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随时随地学习
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1、下面词语中的带点字与“冠军”的“冠”读音相同的是（ ）
A．衣冠
B．鸡冠
C．夺冠
D．张冠李戴
2、下列成语的意思用具体的情景表现不当的一项（ ）
A．悠然自得：夕阳西下，工作了一天的太阳，带着疲惫的身躯沉沉地从山头坠下去。
B．心旷神怡：秋天的暖阳轻轻地洒满大地，天高了，地阔了，行走在天地之间，心欢快地跳跃着，感觉浑身充满精气神。
C．面面相觑：奶奶说月上有棵桂树，弄得我们一群孩子瞪大眼睛，你望着我，我望着你。
D．负荆请罪：特朗普防治新冠肺炎不力，他应该诚心向美国人民道歉，更应该主动请求世卫组织的责罚。
3、“优秀的课外读物不能不看。”下列表述与这句话意思不一样的是（ ）
A．优秀的课外读物能不看吗？
B．优秀的课外读物非看不可吗？
C．优秀的课外读物非看不可！
D．优秀的课外读物一定要看。
4、台湾作家__________在《__________》中回忆了自己_____________时期的读书生活：由于贫穷而买不起自己喜欢的书，只能_______，遭到了书店老板的________，而后得到了一位素不相识的店员的_________，这令她心存感激。
5、指出下列句子使用的修辞手法。
1．白鹭是一首精巧的诗。 ( )
2．增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。( )
3．可是牛咧着嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。 ( )
4．白日依山尽，黄河入海流。 ( )
6、多音字组词
挣：zhèng（______）zhēng（______）
曲：qū（______）qǔ（______）
龟：jūn（______）guī（______）
7、读拼音，写词语。
xùn qī_______ lǎn duò_______ tuō xié wǎn kù_______
píng héng_______ xié tiáo _______ rén yǐng chuò chuò_______
8、听力练习。
1．短文从____________和传说仓颉创造汉字两个方面对汉字进行了介绍。
2．下面信息中符合短文内容的画“√”，不符合的画“×”。
（1）目前世界上使用汉语、汉字的人占世界人口的四分之一以上。______
（2）汉字真正形成系统的文字是在秦朝。______
（3）传说仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画，后来又根据龟纹、虫蛇、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。______
（4）世界上很多国家的人用汉语交流。______
9、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
【1】联系上下文，“体面”一词的含义是_________________。
【2】画“____”线的句子主要描写了（ ）
A．花生有很多好处。
B．不同果实的特点。
C．花生的可贵之处。
【3】从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出，这两句话主要运用了________的手法，写出了花生___________的特点，让我们联想到生活中那些____________________的人。
【4】下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A．选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生默默奉献的品质。
B．选文最后一句话是全文的主旨句，它告诉我们，做人不能一味追求体面，更应该注重自己对社会的贡献。
C．父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众，但是“我们”可以像花生一样，不要在意自己的美丑，全心全意为他人和社会贡献力量。
10、阅读。
巴尔扎克和他的老师
①巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。
②一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”
③巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？ ”
④“都不是，先生。”
⑤“那一定是亲戚？”
⑥“也不是。”老太大连连摇头。
⑦巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写 ，说明态度 ；文句 ，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”
⑧
当真吗老太太十分惊讶巴尔扎克先生可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦你没看出自己的笔迹吗这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀
⑨“啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。”
⑩老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”
⑪从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。
【1】第⑦自然段中，横线处应该依次填写（ ）
A．潦草 欠通 马虎
B．欠通 潦草 马虎
C．潦草 马虎 欠通
D．欠通 马虎 潦草
【2】在第⑧自然段的空格中加入合适的标点符号。
【3】第⑨自然段中，巴尔扎克“满面羞愧”的主要原因是（ ）
A．因为没有第一时间认出自己的老师。
B．因为自己小学时期学习很不用功。
C．因为自己仅凭一本作文本就轻率而武断地判断这个孩子将来没有成就。
D．因为他没有认出这是自己的作业本。
【4】下列说法错误的一项是（ ）
A．文中的老太太是巴尔扎克的老师。
B．文中的老太太来为巴尔扎克上了深刻的一课。
C．巴尔扎克最后意识到，这本作文本是他自己的本子。
D．老师欣慰是因为巴尔扎克成为了著名的作家。
【5】请用直线划出与文中最后一句相照应的句子。
【6】第⑩自然段中，“老师”说自己“今天也算了了一件心事”。“了了”的意思是_____________。你认为“老师”有什么心事？为什么说已经“了了”呢？
__________________________________________
【7】你认为巴尔扎克是个怎样的人？请结合课文内容说一说。
