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1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A. 发生于3月14日晚间的奔驰车定速巡航突然失控之事，这几天引发热议，然而各种说法不一，真相依然扑朔迷离。
B. 广州瞥重点放在打击团伙作案上面，从毒品供给到需求、从上游到下游实施全链条打击，力求连根拔起涉毒团伙。
C. “两面人”对上对下不一样，对上阿谀奉承，对下颐指气使，这是典型的形式主义和官僚主义的表现，也是不讲政治的表现。
D. 久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，周总理生前念兹在兹的宏伟目标，定能在不远的将来完全实现。_
2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
我追求的风格是：淳朴恬淡，本色自然，外表平易，纯色内涵，形式似散，________，有节奏性，有韵律感，似谱乐曲，往复回环，万勿________，切记颟顸。我认为，这是很高的标准。我最不赞成________雕琢，生造一些极为不自然的词句，________，自以为美。
A. 经营惨淡 率意 刻意 顾影自怜
B. 不枝不蔓 率意 刻意 顾影自雄
C. 经营惨淡 刻意 率意 顾影自雄
D. 不枝不蔓 率意 刻意 顾影自怜
3、下列文化常识，表述有误的一项是（ ）
A.汉字是记录汉语的符号，它由于有独特的形体结构，因此除了记录字的音和义之外，还保存着造字时的文化信息，其中不乏当时的思想意识或观念。
B.形成于唐宋时期的对联是独立于诗词曲赋之外的一种传统文学样式，它由上联和下联组合而成，字数多少没有定规，但要求对仗工整，平仄协调。
C.夏、商、周三代，姓氏一分为二，贵族男子称氏，妇人称姓。称氏是为了区别贵贱，称姓是为了区别婚姻。至少在秦汉时代，姓和氏已成为一回事。
D.汉语成语是中华文化的微缩景观，全部由四个汉字组成，简洁而精辟。其来源包括神话传说、寓言故事、历史故事、文人作品、外来文化等五个方面。
4、在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一组是（ ）
“云计算”被视为革命性的计算模型，“你不需要很强大，你的力量在云里”。 ， 。 ， 。 ， 。
①是通过各个端口的自主调整而自我实现的
②即使某个端口坏了，某些节点断裂了
③而且，“云”的升级更新
④“云计算”时代，单机的自身性能已经微不足道
⑤也不会影响到“云”自身的功能
⑥手机、电脑以及其他设备，就其计算能力来说是一样的
A. ②⑤⑥③①④
B. ②③①⑤④⑥
C. ④⑤⑥②③①
D. ④⑥②⑤③①
5、对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
①不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。
②那河畔的金柳/是夕阳中的新娘。
③谁能告诉我她在唱些什么？也许他在为过去哀伤，唱的是渺远的不幸的往事，和那很久以前的战场？
④撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷。
A.①对偶 ②比喻 ③设问 ④反复
B.①对比 ②比喻 ③反问 ④排比
C.①对比 ②拟人 ③借代 ④反复
D.①对偶 ②比喻 ③设问 ④排比
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:
我们应该把焦点放在人类会话的形式上。我形象地使用“会话”这个词，并不仅仅指语言，同时也指一切使某个文化中的人民得以交流信息的技巧和技术。在这样的意义上，整个文化就是一次会话，或者更准确地说，是以不同象征方式展开的多次会话的组合。信息内容在缺乏媒介的世界里是不能存在的。我并不是说，火灾战争这些从来没有在这个世界的任何地方发生过，我想说的是，如果没有用来宣传它们的技术，人们就无法了解，无法将这一切纳入自己的日常生活，这些信息就不能作为文化的内容而存在。马歇尔·麦克卢汉有一句著名的警句“媒介即信息”。他认为，深入一种文化最有效的途径是了解这种文化用于会话的工具。语言无愧为一种原始而不可或缺的媒介，它使我们成为人，保持人的特点，事实上还定义了人的含义。但这并不是说，除了语言之外没有任何其他媒介，人们还能够同样方便地以另一种方式讲述同样的事情。虽然文化多是语言的产物，但是每一种媒介都会对它进行再创造——从绘画到象形符号，从字母到电视。和语言一样，每一种媒介都为思考、表达思想和抒发情感的方式提供了新的定位，从而创造出独特的话语符号。这就是麦克卢汉所说的“媒介即信息”。
摘编自尼尔·波兹曼《娱乐至死》
材料二:
