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随时随地学习
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1、《我的妈妈是精灵》这本书中精灵不能喝（ ）
A．水
B．酒
C．可乐
2、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．拐弯（ɡuǐ） 孑口（jié） 搁东西（ɡē）
B．胆怯（què） 推辞（chí） 浩瀚（hàn）
C．爱卿（qīnɡ） 廉洁（lián） 削弱（xuē）
D．丞相（xiànɡ） 游隼（shǔn） 强人所难（qiánɡ）
3、[背诵]下列选项与课文内容一致的是（ ）。
A.白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜
B.横有千古，纵有八荒。前途似海，来日方长
C.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有无数的萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人
D.有识则断不甘为下流；有恒则知学问无尽，不敢以一得自足
4、把下列词语补充完整，再选词填空。
失魂落( ) 一如( )往 千( )万化 得意( )
震耳欲( ) 迫不( )待 人( )人海 ( )不舍
1．但我想有一本《青年近卫军》，想得整天( )。
2．万花筒里那( )的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
5、给下列多音字注音并组词。
揣______（ ）______（ ）______（ ）
蒙______（ ）______（ ）______（ ）
6、照样子，写词语。
1.文中用了很多拟声词，找出来，写一写。
“ ” 表示 声音； “ ” 表示 声音；
“ ” 表示 声音； “ ” 表示 声音；
“ ” 表示 声音； “ ” 表示 声音；
“ ” 表示 声音； “ ” 表示 声音；
“ ” 表示 声音； “ ” 表示 声音；
2.例：要不，将来闹个睁眼瞎。（形容没有文化）
再写几个这样的词：
形容
形容
形容
7、把下面的词语按拼音填一填，看谁填得又快又准。
yòu huò ài mù fēn fù fù jìn
________ ________ ________ ________
8、读读下面的句子，猜猜加点词的大致意思，写在后面的括号里。
（1）武松读了印信榜文，方知端的有虎。( )
（2）少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人。( )
（3）黛玉接过籰子，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁刺刺响，登时簍子线尽。( )
（4）石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。( )
9、少年中国的光辉前程
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。
【1】这里用了生动的比喻把少年中国比作______、__________、__________、__________、__________、__________、__________。
【2】这样的比喻具有象征意义，请读一读，连一连。
红日初升，其道大光 美好未来
河出伏流，一泻汪洋 奋发有为
潜龙腾渊，鳞爪飞扬 灿烂前程
乳虎啸谷，百兽震惶 发展无可限量
鹰隼试翼，风尘吸张 突然崛起
奇花初胎，矞矞皇皇 巨大声威
干将发硎，有作其芒 冲天气势
【3】这里描绘了__________的光辉前景，歌颂了__________的勇于担当。
10、____________
井冈山是个山多田少、原来人口只有一千多、产粮还不上万担的地方，红军来到井冈山后，人口激增，粮食不够吃，军民用粮主要靠山下宁冈供给。因此，红军战士和老百姓经常上宁冈运粮，毛委员和朱军长也常常在百忙之中抽出时间和战士们一道上宁冈运粮。
有一天，毛委员穿着一身打补丁的衣服，足蹬草鞋，掮着一条扁担两个布袋到宁冈挑米来了。毛委员到仓库领到粮食装好布袋，运粮的红军战士和老百姓看见了都很受感动，运粮的劲头顿时加大，大家都争着多挑，原来准备三天运完的粮，不到一刻功夫，就挑走了一半。
毛委员挑起粮食和大家一道往井冈山走去，走到黄洋界要爬山了，大家见毛委员的衣服已被汗水浸湿了，心里又是感动又是不安，怕累坏他耽误大事，都赶上前来要替毛委员分担一点。可毛委员(坚定 坚决)不让，一边快走，一边说：“你们担的已经够多了，再加上我的，会把你们累坏，我挑得起，大家各挑各的走吧。要上山了，加把劲到山顶上休息休息。”大家为毛委员这种行动所(鼓励 鼓舞)，上山也不觉得累了，跟着毛委员一口气就上到了山顶。
到达山顶休息时，毛委员有说有笑地和大家聊起了天。问大家：“累不累？”大家异口同声地说：“不累！”毛委员微笑地说：“累是累，可是大家不怕累。为了消灭白狗子，我们要不怕吃苦，不怕累，等将来革命胜利了，到处都修上马路，运粮运东西都用汽车，连走路都坐上汽车，到那时就不累了。大家说，对不对？”说得大家都愉快地笑起来，真的把累都忘了，挑起担子又飞快地往目的地跑。往日往宁冈运一趟粮回来要摸黑，可是这天，太阳还没落山大家就把粮运回来了。
毛委员挑米的事在井冈山到处传开了，大家都深受(感激 感动)，男女老少，个个都争着参加运公粮，因此粮食堆满了井冈山，保证了军队的用粮，有力地打击了白匪。
（1） 用“/”画去括号内用错的词语。(4分)
（2） “大家见毛委员的衣服已被汗水浸湿了，心里又是感动又是不安。”大家“感动”是因为____________________，“不安”是因为____________________。(4分)
（3） 从文中的哪些地方可以看出毛主席参加挑米这件事，极大地鼓舞了战士和老百姓们运粮的积极性，极大提高了运粮的效率？(4分)
________________________________________________________________________
（4） 读了短文，你觉得毛委员是个怎样的人？(4分)
________________________________________________________________________
（5） 给短文添加合适的标题，写在文前的横线上。(2分)
