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广州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、积累与运用。

    1.学习贵在掌握方法,学古诗的方法很多:《江南春》中的“_________________。”可通过想象画面,感受诗境;《浪淘沙》中的“______________。”可借助传统文化知识,加深对古诗的理解。

    2.我们感慨陆游“_______”的拳拳爱国之心;感叹曹植为爱国志上所作“捐躯赴国难,________”;品味鲁迅“___________,怜子如何不丈夫”的哲理,赞赏毛泽东“_________,大渡桥横铁索寒”的革命乐观精神。

    3.下图邮票中的故事,与我们学过的课文《___________》有关,由于他们的传说,人们把真正理解自己的人叫作“知音”。

    文中锺子期对伯牙琴声的赞叹是:“善哉乎鼓琴,__________。”“善哉乎鼓琴,___________。”

  • 2、字典的要求空。

    ,用音序字法,先字母   ,再 ;如用部首字法,应当

    部,再

    下列词语中的营选择正确的解

    A.军队驻扎的地方   B.军队

    C.筹划,管理,建    D.

    地( ) 私( ) 营业( ) 营长( )

     

  • 3、读拼音,写词语。

    1.zāo ɡāo______,大雨lín shī______了我的书包,我没有及时晒干,书本有些发霉了。

    2.海水páo xiào______,xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài________的海浪拍打着渔船,溅起阵阵浪花,小渔船发出痛苦的shēn yín______

  • 4、给下面加点字标注汉语拼音

    ( )          ( )            ( )            ( )

  • 5、根据课文内容填空。

    1.《桥》一文,作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳以及果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把_________,把_________,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的___________,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。

    2.读了《桥》这篇文章,我非常激动,此刻的心情可以说是______,文中的“老汉”在关键时刻_____________,行为十分感人。他为人民___________,犹如一座丰碑,永驻在人们心中。(在括号中填上合适的四字词语)

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的诗词,完成练习。

    忆秦娥·娄山关

    毛泽东

    西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽

    雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

    【注释】①娄山关:遵义市之北,四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈:猛烈,强劲。③长空:辽阔的天空。④碎:细碎。⑤咽:声音因阻塞而低沉。⑥漫道:莫道。⑦迈步:跨步、大踏步。⑧从头越:从头再开始。

    【1】这首词的上阕描写了______、雁群、__________________等景物,衬托出一种______的气氛。读着读着,我不禁想象出这样一幅画面:______

    【2】反复诵读“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我深深地感受到了红军战士______的精神。

    【3】诵读全词,我感受到这首词的感情基调是( )

    A.壮烈

    B.喜悦

    C.哀怨

    D.悲凉

  • 7、读下面的古诗《过故人庄》,并完成填空。

    过故人庄

    ·孟浩然

    故人具鸡黍,邀我至田家。

    绿树村边合,青山郭外斜。

    开轩面场圃,把酒话桑麻。

    待到重阳日,还来就菊花。

    1解释下列字词。

    过:_____________   鸡黍:_____________

    轩:_____________   话桑麻:_____________

    2诗中一、二句从应邀写起,故人说明_________。三、四句是描写_________的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村_________

    3下面对这首诗赏析不正确的一项是(

    A. 首联像家常一样娓娓道来,显得轻松自如,简单而随和。而以鸡黍相邀,既显出田家特有风味,又见待客之简朴。

     

    B. 颔联描写自然环境美。上句是远景,绿树环合,显得自成一统,别有天大,优雅恬静;下句是近景,轻宕笔锋,郭外的青山依依相伴,则又让村庄不显得孤独,并展示了一片开阔的景象。

    C. 颈联叙述人在屋里饮酒交谈,轩窗一开,就让外景映入了户内,更给人心旷神怡之感。

    D. 尾联以重阳节还来相聚写出友情之深,故人相待的热情,做客的愉悦,主客之间的亲切融洽,都跃然纸上,言有尽而意无穷。

    4诗中的绿树村边合,青山郭外斜一联是千古名句,说说颔联中”“两字的表达效果。

    __________________________

  • 8、阅读下面这首诗,完成以下小题。

    七律·长征

    毛泽东

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    1解释诗中“磅礴”的意思。

    __________________

    2体会诗句中加点词“腾细浪”的表达效果。

    _________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读感悟。

    《夏天里的成长》节选

    夏天是万物迅速生长的季节。

    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蓄,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔薛;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

    【1】短文是围绕哪句话写的?

