铁门关2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、选择。

【1】《圆明园的毁灭》用较大的篇幅写圆明园的辉煌，这样写的好处是(　　)

A.美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更让读者感到痛心，增强读者的民族使命感。

B.再现圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。

【2】《父爱之舟》开篇采用(　　)手法，从梦境开始，引入对往事的回忆。

A.顺叙 B.倒叙 C.插叙

【3】《四季之美》中，秋天最美的是(　　)。

A.早晨 B.黎明 C.夜晚 D.黄昏

【4】“读书有三到”，“三到之中，(　　)最急”。

A.心到 B.眼到 C.口到

【5】“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”这句话中的“长生果”指(　　)。

A.吃了可以使人长生不老的果子

B.营养极其丰富

2、下列句子中，“强烈”的意思与例句相同的一项是（            ）

例：它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉……

A．他们的态度形成了强烈的对比

B．帝国主义的行为遭到了强烈反对

C．强烈的求知欲是学习的动力

D．广大人民强烈要求严惩腐败分子

3、“经过半个世纪的迅速发展，我国航天事业取得的成就让全世界都注视着。”如果把画线部分换成成语，下面最准确的一项是（       ）

A．举世瞩目

B．举世闻名

C．举世无双

D．举足轻重

4、写出反义词

崎岖—________   激动—________

全神贯注—________   斩钉截铁—________

5、看拼音写词语。

ài mù huǎng huà jiàn gé jiàn zhù sǎo zi

_________ ___________ __________ ___________ ________

huī huáng wǎn xiá diàn táng qīn mì zhí wèi

__________ __________ _____________ ________ __________

6、你最喜欢哪种景物？请查找资料，积累相关的成语和诗句。

1.最喜欢的景物：_____________

2.相关的成语：_____________

3.相关的诗句：_______________

7、古诗词默写

泊船瓜洲

______

____________________,

____________________.

____________________,

____________________.

8、补充词语，并选词填空。

眉（_____）眼（_____）  理（_____）气（_____） 内（_____）外（_____）  

安（____）乐（____）国（_____）民（_____）（______）不拾（_____）

太平（_____）（_____）  兵（____）马（_____）

（1）战争年代，（_____），人们生活在水生火热之中。现在祖国繁荣昌盛，人民（_____），还出现了（______）美好景象。

（2）小王说话风趣，常常逗得大家（______）。

9、阅读下面的文字，完成下列各题。

花果山上的猴子

花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。

一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”

一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”

一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”

老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”

于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。

一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。”

猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。

【1】本文选自《西游记》，其作者是______朝的______。

【2】划分本文的层次，并总结层意。

____________

【3】第四、五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质是什么？

____________

【4】本文主要是通过______描写来推动故事情节的发展

【5】如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾，下列几种说法最恰当的两项是____和____

A．搞改革，要集思广益。

B．老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。

C．当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。

D．团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。

10、课内阅读。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】用“ ”画出第3自然段的中心句。

【2】这几段话写了太阳的三个特点，分别是________、________、________。

【3】第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。

【4】把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。

_________________________________

11、阅读理解

  一个多小时过去了，两个警卫员还没回来。他默默地站起来，又慢慢地走到西屋门前。手刚伸到门上，又猛地缩回来。他自嘲地笑了笑，走到大门口：“这两个小鬼，怎么搞的？”

  又过了一会儿，门口传来怯怯的声音：“报告首长！我俩没看到桑叶。”

  他看了他俩一眼，见他们还喘着粗气，一副疲劳的样子，就把心里腾起的火强压下去，指指他俩，冷冷地问□□怎么回事□□

【1】在选文第二自然段的“□”处加上正确的标点符号。

【2】对文中画“________”的句子理解正确的一项是(   )

A. “默默地”“慢慢地”说明许世友十分疲劳。

B. 写出了许世友关心战士的品质。

C. “默默地”“慢慢地”说明了许世友担心战士找不到桑叶。

【3】读选文，你认为许世友是一个怎样的人？

____________________________________

12、材料阅读。

2021年是中国共产党成立100周年，五年级开展了“讲好长征故事传承长征精神”宣讲活动，大家都为这次活动进行了积极的准备。五年一班张晓伟同学通过网络了解了“长征精神”的具体含义，并准备以《丰碑》