11、美文欣赏，这是汶川地震后一位坚守岗位的父亲给女儿的信，相信你读后会很感动。
可可：
爸爸好想你，特别特别想我的可可。
你发短信告诉爸爸：你很想爸爸，你很乖，一直没哭。这里，爸爸不得不写信告诉可可：爸爸很爱可可，知道可可手术截肢后很需要爸爸陪在你身边，可是爸爸工作所在的水库大坝在地震中也出了问题，爸爸需要在水库值班。没办法抽时间来陪可可。可可一定可以理解爸爸的。
可可，爸爸得告诉你：你是爸爸永远的骄傲，永远的自豪。是你手术后的坚强让爸爸看到了希望，重新让爸爸振作起来的。
５月１２日下午，得知你在学校被围墙砸到的消息，看到平时活力十足的可可受伤后左腿就一点皮肤连着的情景，爸爸想死的心都有了。爸爸不停自责，爸爸希望可以用自己的生命换回你的腿。在医院，看着你的有些同龄人一个个离去，爸爸想的是，如果可可也坚持不住，爸爸一定陪你一起走，不会让可可一个人孤单的。
５月１２日晚上江油人民医院实施截肢手术后，爸爸一直在想怎么告诉可可，爸爸真的不能够接受这样的现实。第二天醒后，你知道了截肢的事实，看爸爸妈妈很伤心，你反过来安慰爸爸妈妈，告诉我们不要紧，大不了坐轮椅就是。手术麻药过后，很疼。疼的时候，你让我们把你的书包拿过来，给你讲语文课上的故事。看着你一边听我们给你讲故事，一边死命咬住自己的嘴唇，爸爸心痛的同时也为你而骄傲。
５月１５日，在绵阳中心医院做了右腿骨折内固定手术你醒来后，病床上你画的第一幅画很让爸爸感动。画面上你们的学校，学校上飘扬的五星红旗以及你写在上面的语言：五星红旗我们都爱你；生命，有明天；好好学习，天天向上。让爸爸很震撼，让爸爸也重新树立了信心。
听妈妈告诉我，等你将义肢安装好以后，还会继续跳舞与轮滑。爸爸很高兴你能这样。
爸爸最后告诉你：以后无论多艰难，爸爸都是你的腿，爸爸将与你一起经历成长的坎坷，见证你的优秀，你的出色。找回我们可可的辉煌。
祝可可生日快乐！儿童节快乐！
永远至爱你的爸爸
２０14年５月２８日
联系上下文理解词语。
截肢——
义肢——
（2）“父亲”为什么没来照顾孩子？
（3）信中为什么把时间写得这么准确，表达了“父亲”怎样的感情？
（4）请你谈谈对画线句子的理解。
12、搭石（节选）
①经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几向家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
②排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
【1】“理所当然”的意思是______________________，文中人们把_________________当作“理所当然”的事。
【2】选文描写了___________、____________两个情景,表现出了乡亲们_______________的品质，表达了作者_______________之情。
【3】选文中画“ ”的句子可以概括为( )
A．止步
B．礼让
C．友好攀谈
D．相背而行
【4】第二自然段中“美好的情感”指的是_______________________。
【5】走搭石时，还可能会有什么样的情景？乡亲们会怎么做？发挥想象写一写。
___________________________________________________________________
13、阅读下面的文章，完成练习。
掌声
一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝（欣喜 欢喜）的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧（忧郁 忧伤）的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢舒展开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种（恩惠 恩赐），而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力，给人以生之信心。
这掌声能帮助一个水手 ；这掌声能使一个求知者 ；这掌声能使一个绝望者 。
这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了（赞同 赞许）。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。
【1】选择文中括号内恰当的词语画“√”。
【2】根据文章内容，选择恰当的句子填到横线上。（填序号）
①在深山密林中找到通幽之径 ②解冻“冰心”，重整生活之旗鼓
③在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯
【3】找出文中表现卖艺人琴艺高超的句子用波浪线画出。
【4】为什么说卖艺人心底最终期盼的是掌声？
________________________
【5】你给过别人掌声或者你得到过别人的掌声吗？请结合实际谈一谈你对掌声的感悟。
________________________
14、阅读课文片段，按要求回答下列问题。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的□买卖街□，也有象征着________________。园中许多景物都是 仿照各地名胜建造的，如□海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□雷峰夕照□还有______________，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中 （ ）有民族建筑，（ ）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，_______________；流连其 间，_____________________。
圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种_____________。所以，它又是__________________________________________。
【1】把文段补充完整。
【2】请在括号里填上恰当的关联词语。
【3】请在“□”内填上正确的标点符号。
【4】最后一段的构段方式是（ ）。
A．分——总 B．总——分 C．总——分——总
