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随时随地学习
随时随地学习
1、选词填空。
只有……才 尽管……还是 哪怕……也不但……而且
1.（ ）刻苦学习，（ ）能发明更多的新型玻璃。
2.（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到底。
3.刘老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持上课。
4.他干的活（ ）速度快，（ ）质量好。
2、“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。”一句的写法是（ ）。
A. 排比 B. 比喻 C. 拟人 D. 夸张
3、下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。
B．“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”
C．一回到家，妈妈就问我考了几分？真叫人心烦。
D．雨来怕揉坏了，向妈妈要来一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
4、找出下列词语完全正确的一组在后面的（ ）里打“√”，把错字圈出来改正在横线上。
①载重 耽误 教训 协调 换然一新（ ）
②绮丽 理睬 关健 考证 清凉园润（ ）
③面颊 绿莹莹 催促 培育 油然而生（ ）
④偶然 立既 诱人 晴晰 无能为力（ ）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5、下列词语搭配有误的一组是（ ）
A.独特的风景 和谐的画卷
B.纯洁的乡村 晶亮的雪花
C.打开天窗 发射飞船
D.解开绳索 拆除围墙
6、洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是( )。
A．男孩
B．女孩
C．狗
D．巴学园的老师
7、越往地球深处，温度越加增高，大约每往下降（ ）来，温度就升高1°C。
A．30米
B．33米
C．330米
8、读句子，给加点的词语找一个意思相近的朋友，写在括号里。
1．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮( )忠厚的鸭子。
2．有些恐龙凶猛( )异常，有些恐龙则温顺( )可爱。
3．当孩子们被关在地洞似的屋里时，小小的天窗是唯一的慰藉( )。
9、课内阅读。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到 ；
心中的风雨来了，
我只躲到 。
【1】根据课文内容填空。
【2】下面对这首诗理解有误的一项是（ ）
A.这首诗主要运用了拟人的手法，说明母爱是人生的避难所。
B.“天上的风雨”指的是一种自然现象。
C.“心中的风雨”指的是精神上受到的打击、挫折。
D.这首诗表达了对妈妈的赞美之情。
【3】读了这首诗，你有怎样的感受？请简单说一说。
_____________________________
10、阅读下面短文，按要求作答。（15分）
胜利的故事
小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。
那是在第二次世界大战末期的法国沦（lún）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。
残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。
那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（ ）他能砍去所有的手臂，（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。
（1）在文中括号内填上适当的关联词语。（1分）
（2）从文中找出下列词语的近义词。（3分）
忘记（ ） 悲愤（ ） 困难（ ）
沉静（ ） 凶暴（ ） 信心（ ）
（3）把下面的句子补充完整。（1分）
我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”，_______________________________
（4）理解句子，照要求填写。（6分）
①用中指和食指比画一个“V”字来，“V”代表英语单词______________________，象征____________________________________。
②“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是________________________，“愤怒”的原因是__________________________________________________
③“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明______________________，“颤抖”的原因是__________________________________________________
（5）这篇短文表达的中心是：（ ）（2分）
A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。
B、反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。
C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。
（6）读了这篇短文，你有什么感受？（2分）
________________________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
刻苦自励的人
文学家鲁迅年轻的时候，父亲长期有病，家境贫寒。在南京读书时，他由“江南水师学堂”转学到“路矿学堂”，其中一个原因就是那里给学生的津贴多一点，可以用来买些课外读物，供自己课外进修。
为了买书，他节衣缩食，用粗糙的大饼充饥，穿中式的夹裤过冬。为了御（yù）寒，他不断地吃辣椒，想借它来刺激体温。
在班里，他的年龄最小，但理解力记忆力却很强，而且生活上的困难丝毫没有影响他的情绪。他勤奋地学习，每次考试，成绩总是最好的，得到学校颁发的许多奖章。有一次获得了一枚金质奖章，为了买书，也把它卖掉了。他认为书籍比奖章更重要，他孜（zī）孜不倦追求的，是对人们有益的学问。
鲁迅就是这样一个生活简朴、刻苦自励的人。
【1】写出第一、二、三自然段的主要意思。
第一自然段：_____________________________
第二自然段：______________________________
第三自然段：__________________________
【2】课文的第四自然段在文章中有什么作用？
__________________________________
12、读下面的短文，完成后面的练习。
父亲的谜语
小时候，父亲最爱教我猜谜语。
父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想，觉得小脑瓜发胀的时候，父亲便会给我（巧妙、精妙）的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。//
渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了。只有一条谜语我猜不出。
“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有个细妹子。”
我想了半天想不出，问父亲：“怎么镜子里有个细妹子呢？”
