1、下列依次填入句子中的汉字最恰当的一项是( )
哪知道从我上身( )到下身,从袄领( )到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有( )出。
A.摸 搜 捏 B.搜 摸 捏
C.摸 捏 搜 D.搜 捏 摸
2、下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )
A.榨油(zà) 藤蔓(màn)
B.擅长(shàn) 抵御(yǜ)
C.凛冽(lǐn) 抖擞(sǒu)
D.苔藓(xiǎn) 拗不过(liù)
3、下列没有错别字的一项是( )
A.印象 眷恋 抉择 乖巧
B.锻练 慈祥 事例 争辨
C.担忧 惧怕 鼓厉 爱慕
D.舒服 既使 光顾 出版
4、用“量”字组词填空。
(1)洪教头拿起一条棒(______)一番。
(2)林冲(______)了一下眼前的洪教头,心中便有了主意。
(3)你敢与这号称冠军的英雄(______)一下吗?
5、辨字组词。
笼(______) 馅(______) 傅(______) 浆(______) 钩(______)
拢(______) 陷(______) 博(______) 桨(______) 钓(______)
6、知音乐园(给加点字注音)。
头颈( )狂妄( )侍候( )
愚蠢( )相似( )从容( )
处置( )净角( )不亚于( )
7、积累与背诵
(1)我们如果想劝人珍惜时光,可以用上岳飞的名言“莫等闲,__________________,___________________。 ”;还可以用上葛洪的名言“不饱食以终日,_________________。”
(2)《山居秋暝》的作者是唐代诗人__________,诗中描写动态景物的诗句是“_______________,_______________。”
(3)朱用纯的名言“一粥一饭,_________________;半丝半缕,__________________”告诉我们要节俭。
(4)曾国藩告诉我们读书第一要有__________,第二要有__________,第三要有__________。此三者缺一不可。
8、读拼音,写词语。
xùn qī______时,shān hóngbào fā__________,冲毁了小河上唯一的一座小桥,fáng ài______了人们的出行,村长zhào jí______村民shāng yì______。大家一致认为,共同出资xiū zhù______一座坚固的大桥来jiě jué______出行问题。
9、根据课文内容填空。(7分)
①《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人__________,这是一首脍炙人口的_________诗,诗中炼字的名句是“__________________”;“清代第一词人”纳兰性德的《长相思》是一首描写边塞军旅途中___________的佳作,词中的“_____ ___________”点明了军队行进的方向,“______________________________” 则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。(3分)
②《梅花魂》中外祖父所说的梅花的精神就是“________________________”的精神,这也正是中华民族的精神。(1分)
③《桂花雨》中母亲说的一句与“月是故乡明”异曲同工的话是“___ _________” (1分)
④《小桥流水人家》中描写“我”和孩子们充满童趣的活动的话是: ___(2分)
10、从小做时间的主人
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人,而不浪费时间呢?这是一个( )有趣,( )发人深思的问题。
童年时代,我最崇拜大发明家爱迪生。读了很多他的故事后,我渐渐地悟出了一个道理:斤斤计较时间,努力挤出一切可以利用的时间,是爱迪生成功的诀窍。
从小学时代起到如今,我总是不断地给自己规定进取目标——在一定时间内完成一定的指标。粗略地计算了一下,我自订的计划已达到2000多个了。记得小学五年级的一个暑假里,我对《数学1000道题》爱不释手,就下决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时,还有200道题没有解完,于是,我就关起门来加倍努力。经过紧张地思考、演算,终于按计划完成了运算。现在我觉得,一个人( )没有进取的目标,往往( )会放松对自己的要求,大好年华也会白白地流逝。
人们说习惯是童年养成的,这话是很有道理的。
我学习时,养成了全神贯注的学习习惯。记得小时候,有一天,我正在解数学题,邻居家里忽然失火,当时人声喧闹,而我却丝毫没有觉察,直到被父亲拖出室外才知道。
愿我们珍爱时间,从今天开始,争取做时间的主人,把有限的时间和精力投入到无限的学习中去。
【1】请在第一和第三自然段的括号里分别加上适当的关联词。
【2】写出下面词语的近义词。
粗略——( ) 珍爱——( )
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
爱不释手——__________________________________________________
【4】爱迪生成功的诀窍是什么?
_________________________________________________________________
【5】作者用一件什么事具体说明要从小严格要求自己,做时间的主人?
