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百色2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、“塃”字最有可能与下面哪个字的读音相同?(  

    A. B. C. D.

  • 2、下面各项字形有误的一项(  )

    A.金灿灿   骑马   分妙 凶猛

    B.寺 庙 威 武 镇 静 奇 妙

    C.火 球 飞 行   夜 空   群 星

    D.奇 迹 生 根 发 芽 夏 日

  • 3、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”描述的是哪种非生物因素影响了鸭的生活。(  )

    A.阳光

    B.河水

    C.春风

    D.温度

  • 4、下列带点字的读音,与其他三项不同的是(  )。

    A.

    B.

    C.

    D.

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、根据课文内容填空。

    (1)__________________,是谓过矣。(《论语》)

    (2)__________________,有过则改。(《___________》)

    (3)___________________________________ ,善莫大焉。(《左传》)

    (4)垂柳把溪水当作__________________,山溪像_______________________。人影__________________,竹竿上__________________

    (5)《童年的水墨画》给我们描绘了_______________________________________ 三幅场景图,表现了童年的___________

    (6)在五六单元中,有很多让人记忆犹新的人物。《剃头大师》中,我们认识了被称为“__________”的老师傅和“__________”小沙,在《我不能失信》中我们认识了_______的宋庆龄。此外,我们还跟随__________一起走进了她童年时吹肥皂泡的欢乐时光。

  • 6、加偏旁,变新字,并组词。

    __________ __________ __________ __________

  • 7、像“害人精”“老掉牙”这样的三字成语你知道多少?写出几个来。

    _______________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据读音,在田字格里写出正确的字词。

    yuē在东汉时代,蔡伦吸收了祖先的经yàn,改进了zào zhǐ shù。“蔡侯纸”价格便宜,bǎo cún方便,很快传到中国近邻以及阿拉伯和ōu zhōu,对人类shè会的进步和文化的发展作出了wěi大贡献。

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课内阅读。

    一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

    二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

    小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

    另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

    那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!

    【1】第1自然段描写了什么?它突出了小燕子的什么特点?

    _______________________

    【2】作者在第2自然段中描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物?这样写的作用是什么?

    _______________________

    【3】在第3、4自然段中“斜飞于旷亮无比的天空”写出了燕子__________的姿势;“叽的一声”使人感受到燕子飞行时____________的心情;“横掠”写出了燕子飞行时的速度____________

    【4】文章从哪几个方面对小燕子进行描写?表达了作者怎样的思想感情?

    _______________________

  • 10、阅读理解

    公鸡和鸡蛋

    公鸡每天都忙着种菜,种的菜可多啦,有黄瓜、辣椒、茄子、豆角等,五颜六色的,可漂亮啦!母鸡每天都忙着下蛋,一天一个。公鸡很看不起母鸡下的蛋,他对母鸡说:“你看你下的这些蛋,一模一样,有什么(A.意义 B.意思)?”

    有一次,公鸡要到很远的地方去卖菜,要好多天才能回来。母鸡就在家里看家。

    一个多月后,公鸡回来了。他进屋一看,没找到母鸡,却看到一群(A.可爱 B.热爱)的小鸡叽叽地叫着,跑来跑去。公鸡还以为自己走错了门。

    这时,母鸡回来了,她招呼着:“孩子们,快来(A.见识 B.认识)一下你们的爸爸。”

    “啊!这都是我们的孩子啊!”公鸡(A.放心 B.开心)地说。从此,公鸡对那些圆乎乎的、一模一样的鸡蛋的看法改变了。

    1把文中括号里恰当的词语打“√”。

    2这篇短文是按照_____的顺序来写的(涂黑字母序号)。

    A. 时间 B. 空间 C. 事情发展

    3公鸡为什么看不起母亲下的蛋?

    ________________________________________________________

    4后来公鸡为什么转变了看法呢?

    ________________________________________________________

    5从这个故事中学到了什么?