___________________________________________
11、课文精品回放。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不 了，就找个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度, 就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】请将下面的句子改为陈述句。
这么远，箭哪能射得到呢？
_________________
【2】文段主要介绍了太阳的特点，具体从三个方面加以介绍，分别是______、______、______，运用了______、______、______等说明方法。
【3】你觉得使用上述说明方法有什么好处呢？能简要说说吗？
________________________
12、阅读短文，回答问题。
毛泽东的一家
少年儿童生长在社会主义祖国，生活多么幸福！可是，今天的幸福生活来之不易，是千千万万个革命先烈流血牺牲换来的。在毛泽东的一家中，就有6位亲人为中国革命的胜利献出了他们宝贵的生命。
杨开慧是毛泽东的亲密战友和夫人，是中国共产党最早的党员之一。在那血雨腥风的日子里，国民党反动派为了扑灭革命斗争的熊熊烈火，拼命地屠杀共产党人。1930年10月，杨开慧不幸被捕（b( f(）。1930年11月24日，年近29岁的杨开慧在长沙英勇就义。
毛泽民是毛泽东的大弟弟。在新疆开展革命工作时被敌人逮捕。敌人残酷地折（zh5 zh6）磨了他70多天后，用惨无人道的手段秘密杀害了毛泽民。
毛泽覃是毛泽东的小弟弟。1935年4月，在一次同敌人作战中，为了掩护战士们突围，他光荣地牺牲了。
毛泽健是毛泽东的堂妹。一次，毛泽健指挥游击队在同敌人作战中不幸被捕。残暴的敌人梦想从她身上捞到我党重要机密和军事行动计划，打得她皮开肉绽（zh4n dìng），鲜血淋漓，被敌人杀害时只有24岁。
毛岸英是毛泽东的大儿子。为了抗美援朝，保家卫（w7i w8i）国，他主动报名参加了中国人民志愿军，与朝鲜人民并肩同敌人作战。1950年11月25日在朝鲜战场上壮烈牺牲，献出了28岁的宝贵生命。
毛楚雄是毛泽东的侄子。他被敌人杀害时，年仅19岁。
毛泽东的一家，是革命的一家。他的6位亲人为革命而死，比泰山还重，我们永远怀念他们。
(1)给划线字选择正确的读音。
被捕________（bǔ fǔ） 折________（zhē zhé）磨
皮开肉绽________（zhàn dìng） 保家卫________（wěi wèi）国
(2)联系上下文，理解“血雨腥风”的意思：________。
(3)用“血”写三个成语：________，________，________。
(4)文中提到毛泽东的六位亲人是：________、________、________、________、________和________。
(5)你知道“比泰山还重”出自哪句名言吗？
13、课外阅读。
我爱昙花
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点儿心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。我心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！
⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！
⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！
⑨我爱昙花。
【1】在横线上填写表明作者心情随昙花的生长而变化的词语。
_________—有点儿心急—_______—_________
【2】“时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。”这句话中，“心情也就淡然了”的原因是什么？________________
【3】“种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然”，这里的“自然”是指：_________。
【4】请谈谈你对文中画“____”的句子的理解。
_________________
【5】文章开头和结尾都写了“我爱昙花”。这种写法叫______，作用是_______。
【6】结合“我”从昙花三年才怒放中悟出的道理，谈谈你对成功的看法。
__________________________________
14、课外阅读。
种瓜小唱
种瓜，有花有叶有实，很诱人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，见到小黄花儿了！看它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！
我播种（ ），收获了（ ）；我渴望（ ），得到了（ ）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生的得这般模样呢？也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？
【1】选择下面合适的词填入第4自然段的括号里。
希望 苦涩 失望 香甜
【2】联系上下文理解词语的意思。
甜香四溢：_________________
跃跃欲试：_________________
【3】联系上下文，写出你对下列句子的理解。
（1）吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
_________________________
（2）生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。
_________________________
【4】作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到了什么？
_________________________
【5】请你概括本文的主要内容。
_________________________
15、阅读短文，回答问题。
天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水；一条鲫鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。 雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水底，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？”
一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空飞翔，常在陆地散步，也喜欢在水中游泳......这些地方都不错，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执一词，争论不休呢？”
听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着脸撒腿就跑；鲤鱼则一下子躲到水底......