这个故事为自己宣讲的主要内容。下面是他搜集的具体材料：

材料一：“百度”搜索：

长征精神，红色革命精神之一，是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。集中体现为：坚韧不拔，自强不息，勇往直前。最显著特点是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。

材料二：

丰碑

①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰蛇。狂风，呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

②将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

③队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

④将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

⑤“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

⑥将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

⑦一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

⑧将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

⑨“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

⑩这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

【1】想讲好《丰碑》的故事，首先要把握好故事的主要内容，请用简洁的语言概括。

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【2】故事中有很多处环境描写，张晓伟同学觉得在讲述故事的时候可以去掉这些语言，因为这些语言与故事情节并没有多大关联，你同意他的观点吗？请你结合文中的相关语句说说你的看法。

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【3】把握好故事中人物的情感变化线索，往往能使故事情节讲述得更加生动。请提取文中的关键信息，梳理将军的情感变化。

【4】“丰碑”在字典中的意思是“纪功颂德的高大石碑”，请结合全文内容说说你对画线部分的句子的理解。

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【5】本次宣讲活动主题是“讲好长征故事传承长征精神”，请你从材料一中提取关键信息，为张晓伟同学的宣讲内容“长征故事一《丰碑》”设计一段开场白。

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13、非连续性文本阅读

（材料一）两个儿子均不幸患上了进行性肌营养不良症，医生断言他们将活不过20岁。首次面对诊断，张桂兰顿时晕了过去，但随后她镇定下来。在医院上班的张桂兰，知道这种病目前还无法治愈，但她经常激励自己，只要有一线希望，就要尽力去争取。32年来，张桂兰一边送两个孩子读书，一边给孩子治病。三十多年的求医经历让她几乎跑遍全中国。虽然一次次怀着希望而去，又一次次带着失望而归，但兄弟俩从患病至今从未间断治疗……

（材料二）福建福州连江县的郑小君，本来是一位花季少女，但是由于四年多前不幸患上重病，失去了自主呼吸的能力。清醒时，小君会自己用手按压呼吸球让自己保持呼吸，而她睡着后的呼吸全靠父母手动维持。为了维持女儿的生命，四年多来，她的父母用自己的双手每天不间断地为女儿进行“手动”呼吸。给女儿按压呼吸球的频率是一分钟30多次，粗略算下来，父母两人轮流按压的次数有一千五百多万次……

（消息来源：CCTV13新闻报道）

（材料三）如下图所示的扇形图，是对福建新华小学五年级学生是否知道父母生日情况的调查，A表示只知道母亲生日，B表示只知道父亲生日，C表示知道父母两人的生日，D表示不知道父母的生日。

【1】（概括主题）前面两则材料的主题都是（  ）。

A.赞美母爱 B.赞美父母之爱 C.赞美父爱 D.扶危济困

【2】（信息提取）读材料三，下列说法错误的一项是（  ）

A.通过扇形统计图的方式来呈现相关内容，简洁明了。

B.表现了新华小学的小学生对父母生日的关注程度。

C.新华小学五年级学生有35%只知道母亲的生日，竟然有10%的学生连父母的生日都不知道。

D.新华小学五年级学生有25%知道父亲和母亲的生日。

【3】（判断推理）结合上面的材料,下列描述不正确的一项是（  ）

A.张桂兰照料两个患进行性肌营养不良症的儿子32年，使孩子们的生命比医生预言的延长了十几年，彰显了母爱的伟大。

B.福建福州连江县的郑小君,用自己的双手按压呼吸球让重病的孩子保持呼吸。四年来按压次数已达一千五百多万次，让人感动得潸然泪下。

C.父母是我们爱的源泉，作为儿女的我们理应记住父母的生日。在父母生日的时候送上一句话，端上一杯茶……都是我们对长辈爱的回报。

D.从材料三的扇形统计图可以看出，孩子们对母亲的生日知道的要多于父亲。

【4】（情感抒发）看了这三则材料，请结合“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗说说你的感受。

____________________________

14、课外阅读。

心愿

雨后，静静的山林里，开了一朵、两朵、三朵……金黄、银白、鲜嫩的蘑菇。远远地一望，像是散落在草丛里银白色的小星星，闪闪烁烁，又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞，遮住风风雨雨。

忽然，一顶小草帽一闪，出现了一个娇小、轻盈的身影——是一个小姑娘。她那灵巧的小手轻轻地把一颗颗小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔，还回头望一望山脚下那间白色的房屋。

