微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、辨字组词。
组( ) 允( ) 稻( ) 畜( )
租( ) 吮( ) 滔( ) 蓄( )
2、读语句，再读拼音写词语
（1）wǎ lán( )的天空，公园都铺上了lǜ tǎn( )，湖面随风dàng yàng( )，一个孩子按动qín jiàn( )yǎn zòu( )出美妙的音乐，人们都táo zuì( )了。
（2）地球kāng kǎi( )地为我们提供一切，如果我们不注重保护，自然资源一定会kū jié( )。
3、补充四字词语。
惟______惟______ 活______活______
感人____________ 动人____________
4、为下面的句子填上合适的关联词语。
(1)地球所拥有的矿产资源_____上帝的恩赐，_____经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
(2)人们_____不加节制地开采，地球上的矿产资源_____会越来越少。
(3)人们滥用化学品，_____使自然资源不能再生，_____造成了一系列生态灾难。
(4)在火星或月球上建造移民基地的设想_____实现了，_____是很遥远的事情。
5、写出反义词
昏迷—________ 淡雅—________ 飘落—________
6、阅读下面这首词，完成后面的习题。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
【1】这首词描写的是我国的哪一个传统节日（ ）
A．端午节
B．中秋节
C．清明节
D．重阳节
【2】词中的“玉盘”指的是______，你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻？请写下来：__________， ________。
7、阅读下面的古诗，完成下列各题。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】作者是唐代诗人__________（姓名），诗句“日暮客愁新”中“客”是_____
【2】诗人所在的地点是“_____”，时间是“_____”。（用原文回答）
【3】以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。
B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。
C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。
D.统领全诗的是一个“愁”字。
8、课外阅读我能行。
清平乐•六盘山
毛泽东
天高云淡，
望断南飞雁。
不到长城非好汉，
屈指行程二万。
六盘山上高峰，
红旗漫卷西风。
今日长缨在手，
何时缚住苍龙？
【1】对“不到长城非好汉，屈指行程二万”这两句词理解正确的一项是（ ）
A．表达了一定要登上长城的决心。
B．表达了中国共产党和红军北上抗日的坚强意志和决心。
【2】对“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这两句词理解正确的一项是（ ）
A．抒发了彻底打垮敌人的坚强决心和誓将革命进行到底的壮志豪情。
B．凭借红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难。
9、课外阅读吧。
怀 鲁 迅
①真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。
②发过了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
③二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
④这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑤生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑥没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅之一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑦鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。
（1）第①自然段中的”晴天霹雳”形容什么？
______________________ ________________
（2）第②③自然两段中的哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？
____________________________ ____________
（3）第④自然段用了哪种修辞手法？有什么作用？
_________________________________________________________________ ___________________
（4） 细读⑦自然段说说你的理解？表达了作者什么样的情怀？
10、阅读风景线
军 礼
离军区司令部门岗只有几步远了,她仍骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。
“喂,同志,请下车。”
下车?她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬……
“站住!”随着喊声,车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看,不由气恼地问:“你干什么?”
“请你下车!”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听说‘下车’二字。”
“第一次听说,就请你第一次执行吧。”
“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。”说着,脚一蹬,又要上车。冷不防哨兵抢前一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。
“你!”她傲气的脸顿时沉下来,气冲冲地走进岗亭,拿起话筒,拨了个号码:“喂,爸爸!爸爸!我进大门没下车,被岗哨拦住,他还锁了我的车,你快来,我等你。”
不一会儿,朝门岗走来了一个年过半百的军人,他,魁梧的身材,背略有点驼,脚步分外沉重。
“爸爸!”她迎上前去,好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她,径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时,热血在战士的心中沸腾了,他强忍着就要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧得低下了头……
【1】找出司令女儿见到司令前、见到司令时、见到司令后三个描写神态的词语
_________ 、_________ 、_________。
【2】哨兵为什么拦住司令女儿的车?
______________________________
【3】为什么司令员“脚步分外沉重”?当司令员缓缓举起右手时,为什么“热血在战士心中沸腾了”?
___________________________
【4】“好像明白了什么”具体是指“明白”了什么?
