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随时随地学习
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1、下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．讥饿 榜文
B．水寨 雷鼓
C．拔草 收割
D．白昼 狂街
2、下列词语中全部互为近义词的一项是（ ）
A．配合——协作 平衡——平稳 千真万确——千差万别
B．仿照——依照 勉强——乐意 举世闻名——举世瞩目
C．领略——领会 降临——来临 不可计数——数不胜数
3、下列语句最恰当的排序是( )
①过不了几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
②新叶一天天长大了,伴着春的脚步,转眼间,便是满眼碧绿。
③早在寒冷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀坚贞、执着地等待着,积蓄着。
④当冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼。
⑤人们总把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上是春的使者。
⑥然后,它轻轻地抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情地舒展开来。
A．⑤③④①②⑥
B．⑤③④⑥①②
C．②⑤③①⑥④
D．②③①⑥④⑤
4、先把词语补充完整，再按要求完成练习。
A.（_______）所当然 B.难以（________）信 C.负（_______）请罪
D.攻无不（_______） E.（________）无不胜 F.一（_______）当关
写出A的反义词：_____________；解释D中所填的字：____________。请写出F的后半句:_________________，再把成语的意思用具体的情境表现出来：_______________
5、把下列词语补充完整,然后选词填空。
金( )辉( ) 玲珑( )( )
诗( )画( ) 安( )乐( )
多事( )( ) 流离( )( )
1.在旧社会,许多老百姓过着______的生活。而在新社会,人们则______。
2.这间教室布置得非常好,充满了______。
6、按要求完成练习。
1．那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
（1）“稀罕”是一个多义词，它的意思有：①稀奇；②认为稀奇而喜爱。“那辆车不稀罕”中的“稀罕”应选第 ______种意思。请你用另外一个意思写句子______。（2）根据全句的意思，把画横线的部分改为肯定句：__________。
2．在括号里填入合适的关联词语。
（1）（______）天上没什么好，你（______）不用回去了。
（2）牛好像全了解，（______）没说话，（______）眉开眼笑的，他也就满意了。
（3）姑娘穿上衣裳，（______）梳她长长的黑头发，（______）跟牛郎谈话。
7、“自相矛盾”比喻____________________，告诉我们说话做事要前后一致。“滥竽充数”比喻没有真才实学的人_____________________。
8、读句子，按要求完成练习。
1．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（《白鹭》）
这个句子运用___________的修辞手法，突出了白鹭的_____________________。
2．这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我减着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”（《桂花雨》）
这句话通过对人物的___________进行描写，表现了“我”内心的________________。
9、看回目，完成练习。
【1】从回目上可以知道，这本书是名著《___________》。
【2】通过阅读回目，我对第_______回很感兴趣，因为____________________。
【3】五年级（2）班举行以“《西游记》中师徒四人的优点与缺点”为话题的名著人物评鉴活动，下面是一位同学的观点：
猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人。
张明同学听后，立马反驳道“我不同意你的说法”。你知道张明同学是如何反驳的吗？任选上面的回目内容，结合自己的阅读经验写一写。
_________________________
10、阅读短文，完成练习。
色彩是健康的魔术师
不同的颜色会让人产生错觉。
为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？因为不同的颜色即使处在同一位置，带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。
为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，会使人感觉黑色的那个格外重，而浅色的就稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重1.8倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。
色彩学家做过这样一个试验，将两个人分别放入蓝色和红色墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红色房间的人40分钟就出来了，而蓝色房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也就能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。
美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。
（选自《教师博览》，有删改）
【1】“为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？”这句话在文中的作用是（ ）
A．总结上文
B．引起下文
C．承上启下
D．点明中心
【2】根据短文内容，以下描述不正确的一项是（ ）
A．看到蓝色的汽车要小心追尾。
B．可以借助颜色来帮助提高生产效率。
C．用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多。
D．在蓝色的房间里，人会感觉时间过得快。
【3】这篇短文的结构是（ ）
A．总—分
B．分—总
C．总—分—总
D．并列
【4】以下感受不是色彩导致的是（ ）
A．重量感受
B．嗅觉感受
C．疲劳感受
D．时间感受
【5】第二自然段画波浪线的句子中的“相对”能去掉吗？为什么？
______________________________
【6】第四自然段画“ ”句子用了哪些说明方法？有什么作用？（选择其中一种回答）
_________________________________
11、阅读理解。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】这段文字应用（ ）的语气来朗读。
A.焦急、无奈 B.沉重、低沉 C.自然、从容
【2】对画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的一项是（ ）
A.这句话写的是在圆明园内游览时的感觉，从侧面衬托出圆明园的辉煌。
B.这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。
C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。
【3】文中画“ ”的句子是个______句，在文中起到_________的作用。