_________________________________________________________________
【6】鲁迅先生曾经说过:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”联系本文及自己的生活实际,谈一谈你对鲁迅这句话的理解。
___________________________________________________________
【7】假如你的伙伴是个浪费时间,贪玩的人,你会用哪句名言警句来告诫他要好好珍爱时间?请写在横线上。
_________________________________________________________________
11、阅读
太阳(节选)
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年:就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
【1】这段文字介绍了太阳的一个特点:____________。
【2】文中画“ ”的句子运用了________的说明方法,这样写的好处是_______________。这句话中的“约”字能不能去掉?为什么?_______________。
【3】选文开头引用的传说来源于古代神话故事,这个神话故事的名称是( )
A.夸父追日 B.盘古开天辟地 C.后羿射日 D.女娲造人
【4】作者引用传说开头的作用是____________。
12、阅读
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂都断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我?”
母亲并不生气,俯身搬起砖来,她故意只用一只手搬,搬了一会儿才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的眼光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾,母亲又递给乞丐20元钱。乞丐用左手接过钱,很感激地说:“谢谢您。”
母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣来的钱。”
乞丐说:“我不会忘记您的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。
此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡。跟电视上的那些大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里人,过好日子。
董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。”
母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!”
【1】“让人看了很难受”的原因是______。
【2】“不愿给就不给,何必刁难我?”“刁难”指的是______。
【3】“乞丐怔住了,他用异样的眼光看着母亲。”乞丐“怔住了”的原因是______。
【4】用“____”画出一个神态描写的句子,用“ ”画出一个外貌描写的句子。
【5】“独臂董事长”为母亲连同我们一家买好房子,是为了要感谢母亲什么?
__________________
【6】母亲的高贵品质主要体现在三个方面:一是______;二是______;三是______。
13、美文赏析。
从马拉松说起
古时候,有个叫马拉松的人,他们的军队打败了入侵的敌人,为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民,指挥部把这个消息写在信上,交给马拉松,叫他尽快把这封信带回去,交给祖国的人民。马拉松接受了任务,就日夜兼程不停地跑,他疲惫不堪了,但脑子里却只有一个信念:快把信送回去,让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于,他跑回了祖国,将信交给了人民,竭尽全力地喊了一声“我们胜利了!”之后,便含笑闭上了眼睛……
读了上述内容,你难道没想到“信念”对一个人来说是多么重要?一个人为了祖国,不惜牺牲自己的生命,如果没有一个坚强的信念,怎能做到?当马拉松感到疲惫时,他完全可以休息一下,但他没有,他心里只想到,人民知道了这个消息,该是多么激动。坚定的信念支撑着他跑到了目的地,完成了任务后,他的生命才最后离开了他。
是的,对祖国,对人民强烈的爱,常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上,特别是近百年来,有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略,建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说:“清贫,洁白,朴素,正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些?不,他们不是钢筋铁骨的机器。他们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民,他们有一个高尚的信念:用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。只有具有这种信念的人,才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼,在自己的事情遭受挫折的时候毫不气馁,绝不后退。
(1)下列词语加点的字,哪种解释正确?(2分)
日夜兼程 (A.两倍的 B.数倍的 C.赶路)
安逸 (A.逃跑 B.安乐,安闲 C.超过一般)
有灵有肉 (A.灵活,灵巧 B.灵验 C.精神,灵魂)
(2)文中“读了上述内容,你难道还没有理解到‘信念’对一个人来说是多么重要”一句,是( )。(2分)
A.设问句 B.反问句 C.一般疑问句
(3)文中的“上述内容”是( )(2分)
A.一个问题 B.一个道理 C.一个故事
(4)“用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。”这句话是采用( )(3分)
A.比喻手法写的 B.排比手法写的
(5)作者写这篇文章的目的是什么?(3分)
14、那个乞丐
①时间已经过去了七十多年,但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里,时间越久,越显得明晰。
②这是一个老太婆。她的头发还没有全白,但蓬乱如秋后的杂草。面色黧(lí )黑,满是皱纹。右手持一根短棍。因为她是双目失明,棍子是用来探路的。我第一次见到她,就是在我家的门外面。她从不在大街上叫喊,而是在门口高喊:“爷爷!奶奶!可怜可怜我吧!”也许是因为,她到我们家来从不会空手离开的,她对我们家产生了感情,所以,隔上一段时间,她总会来一次的。我们成了熟人。
③据她自己说,她住在村外一个破洞里。也许是因为看不见,她不会害怕。
④不知道为什么,她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子,就栽在洞外面的空地上,不时浇点水。到了夏天,它就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来,装到一个破竹筐子里,拄上了拐棍,摸摸索索来到我家门外面,照例地喊上几声。我连忙赶出来,看到扁豆,碧绿如翡翠,新鲜似带露,我一时吃惊得说不出话来。这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下刨土、下种、浇水、采摘的呢?对于当时年仅十岁的我,只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西,然而老乞丐心中有我们一家,从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时朦朦胧胧似乎感觉到了。这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中,在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆,在那以后也从未有过。我于是真正喜欢上了这一个老乞丐。