我猜想：妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。

我猜想：同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。

她回头望着山脚下那间白色的房屋。好久，我听见她喃喃自语地说：“老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的。”

啊，我不必再猜度了，我已经觉得一股股暖流淌过心间。

我慢慢地走过去，弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的蘑菇，小心翼翼地放进了她的竹篮里。

【1】结合短文填量词。

一（    ）蘑菇   一（    ）山味   一（    ）小伞

【2】用“——”画出文中的一个比喻句，句中把         比作                 。

【3】当“我”看到小姑娘采蘑菇时，产生了哪些想法？

______________________

【4】小姑娘为什么采蘑菇？她的心愿是什么？

__________________________

15、精彩赏析阁。

五位壮士_______(屹立 耸立)在狼牙山顶峰，_________（眺望  注视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的__________（喜欢  喜悦）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸（zá zhá）碎了，然后走到悬(xián  xuán)崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵(cóng  zòng)身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

【1】从括号里选择正确的词语填在横线上。

【2】在带点字正确的读音上打“√”。

【3】把画线的句子改写成转述句。

 ___________________________________________

这句话中他们的任务指的是___________________

【4】哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？

 ___________________________________________

【5】这段文字主要是从人物的________、_________等方面来描写五壮士的。

【6】给这几段文字添加一个小标题：_____________。

16、阅读下面的两个片段，完成练习。

（片段一）

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

（片段二）

白鹭是一首精巧的诗明。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

【1】这两个片段描写的事物分别是_____和______。

【2】这两个片段都运用了________的手法。片段一将________与_______对比，突出落花生________的特点。片段二将_______与_________进行对比，突出白鹭_________的特点。

【3】请你也用对比的方式把下面这段话补充完整。

我爱天高云淡的秋天。_______________________________

17、阅读

人该看重什么

做人处世，该看重什么？居里夫人的“三重”“三不重”给我们树立了榜样。

一是重爱心不重财富。她在法国读书时生活很困难，祖国波兰给成绩①yōu yì的她寄来一部分“亚历山大基金”作为奖学金。虽然她很需要钱用，但是她只留下十分之一，其余寄回基金会，以救助更需要帮助的穷人。她说：“最富有的人不是那些拥有亿万家产的人，而是富有爱心的人，哪怕物质上很清贫。”

____________________。居里夫人当年年薪达4万法郎，在那个时代算是相当富有了，她丈夫建议给家里②tiān zhì一对沙发。居里夫人说：“不，还是不要舒服好，舒服了我可能会多坐一会，那就会少了工作时间。”正是因为她的勤奋努力才为世界化学宝库增添了镭。她的重工作不重享受，永不③xiè dài的精神是值得我们学习的。

三是重成绩不重荣誉。她一生两次获诺贝尔奖；一生获奖章16枚，各种名誉头衔117个。但她对这些荣誉全不在意。一次她的一位朋友来访，她女儿正在玩一枚英国皇家学会④bān fā的奖章。朋友很惊讶，这是最高的奖赏，居里夫人竟然给孩子们当玩具。居里夫人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道：荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”

【1】根据文中的拼音依次把汉字写在下面横线上。

①__________  ②__________  ③__________  ④__________

【2】请联系上下文，在文章的第3自然段的开头横线上写一句总起句。

【3】填空。

（1）人该看重什么，不该看重什么，居里夫人给了我们正确的答案。写出居里夫人所说的“三重”：__________、__________、__________。“三不重”：__________、__________、__________。

（2）概括居里夫人“三重”“三不重”的三个事例。

①_______________________________________

②______________________________________

③________________________________________

【4】请在“三重”与“三不重”中任选一条，并结合生活实际谈谈你的想法。

___________________________________________________________

18、外婆和鞋

①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底、浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五天年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

②你知道我为什么舍不得丢掉它吗？

③这是一个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：

④“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。"

⑥以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温。

⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

【1】结合短文，解释下面词语的含义。

（1）嚣张：_______

（2）泪眼盈盈：_______

【2】文中承上启下的句子是________

【3】用一句话概括第③~⑦段的内容：________

【4】文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。

【5】文中有两处描写外婆神态的地方，请你用“ ”画出来。

【6】“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返”是一句意味深长的话，说说你的理解。________