父亲笑着说：“你再听呀——”他把眼睛闭上，“晚上关箱子。”又把眼睛睁开，“早上开箱子。”父亲把眼睛凑近我，“箱子里有面小镜子。你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？”
我叫起来：“是眼睛，是眼睛。”
父亲说：“对。这是爸爸的眼睛。”
我问：“那我的眼睛又该怎么说呢？”
“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有——”父亲摸摸饱经（忧愁、忧患）而早白了的头发，说：“有个老头子。”//
每当我噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼（忧愁、忧患）的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢？”我不作声，他便猜，“巧克力？大苹果？洋娃娃？蝴蝶结？花裙子？有小鹿的卷笔刀？……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。父亲将它们“变”出来时，我总是搞不明白，父亲怎么就猜得出我镜子里面是什么呢？
啊，父亲的眼睛多神秘呀！仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。//
【1】划去文中括号里不恰当的词语。
【2】短文已用“//”分为了三段，请概括第二、三两段的段意。
第一段（1-2）：夏日的晚上，最有趣的事是猜父亲的谜语。
第二段（3-10）：______________________________________
第三段（11-12）：_____________________________________
【3】文中父亲让我猜的是什么谜语？谜底是什么？
__________________________________________
【4】文中多次描写父亲的眼睛，联系上下文，说说你从中体会到什么？
（1）父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜语。
__________________________________________
（2）啊，父亲的眼睛多神秘呀！仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。
_________________________________________
【5】文章通过父亲一个小小的谜语，表达了怎样的思想感情？
_________________________________________
13、课外阅读。
七颗钻石
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就抱着罐子往家里跑去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它的身上，水罐也掉在地上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿起水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”说着把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈的水流。
【1】用精炼的语言概括这篇童话故事的主要内容。（不超过25字）
__________________________________
【2】第1自然段所记叙的内容在全文中的作用是（ ）在对的括号里打“√”。
A．交代故事发生的背景，说明旱情的严重。（ ）
B．为下文写小姑娘的做法做铺垫。（ ）
C．突出了水的珍贵。（ ）
D．为后面水罐发生的变化奠定基础。（ ）
【3】文中对小姑娘进行了_________描写和__________描写，表现了__________________。
【4】从小姑娘的水罐一变再变的过程中，你悟出了什么道理？
________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
山 雨
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开。
不知什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
叮——咚——叮——咚……
仿佛是一场山雨的余韵。
【1】破折号的作用有：①解释说明；②转折；③声音延长。短文有四处运用了破折号。你知道这四处破折号各起什么作用吗？
第一处_____________ 第二处_____________
第三处_____________ 第四处_____________
【2】短文是按什么顺序写的？重点写了什么？
_____________________________________________
【3】作者写雨中的景色是从哪两个方面来写的？
______________________________________________
【4】仔细读读短文，想一想：开头和结尾有什么联系？
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15、按要求写句子。
1．一位头发灰白的战时后备疫老兵身旁坐着一个身体虚弱而多病的老妇人。（缩句）
_________________________
2．战士们向上冲，占领了597高地，消灭了阵地上的全部敌人。（改为比喻句）
____________________________
3．哈尔威船长把每件事和每个人都考虑到了。（改为被字句）
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4．太白感其意，还卒业。（用自己的话说说这句话的意思）
____________________________
5．“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡肯定也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。（修改病句）
____________________________
16、修改下面的病句。
（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。
_____________________
（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。
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（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
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（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。
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17、修改下面这段话。（共5处）
五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
_______________
18、下面这段话有两处错误，请进行修改。
落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分非常沉郁，如同一片浓浓的湖水，印在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
_______________
19、习作。
从下列两题中任选一题作文。
题目一：我最喜欢的一本书
题目二：我和 的故事
要求：围绕所选题目，确立中心，选择材料。写出真情实感，不少于350字。
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