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1、根据文章内容填空
《我的伯父鲁迅先生》，全文记叙了五个具体事例，归纳成小标题，分别是：
①_________________________
②_________________________
③_________________________
④_________________________
⑤_________________________
2、写出下列词语的近义词。
纯熟——（______） 幽静——（______） 怒气冲冲——（______）
退缩——（______） 和蔼——（______） 一望无际——（______）
3、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(1)写出句中描写草原景色的句子________；写出描写作者感受的句子_______
(2)假如你来到草原，你想做些什么呢?试着补写。
这种境界,既_______________________,又_______________________。
4、根据语境及课文内容填写。
①宋代诗人王安石写的《书湖阴先生壁》中诗句“____________，_______________。”让人置身于景色的动态美以及庭院外景色的自然优雅之中。
②唐代诗人孟浩然写的《宿建德江》中描写景物的名句是 “___________，____________。”
③电影《战狼2》中有一句最经典的台词：犯我中华者，虽远必诛！由此，让我们联想到李纲的爱国名言_____________________。
④皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那__________________，照着她________________。她仿佛也看到了，看到她从来没有看到过的景象，_________________________。
⑤《伯牙鼓琴》这个故事结局是什么？请用原文中一句话概括：_____________________。
5、把下列句子补充完整。
（1）绿树村边合，________________。
（2）________________，望湖楼下水如天。
（3）________________，笑问客从何处来。
（4）明月别枝惊鹊，________________。
（5）孟浩然的《宿建德江》中写出旷野无边无际，远处的天空比树木还要低，明月映照在江水中和人相亲相近的诗句是：________________，________________。
（6）《浪淘沙》（其一）中，由“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界的句子是：___________，__________。
6、课内拓展阅读。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲——_________ 逶迤——_________
磅礴——_________ 云崖——_________
【2】这首诗的中心句是________________。
【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
______________
【4】这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
【5】对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
7、阅读下面的古诗，完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________（朝代）诗人朱熹。
【3】“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是（ ）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
B．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________
8、快乐阅读。
十一月四日风雨大作
僵卧①孤村不自哀．
尚②思为国戍轮台③。
夜阑④卧听⑤风吹雨。
铁马⑥冰河入梦来。
【1】这是一首绝句，我们可以从________、________等词看出诗人投身抗战、为国雪耻的壮志。
【2】品读上面的古诗，用自己的话说说这首诗的意思。
_____________________________________
【3】诗人独自一人躺在床上，心里会想些什么？请你发挥想象写一写。
_______________________________________
9、品读语段，完成练习。
竹节人（节选）
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
……
③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
④有时其中一个的线卡住了，那“斗士”使显出一副呆头呆脑的样子，挺着肚子净挨揍。
⑤竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人的背上，神气！
⑥找到两根针织机上废弃的的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
……
⑦只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
⑧他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
【1】从文中找出与下列兵器名称对应的实际物品。
（1）金箍棒——_______________
（2）虎头双钩——_______
【2】第①段画“﹏﹏﹏”的句子使用的修辞手法是__，表达效果是__________。
【3】从第③段加点词语“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”中，你能体会到作者要重点表达的是（ ）
A.竹节人非常可爱，很好玩。
B.竹节人不受控制，不能做出灵巧的动作。
C.游戏很无聊，不能吸引“我们”。
D.制作竹节人时需要注意的地方。
【4】第⑤、⑥段末尾都有“神气”这运用了什么修辞手法？有什么好处？
______________________
【5】老师把竹节人没收后是怎么做的？这种做法说明了什么？
______________________
10、阅读《拾荒》，完成练习。
拾荒
万吉星
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”
⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我們直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”
⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。
⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
（选自《2017年中国小小说精选》，有修改）
【1】参照下面的表述，分别用两个四字短语将小说情节补充完整。
凌晨拾荒，捡养弃婴→婆媳争吵，收养弃婴→__________，____________→八方相助，悲剧依然→_______________，____________→捐建学校，拾荒依旧
【2】小说第①自然段以深秋的凌晨开头，深意是（ ）
A.秋天凌晨天气转凉，街上行人稀少，渲染了悲凉、孤独的气氛。
B.交代整个故事发生的时间、地点
C.开门见山点出王婆婆善良、乐于助人的精神品质。
D.写出了王婆婆内心的煎熬与挣扎
【3】下列对文中画“ ”的句子赏析错误的是（ ）
A.通过对拿钱的一系列动作描写，准确生动地写出了婆婆救弃婴的决心和对这笔钱的不舍，表现了王婆婆的善良仁爱。
B.对存钱位置的描述，表现了王婆婆这笔钱来之不易和她对钱的珍视。
C.将揭开包裹钱的小袋子的过程比作一层层剥开自己的心，表现了王婆婆对这笔钱的不舍。
D.王婆婆把这些钱看得很重，她在犹豫要不要救治孩子。