最深的恐惧是对未知的恐惧，面对新型冠状病毒这一全然陌生的敌人，阅读新闻，成为一个公民在如此灾难面前，保持知情、消解恐慌、积极防护最简单最有效的办法。这场灾难影响多维复杂，涉及多个专业领域，在撬动事实时，媒体选择让谁发声，成为了一个值得研究的问题。RUC新闻坊对2286篇相关报道做了全面的观察、分析，有以下发现:
一、疫情前期媒体发声受限，导致预警滞后。学界普遍认为，健康传播的透明公开能帮助公众正确认知公共卫生事件，遏制谣言或错误信息的流传，避免社会恐慌，建立切实可行的防范机制。官方公开信息的不及时、不完善，极易造成媒体对疫情严重性的误判和报道的迟滞，不能起到有效预警。
二、“人”在信源中的地位上升。随着疫情扩散，媒体消息来源更加多元，出现下沉的趋势，“人”的地位受到重视。新京报、中国青年报等多家媒体发布征文，给有切身体会的“风暴中心”的人提供了发声的平台。他们作为历史的见证者，更主动地参与到内容生产之中，大大丰富了报道的体裁和主题，提供了多元的视角，为历史留下更为鲜活的底稿。
三、越靠近现场，情感倾向越强烈。在19项编码的消息来源中，记者观察、一线医务人员、患者及其家属、普通市民、网民、其他公众人物、医疗机构作为信源的稿件与其他信源的稿件相比，因为融入了更多的切身经历，具有更鲜明的情感倾向。
四、报道倾向总体呈中性，党媒更偏正面。三类媒体中，党媒的报道更偏正面，从疫情中寻找正能量，对疫情中的做法、成绩进行肯定，是整块抗疫情绪版图中情感色彩最鲜亮的模块。相比之下，市场化媒体和自媒体正面报道比负面报道少。市场类媒体中立报道比例最高，接近90％。自媒体负面倾向的报道接近正面的2倍。说明这两类媒体更多地着力于对疫情中存在的问题的揭示、质疑和反思。
……
［数据说明］:
一、为了对比不同性质媒体的报道差异，选取了新华社、人民日报、中国青年报、中国新闻周刊（隶属中新社）、健康报（国家卫健委旗下报纸）5家媒体作为党媒样本，财新、界面新闻、澎湃新闻、三联生活周刊、人物、第一财经6家媒体作为市场化媒体样本，丁香园、八点健闻作为垂直领域权威自媒体样本。（编者注:有专家认为，从广义上看，我国境内所有公开发行的媒体都可以算是党媒，本研究中采用的是狭义的“党媒”概念，即本研究中的“党媒”相对“市场化媒体”偏机关报刊性质，后者对前者偏市场化运营。）
二、为了对比湖北当地媒体和其他媒体地区报道的区别，选择了湖北、广东、北京三地做比较，并将长江日报、楚天都市报、广州日报、南方都市报、新京报、北京青年报6家地方级媒体作为分析对象。北京和广东都曾属SARS疫区，且是目前为止防控疫情扩散压力较大的地区。
三、在具体样本选取上，本研究以电子版报纸及官方微信公众号作为主要样本收集来源，过滤掉直接转载、无信源标注的简单网络信息整合等非原创报道。
（摘编自人大新闻系RUC新闻坊《2286篇肺炎报道观察:谁在新闻里发声？》
材料三:
我们需要培养这样的一批媒介使用者，他们能够时刻警醒：所有经过媒介传播的内容都是高度选择和组织的结果；能够冷静选择，拒绝诱惑；能够超然于信息文本之外，多方求证，不盲从盲信。个人媒体崛起，数字化技术、交互技术对大众的媒介素养提出了更高的要求，传统媒体时代会看、会读乃至会批判这些媒介素养已经不能适应新的传播技术，因为传播者与受传者之间的界限已经含混不清，以往的“受众”成为匿名的“无冕之王”，他们不仅仅要求具备信息接受技能，还要懂得如何利用这种技能传播自己的声音和思想；对新传播技术的掌握，并不意味着技术就能发生正向的效应，新媒介素养应将理性交往作为一种基本素养普及至每一个公民，使这些可能的新媒介使用者具备一种平和的心态、冷静的态度、批判的视角和容纳异见的胸怀回归理性的讨论。
（摘编自茵必峰、陈夏蕊等的相关文章）
【1】下列说法中，不可以作为论据来支撑材料一主要观点的一项是
A．古时军事防御，通常建有烽火台。遇有敌情发生，则白天施烟夜间点火台台相连，传递消息。
B．东汉末年，孙权、刘备联军在赤壁以少胜多、以弱胜强，大破曹操军队，奠定了三国鼎立的基础。
C．“一片甲骨惊天下”，甲骨文是目前我国发现最早的较成熟的文字，它的发现改写了中国的历史。
D．民国期间，电报盛行，张兆和与沈从文的婚事得到张父同意后，张兆和二姐给沈从文发电报“允”。
【2】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是
A．尼尔·波兹曼认为语言媒介原始而不可或缺，但也有丰富多样的媒介创造出和语言不同的独特话语符号。
B．RUC新闻工作坊分析了不同性质的媒体表现差异、灾难报道出现的新变化等，目的是寻找“谁在新闻里发声”。
C．新京报、中国青年报等媒体发布征文，向“风暴中心”的人征稿，这是“人在信源中的地位上升的最主要原因。
D．市场类媒体中立报道占比高，自媒体负面倾向报道多，说明在质疑反思等方面，自媒体比市场类媒体做得更好。
【3】根据材料二和材料三，下面说法不正确的一项是
A．官方公开信息不及时，不完善，造成疫情前期媒体发声受限，预警滞后，可见“造成恐慌的不是真相，而是真相的缺席”。
