，将鸡群觅食时的场面描绘得生动有趣。
D．d句为静态描写，写出了农家小院屋檐下、廊坊上挂满红辣椒和玉米棒子的场面。
【4】作者通过对秋的描写，流露出对秋天的________、____________之情。
10、快乐阅读
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃，光持石击瓮，水迸，儿得活。
（1）短文写的是_____________的故事。（1）
（2）联系上下文，解释加点字。（1分）
①众皆弃__________
②光持石击缸__________
（3）短文写了司马光__________________和__________________两件事。（2分）
（4）读了这个故事你想到了什么？（1分）
______________________________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
爱心投标
望着17岁的女儿卡蒂牵着她那只 的小羊走进“麦迪逊县幼畜拍卖所”的拍卖场时，杰妮·费希尔的心中充满了忧虑。
目前，卡蒂正与癌症进行着顽强的搏斗。这是几个月来她第一次远离医院和化学治疗，到户外来玩。对于这次拍卖，卡蒂充满了很高的期待，她盼望能借这次机会赚到一笔数目可观的零花钱。当她决定和小羊分开时，心中还是有些 ，可是一想到市场上小羊平均一磅只能卖到两美元，卡蒂便希望通过这次拍卖多赚一些钱。于是，她把小羊牵上展台给人们观看，接着，拍卖开始了。
在竞价前，拍卖人罗杰·威尔逊突发灵感讲了一段感动人心的话，带来了 的效果。他说：“我想我们应该让大家知道卡蒂的情况并不太好。”他希望他的介绍能抬高投标价格，哪怕是高一点儿也好。
结果，小羊以一磅11．5美元的价格卖了出去。然而，事情并没有就此结束。那位买下小羊的人把钱付清之后，决定把小羊归还给卡蒂，以便它能再被拍卖一次。
他的这个举动引发了一系列的连锁反应，很多家庭一而再再而三地将小羊竞买下来，然后再还给卡蒂。而当当地的一些商家也开始加入这个买进归还、再买进再归还的循环时，卡蒂所获得的拍卖金额也开始真正多了起来。卡蒂的妈妈只记得第一次拍卖时的情形了，在那之后的数次拍卖，她都因为人们一直不停地高喊“再卖一次!再卖一次!”而哭得泪流满面。
那天，卡蒂的小羊总共拍卖了36次，而最后一位买主仍旧好心地将小羊还给了她。拍卖结束时，卡蒂总共获得了16000多美元，用来支付她的医疗费用。而且，她依然拥有那只已经 的小羊。
【1】根据语境，将下列词语填入短文中的相应位置。（填序号）
①犹豫不决 ②闻名遐迩 ③意想不到 ④桀骜不驯
【2】拍卖前，杰妮的心中充满了忧虑的原因是：_______。
【3】“连锁反应”的意思是： 。在短文中，“连锁反应”具体指什么？用“ ”画出来。
【4】从人们一直不停地高喊“再卖一次！再卖一次！”中，你感受到了什么？
___________________________________________________________________
【5】读了这个故事，你是怎么理解“爱心投标”的含义的？
___________________________________________________________________
12、课内阅读。
《鸟的天堂》（节选）
①起初四周是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
【1】用部首查字法查“应接不暇”的“暇”字，先查部首_____，再查______画，再组两个词：___________、________。
【2】找出文中的一对反义词：______——_________。
【3】文中描写鸟的形态的词有“______、______”描写鸟的颜色的词有“______、______”，描写鸟的动作的词有 “站”“叫”“飞”“扑”，三个“有的”构成了排比句，写出鸟的各种姿态，让我们感受到鸟的天堂里鸟的生活是_________。
【4】选文是____。（A．静态B．动态）描写。
13、 涂改液的危害
据调查，目前中小学生涂改液的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的刺鼻气味对人体十分有害？
北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟，小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。停止试验15天，实验组小白鼠的慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
中国消费者协会对市场上销售的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。
建议同学们少用乃至不用涂改液。
【1】在文中找出下列词语的反义词，写下来。
减少——（_______） 出现——（_______）
【2】涂改液对人体会造成哪些危害？请用“____”画出来。