19、   ______________________

①“感动中国”颁奖现场，屏幕上出现了这样的画面——宁静的深夜，一位衣着朴素的农家妇女正捧着长长的十字绣图，埋头数着针路，数完便飞快地刺出一针又一针，好像在和时间赛跑。“她叫姚厚芝。”看着画面主持人讲起了她的故事。

②1999年，姚厚芝随丈夫一起赴山东煤矿打工，她在家操持家事，丈夫一心挖煤，养育着两个孩子。

③2006年，姚厚芝检查出患了癌症，高额的手术费让她选择了放弃治疗。这个柔弱却又刚强的母亲对孩子隐瞒了病情，独自盘算着：孩子还小，我得为他们留下点什么。

④2009年2月，姚厚芝从电视上得知，绣十字绣能卖大价钱。她脑海中闪过一个念头：自己也可以试着绣一幅。第二天，她坐车辗（zhǎn）转十多个小时，咬牙花了2800元买回一幅6.5米长，0.85米宽的《清明上河图》绣样。也是从那天起，姚厚芝过起了“两点一线两头黑”的生活。

⑤姚厚芝清早6点起床，凌晨1点睡觉，除去给孩子做饭、送孩子上学和干杂活的两小时时间，剩下的17个小时，她只专心干一件事——绣十字绣。记不清多少次，针尖刺破了她的手指，她只是眉头微微一皱，继续飞针走线，腰酸了，眼花了，她全然不顾。2012年7月，经过3年零5个月的昼夜追赶，这幅大气、精美的《清明上河图》终于完成了，一共127万针，图上绣有684个人物、96只牲畜、122座房舍、88顶轿子、25艘船、124棵树……

⑥有人出20万想买这幅作品，姚厚芝却不肯：“我得把这幅十字绣保存下来，将来有一天自己不在人世了，再让丈夫把它卖出去，孩子们上大学的钱就不用愁了。”

⑦感觉心愿已了，姚厚芝这才向儿女们说出真实病情。孩子们伤痛不已，哭个不停，接下来的学习成绩也开始下滑。可是姚厚芝咬咬牙，花光所有积蓄又买回一幅22米长，0.85米宽的《清明上河图》绣样。这是目前世界上最长的十字绣，刺绣的难度和需要的时间远远超过前面那一幅。

⑧病情加重的姚厚芝每绣一针，都会引发胸口一阵剧烈的疼痛。但她说：“我现在就是一个和时间赛跑的人，我不知道生命何时会终结，只是想把这件事做好，一方面给孩子攒些钱，将来用一方面也来督促小孩，妈妈带着病都能给自己一个很大的挑战，希望孩子们也能加油，不要被困难吓倒。”是的，姚厚芝是在尽自己所能，多给孩子留下点什么。

⑨听完姚厚芝的故事，观众席响起一片掌声。

【1】用简洁的语言概括姚厚芝的故事。

________________________________________________________

【2】根据你的理解，把正确答案的序号填写在括号里。

短文把姚厚芝生病、买十字绣、绣十字绣的时间介绍的很清楚，主要是为了（   ）

A. 说明故事很真实

B. 二说明他年岁已大

C. 突出生病的她在跟时间赛跑

【3】短文第⑤自然段中划线“   ”的语句主要对人物的___________和___________的描写使我们体会到_____________________________________。

【4】文中两次提到姚厚芝想给孩子们“留下点什么”，这位母亲给孩子们留下了什么？

__________________________________________

【5】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【6】你赞同文中母亲的做法吗？为什么？（选做题）

__________________________________________

20、母亲大声说：“我挺喜欢他爱看书的！”（改为转述句）

___________________________

21、（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）

22、在括号里填上合适的关联词。（3%）

（1）（   ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）就歉收了。

（2）一个好猎手，（ ）要有好枪法，（   ）必须机智勇敢。

（3）运动员知道，（ ）平时刻苦训练，（   ）能为国争光。

23、真情习作

在我们的成长过程中，有开心，也有烦恼，有成功的喜悦，也有失败的痛苦。请以“那一刻，我感到_____________”为题写一件事，比如：“那一刻，我感到幸福”、“那一刻，我感到充满希望”、“那一刻，我感到温暖”……

1．把题目补充完整。内容具体、语句通顺、感情真实。

2．在写清楚一件事，重点通过语言、动作、神态、心理等描写，把自己那一刻的内心感受表达清楚。

3．400字左右。