1、下面词语书写完全正确的一组是( )
A.玲珑 胁调 粮食 应接不暇
B.游泳 珍宝 侵略 津津有味
C.典礼 懂得 夜暮 心旷神怡
D.祥细 恩惠 浇水 难以置信
2、下列句子中表达的意思与其他句子不同的一项是( )
A.我必须得承认父亲是对的。
B.我不得不承认父亲是对的。
C.我能承认父亲是对的吗?
D.我承认父亲是对的
3、下列加点字的读音完全一致的一组是( )。
A.三更 更夫 变更 更正
B.累赘 拖累 劳累 积累
4、根据拼音写词语。
理cǎi____ 白zhòu_____ xiū_____愧 dān_____误
衣shang_____ 老wēng____ lián_____叶 友yì____
zàn______时 yā_____解
5、读拼音,写字词。
(1)汉文帝的líng( )墓最近在白鹿原被发现,这对于我们研究历史有着无法héng( )量的意义。
(2)河南许多地方进入了xùn( )期,河水暴zhǎng( ),对liáng( )田和住宅造成了不可gū( )量的损失。
(3)lí( )明时分,天边泛着红yùn( ),这美丽的清晨的景色让人心kuànɡ( )神yí( )。
(4)天气kù( )热,外面又zào( )音不断,但是他完全不受影响,仍然在认真看书。
6、写出下列句子用了什么修辞手法
(1)、 蟋蟀在弹琴。__________ (2)、 他有工具吗?没有。__________
(3)、 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。__________
(4)、 小鸟好肥,身子像蓬松的球。________
(5)、 鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______
7、我会看拼音写词语。
chóu xiè huǎng huà xiāo huǐ yǐn bì
(______) (______) (______) (______)
bēng tā xī han zhèn dìng fáng ài
(______) (______) (______) (______)
8、我会拼也会写。
yòu huò ài mù gào jiè wū yán
________ ________ ________ ________
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo zhàng peng
________ ________ ________ ________
9、——————————————————————
清晨,小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹来,水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。
【1】给短文取一个合适的题目,填在文前横线上。
【2】据短文内容把下列词语补充完整。
( )的朝霞 ( )的空气
( )地躺 ( )地跑
【3】从文中找出下拉词语的反义词。
讨厌——( ) 干燥——( )
散开——( ) 减少——( )
【4】根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)________,中午“我”也要__________。
【5】这篇短文是按什么顺序来写的,找出有关词语用“▲”标出。
【6】月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。(仿写句子)
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10、阅读短文,完成练习。
晏子使楚(节选)
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,(冷笑 嘲笑)一声,说:“①难道齐国没有人了吗?”晏子(严厉 严肃)地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。②大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。③我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
【1】请在括号中选择恰当的词语打“√”。
【2】文中句①真正表达的意思是( )
A. 齐国没有人才。 B. 齐国到底有没有人呢? C. 齐国有很多人。
【3】句②使用了________的修辞手法,表达的意思是_____。我能用三个四字词语概括______、_______、_______。
【4】句③中晏子的言外之意是什么?你觉得晏子是一个怎样的人?
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11、课内阅读,回答问题。
记得有一次,作文的题目是“秋天来了”。教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。
于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又圏又点,将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。
【1】根据意思选词填空。
A.与众不同 B.天高气爽 C.千篇一律 D.独树一帜
①泛指事物只有一种形式,没有变化。( )
②天空晴朗,气候清爽。( )
③独创一格,与众不同。( )
【2】选修辞填空。
A.打比方 B.夸张 C.排比 D.拟人
①人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。( )
②学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。( )
③秋天用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。( )
【3】你从这篇短文中悟出了哪些道理?
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【4】平时,你读书做笔记吗?你有什么好办法?
