微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列对诗歌内容的理解错误的一项是（ ）
A．《元日》一诗通过“放鞭炮、饮屠苏酒、新桃换旧符”这几种传统活动来表现新春的喜悦和欢乐。
B．“迟日江山丽”句中，诗人之所以说“迟日”，是因为春天来得比较晚。
C．《清明》一诗描写了清明时节细雨纷纷的景象，表现了孤身行路之人凄迷纷乱的悲伤情绪。
2、下面字中与“手锯”的“锯”读音相同的是( )
A．钴
B．居
C．据
D．寄
3、第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到了那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。和加点词语的意思最接近的是（ ）
A．突然
B．居然
C．竟然
D．果真
4、与“秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地离开。”使用的修辞手法相同的是（ ）
A．月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
B．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
C．二月春风似剪刀
D．翠鸟立在湖边的芦苇杆上，背上披着一件浅绿色的外衣。
5、写出带有下列部首的字,并分别组词。
目（____）____ （____）____ （____）____
日（____）____ （____）____ （____）____
6、按要求写词语。
1．AABB式： ____________ ____________ ____________ ____________
2．又松又软：____________ ____________ ____________ ____________
7、我会填。
成群结队的（______） 葱葱茏茏的（______） 风景优美的（______）
五彩缤纷的（______） 密密层层的（______） 各种各样的（______）
8、我能看拼音，正确地写出对应的词语。
píng zhǎn tiào wǔ dī dā yǎn zòu huāng yě
chuān dài guó qí guān chá dào yìng róng máo
9、读课文，完成后面的选择题。
肥皂泡
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，
洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】用音序查字法查“透”字，应查大写字母（ ）
A．“X”
B．“T”
C．“Y”
【2】“仰着头”的“仰”字，应该选择的意思是（ ）
A．脸向上
B．敬慕
C．依赖
【3】这一段话主要是写了什么？正确的一项是（ ）
A．写做肥皂水的过程。
B．写了由肥皂泡产生的美好想象。
C．写肥皂泡的样子和孩子们怎么吹肥皂泡。
【4】从这一段的描写中，可以看出作者对肥皂泡很（ ）
A．喜爱
B．讨厌
C．害怕
10、综合性学习。
现如今，国家提倡全民运动，提倡中小学生开展阳光体育活动。看下面这幅图，完成练习。
【1】这幅图中的标语告诉小朋友要多_____________，这样可以让我们______________、快乐、健康。
【2】右图的标语中“阳光”的意思是（ ）
A．指太阳光。
B．指积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。
【3】这幅图适合贴在（ ）
A．足球场
B．图书室
11、课外阅读
秋天像一位和蔼可亲的阿姨，脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里面装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙者，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒上一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红……
一阵凉风吹来 高声叫着 冬爷爷来了 秋阿姨 你准备怎样迎接冬爷爷呢 秋阿姨说 我把丰收的果实装满篮子 送给爷爷
【1】根据短文内容，选择词语填空。
（______）的阿姨 （______）的微笑 （_____）的苹果 （______）的白霜
【2】给第二自然段加上合适的标点符号。
【3】用曲线画出文中比喻句。
【4】照样子仿写词语。
香喷喷_____________ ____________ ______________
【5】“金黄、鲜红”等是表示颜色的词语，请你再写出三个表示颜色的词语。
_______________ ______________ ________________
12、课外阅读。
骄傲的青蛙
①很久以前，在一口井里住着一只小青蛙。有一天，它看见了一片蓝天，它想：“一定要出去干一番大事，让它们看看我的本事！”
②这时，正好有一个人拿着水桶在井里打水，它就趁机跳进了水桶。小青蛙想“我出去了以后，绝对要好好炫耀一番！”
③这只青蛙出去以后，对别的青蛙说它是从井底出来的，有一身本领。另一只小青蛙说：“有本事咱们来一场捉蚂蚱比赛！”小青蛙说：“比就比，谁怕谁。”说完，小青蛙们就开始比赛了， 。
④有一天，一头水牛来池塘边喝水。小青蛙们看见了，说：“哇！好大的牛呀！”小青蛙们很惊讶。
⑤只有那只骄傲的小青蛙不服气□它说□这有什么□看我的□小青蛙说完以后□便往肚子里鼓气□一只小青蛙看见了，说：“还是水牛大！”它听了，还不服气，就继续往肚子里鼓气。小青蛙们说：“你还是没有水牛大，别试了吧，再鼓你的肚皮就要爆了！”
⑥那只小青蛙仍然不服气，不听朋友们的话，它又往肚子里鼓气。“砰”的一声，骄傲的小青蛙的肚皮破了。小青蛙们看到这种场景，它们说：“骄傲的人都没有好下场。”
【1】联系上下文，说说下列词语的意思。
炫耀：__________
惊讶：_______________
【2】请把第⑤自然段的标点符号补充完整。
【3】文中有两句话写了骄傲的小青蛙的想法，请在文中用横线画出来。
【4】第③自然段中，最终谁会赢得捉蚂蚱比赛的胜利？那只从井底出来的小青蛙会变得怎样呢？请联系上下文进行预测。
____________________
【5】这则童话带给我们怎样的启示？请想一想，写一写。
____________________
13、阅读短文，完成练习。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事。
得到苏珊要回校上课的消息，她班上的老师海伦找来几个同学悄悄地商议起来……
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，当苏珊向教室里望去时，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