⑤然而好景不长,这样也没有过上几年。有一年夏天,正是扁豆开花结果的时候,我天天盼望在门外面看到那个头发蓬乱的老乞丐。从早晨到晌午,从晌午到黄昏。然而却是天天失望,我又感到凄凉,感到孤寂,又是好几天心神不宁。从此这一个老太婆,在我眼前消逝了,永远永远地消逝了。
【1】文章主要写了什么内容?请简要概括。________
【2】“她的头发还没有全白,但蓬乱如秋后的杂草。面色黧黑,满是皱纹。右手持一根短棍。”这是对老乞丐的________描写,这样写有什么作用? ________
【3】阅读文章第④自然段划波浪线的句子,关注对老乞丐的动作描写,体会她的内心活动。
老人心里这样想:________
【4】文章第④自然段两次提到“不寻常”,分别指什么?联系上下文,谈谈你的理解。
句子①:(我)只觉得这件事颇有点不寻常而已。
我的理解:_________
句子②:从她手中接过的扁豆便非常非常不寻常了。
我的理解:_________
【5】阅读第⑤自然段划线句子,联系短文内容,从这样的表达,你体会到了什么?( )
A.“我”焦急不安地盼望着老乞丐出现,所以觉得时间过得很漫长。
B.“我”盼望老乞丐早点给我们送扁豆,所以觉得时间过得特别快。
C.“我”每天无所事事,一个人很寂寞,所以觉得时间特别难熬。
【6】结合全文,想一想第①自然段中“那个老乞丐的影像总生动地储存在我的记忆里,时间越久,越显得明晰”体现了作者怎样的情感?
___________
15、课堂连线台。
同学甲:我在本文中抓住了一些重点语句,如:“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”这是对母亲的_______的描写,我感受到了母亲的_____ 。
同学乙:“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲” 这句话,我是这样理解的:____________ ____________________。
同学甲:当我读完“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落 ,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”感觉到
。
同学乙:是的,当我看到“褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”心里不仅 ,而且
。
16、课外阅读。
苏格拉底是希腊的大哲学家。他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来不错的助手。于是,他把那位助手叫到病床前,深情地说:“我的蜡所剩不多了,得(de dé děi)找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?”
助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传(chuán zhuàn)承下去
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位优秀的传承者。他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”
“好的,好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑,没说什么。∣∣
那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找。可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说:“真辛苦你了!但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说,“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角),我也要找到那位优秀的人,举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑,没再说什么。∣∣
半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面,沉重地说:“我真对不起您,令您失望了!”
“失望的是我,对不起的却是你!”说到这里,苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久,他又不无哀怨地说:“本来,优秀的就是你。( )你不敢相信自己,( )才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道,每个人都可以成为优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……∣∣
【1】在文中的括号里选择正确的读音、字和词并打上“√”
【2】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【3】“我的蜡剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中,第1个“蜡”是指:__________________,第2个“蜡”是指:__________________。
【4】给第2自然段加上标点。
【5】“你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?”改成陈述句:
______________________________________
【6】助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么
__________________________________
【7】从哲学家的故事中,你收获了什么?
________________________________________
17、阅读课内语段《落花生》,完成练习。
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还咐附( )就在后园的茅亭里过这个节。
那晚上天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。
父亲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着答应:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味儿美。”哥哥说:“花生可以榨油( )。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】给文中加点的字注音。
【2】划线句“开辟”在文中的意思是__________,“居然”突出了一家人_________的心情。
【3】“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
①“有用的人”指___________,“讲体面”指_____________。
②用加点词语造句:____________________。
【4】“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”你怎样理解?
_________________
【5】本单元的课文都是借助具体事物来抒发感情的。看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,写一段话。
蜡烛 菊花 粉笔
_________________
18、思辨性阅读与探究
城门失火,殃及池鱼
从前,一个地方的城门附近有个池塘,一鲜鱼儿在里边快乐地游着。一天,城门突然着了火,一条鱼儿看见后大叫说:“不好了,城门失火了,快跑吧!”其他鱼儿都不以为然,它们认为失火的城门离池塘很远,用不着大惊小怪。于是,除了那条鱼儿之外,其他鱼都没有逃走。这时,人们拿着装水的东西来池塘取水救火。过了一会儿,火被扑灭了,池塘里的水也被取干了,满池的鱼都遭了殃。
【1】“城门失火,殃及池鱼”的直接原因是( )
A.只有一条鱼意识到城门失火可能会带来的危险。
B.其他鱼对那条鱼的警示不以为然,都没有逃走。
C.人们都来池塘取水救火,池塘里的水被取干了。
D.池塘在失火的城门附近,水很容易被大火烧干。
【2】知道故事的结局以后,如果你是文中那条唯一逃走的鱼儿,给你一次重来的机会,你会怎样劝说其他鱼儿快速逃离呢?