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12、读语段,完成练习。
我们应该追求人与自然的和谐。山峦______,平原______,城乡______。这样的自然美景,既带给人们美的享受,也是人类走向未来的依①tuō。无序开发、粗暴掠夺,人类定会遭到大自然的无情报复;合理利用、友好保护,人类必将获得大自然的慷慨回报。我们要(维持 持续)地球生态整体②píng héng,让子孙后代( )能享有丰富的物质财富,( )能(眺望 遥望)星空、看见青山、闻到花香。
【1】读拼音,结合语境写字词。
①______②______
【2】用“√”标出括号里运用恰当的词语。
【3】选择恰当的词语填入语段中的横线处。(填序号)
A.蓝绿交融 B.鸟语花香 C.层林尽染
【4】下面不能填入画线句子括号里的关联词是( )
A.既 又
B.不仅 还
C.不但 而且
D.尽管 还
13、阅读理解。
将相和(节选)
蔺相如到了秦国,进宮见了秦王,献上和氏壁。秦王双手捧住壁,一边看一边称赞,绝不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换壁的诚意,就上前一步,说:“这块有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着壁,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在壁在我手里,您要是强( qiáng qiǎng)逼我,我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划( huá huà)归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【1】用“/”划去括号里不正确的读音。
【2】这段话抓住蔺相如的__________和__________进行描写,生动形象地表现了蔺相如__________的个性特点。
【3】蔺相如为什么“怒发冲冠”?请用“____”画出揭示蔺相如“怒发冲冠”的原因的句子。
【4】蔺相如为什么要秦王举行一个隆重的典礼才肯交出和氏壁?
____________________________________
【5】“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。”你怎么理解带点的词语?
_________________________________
14、阅读理解
梦想成真
人能像鸟一样在空中飞翔吗?过去,人们都认为这只是个梦想,可是有些人( )梦想着能飞上青天,( )努力地去实现这个梦想。
实现梦想,首先要计划周详。五百年前,意大利人达·芬奇为了实现飞行的梦想,仔细地观察鸟类翅膀的构造和作用,设计了一个像鸟翅膀的飞行器。虽然他没有真的试飞,但是已经给后来的飞行家很好的启发,在人类的飞行史上跨出了重要的一步。
要是只有梦想而不去实践,那么计划再美好也没有用,因此还得要有实践的勇气。两百年前,日本人浮田造了一对大翅膀,把它们绑在自己的双臂上,看见的人都说他是个妖怪。浮田不理会别人的嘲笑,仍然继续实验,终于成功地从屋顶滑翔到地面上。以后试飞的人就越来越多了。
除此之外,经验也是不可缺少的,怎会试一次就成功呢?1896年,德国的利安德鲁兄弟成功地使飞机飞了三十米高、二百米远,这项记录震惊了全世界,在飞行史上写下了新的一页。这是由于他们的运气特别好吗?绝对不是!这项成功是两千多次失败的经验汇集而成的结果啊!
要想成功,还要有坚定不移的信心。20世纪,美国莱特兄弟为了试验飞行,把钱都用光了。一个马戏团班主想聘请他们巡回表演飞行特技,但莱特兄弟为了要造一架飞得快而且安全的飞机,拒绝了这个难得的发财机会。要不是莱特兄弟有这么坚定不移的信心,人类恐怕还要过好多年才飞得起来呢!
回想起来,不禁令人感慨万分,从梦想飞上青天,到现在的征服宇宙;从鸟儿的翅膀,到现在的太空穿梭机,人类_______________。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】第1自然段中有3个“梦想”,它们的意思有细微的差别,联系上下文,写一写它们各自的意思。
___________________
【3】回想人类发明飞机的历史,联系上下文,把文章的结尾补充完整。
_______________________
【4】为了梦想成真,需要具备哪些条件?
