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随时随地学习
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1、《夜莺的歌声》把（ ）打败了。
A. 敌人 B. 死神 C. 国王
2、选择正确的汉字填空（ ）
他握了握我的 。
A．口
B．手
C．目
3、有错别字的词是 。
A. 渔虾 B. 丰满 C. 青草
4、（ ）的笔顺是先两边再中间。
A．“天”
B．“从”
C．“火”
D．“回”
5、我会填写。
i由（ ）笔组成：第一笔是（ ），第二笔是（ ）。
6、填空。
1．一（_____）牛 一（_____）笔 一（_____）小石子 一（_____）国旗
2．例：雪白（雪白雪白） 火红（_____） 碧绿（_____）
3．又_____又_____ 又_____又_____ 又_____又_____
4．“里”的笔顺是__________，第五笔是__________。
“们”共__________笔，第三笔是__________。
“四”共__________笔，第四笔是__________。
7、看图把音节补充完整。
zh____ sh____ 
y____ l____
____ú h____ 
y____ ____ǐ
r____ ____á 
zh____ y____
8、回忆课文，按原文填空。
早晨下雨（___）（___）（___），晚上下雨（___）（___）（___）。
（___）（___）琢，（___）（___）器，（___）（___）（___），不知（___）。
9、动词填空
_____高，远，绳
_____作业 _____沙
_____歌 _____东西
10、比一比，再组词。
马( ) 回( ) 巴( ) 去( ) 力( )
鸟( ) 田( ) 把( ) 云( ) 刀( )
11、在括号里填上合适的词语。
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
一（ ）黄牛 一（ ）雨伞 一（ ）森林
（ ）的叶子 （ ）的贝壳
弯弯的（ ） 蓝蓝的（ ）
12、默写下面各句缺少的部分。
（1）_________________________，手可摘星辰。
（2）欲穷千里目，_________________________。
（3）_________________________，朝霞对夕阳。
（4）小时不识月，_________________________。
（5）_________________________，飞在青云端。
13、按韵母表的顺序填一填。
14、写出意思相反的词语。
15、请同学们把字和音节连起来。
rì xīng huà yǔ nán
画 日 南 星 雨
16、判断下面的音节是否正确。
l—ü—lü （________）
17、评一评，下列好习惯能做到的请在“（ ）”里打“√”。
（1）下课后，我会准备下一节课的学习用品。 （_____）
（2）上课时，我会认真听课，积极举手发言。 （_____）
（3）放学后，我会认真做作业，写的字干净又美观。 （_____）
（4）平时，我喜欢看课外书。 （_____）
（5）考试时，我会认真做题、检查。 （_____）
18、读句子，对的打√，错的打×。
1．小鸡爱吃小虫，小猫爱吃鱼，羊和小牛爱吃青草。（___）
2．小猫种小鱼，收了很多小鱼。（___）
19、读一读，完成下面题目。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云。云儿背着许多小雨滴（dī）。雨滴噼（pī）噼（pī）啪（pā）啪（pā）落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采（cǎi）蜜（mì）的小蜜蜂（fēnɡ）听到了好消息，就嗡（wēnɡ）嗡地唱着歌告诉山丘（qiū）上的每一朵蒲（pú）公英（yīnɡ）。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露（lù）出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
【1】全文共有（______）个自然段。第一自然段有（______）句话。
【2】在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭（kū）——（______） 坏（huài）——（______）
去——（______） 上——（______）
【3】短文中写了谁向谁传播好消息？连一连。
微风 云儿
雨滴 蒲公英
蜜蜂 苹果花
【4】这个好消息是____________________________。
20、课外阅读。
变成老年人
早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。”
“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。
明明害怕了,他该怎么办呢?
1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?从文中找出相关的句子,用“ ”画出来。
2.明明做了一个什么样的梦呢?
3.明明害怕了,他应该怎么办?
21、我阅读我快乐
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地在那里游来游去。
【1】在括号里填上合适的词。
例：（黑灰色）的身子
（___________）的脑袋 （___________）的尾巴
【2】照样子，写词语。
例：游来游去 （______________）（________________）（_______________）
【3】这段话是从小蝌蚪的（________）、身子和（________）这几个方面来描写小蝌蚪的外形特点的。
22、看图写话。
图上画的是什么地方？他们在干什么？（不会写的字用拼音）
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