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佛山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按要求,写词语。(每组三个)

    断断续续(AABB):____________________________

    不声不响(ABAC):________________________

    显显威风(AABC):________________________

    亮晶晶(ABB):___________________________

  • 2、把下列句子中画线部分的文字换成一个四字词语,使语言更简洁。

    (1)这件事情非常真实。( )

    (2)同一棵树上的花朵姿态、形式不尽相同,各有特色。( )

    (3)秦始皇陵兵马俑的高超艺术非常完美,没有能与它相比的东西。( )

     

  • 3、拓展延伸。

    课文深刻揭露了战争带给人们的痛苦,古代也有许多描写战争或将士戍边的诗词,这些诗词或悲壮,或豪迈。如唐代诗人王翰的葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?。你还知道哪些描写战争和将士的诗词?请写一写吧。

    ______________________________

  • 4、根据意思写词语。

    1.(言谈、举止、风格)自然;不拘束。_________

    2.蓄积而未显露或未发掘。_________

    3.使人摸不透的;高深莫测的。__________

    4.胡乱地或过度地使用。 __________

  • 5、写出下列词语的近义词。

    平静——(    )   继而——(    )

    立即——(    )   强制——(    )

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外阅读。

    兰溪棹歌

    []戴叔伦

    凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

    兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

    1结合语境给加点词语选择合适的意思。

    1凉月如眉挂柳湾。____

    A.圆圆的月亮。  B.新月。

    2越中山色镜中看。____

    A.越过中间。

    B.周代诸侯国名。

    3)兰溪三日桃花雨____

    A.桃花瓣落下来,像下雨一样。

    B.江南春天桃花盛开时下的雨。

    2根据下面的画面,写出合适的诗句。

    1)一弯新月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。

    ____________________________________________

    2)鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

    ____________________________________________

    3判断下列对这首诗歌的赏析,对的画“√”,错的画“×”

    1)这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。____

    2)首句写行舟看见的江岸边的景色,因为是雨后的春夜,因此皎洁的月色显得更加清澄。____

    3)古诗描写的是江南春天的景色,从桃花雨一词可以判断出来。____

    4越中山色镜中看,描绘出越中一带水清如镜,两岸秀色尽映水底的美丽图景。____

    4我们还学过很多与月亮有关的古诗,请你写一首自己积累的吧!

    ______________________________________________

  • 7、课内阅读

    天净沙

    孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

    青山绿水,白草红叶黄花。

    1天净沙是_________,秋是__________

    2诗的开篇描绘了一副_______________图。

    3文中写了哪些景物?

    ________________________________

  • 8、根据提示完成练习。   

    明月别枝惊鹊,______。

    稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。

    旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    【1】这首词的词牌名是______,词题是______

    【2】把词中的空缺处补充完整。

    【3】词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。

    【4】词中描写的景物有________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、从百草园到三味书屋(节选)

    A ①不必说___的菜畦,___的石井栏,____的皂荚树,___的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里____,肥胖的黄蜂___在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直___向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块像人样的。⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好得远。…… 

    B  长妈妈曾经讲给我一个故事听:…… 

    C  ①冬天的百草园比较无味;雪一下可就两样了。②拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至所以不相宜,只好来捕鸟。③薄薄的雪是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪,露出地面,用一支短棒___起一面大的竹筛来,下面___些秕谷,棒上___一条长绳,人远远地___着,___鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一___便___住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁养不过夜的

    1给选文A、C横线空白处填上适当的形容词与动词。

    2A节文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面?这体现出“我”什么天性? 

    ____________________________________________________

    3选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_____,叙述这一故事的目的是什么?

    _____________________________________

     

    4结合选文谈谈作者对百草园什么感情?

    ____________________________________

    5C节文字写冬天百草园很无味,而写雪地捕鸟却津津乐道,这叫什么写法?这样写有什么好处? 

    __________________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。 

    《跳水》(节选)

    正在这时候,船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

    扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

    【1】划线句子,将________比作________,写出了________

    【2】大家觉得四十秒太长的原因是:________

    【3】从第一自然段船长语言中一连串的感叹号,我体会到船长的语气________,说明当时的情况十分________

    【4】危急时刻,船长逼孩子跳入大海,他是怎么想的?请用几句话表达清楚。   

    ______________________________

  • 11、阅读理解

    竹节人(节选)

    上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。

    偏偏后面的同学不知趣,看得人了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上(   )过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

    老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

    下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。

    蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

    我也凑过来,一探头,咦,看见了什么?

    只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

    他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模样。

    于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。

    方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

    【1】请简要概括选文的主要内容。

    __________________________________________________

    【2】品析语言:

    (1)①补充动词:从我们肩膀上______过来   

    ②解释加点词语:鏖战尤_________  

    (2)读了画横线的句子,你有什么感受?  

