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1、下列句子说明方法判断不正确的一项是（ ）
A.我国发现过一头近40吨重的鲸，约80米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（列数字 作比较）
B.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（比喻）
C.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（举例子 列数字）
2、《爱的教育》中，狂欢节的最后一天发生的意外事故是（ ）
A．一个小女孩与母亲失散了。
B．绅士丢失了假面具。
C．安利柯打翻了墨水瓶。
D．一个小男孩被车轧伤了。
3、下面这段话表达的主要意思是什么？选出正确的一项（ ）
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多
A．流星体呼啸而过。
B．流星体是太空中较小的天体。
C．火箭的运动速度很慢。
D．流星体运动的速度比火箭快得多。
4、仔细观察字形，认真组词。
副（ ） 奏（ ） 党（ ）
福（ ） 秦（ ） 常（ ）
5、仿照例句填空。
例：我站在祖国的地图面前，像是看着母亲的照片。
这句话把 地图 比作 照片 ；用 母亲的照片 比喻 祖国的地图 。
(1)海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须……
这句话把 比作 ；用 比喻
(2)风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
这句话把 比作 ；用 比喻
(3)密密的塔松撑开巨大的绿伞，给我们遮风挡雨。
这句话把 比作 ；用 比喻
(4)我家门前的海是无边无际的牧场。
这句话把 比作 ；用 比喻
6、回顾拓展。
站在历史河畔，走进故事长廊，我认识了____________________的蔺相如，____________________的廉颇，____________________的海力布，____________________的牛郎，____________________的织女，这些鲜明的人物都给我留下了深刻的印象，从中我也知道了历史故事描绘的都是历史上著名英雄人物的不凡事迹，而民间故事则是口而相传的经典，是老百姓智慧的结品。课外阅读中，我还用较快的速度阅读了____________________、____________________等中国民间故事和____________________等外国民间故事，其中我最喜欢的一个故事是________________，它的主要内容是_________________。
7、填上合适的词语。
（________）的脸庞 探望（_________） （_________）地摇晃
（________）的花朵 欣赏（_________） （_________）地栽种
8、看拼音写词语。
ài mù lǎn duò máng lù fán suǒ
( ) ( ) ( ) ( )
9、阅读
孙悟空一调芭蕉扇
一天他们感到天气炎热，觉得奇怪，唐僧让悟空前去了解情况。悟空来到一座庄院，打听到这里叫火焰山，山上八百里火焰，无人能过。
唐僧师徒决定在这座庄院里过夜，顺便想了解过山的办法。庄主告诉他们，西南方一千里处有个翠云山芭蕉洞，洞主铁扇公主有把芭蕉扇，扇一下火就灭了，扇二下则刮风，扇三下即下雨。这里的老百姓每隔十年拜求她一次，请她施法降雨才能种些粮食糊口。
悟空听他这样一说，就驾着云来到翠云山，向一位樵夫打听铁扇公主的住处，那个樵夫告诉悟空说：“我们这里的人把铁扇公主叫罗刹女，她是牛魔王的妻子。”悟空一听，心想：“坏了，当年我收伏她的儿子红孩儿，现在她肯借扇子给我吗？”
悟空果然猜对了，罗刹女听说孙悟空来了，立即拿着青锋宝剑，走出洞门叫道：“孙悟空在什么地方？”悟空连忙上前行礼说：“嫂嫂，我是牛魔王当年在花果山结拜的兄弟。”罗刹女一听这话更生气，指着孙悟空就骂，怪他当年不该收服红孩儿。
悟空为了借到宝扇，就让罗刹女在头上连砍了十几下也不还手。罗刹女见一点也伤不到他，吓得扭头就走。悟空见罗刹女不肯借宝扇，从耳朵中掏出金箍棒，拦住她的去路，两个人在翠云山上打了起来。
罗刹女和悟空一直打到晚上，见悟空越打越有劲，知道不是他的对手，就取出芭蕉扇一扇，立刻一阵狂风，把悟空吹得一个跟头接一个跟头地翻了一夜，直到天亮，总算抱住一块峰石，落到小须弥山上。悟空想起灵吉菩萨就住在这里，决定去向他请教。
【1】以上文字是“孙悟空三调芭蕉扇”中的“第一调”。请用简练的语言概括这个片段的主要内容。
_____
【2】《西游记》作为一部神魔小说，最大的特点是充满非凡奇特的想象。请摘抄或概括地写一处来证明。_____
【3】第三段中画线句子是对孙悟空______的描写，所起作用不是______
A．突出孙悟空胆小怕事；
B．反衬出孙悟空为助师傅过火焰山迎难而上；
C．为下文“罗刹女听说孙悟空来了，立即拿着青锋宝剑叫道”做了铺垫。
【4】读完这段故事，你觉得悟空的特点是______。
10、课外短文。
①我曾应邀参加一所中学的运动会，有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高出多少。校长说，其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。
②为别人喝彩，竟值得这样推崇。
③由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大 运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
④为别人喝彩，未必说明你就是弱者。
⑤生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情， 无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断地提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己狭隘和自私心理，从而培养大家风范的过程。
⑥为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
【1】给本文选择一个题目，最恰当的一项是（ ）
A.为别人喝彩 B.为别人喝彩是一种智慧
C.为别人喝彩难 D.为别人喝彩不是弱者