【1】她班上的老师海伦找来几个同学悄悄地商议起来……他们会商议什么？
_____________________
【2】她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了……她为什么犹豫了？
_____________________
【3】你喜欢海伦老师吗？为什么？
_____________________
14、课外阅读。
一只不守纪律的小雁
一队队大雁从南方飞来。它们一块儿飞过高山和大河，又一块儿落在湖边休息，一刻也不分离。夜晚睡觉时，总有一只大雁去放哨，防备敌人的突然袭击。
在一队大雁群里有一只小雁，不愿意跟大队一起行动。老雁再三嘱咐它：“要守纪律，随便离开队伍是危险的。”但是小雁满不在乎。
一天黄昏，小雁偷偷地飞走了。它在无边无际的天空独自飞着，一边飞，一边还得意地唱着歌。忽然“砰”的一声，把它吓了一跳。它低头一看，一个猎人正对着它放枪，幸好没有打中。小雁急忙用力扇动翅膀，飞进云层。它想：多危险哪！差点儿把命给送掉了。还是回去吧！但是又想：那样太没出息了，还是先找个地方住下再说吧！
天渐渐黑了，小雁飞到一座高山的上空，口（喝 渴）了，肚子也饿了。它想：过了这座山，该到湖边了吧！它打起精神，（免 勉）强地飞过了高山。可是，山这边并没有湖，只有一片漆黑的（蜜 密）林荒坡。它知道自己迷失了方向。这时候，小雁（疲 皮）惫极了，浑身一点力气都没有了。它落到地上，很想舒舒服服地睡一觉。忽然又想起：谁来放（梢 哨）呢？说不定会有狐狸、狼跑出来。它越想越害怕，恨不得立刻回到队伍里去。但是，在这漆黑的夜里，上哪儿去找它们呢？它伤心地哭起来了。正在这时候，一只凶恶的狼嚎叫着，从树林里跳出来。小雁吓得浑身发颤，扇起翅膀赶快飞到半空中。
小雁独自在天上飞，心里又急又怕。这时它才知道，独自飞行是危险的，只有在集体里，才是最安全的。
最后，不守纪律的小雁终于飞回了雁群。
【1】阅读第四自然段，将恰当的字用横线“_____”画出来。
【2】在认真阅读的基础上完成下列问题。
（1）在雁群中生活是比较安全的，因为夜晚睡觉时，总有一只大雁去__________、防备__________的突然袭击。他们一块儿飞过高山和大河，又一块落在湖边休息，一刻也不__________。
（2）离开队伍的小雁遇到的第一件可怕的事是什么？请用“_____”画出来。
【3】在符合短文意思的句子后面打“√”。
（1）小雁是受到别的同伴欺负才赌气离开队伍的。（ ）
（2）小雁离开队伍的那天晚上遇见了狼和狐狸。（ ）
（3）小雁离开队伍后独立生存很困难。（ ）
（4）雁群互相帮助、互相支持，具有强大的集体主义精神。 （ ）
【4】你在这篇童话故事中得到了什么启示。
___________________________
15、课外阅读。
陈嘉庚的故事
陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。但他一生却过着极其简朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察，特意到集美看望陈嘉庚。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“惭愧！不敢当！不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”
【1】从短文中找到下列词语的近义词。
朴素——( ) 马上——( ) 赞美——( )
【2】读到第三自然段我知道陈嘉庚的心愿是
________________________________________________________________________。
【3】用文中的词语和句子概括课文内容。
陈嘉庚在南洋经商，成为富翁，但他的生活却很( )。后来，陈毅看望陈嘉庚，看到他房内的摆设，赞叹他“( )，后天下之乐而乐”的品质。
【4】你能从陈嘉庚身上学到什么？
___________________________________________________________
16、发挥想象，续写句子。
(1)秋天到了，_______________________________。
(2)“啪”的一声，小明把花瓶打碎了，___________________________________。
17、改写句子。
1．战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）
_______________________
2．小溪唱着愉快的歌流向远方。（仿写句子）
_______________________
3．果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。（修改病句）
_______________________
18、按要求，写句子。
（1）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（缩句）
______________________________________________________________________
（2）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（仿写拟人句）
______________________________________________________________________
（3）《蜜蜂》一文的作者是法国昆虫学家法布尔写的。（修改病句）
________________________________________________________________
19、修改病句。
1．参加了运动会。
___________________________________________________
2．在同学的帮助下，他修改了身上的缺点。
___________________________________________________
3．我们听到了美妙的歌声和优美的舞蹈。
___________________________________________________
4．济南的冬天是个美丽的地方。
___________________________________________________
20、修改句子中的问题
①珍妮买了七个面包圈，爸爸两个，妈妈两个，一个给小弟弟，粉红色的两个给自己。（语序不当）
___________________
②凡是有复眼的昆虫，视觉都很敏捷。（搭配不当）
________________
21、百字练笔
课文第4自然段先总写鱼又多又美，然后又分别写出了几种鱼的美丽的样子，最后总写鱼很多。请你仿照这种“总—分—总”的结构方式来写一段话。
______________________________________
邮箱： 