【5】这两段话从（ ）、（ ）方面写了圆明园辉煌的过去。课文用这么多的篇幅写它辉煌的过去是为了（ ）。
【6】假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？
___________________________________________________________________
15、阅读短文，回答问题。
老军人
初春的一天，我在火车站几乎是被人流拥上了公共汽车。一上车，我的目光便被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的领章帽徽的衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。
车到了五一广场站，我终于轮到了一个座位，站得僵直的双腿得到了解脱。这时，上来一位抱孩子的妇女，车厢里立刻响起售票员尖锐的声音：“哪位同志给抱孩子的让个座！”我是年轻人，本想站起来，可又感到那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然第一个开了口：“请到这里坐吧！”他扶着椅背吃力地站起来，拉过妇女坐到他的座位上。那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。
此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着的难受得多，于是我悄悄地离开了座位，让更需要的人去歇歇吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去，一脚踩在老军人的脚背上，可是他竟一点儿知觉也没有。
终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个走出车门。此时，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，发出“咯吱”的响声，啊，原来那是假腿！我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉，不由得站定了脚步，望着他那一玻一玻的身影消失在茫茫的人海里……
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
①犹豫，拿不定主意。( )
②由不得自己，控制不住自己。( )
【2】用“——”画出描写老军人外貌的句子。
【3】当售票员喊“哪位同志给抱孩子的让个座”时，“我”迟疑是因为________。
【4】你怎样理解“那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。”这句话？
______________________
【5】“我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉。”是因为__________。
16、读下面的信息，完成相关任务。
[商品信息] 商品名称：世界少年文学经典文库：中国民间故事 编写者：李建树、孙侃等 定价:11.50元 出版社：浙江少年儿童出版社 ISBN：978—7—5342—5351—5 其他参考信息（以实物为准） 出版时间：2009—05—01 版次：1 印次：6 开本：32开 包装：平装 页数：252 字数：143千字 |
[商品评价] 买过的人觉得： 孩子喜欢（194） 情节动人（122） 可读性强（120） 口碑好（95） 全部评论（31581） 好评（31513） 中评（60） 差评（8） |
【1】下列关于“商品信息”的说法中，不正确的一项是（ ）
A．销售的商品是书籍《中国民间故事》。
B．《中国民间故事》是“世界少年文学经典文库”系列中的一部图书。
C．这部书由浙江少年儿童出版社出版，作者是李建树。
D．这部书一共有252页，采用平装的包装方式，价钱比较便宜。
【2】从“商品评价”中可以得知这件商品最受顾客认可的三大理由是：
①______ ②______ ③______
【3】请根据上面商品的信息，写一两句推荐语，把这部书推荐给更多的同学阅读。
_______________________
17、阅读《孟姜女哭长城》，完成下列各题。
孟姜女哭长城（节选）
①秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。
②一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓得正要叫喊，只见那个人恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁硬把范喜良抓到长城去做工了。丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，她想：我（ ）坐在家里干着急，（ ）自己到长城去找他。她爹妈看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。
③孟姜女打整了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。一路上跋山涉水，饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城在幽州的北面。”孟姜女想：“就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！”就这样孟姜女刮着风也走，下着雨也走。经过千辛万苦，孟姜女终于到了修长城地方。
④这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。她找啊找，始终不见丈夫。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个人叫范喜良吗？”民工说： “有这么个人。”孟姜女连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗， 连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。
【1】《孟姜女哭长城》是中国四大民间传说之一，下面哪个不属于四大民间传说（ ）
A．《女娲补天》
B．《梁山伯与祝英台》
C．《白蛇传》
D．《牛郎织女》
【2】第二自然段中填入关联词正确的一项是（ ）
A．不但……而且……
