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随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）。
A．老师说学习来日方长，我们一定要抓紧时间学习。
B．同学们写出来的文章千篇一律，让大家产生了浓厚的兴趣。
C．圆明园里收藏着各种各样的奇珍异宝。
D．晨晨一个人对着墙壁窃窃私语起来
2、诗名“题临安邸”中“题”的意思是（ ）
A．题目；
B．题名，命名；
C．书写，题写。
3、下列课文题目与作者对应不正确的一组是（ ）
A．《白鹭》郭沫若
B．《慈母情深》梁晓声
C．《鸟的天堂》巴金
D．《忆读书》叶圣陶
4、我把词语送回家，句子意思能表达。
安顿 安排
（1）下周工作( )满了。
（2）父亲( )好受伤的妻子，便去找孩子了。
失望 绝望
（3）看到这片废墟，许多父母都( )地离开了。
（4）他的学习成绩令他的父母很( )。
坚持 坚定 坚强
（5）他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他( )地站起身，向那片废墟走去。
（6）地震强大的破坏力震惊了世人，更把中国人民的心紧紧系在了一起。在大灾大难面前，( )的汶
川人民，勇敢地和自然灾害抗争。
5、读拼音写词语，田字格里巧布局。
6、照样子，写出藏在古诗词里的成语。
成语：走马观花 ——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
成语：________ ——我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
成语：________ ——女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
成语：________ ——春水船如天上坐，老年花似雾中看。
成语：________ ——海枯石烂情缘在，幽恨不埋黄土。
7、读拼音，把词语写在田字格里，注意书写端正、美观。
huǎng huà_____ chóu xiè_____ huī huáng_____ bù kē gū liang_____
fā shì_____ niú láng_____ xiāo huǐ_____ wú jū wú shù_____
8、写出词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
抗议： ________ ________
悲哀： ________ ________
9、课内阅读
鸟的天堂
我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株（zhū zū）大树，枝上的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂（ chuí shuí）到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力（展示 表示）给我们看。那么多的绿叶，一簇（cù zù）堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fèng féng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】这段话选自________________作者是__________________。
【2】我会在文中括号里画出正确的读音。
【3】在文中括号里划去不合适的词语。
【4】写出下列的近义词。
渐渐( ) 似乎( ) 颤动( )
【5】第一自然段作者从___________、__________、________三个方面入手，细致地刻画了大榕树的长势和姿态。作者是按_______________的顺序观察的。
【6】第二自然段表达了作者怎样的思想感情。
__________________________。
10、(二)课外阅读
林冲风雪山神庙
八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买,要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他,又一路护送,来到沧州。
林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。有一天,彤云密布,北风呼啸,大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想,这屋子怎么过冬呀?等雪停了,找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷,就扛起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙,掩上门,放下花枪,坐下来喝酒。
林冲正喝着酒,忽听得门外劈劈啪啪乱响。他急忙起身,顺门缝往外一看,不好!草料场着火了。林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。原来,太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草料场,想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火,林冲是跑不出来了。就算不被烧死,烧了草料场也要定他死罪!这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚,不由得怒火升上心头。仇人见面,分外眼红。林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口气杀死这三个丧尽天良的人。
这一来,林冲被逼得走投无路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词,就是由此而来的。
1.林冲到沧州后不久,发生了一件什么事?
2.林冲来到山神庙是因为
。
3.草料场起火的原因是( )
A.炉火引燃造成草料场失火
B.高俅派人收买牢头放火烧的
4.林冲为什么被逼上梁山?