【4】王婆婆的儿子和儿媳向她认错，还把她接回家，做了一桌丰盛的菜肴的原因是（ ）
A.儿子儿媳意识到之前不应该那样对待自己的母亲，对自己的行为感到内疚不安
B.儿子儿媳希望得到王婆婆手上收到的捐赠的10万元，用来买房。
C.儿子儿媳痛改前非，打算今后好好孝敬老人。
D.儿子儿媳希望用这10万元钱去帮助更多处在困难中的人们。
【5】小说第②③自然段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，第⑬自然段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者这样写的目的是（ ）
A.第②③自然段中，写王婆婆救助弃婴的过程，充分体现了王婆婆善良的品质和弃婴的可怜，第⑬自然段中，学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。
B.第②③自然段写王婆婆救助弃婴的过程，表了王婆婆和弃婴孤苦无依，第⑬自然段学校修建的过程不能体现出王婆婆的孤苦无依。
C.第②③自然段写王婆婆救助弃婴的过程，表现了王婆婆内心的悲凉，第⑬自然段学校修建的过程不能体现出王婆婆内心的悲凉。
D.第②③自然段写王婆婆救助弃婴的过程，表现王婆婆和弃婴关系亲密，第⑬自然段学校修建的过程不能体现出王婆婆内心的悲凉。
【6】小说第⑫自然段中写道：“王婆婆没有说话，笑了一下，然后头也不回地走出了家门”请你描写此刻王婆婆的心理活动。
_______________________
【7】文章结尾讲到王婆婆还在拾荒，拾捡垃圾以及人们不经意丢弃的东西，那王婆婆捡起来的是什么？小说中儿子儿媳，弃婴的父母分别丢弃的是什么？
_______________________
11、课外阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。你看，小马驹正在蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声地歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】请为加点的字选择正确的读音，用“ ”画出来。
没过（ｍò ｍè） 嚼着（jué jiáo） 雄鹰（xióng xóng）
【2】把词语补充完整。
______的湖水 ______的雄鹰
______地飞翔 ______地挥舞
【3】仿写下列句子。
例：水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
_______的_______，就像______________一样。
【4】读了“蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方”，你会想起《草原》一文中的哪句话呢？（ ）
A．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
B．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
12、阅读《善良是心灵的灯盏》，回答问题。
①风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。
②下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。
③走进院落，见房门紧锁。妻子曾在信里提到过，家里门锁损坏了，已经换了新锁。他等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，再给女儿买些零食和玩具。离开家时，女儿还是襁褓中的小粉团，如今她该长高了，会喊爸爸了。
④想到女儿，他的心里顿时涌起阵阵暖意。婚后，家里真的很穷，女儿半岁时，他跟同乡一起外出打工。苦些累些都不怕，只想多挣些钱，让家人过上殷实的日子。披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手，他只留下极少的生活费，其余的钱都定期寄往家里。已经连续两年没有回家了，今年春节临近，思念煎熬着他的心，他怀揣着积攒的血汗钱，想回家过个团圆年。
⑤他挑了一兜蜜桔，又买了一个毛绒小焦，转身往回走。路过一家小诊所，看见诊所门口有个女人，正抱着孩子轻轻地晃，并且急得泪珠直往下落。“怎么办？这可怎么办呢？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。
⑥他愣了一下，试着问：“怎么啦？”女人叹了口气，说：“我是幼儿园老师，今天这孩子突然发高烧，因为一下子联系不上她妈妈，我就赶紧带孩子来看病了，但是走的慌张，带的钱不够。你看，她都烧得有些迷糊了，真怕耽误了病情啊！”他低头一看，小女孩脸色红红的，正偎在女人怀里嘤嘤地哭。
⑦摸了摸衣兜，脑海中闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果是自己的家人面临这样的窘境，他是多么希望能有一颗善良的心，一双温暖的手，来帮助她们度过难关哪！
⑧侧过身，他艰难地从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出两张100元钱，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”“太谢谢你了！好人有好报！”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子打上针！”
⑨有些放心不下，他跟在女人后面，陪着给孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的毛绒小熊。咯咯地直笑。
⑩见孩子喜欢小熊，他便把小熊递给小女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过毛绒小熊，宝贝似的搂在怀里。女人低头看着孩子，眼里全是疼爱看到小女孩已无大碍，他告辞转身离开了医院。
⑪回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒。揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻子，他咧嘴一笑。突然，他的笑容凝固在了脸上，只见妻子旁边还站着一个大眼睛的小女孩，怀里正抱着那只毛绒小熊。
⑫妻子笑吟吟地说：“女儿今天突然发高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了，”他一把将女儿揽进怀里，亲了又亲，滚烫的热泪蹭到了女儿脸上，引得妻子莫名其妙。
⑬打工的日子里，他遇到过各样目光，深感卑微如草芥。但无论何时何境，他的心灵始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他温暖的爱心。
【1】选文中的“他”是一个怎样的人？
_______________________________________________
【2】用简洁的语言概括短文的主要内容。
_________________________________________________
【3】请赏析选文第⑪段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。”一句中加点词语“凝固”的表达效果。
________________________________________________
【4】读了这篇文章，结合实际写出你的感受。
_________________________________________________
13、阅读下面说明文，完成练习。
口罩，为呼吸道设防
①在抗击新型冠状病毒的全民战争中，“人自为战”最基本、最有效的武器，莫过于口罩了。为什么这样说呢？
②新型冠状病毒最主要的传播途径，就是通过病人的飞沫。你知道飞沫的来源吗？
③飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射，能把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流，携带着3000多个细小液滴，以20多米每秒的速度冲开声门，脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴，以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏，从高声喧哗到日常呼吸，都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米，携带着病毒在空气中悬浮、飘散、游荡，远达十余米，长达数小时。
④如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链？最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门，但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其他类型的口罩相比，N95口罩防护性更强。它由聚乙烯和聚丙烯为基材的多层无纺布制成，N代表非油性粒物，95则表示过滤0.3微米颗粒物不低于95%。飞沫正好在N95口罩的“关照”之下，因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说，N95口罩是久经考验的“忠诚卫士”。
⑤但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明，佩戴N95口罩时，吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%，我们不得不更努力地呼吸，才能维持正常的压力梯度和空气流量。数据显示，连续佩戴N955口罩4小时后，空气交换量减少37%，血氧饱和度低，会引起疲劳、头痛等症状，对于心肺功能较弱的人，佩戴N95口罩时一定要慎重。
⑥与N95口罩相比，医用外科口罩成本更低，舒适性更强，普及程度也更高。它由三层无纺布组成，从外到内分别是防水层过滤层、吸水层。虽然没有达到N95口罩的防护标准，但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护，医用外科口罩应该足够了。
⑦正确佩戴医用外科口罩是其发挥效能的关键。戴口罩前要洗净双手，捏住左右系带挂在耳上，防水层朝外，带有铝条鼻夹的一边朝上，切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹按压到位，拉伸底部盖住下巴，半张脸就在口罩的防护之下了，有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染。随着呼吸，大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中，因此口罩一般4小时就要更换。
⑧2020年春天注定是一段难忘的岁月，在全民抗击新型冠状病毒的慷慨悲歌中，雪片般的口罩也昭示了每个人的义务和责任。人们在公共场所自觉佩戴口罩，在保护自己的同时，也带给了他人一份关爱，这是我们抗击疫情取得胜利的重要原因之一。（原文有改动）
【1】读第④段中画横线的句子，完成练习。
（1）“关照”一词本来是指___________，在文中的意思是____________。
（2）句子运用了________、_________等说明方法，这样写的好处是______________
【2】本文第④一⑦段介绍了很多关于口罩的信息，如果要了解N95口罩的佩戴注意事项，可
以阅读第_________段的内容。如果要告诉别人N95口罩的防护性能，可以阅读第________段的内容。此外，还介绍了__________、___________等内容。
【3】下列对本文内容的理解正确的一项是（ ）
A．第①段中的两个“最”说明N95是防疫新冠病毒的唯一途径。
B． N95口罩的95表示过滤0.3微米颗粒物正好是95%。
C．铝条鼻夹的设置是为了让口罩的佩戴更加严实，起到更好的防护效果。
D．第⑧段中的“雪片”一词隐隐表露了作者对口罩的浪费感到可惜。
【4】介绍口罩的文章还有很多，如《口罩：隔离病毒的武器》。本文的题目在表达上有什么特点？联系短文内容，写一写。
______________________
14、文章阅读。
1935年11月16日
不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。（然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。）
11月18日
好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她（高兴）得不得了……但她的儿子一直没有回来，她有点（沮丧）。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
1.这两则日记选自（ ） ，作者（ ）。
2.给下列字选择正确读音,用“ ”标出
薄暗 ( báo bó ） 沮丧 (jǔ jǚ) 朦胧 (mēng méng )
3.第一则日记中，这“说不出的味道”是（ ）。
4.分别概括两则日记的主要内容。
（1）
（2）
15、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）_____________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）
_____________________
2．我们要取得好成绩，能不下功夫吗？（改为双重否定句）
______________________
3．赵虎说：“我要给灾区人民捐款100元。”（改为第三人称转述句）
______________________
17、按要求写句子。
1.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）
______________________________
2．五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）
_____________________________
3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）
_______________________________________________
4．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
_______________________________________________
18、宇航员遨游太空目睹地球时说：“我们这个地球太可爱了！”（把“说”换个词语表达，使意思不变。）
_________________________________________________________________
19、句子乐园。
（1）“我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值钱，对我来说却很有用，……还有日晷（guǐ）、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时，我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。
______________________________________________________
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如________________，如________________________________。
（3）从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个，写一两句话。
坐在教室里 上学路上 跑步 唱歌
_______________________________________________________
20、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
21、作文练习。
请以《相信自己》为题，写一篇不少于500字的记叙文。注意语句通顺，叙述具体，中心明确。
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