B．与其……不如……
C．因为……所以……
D．如果…… 就……
【3】根据文章内容，下面对故事情节的概括排序正确是（ ）
A．分别——相遇——生死相离——寻夫——成亲
B．成亲——相遇——生死相离——寻夫——分别
C．相遇——分别——寻夫——生死相离——成亲
D．相遇——成亲——分别——寻夫——生死相离
【4】关于这个民间故事下面表述不正确的是（ ）
A．秦始皇残暴
B．民工的无情
C．普通百姓对幸福生活的渴望
D．秦朝官兵凶狠
【5】你觉得孟姜女是个怎么样的人？结合文本的内容，至少说出两点
_______________
【6】“经过千辛万苦，孟姜女终于到了修长城的地方。”请发挥你的想象，试着把孟姜女经过的千辛万苦写具体。
______________
18、课内阅读。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多﹐有一样最可贵：它的果实埋在地里﹐不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是﹐母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】写出下列词语的近义词。
可贵（______） 体面（_______） 爱慕（_______）
【2】父亲把花生和______、______、______相比，说明花生没有________，却有_________。
【3】父亲对“我”的希望是什么？请用“_____”画出来相关语句。
【4】下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
B.父亲认为桃子、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C.父亲认为花生不把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
【5】我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？
_____________________________
19、阅读短文，完成练习
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他还没满一周岁呢！
他长着两条细弱的小腿，怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分（ ），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他的手在（ ）力量，小男孩儿就这么站着，既不前进，也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶撇了撇嘴说，“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上！”
小脚又一次地踏上了旁边的人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是（ ）了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上。这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时（ ）了笑容——了不起的胜利！
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
人生有多少第一次啊！
【1】给短文加个合适的题目。
_____________________________
【2】文中括号里依次填入的词语，恰当的是（ ）
A.猛烈 积蓄 憋足 绽开 B.强烈 积蓄 憋足 绽开
C.强烈 积累 憋足 展开 D.强烈 积蓄 鼓足 展开
【3】联系上下文，说说词语的意思。
信心十足：_________________
幽默：_____________
【4】文中的主人公是_____。文中一位老奶奶和小男孩妈妈在教育孩子问题上的想法有所不同。你赞同谁的？为什么？
________________
【5】“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中“第一个高地”指的是：_________
【6】你是怎样理解“人生有多少第一次啊”这句话的？
_________________________
20、“收获”有两种意思，请根据不同意思分别写一个句子。
（收获：取得成熟的农作物）_______________
（收获：比喻心得、成果等）_______________
21、按要求完成句子。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
____________________________________________
（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。” （改为第三人称转述句 ）____________________________________________
（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）
____________________________________________
（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）
____________________________________________
22、按要求改写句子。
（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）
______________________________
（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
______________________________
23、交流·表达
有人说，个人因美德而高尚，社会因美德而和谐，世界因美德而美好。在生活中，你的身边一定有不少具有美好品德的人，他们的行为和精神感动着我们。今天就来写一写他们的美德故事吧。
要求：题目自拟，450字左右。
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