______________________________
19、群文阅读
在福建省泉州市,古代建筑的各类桥梁共609座,至今保存完好的仅有100余座,比如“海内第一桥”的洛阳桥,“天下无桥长此桥”的安平桥。请根据下面提供的材料,完成后面的练习。
(材料一)洛阳桥,横跨洛阳江入海口处,为我国现存最早的跨海梁式大石桥。在一千多年前造这样一座跨海大桥,不仅需要有雄厚的财力,还必须有精湛的技术。
洛阳桥首创了“筏形基础”的造桥技术。针对江流湍急的自然条件,在建桥时先向江底沿桥梁中线抛掷大石块,形成一条江底矮石堤,作为桥墩的基础。然后在此基础上用一排横一排竖的条石砌筑桥墩,有效地防止桥墩基础被急流冲走。这种船形的桥墩不仅造型美观,还具有很强的实用性,可以分流海浪,最大限度地减少海浪对桥梁的损害。
洛阳桥独创了“种蛎固基法”。在桥下大量种植海蛎,利用海蛎无孔不入地在海边岩礁间密集繁殖的习性,把松散的矮石堤与桥墩石胶结成一个整体以加固桥基。可以想象桥墩处布满海蛎,海蛎壳像坚硬的保护层,令这些船形桥墩抵御了海浪千年的冲击。这种方法比过去采用腰铁或铸铁连接基石的方法来得简单而科学。
洛阳桥还最先采用了浮运架梁法,把重达七八吨的石梁置于木排之上,利用海潮的涨落,把石梁架在桥墩之上。古人称之为“激浪以涨舟,悬机以弦牵”。这是世界上浮运架梁的先例。
(材料二)安平桥位于晋江市安海镇西畔与南安水头镇交界处,是中世纪世界最长的梁式石桥。安平桥东西走向,全长2255米。卧木为基,条石纵横相间叠砌而成,有3种不同形式:长方形、单边船形、双边船形。单边船形一端成尖状,另一端为方形,设于较缓的港道处;双边船形墩,两端成尖状,便于排水,设在水流较急而较宽的主要港道。双边船形墩共计362个,上架1300余条石板,每间6~7条不等,最大净跨达8.6米。“桥绳直抵平”,上置三亭,两侧筑有护栏,并雕有狮子、蟾蜍栏柱。桥两侧水中建有四方石塔4座,圆塔1座,桥首与中亭存有护桥石将军4尊,并有历代维修碑记14方,中亭石刻楹联“世间有佛宗斯佛,天下无桥长此桥”。桥的入口处筑砖塔1座,高20.55米。
【1】(词句理解)读材料一,“不仅需要有雄厚的财力,还必须有精湛的技术”一句中“精湛的技术”不包含下列哪项技术?( )
A.“筏形基础”的造桥技术 B.圆弧拱形式建桥
C.种蛎固基法 D.浮运架梁法
【2】(分析判断)材料一和材料二中的两座桥有什么共同特征?下列说法最准确的一项是( )
A.都采用了一样的建造技术,毫无区别。 B.都是跨海拱式大石桥。
C.都是梁式石桥,都采用了船形桥墩。 D.桥梁长度都差不多。
【3】(写法比较)比较材料一和材料二,同样都是介绍桥梁的说明性文章,两篇文章在语言表达上有什么异同?
___________________________________
20、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
(1)行路时转变方向:____________________
(2)形容思路发生转折或说话委婉:____________________
21、按照要求改写句子。(6分)
①那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(改为反问句)
②桂花纷纷落下来。(改为比喻句)
③外祖父的书房里埋藏着一幅墨梅图。(修改病句)
22、按要求写句子。
1.每天大黑骡子背上都堆得像小山似的。 (仿写句子)
2.面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。(改为反问句)
3.黄晓文正在奔跑。(扩句)
23、习作。
题目:我投 一票
提示:先把题目补充完整,再通过记叙一件或几件事,运用本学期学到的习作方法表现人物的特点。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。