【2】本文论述的中心论点是_____________，作者主要运用了_____________的论证方法。
【3】第④自然段说“为别人喝彩，未必说明你就是弱者。”请你就此补充一个论据。
___________________________________________________
【4】作者认为“我们应该学会为别人喝彩”，你同意这个观点吗?请联系生活实际谈谈你的看法:___________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
竹子赞
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
【1】在原文中找出下列词语的近义词。
坚强________ 品质________ 不畏________
【2】“历四时而常茂”，“四时”指______、______、_______、_______
【3】作者从_____、_____、_______、______等的用途写出了竹子全身是宝。
【4】这篇短文写了竹子的_______、______两个方面，作者写竹子的目的是借歌颂竹子的品格，歌颂______________精神。
12、阅读
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣:“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息:“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，仍然顽性难改，有一回（竞 竟）严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师，见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来。您就是他父亲，不像不像，您那宝贝儿子，哪一点像您，把您的脸丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发……我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与累的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加（竞 竟）赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。
【1】在括号里正确的字上画“√”。
【2】联系上下文，理解“引以为豪”的意思，再用它写句话。
____________________________________________
我的句子____________________________________
【3】短文中所说的“名片”指的是什么？
_____________________________
【4】给短文加个合适的题目。
___________________________
13、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
【1】写出下面词语的近义词。
好处——（_____） 嫩绿——（_____） 可贵——（_____）
【2】“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是_________________________。
【3】这段话写出了（ ）。
A．花生价格的便宜
B．花生的好处
C．花生的可贵之处
【4】父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、____________、____________这些水果相比较，突出了花生具有____________、____________的可贵品质。
14、在括号内用上本单元学到的词语。
（1）为了一丁点的小事就发生________________，值得吗？
（2）曹操墓地的发现成为______________________的新闻。
（3）中华牡丹雍容华贵，____________________________。
（4）他的房间里张贴着一些名人字画，显得 。
15、阅读。
忆读书（节选）
①我自1980年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧陇的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
②书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
③因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
④读书好，多读书，读好书。
【1】用简洁的语言概括第①段的主要内容。
_______________________________
【2】第①段中加点的“消遣”一词在这里可以理解为（ ）
A．作者无所事事
B．作者非常喜爱读书
C．作者是一个无趣的人
【3】从第③段可以看出：《忆读书》是作者奉献给____________的“珍贵礼物”。
【4】第④段中的三个短句能互换位置吗？请说明理由。
_______________________
【5】《水浒传》的作者是____________，这部小说是我国第一部正面歌颂农民起义的小说。它将梁山____________个大小首领说成是天罡星和地煞星降临凡世。
16、读下面文章完成练习题
试验对象
①日本人嗜鱼如命，无鱼就没法过日子。在所有鱼类中，数河豚的肉最为鲜美。但是，河豚是有剧毒的，如果做不好，就会吃出人命来。所以，日本人喜欢吃河豚，也害怕吃河豚。
②一个周末，三个朋友驾船去河里钓鱼，恰巧钓上一条几斤重的大河豚。大家一起惊呼：“哇，今天有口福，可以美美享受一顿了！”于是，他们在船上生火，做了一大锅河豚汤。锅里香气诱人，可他们又心存顾忌，怕万一吃了河豚中毒怎么办？所以谁也不敢动勺动筷。
③“啊，对面桥洞外边有个乞丐在晒太阳，我们先送一碗给他吃吧。他要吃了没事，证明这锅河豚没有毒，我们就可以放心吃了。”
④大家把目光投向河岸，果然，桥洞外面有个蓬头垢面的乞丐，正懒洋洋地躺在那儿晒太阳。大家觉得这个主意妤，都表示赞同，便驾船靠岸，让一个人盛一碗河豚上岸，端到乞丐身边“喂，先生，你肯定饿了吧？”端河豚的那个人对乞丐说，“我们煮了河豚肉，送碗给你吃。”
“真的给我？”乞丐两眼一亮，站起来，走到他们身边，“你们可别骗我。”“骗你干什么，我们吃不了这么多，拿去吧。”“啊！真香，真鲜，太美了！”