【1】初见短文题目，你最想知道什么？读读短文，找到的答案是什么？
想到的问题：
_____________________________
找到的答案：
_____________________________
【2】填一填
短文中的角色有：______________________________你印象最深的角色是___________，它适应的环境是__________________，它喜欢的生活方式是 ______________________________
【3】天鹅的见解是什么？请用横线画出来。
【4】试试填写下面的表格。
生活中，你还熟悉哪种动物、它适应的环境、它喜欢的生活方式 ____________________________________
【5】从短文中摘抄4个你喜欢的词语，试用其中一个写一句话。
摘抄：______________________________
运用：______________________________
【6】读了短文，你对“快乐”有什么新感受？请写下来。
______________________________
16、信息袋袋库。查阅资料，填充下列关于地震的小知识吧！
（1）地震大小通常用震级表示。小于2.5级的地震，称_________；2.5～5.0级的地震，震中附近的人会有不同程度的感觉，称_________；大于5.0级的地震，会造成建筑物不同程度的损坏，称_________。
（2）震前动物有前兆，密切监视最重要。鱼浮水面向上跃， ，狗在静夜狂奔叫， ，老牛发倔棚外闯， ，鸽子当晚离巢去， 。
17、阅读短文，回答问题。
丰收的秘密
①那年参加一场考试，未过。我觉得自己的天空一片灰暗。父亲知道后说，如果只抬头盯住自己头顶的那一小块四方的天空，那么天空有点儿乌云，你的世界就暗淡了。
②接着，父亲和我谈起了小时候种玉米的事。
③那时，村里绝大部分人都很穷，种的庄稼都食不果腹，只有咱家尚可温饱，还经常接济邻居。为啥？人家一个坑里丢一粒玉米，咱家一个坑放两三粒。人家的庄稼稀稀疏疏有的还发育不良，而咱家的就算有一粒种子没发芽或发了芽没结果，但还有很多种子长势很好，因而咱家的产量最高。
④稍稍一顿，父亲又道：“记住，这就是丰收的第一个秘密。”
⑤从那以后，我参加各种比赛，虽常遭遇失败，但总有一颗“种子”结果，我变得坦然多了。我还写文章。最初的杳无音信让我也有些沮丧，渐渐的，我的文章被录用了，生活一下子充满了梦想与惊喜。毕业前夕，好几个单位都录取我了，这时我的研究生录取通知书也下来了。鱼和熊掌，舍谁取谁？
⑥我又一次询问父亲。
⑦父亲说，等到玉米长到齐胸高的时候，每个坑里挑一棵最好的留下，其余的统统拔去，以使那个长势最好的获得充足的营养。至于哪棵长得最好，得好好问问自己，这毕竟是自己的庄稼。
⑧这就是丰收的第二个秘密。
⑨后来，我还是去了北京，在学习专业课的同时经常写作，短短三年，便发表了百余篇文章。毕业后，我又回到了母校，28岁已经是讲师了。我的专业是经济地理，却经常去文学院教写作课。
⑩我现在常给学生们讲这个故事。我不断重复着这样两句话：“______________________，那样在一些梦想破灭后，我们才能依然从容淡定，笑对人生；也要学会__________________，那样我们才能专注，才能活得精彩！”
【1】文中“鱼和熊掌”分别是指：__________________；_______________。
【2】最后一个自然段的横线上应填（ ）
A.删除梦想的枝叶 多多播种梦想
B.拔去多余的玉米苗 多多留些玉米种子
C.多多播种梦想 删除梦想的枝叶
D.多多留些玉米种子 拔去多余的玉米苗
【3】“如果只抬头盯住自己头顶的那一小块四方的天空，那么天空有点儿乌云，你的世界就暗淡了”对这句话理解正确的一项是（ ）
A.不能只盯着头顶的那一片天空，要走出去看看。
B.如果一个人只看重一时的得失，就会丧失信心，缺少快乐。
C.机不可失，时不再来，要紧紧抓住每一次机会。
D.真正能击垮你的，从来不是别人的非议，而是你对自己的怀疑。
【4】以上两篇选文都写到父亲，《父爱之舟》让我们看到一位________________的父亲。《丰收的秘密》中的父亲则是_______________________的。
18、阅读下面的文章，完成练习题。
倾听春天的脚步
金笛
曾记得女儿小的时候偷偷地咬着我的耳朵告诉我：“爸爸，春天有脚步声呢。”我笑着斥责：“真是小孩子家，春天只是一个李节，虽然是万紫千红、蛇紫嫣红，那也只是一种丰富的色彩，又不是动物，有什么脚步声呢。”但事实证明女儿是对的，春天是有脚步声的。偶尔翻阅朱自清的散文《春》，便是这样写着的：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来，春天的脚步近了。”
确实的，置身于春天明媚的季节，春天的脚步随处显现。青青的毛竹拔上了绿装，微风轻轻吹过，瑟瑟萧萧的声音此起彼伏，波涛般地盖满山坡：细心察看那粗壮的毛竹根下，有微微的黄土隆起，那是嫩白的竹笋冲破厚实土地的前兆，便有那似有若无的拔节声响起，这儿一下，哦，那儿又是一下，有时简直响成一片，都争先恐后地露出毛绒绒的头颅，这是春天健步走过留下的脚窝儿。