    _____________________________________________

    【3】“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”中的“怨恨”是因为__________________,“沮丧”是因为_____________________________________

    【4】结合上文,说说文章最后“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”的言外之意。

    __________________________________________________

  • 12、阅读理解。

    丁香结(节选)

    在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

    【1】写出下列词语的反义词。

    浑浊____________ 单薄____________

    【2】文中“檐前积雪”指的是__________,突出了_________的特点。

    【3】用“ ”在文中画出描写丁香花对作者影响的语句。

  • 13、阅读。

    童年乐事

    我的生活兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。

    记得小时候在北平的夏天晚上,我搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听。猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去。

    在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的唱话匣子的,给我留下很深的印象。也是在夏季,每天晚饭后,抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满室生香。再过一会儿,换电灯泡儿的又过来了。他背着一个匣子,里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的。他拿了旧灯泡去做什么用。然后,我最盼望的唱话匣子的来了!他背着话匣子(后来改叫留声机,现在要叫电唱机了),提着大喇叭。我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我,总会依了我。只要母亲一答应,我就拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:唱话匣子的!别走!别走!

    其实那个唱话匣子的,看见我跑进家去,当然就会在门口等着,不得到结果,他是不会走掉的。讲价钱的时候,门口围上一群邻居小朋友,他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来,围着的人,就会挨挨蹭蹭地跟进来,北平的土话叫做听蹭儿,就是不花钱听戏的意思。

    唱话匣子的,把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,唱片转动了,先是那句开场白:百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。金刚钻的针头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣。如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。

    有时候妈妈交给张妈一块钱,叫她带我们小孩儿到城南游艺园去。游艺园里面什么娱乐都有,你可以听文明戏,你可以听京戏,也可以去看穿着燕尾服的魔术师变戏法儿,看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓,看露天电影。

    我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑,不折不扣的快乐。

    【1】认真阅读全文,简要说说文中写了哪几件乐事。______

    【2】“我”虽然被鬼故事吓得呀呀乱叫,但为什么还是“怂恿着大人讲下去”?这表现出孩子怎么样的心理?______

    【3】文中画线句向我们描述了一群孩子听唱片的情形,请品析其妙处。______

    【4】判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

    (1)“唱话匣子的!别走!别走!”连用三个“!”,表达了“我”的急切心情。______

    (2)文章用幽默、轻快的语言回忆童年生活,展现了“我”率真、可爱的形象。______

    (3)通过回忆,作者展现了人与人之间亲密、温暖的关系,反衬了如今人情的淡薄。______

    【5】短文表达了作者怎样的感情?_____

  • 14、阅读理解。

    《从百草园到三味书屋》节选

    A①不必说碧绿的莱qí xí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的jí jǐ)梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来,牵连不听地拔起来,也曾因此弄坏泥墙,却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠zăn cuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远……

    B冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久己无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵看,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,使罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

    1用“√”给加点字选择正确读音。

    2A段文字中遗漏一句“有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙”应放在①——⑦何处? _____(填序号)

    3A段文字除描写景物外,还写了四件趣事,请用小标题的形式概括两件你最感兴趣的。

    _____________________________

    4说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?

    (1)肥胖的黄蜂(停)在菜花上。

    ____________________________

    (2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直(飞)向云霄里去了。

    ________________

    5冬天百草园的乐趣是什么?

    _________________________

    6童年生活是趣味盎然的,请模仿下面例句,根据自己的感受续写两句。

    童年是追蝴蝶的嬉戏,童年是捅蜂窝的狼狈……

    ______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子模仿秀。(用加横线的词语造句)

    (1)它们色彩热烈明快,因而也更使人感到亲近。

     

     

    (2)北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……

     

     

     

  • 16、把陈述句换成把字句

    (1)大水淹没了庄稼。

    _________________________________________________________________________________

    (2)雨水淋湿了我的衣服。  

    _________________________________________________________________________________

  • 17、下面这几句话体现了桑娜忐忑不安的心理,请你仿照例句写一写你忐忑不安或犹豫不决的心理。

    是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好……

    _____________________________________________________

  • 18、死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句)

    ________________

  • 19、这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)

    _____________________________________

  • 20、练习句子。

    1.圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子,像是两军对阵,隔着楚河汉界。

    这句话的修辞手法是________。用这种方法写一句话:

    ________________________________________________________

    2.妈妈的眼睛眯成了一条缝儿。(缩句)

    ______________________________________________________________________

    3.其实,妈妈的眼睛似乎实在是太昏花了。(修改病句)

    ______________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。六年来,在与亲人、老师、同学的相处中,你一定经历过不少快乐,感受到不少幸福。请以“难忘  

    为题,把你与亲人、老师、同学一起经历的欢乐与幸福写下来。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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