B．“一线”信源的稿件能关注个体的切身经历和情感，可见，新闻工作者正努力通过"脚力”的勤快深入，以普通人为报道的主角。
C．新媒介素养要求使用者能正确认知媒介，利用媒介解决问题，同时能冷静选择。如:网民为弄明白“双盲测试”，点开医学论文。
D．新媒介素养要求使用者学会利用新媒介理性发声。如:小学生因为“钉钉在线课堂”功能太强大，太好用，给予一星差评！
【4】RUC新闻坊是怎样增强这篇“新闻观察”结论的说服力的？请根据材料二简要概括。
【5】“传统媒体时代会看、会读乃至会批判这些媒介素养已经不能适应新的传播技术”，你同意这种说法吗？请根据上面相关材料阐明你的观点和理由。
7、补写出下列句子的空缺部分
（1）白居易《琵琶行》中用侧面描写的方法烘托琵琶女的演奏技艺高超和外貌之美的句子是“_________________ ，________________”。
（2）《诗经·氓》以易触发女主人公回忆起相恋场景的哀景来抒写女主人哀情的句子是：“_________________ ，________________”。
（3）郦道元《三峡》中，“___________________，___________________”两句从色彩对三峡春冬景物进行描写。
8、补写出下面句子的空白处。
（1）回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：“________，________”。
（2）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：“________，_______。”
（3）描写归乡途中轻舟快水：“_______，________。”表达了作者弃官归乡的畅快心情。
（4）写自己回乡后喜话家常，以琴书为伴的是：“_______，________。”
（5）表现作者归家的急切心情的是： “_________，________。”
（6）用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦的是：“______，________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中，女主人公回忆自己年少时与男子相处的美好时光，其中与“青梅竹马”意境相仿的句子是“________，________”。
（2）庄子《逍遥游》中引用《齐谐》描述大鹏从海面一飞冲天的震撼画面的句子是“________，________”。
（3）《马说》中韩愈认为，世上伯乐难得，因此许多的千里马不被人所识而最终逃不过“________，________”的命运。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达了怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是“_________________，__________________”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中大量运用对比描写阿房宫的奢靡，其中将阿房宫所奏之乐与市井言语相比的两句是“________________ ，________________”。
（3）苏轼《赤壁赋》中的“_______________，_______________”两句形象地描绘了小船任意漂荡在浩渺江面上的样子。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《记承天寺夜游》中写苏轼与友共赏中庭月色，“______，_____”两句用比喻手法写出了月色澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜色。
（2）杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“__________”，提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“_________”。
（3）《离骚》中写屈原忧愁失意，走投无路，十分迷茫困惑的句子是：“______，_____。”
12、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【甲】
赠吴均
（南北朝）柳恽
寒云（ ）沧州，奔潮溢南浦。
相思白露亭，永望秋风渚。
心知别路长，谁谓若燕楚？
关候日辽绝，如何附行旅？
愿作野飞鸟，飘然自轻举。
【乙】
答柳恽
（南北朝）吴均
清晨发陇西，日暮飞狐谷。
秋月照层岭，寒风（ ）高木。
雾露夜侵衣，关山晓催轴。
君去欲何之？参差间原陆。
一见终无缘，怀悲空满目。
【1】请选择你认为最恰当、最精彩的一组词语填入诗歌的括号白处（ ）