溪水更加欢快的流着，潺潺的，泛着小小的水花，那便是流水追赶春天脚步发出的喧哗：那起伏不平的溪边的小草站在一边看热闹，摇着头，晃着身，实在是忍不住了，便一个劲儿往上窜，似乎对春天与溪水的赛跑想看得更清。满山遍野红形彤的映山红正开得热闹非凡。也便是为迎接春天的脚步而装点江山，那便是一种夹道欢迎贵宾的尊重。
即使是在一片一望无际的平畴田野，油莱花、草籽花也凑热闹，“油莱花开黄如金，草籽花开满天星”，也事先没有商量而行动却完全一致地争奇斗艳，赶趟儿似地从这处开到那处，直至那小小的田间小路上也布满了花朵，留下一串串直直的花粉。抬望眼，在春天脚步带动着，所有的庄稼、小草、野花都铆足劲儿朝着一个目标冲！
而田间地头，人们的春的意识更显得明确而执著，“一年之计在于春”，（ ）土地，（ ）垄亩，（ ）种子，（ ）收获，脸上洋溢着般切的微笑，手中忙碌着勤快的活计，坚毅投入注满矫健的脚子，趟得沟中田水哗哗响成一片。
哦，对啦，还有那山上采茶姑娘脆生生的银铃般的笑声，一垄垄吐着嫩绿的茶芽儿，在姑娘们白晰手指间飞快地跳着舞蹈，踏着春天的节奏，展示着青春的活力；而那个声音最清脆的姑娘则唱起了江南情调的《来茶舞曲》，引诱得大山也耐不住寂寞，回音从此座山传到那座山，经久不息：山下的人们都头颈向上，
倾听着这天赖之音，惬意之情写满脸庞。
【1】文中画“ ”的句子可以用哪个四字词语代替：__________。
【2】下列词语正确填入文中括号内的正确顺序：____________
A．希冀 B．耕耘 C．平整 D．播撒
【3】按要求填空。
“山朗润起来了，水涨起来了。太阳的脸红起米，春天的脚步近了，”这是个___句。用“扑”字也写一个这样的句子：_______________________________________
“油菜花开黄如金。草籽花开满天星。”这句话中“满天星”指________，作者还把______比作________。
【4】作者从_______角度去观察春天。春天的脚步有各种表现。分别有：_______、_________ 、________________。
【5】作者在文中引用朱自清的散文《春》的作用是（ ）
A．带给读者美的感受。
B．证明春天是有脚步声的，为下文描写春天的脚步声作铺垫
C．激发读者阅读兴题，升华主题。
【6】“确实的，置身于春天明媚的季节，春天的步随处是现。“联系自己的生活。写一写你倾听到的春天的脚步。
_______________________________________________
19、阅读课内片段，完成练习。
忆读书（节选）
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
【1】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是________________。
【2】“自己一知半解地读了起来，居然越看越明白”中“越看越明白”的含义是什么？用自己的话说一说。
____________________________
【3】下列对选文的理解，正确的一项是( )。
A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的
B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了
C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为它们之间的读音很相近
D.“我决定咬了牙”写出了作者决定自己读书时毅然决然的内心感受
【4】结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？
_______________________
20、我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。
这么远，箭哪能射得到呢？
____________________________________
21、体会例句表达的特点，再选择下面一个情景，照样子写一写。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树木中攀缘、穿行。
云朵在天空飘荡 鸟儿在林间歌唱 回到乡下奶奶家
______________________
22、按要求写句子。
1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。 钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)
2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)
3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)
23、习作
父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧（mì）的秋月，更似温暖的冬日。请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中再次感受父母对你无私而伟大的爱，然后把其中的一件写下来。400字左右。
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