    ___________________________________________

    【2】画线的句子用了______的修辞手法,有什么作用?

    ___________________________________________

    我也能仿写这样的句子:

    ___________________________________________

    【3】“处暑不出头,割谷喂老牛。”“处暑”是二十四节气之一,这句话的意思是什么?

    __________________________________________

    【4】“人也是一样,要赶时间,赶热天,尽量地用力地长。”什么是“赶时候”“赶热天”?请联系生活实际写出你对这句话的理解。

    __________________________________________

  • 10、阅读语段,完成练习。

    (一)觉醒年代

     

    剧情简介:

    《觉醒年代》这部剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段① 的历史画卷。陈独秀推行的新文化运动解放人们的思想。李大钊组织的马克思学说研究会为建党作了重要准备。毛泽东创办的《湘江评论》传播介绍新思想,探索改造社会的道路。这些伟人生平的② 因为这部剧而变得鲜活、饱满起来。伟人们的③ 是他们留下的特有“印记”,而我们此刻的美好生活也正是这部剧未拍的“续集”。

    (二)一稻济世,万家粮足

    袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家。面对当时的饥荒,他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂交水稻的探秘,袁隆平总是百折不挠,一往无前。为了培育高产水稻,他守在田里,几乎不分昼夜。终日忍受太阳暴晒,即使刮风下雨,他也不曾躲避,时常戴着一顶破斗笠,留在田里,死盯死守。他也很较真,再高的田埂、再陡的斜坡,都要爬一爬,把试验田看个仔细。(1)每次来到田间,他都要掰开禾苗细心查看,细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗,一边和它对话,甚至在劳作之余还为稻谷拉小提琴。他曾说:“我一直有两个梦想,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样,袁隆平用他的科学实践,揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。

    (三)披肝沥胆,医者仁心

    ①吴孟超是中国肝胆外科之父。他的名字总是和“奇迹”相连,被称为“当代神医”。

    ②1975年,一个挺着大肚子的男子在家人搀扶下,点名要找吴孟超。经检查确认这是一个罕见的特大肝海绵状血管瘤,吴孟超带着助手查阅了国内外大量资料,反复推敲后制订了周密的手术方案。早上8点30分,手术开始了。当切口完全打开时,一个装满鲜血、蓝紫色的巨大瘤体赫然呈现在眼前。(2)吴孟超定了定神,沉着地切断一根血管,并立即止血,又切断一根血管,再止血,小心翼翼地剥离瘤体。10分钟,20分钟,30分钟……吴孟超重复着这些动作。助手们看着他,大气都不敢出。要知道手术刀只要稍稍碰破哪怕是一点点瘤体,鲜血立即会喷涌而出。晚上8点30分,吴孟超顺利完成了手术!后来,这个患者健康生活了30多年,这个方案也被肝脏外科界奉为经典。

    ③1983年,一对渔民夫妇抱着4个月的女婴求救吴孟超。吴孟超很快断定女婴得的是“肝母细胞瘤”。这是一种少见恶性肿瘤。吴孟超和同事们制定了详细的手术方案。经过3个多小时的紧张手术,有惊无险地从孩子肝脏上切下重达600克的肿瘤。十天后,孩子出院。

    ④几十年来,吴孟超凭着过人的智慧和胆识,在肝脏的方寸之地破译生命密码,创造了中国肝胆外科无数个第一。面对荣誉,吴孟超说:“我看重的不是创造奇迹,而是救治生命。医生要用自己的责任心,帮助一个个病人渡过难关!”

