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随时随地学习
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1、kàn pín yīn xiě hàn zì
看 拼 音，写 汉 字
zhī pī shén
1.鹅毛大雪下了一夜，树 ( )上了一条条“白围巾”，这如童话般 圣( )
lǐ wù
的世界，是冬天送给我们最美好的( )。
wǎn xǐ huān pào biàn
2. ( ) 上，奶奶 ( ) 用热水( ) 脚，那种暖暖的感觉传( ) 全身，非常舒服。
2、背诵课文填空。
（1）__________________，能开二月花。
（2）过江千尺浪，___________________。
（3）江上往来人，___________________。
（4）___________________，出没风波里。
3、吐鲁番人将葡萄放在 里,利用流动的 ,将 蒸发掉,就制成了葡萄干。
4、给下列句子加上标点。
1．你是谁
你在哪儿
2．小青蛙又游回桥洞里呱呱地叫个不停
3．小青蛙欢快地说多好玩啊
5、读拼音写字词。
huā yuán huān xiào shù yè huà shí cóng lín
（____） （____） （____） （____） （____）
sì jì shēn tǐ xīn kǔ mián yī yuè guāng
（____） （____） （____） （____） （____）
6、按要求写字词
看图写字
子 电 红 户
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )
【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )
【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )
【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )
【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )
8、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）
【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）
【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）
【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）
9、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________
【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头重量。________
【3】“闭”是半包围结构，它的第一笔是点。________
【4】学校图书馆要悬挂一条横幅， 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）
【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。 （_____）
【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。 （_____）
【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）
【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）
11、读短文，回答问题。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂！伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来了，可是他再也无法爬上来了。
【1】这篇短文共有_________个自然段。
【2】用“ ”画出乌龟说的话。
【3】“我这儿的环境与那儿不同”中的“这儿”指_______，“那儿”指__________。
【4】读了这篇短文，我懂得了______
①水井能关心帮助乌龟。 ②骄傲自大会使人落后。
③不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。
12、课外阅读。
森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……
【1】这段话共（ ）句话，描写了_________、_________、_________、_________、_________、_________这六种动物。
【2】我会填。
（ ）的小鹿（ ）的狐狸（ ）的黑熊
（ ）的松鼠（ ）的黄鹂（ ）的啄木鸟
【3】你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。
______________________________
【4】这段话中省略号表示_____________________。
13、我是阅读小能手
菜园里的蔬(shū)菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"
小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
【1】短文共有（___________）个自然段。
【2】用横线把熊妈妈说的话画了下来。
【3】短文中写了____种蔬菜？它们是____ ，_____ ，_____。
【4】小熊学到了什么知识？
___________________________________________
14、麻雀造新房
很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。
麻雀想的真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴，要是能铺上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜的入睡，就真是个安乐窝了啊！”
可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还没造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，它都只能躲在房檐下睡觉。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】麻雀想造一座什么样的新房？用“ ”在短文中画出来。
【3】麻雀为什么没有造出新房？( )
①因为麻雀没有选到合适的地方和材料。
②因为麻雀只有美好的想法，没有实际行动。
③因为造新房太难了，麻雀造不了新房。
【4】我想对麻雀说：“__________________________________________________________________。”
15、课内阅读
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
【1】青蛙妈妈的样子是_____________________________________。
【2】他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。
【3】小青蛙天天干什么？___________________。
【4】小青蛙是我们的________，我要________（保护，保存）好小青蛙
16、读句子,用上加点的词语写一句话。
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
_____________________
(2)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
______________________
17、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：_________________, _______________。它同时也揭示了要想取得更大的成功，就要有___________________。
18、连词成句，并加上标点符号。
（1）最大的 我国 日月潭 台湾省 一个湖 是
_______________________________________________
（2）奇石 风景区 有 黄山 很多
________________________________________________
19、把下面的音节按音序重新排列后,写下来。
hǎi guā kōng pú xióng
_____________________________________
20、看图写话。
仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？请你用一段话写下来。
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