1、下列成语对应不正确的一组是( )
A.手不释卷——吕蒙——勤奋好学 B.悬梁刺股——孙敬——勤奋好学
C.程门立雪——匡衡——尊师重道 D.闻鸡起舞——祖逖——坚持不懈
2、选择正确的读音
供养(gōng gòng) 困难(nān nàn)
哺育(pǔ bǔ) 方便(biàn pián)
逃难(nán nàn) 拮据(jū jù)
系(jì xì)绳子 中(zhòng zhōng)彩
画卷(juǎn juàn) 床铺( pū pù)
精湛(shèn zhàn) 馈赠(kuì ɡuì)
3、“鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。”关联词语使用正确的一项是( )
A.无论……都……
B.即使……也……
C.不仅……而且……
D.虽然……但是……
4、“过是溪,逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思是( )
A.方才 B.正好 C.方向 D.正在
5、《风机》是由( )改做的?
A.饼干
B.小轮子
C.饼干匣子
6、下列选项中的加点词语和例句中的加点词语解释相同的一项是( )
例句:父亲把糖煮开,等能拉出丝来,火候就算到家了。
A. 工地上这会儿正缺人手,你来得正是火候啊!
B. 经过勤学苦练,他的书法到火候了。
C. 妈妈炒的菜,作料和火候都很到家。
7、(词语分类)下列四字词语归类有误的一项是( )
A.描写乡村:炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 闻鸡起舞
B.描写城市:高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 灯红酒绿
C.描写战争:枪林弹雨 炮火连天 刀光剑影 冲锋陷阵
D.描写灾难:灭顶之灾 山崩地裂 山洪暴发 地动山摇
8、接着甜甜反复朗读了诗句和名言,请你根据提示完成默写。
(1)英国诗人华兹华斯曾说过:“诗是强烈感情的_________________,它源于__________________。”正如冰心在诗中直抒胸臆,点明要歌颂大海:“大海啊!__________?哪一朵花没有香?______________?”
(2)《在天晴了的时候》中,诗人运用大胆新奇的想象将凤蝶儿写得极具灵性的句子是:“抖去___________的凤蝶儿,__________________,把它的_________________,_________________一开一收。”
9、阅读冰心的三首短诗,回答问题。
繁星(八三)
小弟弟!
你恼我么?
灯影下,
我只管以无稽的故事,
来骗取你,
绯红的笑颊,
凝注的双眸。
繁星(一〇一)
弟弟呵!
似乎我不应勉强着憨嬉的你,
来平分我孤寂的时间。
繁星(一〇二)
小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈,
反使他终于沉默。
母亲呵!
你是那春光吗?
【1】根据意思写出诗中的词语。
(1)无从查考;毫无根据。(_______)
(2)宠爱慈惠。(_______)
【2】整体感悟。
前两首诗描写的是浓浓的________之情,第三首诗体现的是____________。
【3】诗句赏析。
“你恼我么?”一句体现了作者( )。
A.对弟弟的惧怕 B.对亲情的珍惜
C.对弟弟的歉意 D.对弟弟的安慰
【4】“似乎我不应勉强着憨嬉的你,来平分我孤寂的时间”说明诗人( )。
A.为勉强弟弟感到惭愧
B.爱欺负家人
C.与弟弟感情深厚
D.空闲时间较多
【5】第三首短诗中作者把“母爱”比作________,说明母爱是伟大的,在母亲面前,连感恩的话都会被消融。
【6】通过对这三首短诗的解读,你最大的感受是什么?
_______________________________________________________
10、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
【1】“他们”指_____ “它们”指_____
【2】填空。
(_____)的红霞 (_____)的微风
(_____)地吃起来 (_____)的田园风景画
【3】“向晚”的“向”的意思是( )
A.对着 B.将近 C.向来
【4】“天高地阔”在这里的意思是( )
A.吃得很多 B.吃的时间很长 C.吃的地方很开阔
【5】这段文字描写的就像幅图画,请给这幅图画命名为_____
【6】读了这段话,你体会到__________。
11、阅读检测台
放风筝
小时候的我们,总是自己动手做风筝。
找到轻薄的纸、旧竹篾就可以扎风筝了。竹篾尽量要劈得薄(báo bó)些,刮磨得光滑些。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。为了(美好 美观),我们还总是用一些可粘连的纸环,套结成两条长长的风筝尾巴。我们把风筝做成四方形、梯形、三角形、六边形的。风筝线是从母亲针线盒里找来的,但最好是缝(fénɡ fènɡ)被子的线,不要缝衣裳的线。
常常是不等风筝干透,我们就耐不住要拿出去放了——哈!这才是值得大呼小叫的(动人__激动)时刻!
秋收后到春耕之前,孩子们就在留着稻茬的空旷田野上,一阵阵猛跑,将手中的风筝一只只地放飞到天上……田里有庄稼的季节,我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去,小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中,只看见花丛间一颗颗脑袋的黑点点移来移去。
风筝在空中(飘荡 漂浮),那么高,那么远……
【1】用“√”画出文中括号里正确的读音或词语。
【2】做风筝需要准备哪些东西?
_______________________________________
【3】画“____”的句子在文中起____________________的作用。
【4】不同的时节,放风筝的地点也不一样,用括号标出表示时节的词语,用波浪线标出放风筝的地点。你在什么时节什么地点放过风筝呢?怎样放的?简单写一写吧。
______________________________________
【5】风筝又叫纸鸢(yuān),“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,一个“忙”字写出了儿童对放风筝的__________之情,本文画线句中“____________”一词也体现了此种心情。
12、课内阅读。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
【1】文段描述了“____________”飞船发射成功的情景。
【2】飞船顺利返回后,航天员杨利伟说的三句话有什么深刻的含义?( )
A.对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价,没有他们的不懈努力,就不会有这运行正常、使人感觉良好的飞船,就不会有这次载人航天飞行的成功。
B.首次载人航天飞行让杨利伟激动得说不出话来。
13、阅读《夜莺的歌声》课文片段,完成练习。
那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。
“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们边加油。如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”
过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
【1】把下列句子补充完整。
(1)“对付得了”
(2)那个最先听到夜莺叫的 站着,好像
【2】游击队员们从夜莺的叫声中知道了什么?
________________________________________________________________________
【3】你认为夜莺和游击队员是什么关系?为什么?
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14、 阅读短文,回答问题。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
1.花生最可贵的是:________________________________________。
2.文章把花生和__________、__________、__________作比较,这样做的用意是
15、看图,仿照例句的句式写句子。
例:天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
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16、修改病句。
1.春天的北京是一年中最美丽的季节。
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2.足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。
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3.我国有世界上所没有的万里长城。
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4.下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。
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5.在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
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17、修改下面一段话。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到很大的困难,也要努力克服,争取成绩进步。
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18、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。
(1)父亲十分关心。
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(2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
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(3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
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(4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
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(5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
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(6)这是有趣的一本故事书。
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19、习作。
近日,全国各地都在开展“讲文明、树新风”活动。“文明”是什么?文明是同学有难时的热情帮助,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种受人尊敬的行为,是一种品质,是一种修养。相信发生在你身边的文明的事应该也有很多,请选择你印象最深刻的一件事写下来。语句通顺,字数400字左右。