    【1】结合语境,将下列成语填到语段(一)中合适的位置。

    A.丰功伟绩             B.舍己为公            C.波澜壮阔

    ________________   ________________   ________________

    【2】上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献,请结合以上材料内容完成表格。

    人物姓名

    主要贡献

    陈独秀

    推行新文化运动

    李大钊

    ____________________

    _________

    创办《湘江评论》

    袁隆平

    ____________________

    _________

    创造中国肝胆外科无数个第一

    【3】语段(三)以一详一略两个事例写吴孟超的高超医术,请简要概括事例内容。

    详写事例:__________________________________

    略写事例:__________________________________

    【4】一言一行展性情,一颦一笑显内心。品读语段中画线句子(1)(2),通过动作、神态感受人物内心,试写出人物当时的想法。

    句子(1)____________________________________

    句子(2)____________________________________

    【5】革命信念是先辈的指引,“医食无忧”是两位院士的初心。他们都给这个时代留下了不朽的印记。谁能成为你心中的时代印记呢?请结合他(她)的事迹,说说理由。

  • 11、用心灵去倾听

    我和姥姥都爱听“健康热线”,这个广播是与听众互动交流的节目。两 位广播员都会耐心解答听众的问题,于是,我也想做个倾听者。

    有一天,姥姥生病了,在医院里,姥姥对我说:“心心过几天我出院,我们一起给‘健康热线’打个电话吧!我很早就想给他们打个电话了!”姥姥的目光闪耀,有种兴奋。我感动了,对姥姥说:‘好,好。我们出院后就打!”回家的路上,我奔向电器店,买了个音质最好的收音机。留着给姥姥出院听广播用。我激动心情难以言表,打开收音机,听到男播音员雄壮有力的声音,女播音员燕声莺语的细语,我抑制不住兴奋的心情,大声的喊道:“啊!我也要当一个倾听者!”

    姥姥出院了,一天晚上,我和她一起给“健康热线“打了个电话。我们首先拨打了“健康热线”的电话,听到工作人员对我说:“请稍等,不要挂机,您是第36 位 听众,请不要挂机,您是……”姥姥听后,对我说:“ 心心,姥姥最听收音机了,你长大也去当广播员,让姥姥也在收音机了听到你的声音,好吗?”“好!”我感动地说。过了一会,我听到听筒传来这样的声音:“您好,现在是第35 位听众互动时间,请您做好准备,在电话中与广播员互动,您好,现在是……”我激动地对姥姥说:“姥姥,快到我们了!” 姥姥揉了揉惺忪的睡眼,说:“好,我们……要说什么来着?我忘了!”“ 哈!” 我不禁笑了,“姥姥,不是要说您哮喘的事吗?没事,别紧张!”“请您做好准备,马上就该您互动了!请您……”听筒里传来声音。“太好了,马上,姥姥,马上就该咱们了!”我兴奋地说。姥姥摸摸这,摸摸那,就怕有什么没准备好。“您好,请问您有什么问题?“健康热线”帮助您。”听筒里,女播音员甜美的声音传入我和姥姥的耳中。

    姥姥清清嗓子,紧张的说:“你们好,我天天都听你们的广播,我想,咨询一下,我天天都咳嗽,老毛病,年轻时就这样,但是,我现在,不知道是不是哮喘的症状,想问问你们有没有什么食疗的配方,行吗?”“好!”我对姥姥竖起了大拇哥。姥姥也微笑的看着我。“好,那我就给您提供一些配方,比如……”时间一分一秒的过去了,姥姥一点也不困,我想:为了让姥姥以后能听到我的声音,我也要做一个倾听别人病痛的人!突然,一声“希望您能身体健康,再见”打断了我的思绪。“姥姥,结束了?”我笑着问。“对,对。真好!”姥姥眼睛眯成了一条线,“不是不知道,一试好高兴!这广播员真好!”……

    我把想法告诉了爸爸,爸爸说,相当广播员不是很容易的,需要好好学习了解一些生活常识,要做“健康热线”的广播员需要了解很多疑难杂症,需要好好的学习。我明白,如果不努力学习,就不能做广播员,就实现不了我的梦想。

    现在姥姥虽然去世了,但我始终铭记着 她对我说的:“让姥姥也在收音机里听到你的声音,好吗?”我决心,一定要好好学习,不让姥姥失望,做一个广播员,让姥姥在天堂,也能听到我的声音!要用心灵去倾听人们的心声!