____________________
15、课外阅读。
故乡的冻梨(节选)
余平
故乡人做冻梨一般选用大白梨,做法也非常简单,只需把买来的大白梨洗净擦干,放在室外存储。在天寒地冻的故乡,只要冻上三四天,大白梨就变成外皮黑色的冻梨了。
吃冻梨时要有耐性,如同心急吃不了热豆腐一样,若心急也一样品不出冻梨味。直接把冻梨拿着吃,咬在嘴里的梨像块冰,含也不是,咽也不是,嚼也不是,吐也不是。故乡人吃前都会把冻梨放到盛水的盆中化冻,他们把化冻叫成“缓”。待表面厚厚的冰层逐渐软化,再去除冰碴儿,冻梨此时已经软了。缓透了的冻梨果肉软滑,果汁甘甜,特别是饭后吃上几口,颇为惬意。
多年前离开了故乡去南方生活,每到冬天我就愈发怀念故乡冻梨的美味。我曾多次试着把大白梨放在冰箱的冷冻室,可这样做出来的冻梨不是在故乡风霜雨雪中完成蜕变的,吃在嘴里,虽说也绵软甘甜,但味道就是没有故乡的冻梨地道。原来,人的记忆可能会模糊、黯淡,但是人的味蕾永远不会欺骗和背叛,因为味蕾深处是故乡。
【1】请你用简短的词语概括每段的主要内容:_______、________、_________。
【2】作者在冰箱里做冻梨,可是味道没有故乡的地道,这到底是为什么呢?
________________________
【3】选文中的“冻梨”牵绊着“我”的味蕾,牵绊着“我”对故乡的思念之情。在你的生活中、记忆里,一定也有这样的事物,试着简单写一写。
_______________________
16、现代文课外阅读。
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的被父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了。”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖。”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来。人血是温热的,鱼血是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再耐心地解析:“发热发光的是太阳,而不是红色。只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”
经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
以后,虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色、大地的黄色、作物的绿色,但是小群却对同光和热有点关联的红色情有独钟。
渐渐地,小群觉得世界不是陌生黑暗的,而是熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。
父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以,即使是绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑出血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?
然而就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那,父亲对生活,对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子倾注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”
【1】给短文加个标题:《____________》。
【2】联系上下文,说说下列词语的意思。
(1)震耳欲聋:__________________
(2)情有独钟:__________________
【3】文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括如下:
第一件:___________________
第二件:___________________
第三件:___________________
【4】阅读全文,简要说说小群为书包责怪父亲时,父亲为什么愣住了,半天没吱声?
_____________________
【5】为什么父亲追悼会上的……话震撼着小群,又好像红太阳的光芒照亮了他的一生?
______________________
17、阅读理解。
①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
②将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击……这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
③队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
④将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
⑤“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
⑥将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
⑦一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
⑧将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然,他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
⑨呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
⑩“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌内抖动着。
⑪这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
⑫将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
⑬风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。
⑭将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
【1】将题目补充填写在横线上。
【2】第2自然段中,“严峻的考验”指这支队伍面临_______________、_______________。
【3】从文中选择关键语句或用简洁的语言概括,完成表格。
故事情节 | 将军的动作 | 将军的心理活动 |
当听到警卫员说“前面有人冻死”时 | ______ | ____ |
______ | 转过脸向身边的人吼 | ______ |
______ | ___ | 军需处长真令人敬佩 |
【4】从文中有关将军和军需处长的描写中,可以体会到军需处长怎样的品质?
_________________
【5】有人认为最后一段是多余的,应该删除。你同意这个观点吗?请说明理由。
_____________________
18、课外阅读提升。
卢沟桥的沉思(节选)
我不由想起刚上桥时北京朋友的介绍,想寻找当年那场战争的遗址。其实,对于每一个遗址或景点,称谓只是一种符号,无关紧要。但我相信,上卢沟桥的人大多不是来观赏什么风景的,而是奔着卢沟桥的坎坷经历来的。我宁可这样想,因为这样想更能道出我来这儿的目的和理由。
此时此刻,我依稀看见一群全副武装的中国人飞越桥墩向我走来,他们是那么高大,那么威武,那么英姿飒爽,我像一个虔(qián)诚的信徒拜谒神灵似的仰视他们。张自忠、杨靖宇、赵一曼等抗日英雄们来了。当年,他们无怨无悔地将滚烫的鲜血洒在祖国的土地上,拿年轻的生命,换取一方水土的和平与安宁……我似乎听见他们在说,侵略者只能烧焦我们的棉衣、头发、皮肉,洞穿我们的胸膛,但烧不毁存在于华夏子孙身上( )的精神,动摇不了中华民族( )的必胜信念!