___________________________
11、句子训练营。先指出每个句子用的说明方法，然后体会句子这样写的好处，再选择其中两种说明方法各写一句话。
（1） 地球是一个半径只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
这句话采用了 和 的说明方法，写出了 。
（2） 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这是作者对地球的 ，突出了地球的 ，体现了作者对地球的
之情。句中将地球比作“ ”“ ”，说明了
，阐明了 的密切联系。
12、阅读短文，完成下列各题。
父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了一本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲居然下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
【1】联系上下文理解下列词语的意思。
陶醉：________ 忧心忡忡：___________
【2】读句子，回答问题。
①“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。”
两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”指__________；“缕缕书香弥漫”指________________
②“可是后来父亲的手中却换成了一本本‘苦书’。”“本本”叠用表示_________________的意思；“苦书”指的是________________________
【3】读选文中的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答下面问题。
①“秉承”能否改为“继承”？为什么？
________________________________
②“父亲的精神”指的是什么？
_____________________________
【4】短文第3自然段哪些地方写得特别细致？想一想，这样写有什么好处？
___________________________
13、阅读短文，完成练习。
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路，突然撞到一个人身上。“对不起！”我道了歉。抬头一看，那人后退了几步，扶住了墙才站稳。从他的眼睛看，啊，一个盲人。我伤心极了。“没关系。”他轻声说。“老伯伯，我扶您走吧。”我大声说。也许这样做能补偿一下我的过失。
天更加阴沉了，天空中出现了轰隆隆的雷声。我们不由地加快了脚步。突然我像被什么东西绊了一下，身子向前倾，差点摔倒。低着一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心摔倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没听清，我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
【1】这篇短文是按照（ ）的顺序叙述的。
A.“总—分—总” B.事件发展
C.时间 D.地点变换
【2】下面最能反映文章中心思想的一项是（ ）
A.文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为、好品质。
B.文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。
C.文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。
D.文章赞扬了小姑娘随身带手绢借给他人使用的好习惯。
【3】文中有多处环境描写，请用“ ”画出来。这些环境描写的作用不包括（ ）。
A. 渲染气氛 B. 烘托人物形象
C. 象征暗示 D. 推动情节的发展
【4】最后一个自然段中的两个“引路人”分别是什么意思？谈谈你的理解。
______________________________
14、鸡犬不宁
唐朝时，柳宗元劝说一个捕蛇者去种田，那人却说：“种田，苛捐杂税繁多，官吏逼债又凶，闹得鸡和狗都不得安宁。我干捕蛇这行当虽然有生命危险；但是也比种田要强。”柳宗元不由得感叹道：“这样残酷地压榨老百姓的政府，真是比老虎还凶啊！”
【1】捕蛇者不去种田的原因是？( )
A．捕蛇者不擅长种田，擅长捕蛇的技艺。
B．自然灾害不断，种田也不能获得收益。
C．苛捐杂税繁多，所以捕蛇者不想种田。
【2】柳宗元形容什么比老虎还凶？( )
A．凶猛的狮子。
B．压榨百姓的政府。
C．凶狠的官吏。
【3】通过文中划线句子可以看出柳宗元什么样的心情？( )
A．悲愤
B．激动
C．悔恨
15、按要求完成下列句子。
（1）（ ）自由战死沙场，（ ）给贵族老爷们取乐而死于角斗场。（填关联词）
（2）一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。（改为被字句）
（3）（ ）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（ ）摆动得特别厉害。（填关联词）
（4）老虎的吼声特别大。（改为夸张句）
16、按要求把下面的句子换一个说法。
（1）想想前线的战士们，我们还有什么缺点舍不得丢掉。（改成陈述句）
（2）几只鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。（改成拟人句）
17、根据要求完成句子练习。
(1)蔺相如对秦王说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)
_____________________________________
(2)秦王拿十五座城来换。 我把璧交给他。(用关联词语合为一句话)
_____________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！（改为反问句）
_____
（2）石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（改比喻句）
_____
（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）
_____
（4）会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）
_____
19、句子乐园。
1.那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）
___________________________________________________________
2.老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）
___________________________________________________________
3. 小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）
___________________________________________________________
4. 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________
5.三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）
___________________________________________________________
20、按要求写句子。
1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）
____________
2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）
____________
21、习作
明月星空，触动了文人的心灵；依依亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵…请你从生活中选择一件事，以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章、写出自己的真实感受。
邮箱： 