第二自然段的结构是（_____）（填序号）
A．分——总 B．总——分 C．总——分——总
【4】读了选文第一自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据_____________建造的，三是_______________。
【5】把下面的这段话补充完整。
圆明园曾经______________，可现在它_____________，圆明园的经历告诉我们______________。
12、重点段落品析。
奶奶说： “月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：
“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
【1】写出下列词语的近义词。
兴趣----______________ 粗糙----______________
【2】对文中画线句子理解正确的一项是（ ）
A．月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。
B．月亮不见了，奶奶让大家去寻找。
C．天阴了，月亮才不见了。
【3】通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了____________，它是人们对_____________。
13、课内阅读。
我以为，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但是，当我捡起那根劈柴的时候，蜘蛛却生气勃勃，在地板上跑起来了。这时，我的小狗发现了它，而且像往常碰到昆虫时一样，淌出一大滩口涎，形成了一片口涎的“海洋”。在这片“海水”当中，影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛。
渐渐地
小岛动弹起来从海里爬上了陆地蜘蛛似乎只剩了两条腿但后来变成三条四条就这样粘在一起的腿都舒展开了它很快向一个黑暗的角落爬去
【1】给没有标点的一段加上标点符号。
【2】 “小岛””海里””陆地”分别指什么？
_______________________________________________________
【3】从蜘蛛第二次脱险，可以看出蜘蛛的什么精神？[来源:
___________________________________________________________________________
【4】说说作者从蜘蛛脱险这件事中明白了一个怎样的道理。
_________________________________________________________________
14、课外阅读。
蜜蜂啊，我赞美你。你是勤劳博采的专家，你在万花丛中翻飞，为人类酿就醇酒般的蜂蜜。“万花酿成蜜，蜜成花不见”，这是何等的创造！
春天来了，有多少美丽的昆虫飞鸟在争奇斗艳：五彩缤纷的花蝴蝶翩翩起舞，歌喉动听的黄莺婉转歌唱……然而他们都不过是春天的点缀罢了。只有勤劳质朴的蜜蜂不知疲倦地劳动，热心地为百花做“媒人”；当“敌人”来侵犯时，她们奋不顾身，团结御敌。
蜜蜂啊，我赞美你。你是无私无畏的勇士，你把一生毫无保留地献给大自然，这是何等崇高的品质！
亲爱的同学们，当你由衷地赞叹蜜蜂的时候，你是否意识到她们身上的一种伟大的精神和高尚的品格？这种伟大的精神和品格，难道对我们的学习和生活没有启示吗？
【1】联系上下文解释文中的词语。
（1）点缀：___________
（2）御敌：___________
【2】作者把蜜蜂比做_______，还比做________。
【3】第1自然段中的引号表示__________；第2自然段中的省略号表示____________。
【4】“这种伟大的精神和品格，难道对我们的学习和生活没有启示吗？”这句话的意思是（ ）
A.这种伟大的精神和品格，对我们的学习和生活有启示。
B.这种伟大的精神和品格，对找们的学习和生活没有启示。
【5】给短文加标题，写在文前横线上。
【6】短文赞美了蜜蜂的哪些精神？
_______________________
【7】仿照第3自然段写一句赞美人或大自然的话。
_______________________
15、阅读《一盏灯下的爱》，完成文后习题。
①皮尔斯十二岁时成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也辗碎了他美好的少年时代。
②于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为发泄着愤恨。
③就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫他琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火。
④有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出正中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。
⑤皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了。她抬头看了看，便回屋里搬出一只凳子，颤颤微微地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。这一下激起了皮尔斯的斗志，心想我天天晚上来，看你能坚持多久。
⑥于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是，这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第五天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。
⑦琼斯太太对他说：“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！”皮尔斯还在犹疑，老太太说：“快去呀！你想让我控告你吗？”当皮尔斯换上灯泡，琼斯太太才在光亮中艰难地站起来，她不顾手上的伤，对呆立着的皮尔斯说：“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗？我可没糊涂到那个程度。你看，这段路上没有路灯，夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞倒的，从那以后，我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞倒，也不想再出现你这样的孩子！”
⑧那一刻，皮尔斯的心里轰然一声，潸然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰。就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪。他知道，在这清溪花影之中，生命中的美好自此长流不绝。
【1】联系上下文理解词语。
东游西荡：______
拉锯战：______
【2】文章第二段中画横线的句子描写了皮尔斯的_____， 从中可以看出皮尔斯_____。
【3】“而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。”具体写“艰难地”语句是_____。
【4】“这一下激起了皮尔斯的斗志”，“这一下”是指_____。
【5】听了琼斯太太的一番话，皮尔斯的心里“轰然一声”是因为_____，“潸然泪下”是因为_____。
【6】对“就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化成了清溪”理解最恰当的一项是（ ）
①就在这一瞬间，皮尔斯变成了好孩子。
②就在这一瞬间，皮尔斯心中温暖了。
③就在这一瞬间，老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。
④就在这一瞬间，在老人的影响下，皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。