11、阅读短文。
一条腿也能站起来
沈岳明
新来的同事曾晓雪是个漂亮而时尚的女孩，在工作上特别热情，生活上也喜欢打扮自己。她对生活的热情和充满活力的笑容感染着所有同事。
有一天，同事们经过一座天桥的时候遇上了一个断了一条腿的男人正半跪在路边向人乞讨。有的给男人丢一个硬币，有的装作没看见径直走了过去，谁也没想到曾晓雪会拿出张50元的钞票递了过去。可是，就在男人伸手去接的时候，她又突然将钱拿了回来，说：“你站起来，这钱便是你的了。”
那个男人疑惑地望着曾晓雪，伸出的手不知道是不是该收回去，更不知道该不该站起来。他本来就是想要博取人们的同情才跪在这里的，既然能够站起来，还有谁会给他钱呢？正在为难之际，一个女同事劝曾晓雪：“算了，跟一个残疾人较什么劲，你没看到他断了一条腿吗？”
谁知平常爱笑的曾晓雪一反常态地板起了面孔：“残疾人怎么啦，残疾人就应该跪在这里乞讨吗？虽然我们的人残疾了，但我们的心不能残疾！这位大哥，你想要这张钞票，就站起来从我的手里将它拿过去！”
最终，男人还是禁不住诱惑，在拐杖的支撑下用一条腿站了起来。曾晓雪笑了：“这就对了，以后千万别跪在这里乞讨了，因为你还有一条腿可以站起来！”她将钱塞进男人的手里后，突然当着男人的面掀起了自己的裙子：“大哥，你看，我也跟你一样只有一条腿，我有一条腿是假的！”
男人像被电击了一般怔住了，想把钱还给曾晓雪，可地已经走远了。我们也怔住了，谁也没想到她的腿居然有一条是假的。
后来，当我们经过天桥的时候，依然能够看见那个男人跪在那里，不同的是，他不再乞讨，而是跪在那里给人擦鞋。
【1】联系上下文解释下列词语。
博取：___________________
一反常态：___________________
【2】用“﹏﹏﹏”画出最能表现本文中心的句子。
【3】曾晓雪为什么要让那个男子站起来拿钱？结果怎样？
____________________________
【4】文章开头对曾晓雪的描写有什么作用？下列说法最准确的一项是（ ）
A．突出曾晓雪活泼可爱、乐于助人的性格特点。
B．暗示后面将发生的事情与曾晓雪的性格特点有关。
C．开篇点题，告诉我们对生活要有热情和活力。
D．一是与下文曾晓雪自曝身患残疾真相形成强烈反差，二是为下文她以自己的经历鼓励男子站起来做铺垫，使人物身残志坚、乐观向上、乐于助人的形象更加突出。
【5】生活中，你遇到过曾晓雪这样身残志坚的人吗？用简要的语言介绍给大家。
___________________________________
12、课内阅读
众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。
【1】本文课题为《______________》选自____________写的长篇小说《____________》。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，请写出与他们的故事相关的四字词语：____________、____________、___________。
【2】这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如：_____________、______________、……
【3】文中的__________、______________、___________、________等词语写出了洪教头傲气十足的样子，____________________这个词写出了林冲被逼无奈。
13、课内阅读
两茎灯草
①自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候，五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得咽气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。大侄子走上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念？”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是因为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看那严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
(1)从文中找出下面词语的近义词。
擦擦——( ) 医生——( )
挂念——( ) 立刻——( )
(2)文中画横线的句子，是对严监生的（ ）描写。
A．外貌
B．语言
C．动作
D．心理
(3)严监生临死前伸出两个手指头，大家纷纷猜测其中的含义，请概括着写下来。
大侄子认为____________________；
二侄子认为____________________；
奶妈认为______________________。
(4)从严监生临死时伸着两个手指头不得咽气这个动作，可以看出他是个________的人。
(5)结合选文联想严监生的日常生活，写出一个可以体现他性格特点的生活细节。
______________________________
14、阅读课内片段，完成练习。
①地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
②……
③敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
【1】选文第①自然段从______、______、______、______、______等方面写了地道的构造。第③自然段写的是________。
【2】选文第①自然段中“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢”这句话有什么作用？把你的想法写下来。
________________________________
【3】敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备，这叫( )。
A．上有政策，下有对策
B．兵来将挡，水来土掩
C．车到山前必有路
15、阅读。
苏七块
①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴几绺（liǔ）山羊须，浸了油似的乌黑锃亮，张口说话，声音打胸腔出来﹐带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来。他呢，手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮，忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾了。
③人有了能耐，脾气准格色，苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理，这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做“苏七块”，当面称他苏大夫，背后叫他“苏七块”，谁也不知他的大名苏金散了。
④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩。三缺一，便把街北不远的牙医大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼，谁料苏大夫听都没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿。离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。
⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码，这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，（ ）起袖子，把张四的胳膊放在台子上，（ ）几下骨头，跟着左（ ）右（ ）、下（ ）上（ ），张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子，张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了：“这药我送了。”便到牌桌旁。
⑦今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说，别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”
⑧华大大把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大大这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
【1】阅读时，遇到难理解的词语可以通过查字典、联系上下文等方法去解决。如理解文中“斩钉截铁”一词，我们可以先查字典理解“截”的意思（见图）。“斩钉截铁”中的“截”意思是_____________（填序号）。联系上下文，我们知道文中“斩钉截铁”意思是_________________
【2】选择合适的动词填在文中的括号里，并完成练习。
顶 拉 挽 捏 推 压
从这些动词中，可以体会到苏七块_______________________________
【3】根据短文内容，完成人物卡。
“苏七块”原名： 职业： 擅长：
【4】“过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元‘哗’地往台子上一码，这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前……”你觉得在车夫没有拿出七块银元之前，苏七块在想些什么呢？