    ________________________________________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    阿里的云

    阿里地区的藏族老乡有个传统,(不管 不仅)是在路边还是在草地,你放下一件东西,(只要 还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西( )有了自己的主人,无论过多少天,是断不会有人动的。

    在离开狮泉河去普兰的路上  我们把一个纸口袋装上一个面包  一个笔(纪记)  一支圆珠笔  放在一个显眼的地方  并压上一块小石头  就这样  我们又匆匆地上路了 

    三天( )后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。

    1联系上下文,解释下列词语。

    断:______________  ;显眼:______________

    2给第2自然段加上标点符号。

    3在文中括号内选择正确的字词,画“√”

    4对文章最后一句话的理解,下列表述正确的是(   )。(多选)

    A.赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。

    B.以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。

    C.阿里地处高原,所以这里的云特别白。

    D.运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。

    5你要向阿里人学习什么?

    _________________________________

  • 12、思考与感悟:联系实际,请你谈谈读了本文后你的感想和体会。

    _________________________________

  • 13、阅读文段,回答问题。

    后羿的妻子叫嫦娥,是个美丽贤惠、心地善良的女子。每次有百姓来家里,她都不会让大家空手而归,总要拿出自己家里的点心、干果送给乡亲们。久而久之,人们更加尊重后羿和嫦娥。

     一天,昆仑山上的西王母送给后羿两颗神奇的仙丹。据说,这仙丹威力强大,吃一颗便可长生不老,如果两颗都吃了的话,就能升天成仙。

    1补写四字词语。

      )贤惠   心地(   长生(  

    2嫦娥的善良表现在哪里?从文中用“   ”画出来。

    3“人们更加尊重后羿和嫦娥。”句中“更加尊重”的原因是什么?

    A.___________________ B. __________________

  • 14、阅读下文,回答问题。 

    一串快乐的音符

    有一串快乐的音符。它们是从哪里来的,连自己也搞不(清晰  清楚)。

    也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们;也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们;也许是走在田埂上的小男孩儿用(轻快 轻松)的口哨吹出了它们……

    小音符们不愿意停留下来,它们到处飞旋,多么高兴。

    在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇,就钻了进去。

    哦,里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了,她在思念老爷爷。

    突然,她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌(伴侣  陪伴)老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

    如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱着。

    老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花,终于笑了。

    不知为什么,小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里,它们愿意留在那里。

    1选择短文中括号里恰当的词语。 

    搞不________(清晰  清楚)      (轻快  轻松)________的口哨

    (伴侣  陪伴)________老爷爷

    2读短文中画线的句子,完成下面各题。 

    这句话运用了________的修辞手法,请另外再续写一句:也许是________

    3不愿停留的小音符们,最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是(    

    A. 老奶奶喜欢听它们的歌 B. 老奶奶懂得欣赏它们 C. 它们能给老奶奶带来安慰和快乐

    4读了小音符的故事,你有哪些话想对这些小音符说呢?  

    _________________________

  • 15、课内阅读。

    鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

    鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

    1写出与下列词语意思相反的词。

    犹豫—______

    灰心丧气—________

    2当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用“  ”在选文中画出。

    3从选文画“  ”的句子中,你明白了哪些道理? 

    __________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    1.抗日战争胜利以后,我在台湾一家航业公司的轮船上工作。(缩句)

    _______________________________________________________

    2.我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)

    _______________________________________________________

    3.他把每天读的书在楼栏杆旁,双手住比他还高半头的楼栏杆,起脚,白公馆墙外的群山。(仿写一句有连续动作的话)

    _______________________________________________________

  • 17、读一读,想想下面两段话有什么共同特点,再照样子写一段话。

    ①走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

    ②桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

    _______________________________________________

  • 18、拓展提升

    (1)说说你在春天看到了什么?

    ____________

    (2)你还读过哪些赞美春天的优美句子?

    ______________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、读一读,改一改。 

    我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵,一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短,后腿长,跑起来一蹦一跳的。可爱极了。

    __________________

  • 20、用修改符号在原句上修改病句。

    1.下课后,飞快地跑出教室。

    2.有一次,我用一根小棍轻轻点了它一下,它立刻转动身体,向我高高举起那大

    钳子剪刀似的。

    3.李老师举起那根教鞭高高地,却又轻轻地放在讲桌上了。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、根据所给材料写一则寻物启事。

    今天上午第四节活动课后,三(1)班的王小刚把自己的一件绿色棉外套落在了领操台上。请你替王小刚写一则寻物启事。

    _______

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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