【3】短文主要运用了哪几种说明方法？说明了什么内容？
___________________________________________________________
【4】第三自然段最后一句中“逐渐”一词，可以删掉吗？为什么？
____________________________________________________________
14、读短文，回答问题
筷子
说起我们中国人使用筷子的习惯话可就长了。早在商代，筷子称为挟，后来改称叫箸，大约过了上百年后又改为筷。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们肚子饿了，急于进食的愉悦心情。
我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。最为出名的有驰名中外、物美价廉的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成;有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案;还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。
【1】早在_______代，筷子被称为挟。
【2】我们中国的筷子最为出名的是杭州的天竺筷，天竺筷是用天竺山的______做成的，还有福州的漆筷，这种筷子_______、漆花瑰丽。
【3】下面说法与听记材料内容不一致的一项是（ ）
A．中国人使用筷子有很长的历史了
B．箸、筷、挟的意思是相同的
C．中国的筷子，各式各样，原料各异
D．天竺筷产于印度佛教名山天竺山
15、阅读
好斗的蟋蟀
蟋蟀是一种好斗的昆虫。它的身子约20毫米长，是黑褐色的。头上长着一对长长的触角，触角比它的身子还长呢。它有三对翅，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。公蟋蟀有两根又小又细的尾须，母蟋蟀却有三根尾须，中间那根最长，就像一个横写的“山”字。
斗蟋蟀是一种很有趣的游戏，两只公蟋蟀一见面就气不打一处来，只见它们身子往后一坐，浑身抖动，向对方示威。然后就迅速扑向对方，咬得不可开交。只看到12条腿在地上蹬来蹬去，这时正是它们斗勇、斗智、斗体力的相持阶段。过了一会儿，终于有一只坚持不住，败下阵来，夺路而逃。胜者得意地叫了起来。
【1】短文第1自然段作者抓住了蟋蟀的哪几方面来描写的？
___________________________________________________________
【2】“公蟋蟀有两根又小又细的尾须，母蟋蟀却有三根尾须，中间那根最长，就像一个横写的‛山’字。”
这句话运用了_________的说明方法,好处是_______________。
16、重点段落品析。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
【1】这段文字采用了（ ）的结构方式。
A. 总分总 B. 分总 C. 总分
【2】画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。
【3】这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是_________、_____、______。
17、阅读短文。
种地高手
①太阳缓慢从山顶上滑下去，又慢慢坠入谷底。西边天际的火烧云还没有散尽，绿油油的麦浪浸泡在粉红色的晚霞里。
②这是雨后的第二天、正是麦地墒（shāng）情（指土壤湿度的情况）最好的时候。为抢抓这一难得的墒机，年过花甲的阿贵起了个大早，头顶星星和残月去了自家的麦地。他干活麻利，中途基本不休息，只喝了几口矿泉水，啃了大半个馒头。但紧赶慢赶，天黑前还是没能松完这块地。他心里火急火燎的，赶紧从马甲口袋里掏出一只手电筒，用尼龙绳拴牢斜背在肩上，用手电筒照明继续干活儿。
③待他松完这块地，夜已深沉。他扛起锄头，向东边家的方向走去，村道两旁的小麦花、油菜花，以及一些叫不出名字来的野花，正憋足劲赛着开，散发出浓郁的香气。田野，花香，星空，阿贵突然觉得自己一辈子当农民也挺好：一年四季可闻庄稼、瓜果散发的清香，一日三餐吃最新鲜的蔬菜……
④这，就是农人阿贵一天的劳动情境。
⑤天道酬勤，人勤地不懒。作为与阿贵同年的儿时玩伴，我曾问他：“你的地比别人种得好，有何秘诀?”他抿嘴憨慈一笑，伸出两根手指告诉我：
“ 。”
⑥说起种地与科技的关系，阿责感触良多，讲起了他种地不注重科技而吃过的苦头。那年，他家自留地里的玉米长势喜人，玉米穗在暖阳的照拂下争相绽放。他看在眼里，喜戴心头。有一天，他听别人说，抽掉玉米花穗可让玉米多吸收营养，进而增加玉米的产量。他信以为真，把满园玉米的花穗全抽了，结果事与愿违。玉米因没有花穗授粉导致颗粒无收。失败让他懂得了一个道理：种地不能靠道听途说或拍脑袋行事，盲目蛮干最终是要吃苦头的。痛定思痛，在以后种地的日子里，他开始认真研究科技的作用。