【7】看完本文，你一定对文中的琼斯太太印象深刻吧，你认为琼斯太太是怎样的一个人呢？
__________
16、课外阅读。
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋 旋绕）了几圈，“扑啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船土安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
清晨，当第一束阳光（照进 射进）舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活（涂上 蒙上）了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
【1】画去括号中不正确的词语。
【2】结合上下文解释词语。
毫不悭吝： _______________________
爱不释手： _______________________
【3】依照第1自然段写一句话。
_______________________
【4】小鸟和水手为什么能结为朋友？
_______________________
【5】“可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！”句子中连用两个感叹号，你有什么感觉？你能想象一下，小鸟在想什么呢？
_______________________
17、阅读理解
故乡的芦苇（节选）
樊发稼
多年来令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。
是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展它那狭长的叶子。
这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种乐音。孩子们为这美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……
我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上襄着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声体我们进入甜蜜的梦乡……
我爱故乡，我爱故乡的芦苇。
【1】联系上下文写出下列词语的意思。
（1）朴实无华：______________
（2）魂牵梦萦：_____________
【2】“我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上”一句中的“小心翼翼"能否去掉？为什么？
_________________
【3】作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出来。
_________________
【4】读完这篇选文，我感受到了（__________）（多选）
A．作者对故乡的芦苇的喜爱之情。
B．作者对故乡的思念之情。
C．作者对童年生活的怀念之情。
D．作者努力建设家乡的豪迈之情。
18、阅读。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装，我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
——《父爱之舟》节选
【1】节选的自然段给我们描绘了哪个场景？用自己的话概括写一写。
_______________________________
【2】如果此时你就是文中的“我”，看到父亲的背影，你的心里会有怎样的感受，怎样的想法，请写出来。
________________________________
【3】这篇课文的开头和结尾比较特殊，你认为如果去掉开头和结尾，直接来写父亲和我的事情，好不好？为什么？
____________________________
【4】阅读作者的资料，想一想，作者后来的学习历程及成就和这段往事有关吗？为什么？
阅读链接 吴冠中（1919-2010），江苏宜兴人，从无锡师范初中部毕业后，考入浙江大学代办省立高级工业职业学校，1936转入杭州艺术专科学校，师从李超士等名家学习中、西绘画。1942毕业后任大学助教。1946年考取公费赴法国留学。1947-1950年，在巴黎高等美术学院进修，并在卢佛尔学校学习美术史，各项成绩优异。1950年回国后，任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院、中央工艺美术学院。曾任中国美术协会常务理事，是我国著名的画家、美术教育家。 |
_____________________________
19、阅读与理解。
材料一 随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户，我们足不出户，使可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带色装……才能见到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装钱、货力，但为了商品的运输安全，在包装上他们不敢大意，而且还得“宁多母少有时包装物重量甚至远超过商品本身。
材料二 《中国快领域绿色包装发展现状及趋势报告（2018）显示，2017年全行业使用了约400，6亿份快单，其中电子运单320亿份：110.5亿个包装：8亿条中转用塑料袋：48亿个封套：4亿卷（91米/卷）快递胶带；不超过12亿个包装箱。
材料三 消费者对快垃坂危害性认识调查图
【1】材料一写出了____________________，材料二写出了___________________。
【2】从材料一和材料二可以看出，面对网购，我们是喜忧参半，喜的是___________________，忧的是____________________。
【3】从材料三可知，快递垃圾产生的危害有_________________、_________________、_____________________、_____________________等，但仍有2.14％的人认为快递垃圾无害，这说明___________________。
【4】处理快递垃圾，给快递包装“瘦身”和有效回收利用快递垃圾，已成为急需解决的问题。为此，你想给网店商家或喜欢网购的人们提什么建议？
_________________________________________________
20、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
例句：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的花骨朵儿了。
早晨，阳光照在水面上。
____________________________________
21、读下面例句，想象句中描写的情景，照样子写一写。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
腊月，天真冷。 _____
22、读下面的句子，写出主要意思。
(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
________________________________
(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
____________________________________
23、习作乐园。
要求1．本册书第五单元重在学习描写人物的基本方法，学习了小嘎子、刷子李等人物，请你运用本单元中描写人物的方法，写一个你熟悉的人物，写出他（她）某方面的特点。不要体现出真实姓名。400字以上。
2．写个小提纲。3．文题自拟。4．字迹工整美观。
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