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随时随地学习
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1、《大个子老鼠小个子猫》的作者是谁？（ ）
A．孙幼军
B．周锐
2、下列选项中对号入座最合适的一项是（ ）。
时刻 立刻
1．上课铃响了，我们（ ）走进教室。
2．吃水不忘挖井人，（ ）想念毛主席。
会心 专心
3．同学们（ ）地听李老师讲课。
4．王奶奶发出了（ ）的微笑。
A．时刻 立刻 专心 会心
B．立刻 时刻 会心 专心
C．时刻 立刻 会心 专心
D．立刻 时刻 专心 会心
3、下列哪句话写的是“风”？（ ）
A.又疑瑶台镜，飞在青云端。 B.过江千尺浪，入竹万竿斜。
C.江南可采莲，莲叶何田田。 D.天地分上下，日月照今古。
4、选择关联词填空。
一边……一边…… 一……就……
既……又…… 虽然……但是……
无论……都……
1.( )我获得了第一名，( )我也不能骄傲，因为强中自有强中手。
2.他（ ）乐于助人，（ ）勤学好问。
3.（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。
4.他的画（ ）挂出来，（ ）有许多人来购买。
5.他（ ）看书，（ ）写字。
5、变字小魔术。
1.加一笔，变成新字写下来。
口→（_____） 二→（_____） 木→（_____）
2.减一笔，变成新字写下来。
田→（_____） 十→（_____） 土 →（_____）
6、我会写反义词。
天_____ | 上_____ | 站_____ |
今_____ | 里_____ | 小_____ |
7、__________红冠__________裁，满身__________走将来。平生不敢轻言语，________________________。
8、读句子，给“青”字加上合适的偏旁组成新字，填入括号里。
星期天，天气( )朗，老师带我们去郊游。看着流淌的小河、可爱的野花、高高的大树，闻着( )新的空气，我们的心( )很愉快！为了美丽的家园，( )大家一定要保护好我们的环境！
9、照样子，写一写。
例1：一（首）古诗
一( )水井 一( )粽叶 一( )喜鹊
例2：（跳）绳
( )音乐 ( )排球 ( )游戏
例3：（美丽）的天山
( )的粽子 ( )的月亮 ( )的彩虹
例4：斤——听（听说）
也——______( ) 青——______( ) 火——______( )
10、按课文内容填空 。
1、远看（ ） 色 ，近听 （ ）无声。春（ ）花还（ ）， （ ）不惊。
2、荷叶圆圆，他 （ ） 青蛙说：“我（ ） 夏（ ）。” 这句话出自 《（ ）季 》。
3、这学期我知道了许多知识：我们的国旗是（ ）星红旗，向着国旗，我们（ ）敬礼。
众 （ ）一条（ ），黄（ ）变成金。千 （ ）之行，始于足（ ）。我还知道《（ ）歌行》中有一句，（ ）壮不努（ ） ，老（ ）徒伤悲!
11、写出意思相反的词。
前( ) 短( ) 开( )
好( ) 近( ) 多( )
12、亻：你 伙 ______ 木：棵 柳 ______
日：星 早 ______ 寸：树 过 ______
13、看图写单韵母。
14、正确、工整地抄写下面的词语。
明 白 东 西 山 林
15、好朋友拉拉手。
山青对水秀 山路弯弯到校园
九片十片无数片 柳绿对花红
白毛浮绿水 飞入水中看不见
大河弯弯流入海 红掌拨清波
16、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。
（1）小松鼠最后没有找到花生。 （____）
（2）“十、禾”的笔顺规则是先竖后横。 （____）
（3）秋天到了，天气凉了，树叶黄了，一群大雁往北飞。（____）
（4）与别人说话时，要看着对方的眼睛。 （____）
17、回忆课文内容进行判断。
【1】“大雁一会儿排成人字”这句中的“一”读四声。（______）
【2】读着“弯弯的月儿小小的船”，我仿佛看到了弯弯的月儿就像小船一样挂在天空。（______）
【3】看到荷叶圆圆，说明夏天到了。（______）
【4】青蛙在写诗，小蝌蚪要给它当句号。（______）
【5】早晨起来，面向太阳，前面是东，后边是西。左面是南，右面是北。（______）
【6】海螺和贝壳是小娃娃彩色的项链。（______）
18、连线。
辶 三点水 公
亻 走之旁 鸭
氵 单人旁 边
八 女字旁 妈
鸟 八字头 们
19、快乐阅读，轻松答题。
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己穿。”上学路上，爷爷要替我背书包。我说：“不，我自己背。”袜子脏了，妈妈要拿去洗。我说：“不，我自己洗。”
【1】数一数，短文一共有________句话。
【2】要帮我的人有________、________和________。
【3】我自己穿________、背________、洗________。
【4】你平时这样做吗？说说你会做什么。
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20、阅读短文，完成练习。
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
【1】认真读读短文，写出括号里正确的字。
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【2】文中的爷爷向谁感恩？
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【3】本文主要告诉我们一个什么道理？
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21、阅读理解
知了借粮
夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 不知不觉 冬天到了
知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”
蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱（ding zhǔ）知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。
知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱歌。
【1】给短文标上自然段。
【2】用音序查字法查“眼”字，先找大写字母______，再找音节______，这个字可以组词____________。
【3】给短文中画横线的句子加上标点。
【4】知了为什么没有粮食吃？
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【5】蚂蚁是怎样劝告知了的？在文中用“ ”画出来。
【6】知了听从蚂蚁的劝告了吗？从文中哪一句话可以看出来？
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22、看图写话。
图上有谁？发生了什么事？请你仔细看图，用几句通顺的话写下来吧！
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