    1从下列句子中找出一组近义词和反义词。

    我激动心情难以言表,打开收音机,听到男播音员雄壮有力的声音,女播音员燕声莺语的细语,我抑制不住兴奋的心情,大声的喊道:啊!我也要当一个倾听者!

    _________——_________ _________——_________

    2用合适的关联词组重新组织句子。

    我和姥姥都爱听健康热线,这个广播是与听众互动交流的节目。

    3“姥姥”向“健康热线”询问的是什么?

    4姥姥去世了,可是“我”要完成她的一个心愿,这个心愿是什么?

    5找出和标题“用心灵去倾听”相呼应的一个句子。

  • 12、阅读材料,完成练习。

    只有一个地球

    人类各种各样的行为破坏了环境,从而造成了水土流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等严重影响。

    1我们只有一个地球,可是____________________________等行为却破坏了它。

    2地球在哭泣,因为人类的行为造成了____________________________等严重影响。

    3如果你就是哭泣的地球,你会对人类说些什么呢?

    ___________________

  • 13、阅读理解

    月光曲(节选)

    皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹姝,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象—月光照耀下的波涛汹涌的大海

    【1】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,请你用简练的语言概括。

    ___________________________________________________________________

    【2】对画线句理解不正确的一项是(          

    A.这是夸张的写法,美丽的月光照着她的眼睛,让她真的看到了大海。

    B.从侧面衬托出了贝多芬创作的成功。

    C.盲姑娘虽然看不见,但她懂音乐,理解感受到了贝多芬弹奏的内容。

    【3】下面诗句哪一项与节选的课文的意境最吻合?(          

    A.月落乌啼霜满天。

    B.海上明月共潮生。

    C.烟笼寒水月笼沙。

    D.唯见江心秋月白。

  • 14、文章阅读。

    我推推坐在身旁的小高,笑着说:你那个纸箱的秘密,现在该公开了。

    小高说:你早就明白了嘛。

    这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?

    小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说:我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。②

    第二天我醒来时,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

    1.写出下面词语的反义词。

    明白(   相信(

    2.联系上下文填空。

    纸箱的秘密指的是____________________,作者明白____________________

    3我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业

    1小精灵指的是____________________

    2)这个句子表面上赞扬__________,实际上是小高内心的表白:____________________,点明了文章的中心。

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、读下面的例句,想象句中描写的情景,再任选一种情景,照样子写一写。

    示例:八月,天气极热。鸡套拉着翅膀,狗吐着舌头,蝉热得不停地叫。(热)

                                

    _______________________________________

  • 16、按要求写句子。

    1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。(改成字句)

     

    2.车夫被玻璃片扎伤了脚。(改成字句)

     

     

  • 17、句子换新颜。

    (1)听,广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声,此起彼伏,响成一片。

    改为比喻句:  

    (2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。

    改为拟人句:  

    (3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。

    改为反问句:

    (4)盲姑娘对哥哥说:你别难过,我不过随便说说罢了。

    改为转述句:

    (3)用关联词合二为一:我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。

     

    (4)给句子治病: 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。

    (5)用上别具一格、动人心魄,造一个赞美艺术作品的句子。

       

       

    (6)仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

    让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花, 一句关切的问候是一朵花, 一次善意的批评是一朵花   ……

     

  • 18、按要求写句子。

    (1)以“奔跑在田野上”的情景为背景,就心情“好”与“不好”两种状态写句子。

    心情好:______

    心情不好:________

    (2)把自己小学阶段养成的良好学习习惯用列举的方式写下来,用上分号。

    _____________

    (3)用夸张的手法写句子。

    ___________

  • 19、改写句子。

    例:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

    贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

    贝多芬问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。”

    ___________________________

  • 20、老汉冷冷地说:“可以退党,到我这里儿报名。”(改为转述句)

    ________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作展示。

    每一个汉字都有着丰富的文化内涵。从下面的字中选择一个感受最深的汉字写一篇习作,可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。可以用所选的字作为题目,也可以自拟题目,不少于500字。

    甜 泪 乐 悔

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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