⑦有一年春天，雨水特别多。隔壁阿春家种的豌豆一个劲往上蹿，村里老人都说不正常。阿春一时不知如何是好，赶紧跑去找阿贵。阿贵从科技书里找对策，告诉他这是雨水过多造成的，放任不管会影响结豆子，可通过打顶进行抑制，施些磷肥壮秆儿。阿春照着阿贵说的去做，立马见效，豌豆长势回归常态。当地土壤缺磷元素，补充破肥后地力大增，豌豆花开得极浓艳。花多果实自然就多，那年阿春家的豌豆产量翻番。尝到科技甜头的阿春，逢人便夸阿贵种地有一手，家里藏有种地的“法宝”。村里人听阿春这么一说，纷纷跑到阿贵家里，嚷着要一睹为快。阿贵哭笑不得，拿出几本卷了边儿的农业科技图书给大家看。村民一看都笑了，说：“这‘法宝’也太神了，咱家也得来上一套。”自此往后，村里凡种地的农人，家里都添置了几本指导种地的书。
⑧阿贵和妻子育有一子，儿子从小读书用功，大学毕业留在了城里，买房买车娶妻生于，儿子接他到城里颐养天年。结果三天后，阿贵的身影再次出现在村里。左右邻居都跑出来跟他打招呼，逗他说：“放着城里好好的舒服日子不过，是不是犯傻?
⑨阿贵说：“城里的光景再好，也比不上眼前的田野、花香和这片肥沃的麦地。”说完，他扛起锄头又一头扎进了他的麦地里。村里人看阿贵眷恋土地，渐渐心生佩服，时不时登门向他请教科学种地、科技致富的门道。而他呢，总是热情接待，有求必应，乐于授人以渔。
⑩在阿贵科学种地的引领下，乡亲们种地越来越有信心，并亲切地称阿贵为“种地高手”“致富能人”。阿贵说，这对他而言，是最受用的褒奖。
【1】短文围绕阿贵种地写了四件事，请根据提示补充相关情节。
阿贵给小麦松土保墒→__________→__________→阿贵放弃城市生活，回村种地
【2】联系上下文，补充第⑤段阿贵的回答。
【3】读第⑨段画线的句子，体会人物的情感，再照样子写一写。
情感：____________________________________
仿写：____________________________________
【4】联系全文，结合具体事例说说阿贵这个人物的特点，至少写出两点。
_______________________________
18、阅读理解。
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【1】在括号内填上合适的关联词语。
【2】走搭石是要讲技巧的，请用波浪线把有关的句子画出来。
【3】画横线的句子运用________的修辞手法，从_________和_________这两方面进行具体描写，描绘了乡亲们________的美景图。
【4】你从“紧走搭石慢过桥”这句俗语中获得了怎样的生活经验？生活中，你还通过哪些俗语获得了生活经验或是深刻道理？至少写出一条。
___________________________________________________________
19、课内阅读。
①地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
②太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
③太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
④地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
——选自《太阳》
【1】根据选文第1自然段，将示意图补充完整。
【2】在选文中找出下列词语的反义词。
光明——( ) 温暖——( )
【3】农历六月初六，只要是晴天，奶奶总是把衣柜里的衣服全搬出来晒晒，这是利用了太阳光的什么作用？
_________________________________
【4】联系课文内容和生活实际，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话的理解。
________________________________
20、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；我说，书籍是______________。
21、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照例子写一写。
例：树上热闹起来了，到处都是鸟。
树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
傍晚，晚霞染红了天空。
__________________
22、下面这组词语的感情色彩不同，请选择其中一个词语写几句话。
兴高采烈 | 得意忘形 |
____________________
23、写作。
人的一生中有很多难忘的“第一次”，“第一次上学”“第一次考试”等，请同学们以“第一次 ”为题目，写一篇作文。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。
邮箱： 