A．卷、呼
B．笼、落
C．晦、扫
D．浮、摧
【2】以下对这两首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A．甲诗风格飞扬健举。
B．乙诗格调深沉悲凉。
C．甲诗寓情于景物之中。
D．乙诗起兴与比喻兼用。
【3】两首诗均借助想象抒发情感，请结合两诗的画线部分加以赏析。
13、阅读下面的文言文，回答后面的问题。
居数日，项羽引兵西屠威阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然！”项王闻之，烹说者。
项王使人致命怀王。怀王曰：“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王，先王诸将相。谓曰：“天下初发难时，假立诸侯后以伐秦。然身被坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍之力也。义帝虽无功，故当分其地而王之。”诸将皆曰：“善。”乃分天下，立诸将为侯王。项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之。故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。而三分关中，王秦降将以距塞汉王。项王乃立章邯为雍王，王咸阳以西，都废丘。赵相张耳素贤，又从入关，故立耳为常山王，王赵地，都襄国。当阳君黥布为楚将，常冠军，故立布为九江王，都六。鄱君吴芮率百越佐诸侯，又从入关，故立芮为衡山王，都邾。齐将田都从共救赵，因从入关，故立都为齐王，都临淄。故秦所灭齐王建孙田安，项羽方渡河救赵，田安下济北数城，引其兵降项羽，故立安为济北王，都博阳。田荣者，数负项梁，又不肯将兵从楚击秦，以故不封。成安君陈余将印去不从人关然其贤有功于赵闻共在由皮故因环封三县。鄱君将梅絹功多，故封十万户侯。项王自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。
（选自《史记·项羽本纪》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是
A.成安君陈余弃将印/去不从入关/然素闻其贤/有功于赵/闻其在南皮/故因环封三县
B.成安君陈余弃将印去/不从入关/然素闻其贤/有功于赵/闻其在南皮/故因环封三县
C.成安君陈余弃将印去/不从入关/然素闻其贤有功/于赵闻/其在南皮/故因环封三县
D.成安君陈余弃将印去/不从人关/然素闻其贤/有功于赵/闻其在南皮故因/环封三县
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是
A.子婴，即秦三世姓赢，名子婴。名是人们之间互相区别的符号，在古代社会婴儿出生几个月后一般由父亲命名。
B.沛公，即汉高祖刘邦。秦末刘邦起兵于沛县，被称为沛公。秦灭亡后，刘邦击败项羽，统一天下，建立汉朝。
C.百越，又称百粵、诸越。古代越族居住在江浙闽粵各地，统称百越。古文中常泛指南方地区。
D.万户侯，汉制称食邑满万户的侯爵。“侯”是古代王公、侯、伯、子、男六等爵位的第三等。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.项羽目光短浅。当他看到秦朝宫室都被火烧得残破不堪时，又怀念故乡，因此拒绝在关中称霸的建议。
B.项羽心胸狭窄。当他听到有人评价他如“沐猴而冠”时，就用锅煮死了说这句话的人。
C.项羽分封诸侯。灭掉秦后，项羽打算自己称王，就先封手下诸将为王，如封战功卓越的黥布为九江王，建都六个县。
D.项羽三分关中。他把关中分为三块，封秦朝三名降将为王，以断沛公东出之路。
14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
65年前，北京建工的18名青年木工自发组建了新中国历史上的第一支青年突击队，这个充满热情与活力的“特殊群体”，由年青人组成，年青人自己管理。因为适应了青年的特点，这种组织形式受到了广大青年的欢迎。仅仅一年，全国各地涌现出了650支青年突击队，队员1．2万名。
65年来，在实现现代化的“新长征”中，在改革开放的重点建设工程中，在城市服务、重大活动保障的第一线，青年突击队的鲜红旗帜始终闪耀在那些激情燃烧的岁月里。青年突击队在建功立业中得到了认同与赞誉，吸引了一代又一代青年投身其中，成长成才，实现光荣与梦想。
读了上面的文字，你有怎样的感触与思考？请综合材料内容，以高三学生代表的身份写一篇发言稿，在本校成人典礼仪式上作主题发言。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不出现具体的校名；不少于800字。
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