⑤乞丐感激地接过河豚，尝了尝汤，咂咂嘴，赞不绝口地钻进桥洞。三个钓鱼人便坐在船上等着，看他们的“试验对象”吃了河豚后会有什么反应。
⑥过了一会儿，乞丐用袖子揩着嘴，钻出桥头，很满足地跷着二郎腿，又躺在那儿晒太阳了，
嘴里还哼着小调。又过了一会儿，见乞丐还没什么反应，三个钓鱼人确信这锅河豚汤无毒，便放开肚皮美食了一顿。
⑦吃饱喝足，又休息了一会儿，三个钓鱼人打算继续去钓鱼。这时，晒太阳的乞丐从地上一弹而起，跑进桥洞，捧出刚才他们送的那碗河豚，旁若无人地狼吞虎咽起来。船上的三个人惊
呆了。那乞丐得意地朝他们眨着眼说：“我看你们吃了那么一大锅都没事，想必是没有毒了，我可以放心享用了。”
【1】三个钓鱼人送乞丐一碗河豚，请他吃的原因是什么？
______________________________________________
【2】文章中的哪句话对三个自作聪明的钓鱼人最具有讽刺意味？
_________________________________________
【3】在下面的括号内填入适当的关联词语
（1）（___________）河豚煮不好会有剧毒，（_________）三个人谁也不敢动筷子。
（2）（________）乞丐吃了没有事，（____________）证明这锅河豚没有毒
【4】“大家觉得这个主意好，都表示赞同。”“这个主意”指什么？“这个主意”真的好吗？
___________________________
【5】用个成语概括本文的主题：_____________
17、阅读。
《圆明园的毁灭》（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的 如海宁的安澜园 苏州的狮子林 杭州西湖的平湖秋月 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的 如蓬岛瑶台 武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
【1】在文中缺少标点符号的地方填上合适的标点符号。
【2】读画“_________”句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
_____________________________________________
【3】本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？
______________________________________________
【4】2020年是中国人们志愿军抗美援朝出国作战70周年，一位位抗美援朝的英雄、一个个抗美援朝的故事一定触动着你的心。作为中国少年儿童的你，请结合本课谈一谈感受。
_____________________________________________
18、阅读芳草地。
《父爱之舟》片段
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
【1】写出下列词语的近义词。
依旧——（____________） 精致——（____________）
【2】用一句话概括选文所描绘的场景。
_______________________________
【3】“老天不负苦心人”的意思是什么？
______________________________
【4】姑爹的小船让人感到亲切的原因是（ ）
A.因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。
B.因为这只小船对作者来说非常熟悉．。
C.因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。
【5】从画横线的句子中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？
__________________________________________
19、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的在树枝上叫,有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
【1】这段文字选自课文《_____________》，作者是__________。
【2】选文是对景物的_______态描写，从这两段描写中，我们体会到______________________________________
【3】“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。”可以用文中的一个词形容，请你把这个词写下来：___________________。
【4】文中最后一句话运用了________的修辞方法，表达了作者对鸟的_________之情。
20、按要求改写句子。
1.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）
_______________________________________________
2. 难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)
________________________________________________
3. 当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_______________________________________________
21、按要求写句子。
（1）照例子仿写句子。
例：天真热，大狗热得伸出了舌头。
菜真辣，弟弟辣得_________
（2）请按要求用“温暖”造句。
（形容气候）_________
（形容人）____________
（3）没有一手绝活儿，刷子李不会如此出名。（改为反问句）
____________
22、夏天的南京是我国的三大“火炉”。（修改病句）
__________________________________
23、题目：风景这边独好
生活中，总有些风景能让你驻足，吸引你仔细地欣赏。那美丽的风景，是开启你快乐的钥匙。请以“风景这边独好”为题写写你印象最深刻的风景。要求：按照一定顺序，做到动静结合，使画面鲜活。400字左右。
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