苏七块边打牌边想：________________________________
【5】“但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人”中“这事”指的是_________________
【6】有一位小读者在阅读了短文后，对苏七块写了以下的批注：
你赞同吗？请你结合短文内容，说说你的理由。
___________________________________________
16、课外阅读。
最是读书滋味长
书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径之一。
如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流心得。故与书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。左拉说：“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就是读书。”
其实，真正聪明的人不仅爱读书，而且要会读书。
读书须做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干本“看家”书，无论怎样精简，也不能丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。书海无涯，以有限的生命畅游无限的书海，就要细加斟酌。
读书须入心田。散文家毛姆说，读书必须是一种享受，而不应是为了应付考试，或者硬着头皮办差。当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读的效果完全不一样。用心读，问前须学，学后要思即古人所说的“好学深思”，效果自然好。不用心读，即使是坐拥书城，也收获不多。
读书当学以致用。读书有两种目的，一种是消遣，另一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来，这样才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力。读以为学，可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。
中外先哲有过许多关于读书的箴言，如“ ”。最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。
【1】细读短文，填空。
（1）作者的观点是________________。
（2）短文从_____________、____________、读书当学以致用三个方面论述了作者的观点。
【2】根据短文内容，下列说法正确的是（ ）
A．左拉的话告诉我们，读书能获得知识，使人聪明。
B．本文告诉我们，书没有高下之分，我们什么书都可以读。
C．“读书必须是一种享受”这句话告诉我们，在考试或硬着头皮办差的情况下，心情太过于紧张，不适合读书。
【3】请你在文中的横线处填写一句关于读书的名言。
【4】下列与“读书当学以致用”这一观点不一致的一项是（ ）
A．知而不能行，只是知得浅。
B．学而不思则罔，思而不学则殆。
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【5】请以“书籍是……”为开头，拟写一条宣传语，鼓励同学们要多读书。
__________________________
17、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
【1】从文中找出下面词语的近义词。
辨别——_____ 珍贵——_____
【2】这段话写出了（ ）
A．花生果实的特点
B．花生的好处
C．花生的可贵之处
【3】父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、______、_______这些水果相比较,突出了花生具有____________、无私奉献的可贵品质。
【4】我们生活中的什么人与花生有相同的品质？为什么？
_________________________________________________
18、快乐阅读。阅读短文，回答问题。
说 鼠
鼠，俗名耗子，家庭庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等，不胜枚举。
鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界总数30%。
鼠的“老家”究竟在墨西哥，还是中国，学术界曾有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来，我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究，证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。
也许，鼠们感觉在中国住得太久，闷倦了，便在元朝成吉思汗西征时，随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时，鼠们又雅兴大发，随行前往。①到了10年前，有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志，竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋抗冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后，终于在饥寒交迫下销声匿迹了。
老鼠为害之列，世人皆知。它偷吃粮食。在我国，老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。
诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。
有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉□经过一番专门驯养□将它们派到邮电部门□海关□仓库□侦察爆炸物□战绩十分显赫□
我国北部黑河地区，有一种麝鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很强，比狐皮、貂皮还要珍贵；雄鼠脐下有一白核，其味芬芳，比麝香犹有过之而无不及，麝鼠因此而得名。
另外，那短短3寸鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分难得，远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。②大书法家王羲之在《笔经》中说：“世传张芝、钟繇用鼠须笔，笔锋用劲、强有锋芒。”据载，苏东坡对鼠须笔也有特殊嗜好，倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。
但是，我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。
【1】理解词语意思
销声匿迹：_____________________________________。
显赫：_________________________________________
【2】请写出四个带“鼠”字的成语。
________ ________ ________ ________
【3】给文中空白处加标点。
【4】文中画线句①表明了南极洲_________________。
画线句②告诉我们，传说书法家张芝，钟繇_____________________。
【5】“诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利”这句话在文中的作用是________
【6】文章从________、________、________、________四个方面来说“鼠”。
19、阅读课文片段，回答问题。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【2】根据选文内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的______。“有的……有的……有的”是写了鸟的______。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是__________，而是____________。
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为______；第二个没有加引号是因为______。（把序号填在横线上。）
①对大榕树的称呼。②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
20、小明朗读课文的声音很明亮。（修改）
___________
21、把下面句子改成“被”字句。
（1）我们把车停在一棵老橡树的树荫下。
___________
（2）大家险些把小艇弄翻了。
_______________
22、句子加工厂。
（1）林冲打败了洪教头。（改成把字句）
__________________________________
（2）天下哪有学不会的事？（不改变句意，换一种说法）
__________________________________
（3）绿枝绿的可爱。（改为比喻句）
________________________________
23、习作天地。
同学们，多彩的秋天到了，校园、公园、田野都焕发出迷人的光彩。请你选择一处景物，仔细观察，展开想象，写一篇习作。
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