不知怎么,我的血液犹如这桥下的流水自然萌动,开始沸腾起来。我从来没有体验过,血与血的撞击会产生如此强有力的冲击波。我仿佛不是我自己了。我就是那荡气回肠的《义勇军进行曲》,带着正义去扫视满目狼藉的战场;我就是徐悲鸿笔下那奋蹄嘶鸣的烈马,凭着一身胆略去直面在血与火中逞强的狼烟;我就是那钢铁铸造成的桥,纵使桥面被炸了,依然保持巍然屹立的姿势……
【1】文中两个括号里应填的词语分别是(____)和(____)。
A.坚定不移 B.宁死不屈
【2】从选文第二自然段中找出下列词语的近义词。
隐约——(____) 英姿焕发——(____)
拜见——(____) 义无反顾——(____)
【3】“我”来卢沟桥的目的是( )
A.观赏卢沟桥美丽的风景。
B.缅怀卢沟桥的历史,凭吊抗日英雄。
【4】“我像一个虔诚的信徒拜谒神灵似的仰视他们”,意思是( )
A.抗日英雄们高大、威武。
B.“我”对这些抗日英雄们怀着敬仰之情。
【5】最后一段表明了( )
A.卢沟桥的历史激励人们发扬中华民族坚贞不屈的精神。
B.看了卢沟桥后“我”很兴奋。
19、课外阅读。
飞夺泸定桥(节选)
佚名
1935年5月,红军向大渡河挺进。大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座泸定桥可以通过。
红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人,终于在29日清晨赶到了沪定桥,把增援的两个旅的敌人抛在后面了。
泸定桥离水面有好几丈高,是由13根铁链组成的:两边各有两根,算是桥栏;底下并排9根,铺上木板,就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。
红四团马上发起总攻。二连担任突击队,22位英雄拿着短抢,背着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去 跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人都带一块木板,一边前进一边铺桥。
突击队刚刚冲到对岸,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了,在这千钓一发的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们!为了党的事业,为了最后的胜利,冲呀!”英雄们听到党的号召,更加奋不顾身,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,剩下的都狼狈地逃跑了。
红四团英勇地夺下了沪定桥,取得长征中的又一次决定性的胜利。 红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)千钧一发:_________________
(2)奋不顾身:________________
【2】短文主要讲了________的故事,起因是________
【3】用“ ”画出描写泸定桥的句子,从中我们感受到 。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,再照样子,写一句话。
【5】“激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,剩下的都狼狈地逃跑了。”这句话描写敌人的战败,是为了烘托出________。
【6】读了本文,我们深刻体会到了红军战士________的革命精神。
20、“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思,把握介绍要点。
丰台站为更好地服务不同类型的旅客,在候车大厅进行了分区设计,设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。
_______________________________________________________________________________________________
21、请按要求完成句子。
(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)
(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)
(3)我说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)
(4)改病句:在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。
22、按要求写句子。
(1)都说母爱如水,请你编辑一条短信,表达自己对母亲的爱,表达自己的祝福和心声吧!(至少用上一种修辞方法)
__________________
(2)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。(仿写句子)
人们都爱冬天,爱她的________,爱她的________,爱她的________,冬天,使__________。
(3)例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
读上面的例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
院中,一棵桂花树亭亭玉立。
_______________
(4)冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。(修改病句)
_______________
(5)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改为比喻句)
________________
23、快乐习作。
本单元向我们展示了长江和体育的赞歌,大千世界,有很多人、物值得我们去感恩,去颂扬。你心中的赞歌最想献给谁呢?学习本单元的写作方法,以“我心中的赞歌”为题目,写一篇习作。