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随时随地学习
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1、辨字组词。
减（ ） 功（ ） 始（ ） 终（ ） 浑（ ）
咸（ ） 攻（ ） 台（ ） 冬（ ） 军（ ）
2、照样子，在括号里填入表示声音的词语。
春天的小雨( ) 枝头的鸟儿( )
流动的小河( ) 夏天的雷声( )
3、根据课文内容填空。
小男孩塞给我一个漂亮的贝壳：整个贝壳__________、__________，样子就像__________……我一直珍藏到现在的原因是____________________________。
请用带点的词说一句话：
_______________就像_________________________________________________。
4、 区别字组词。
难( ) 文( ) 园( )
南( ) 纹( ) 圆( )
丰( ) 长( )
风( ) 尝( )
5、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 读音 | 组词 |
绦 |
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邓 |
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温 |
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6、看拼音写词语。
rè nao wēn nuǎn mín zú bì lǜ zhōu wéi
xiū xi bō wén shǐ jìn yóu xì ɡān tián
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】千人糕和平常吃的糕不一样。（______）
【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。（______）
8、我会判断对错。
1．北极星永远高挂在北方。（_____）
2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）
3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）
4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）
5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）
6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）
9、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。____
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____
【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____
10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。
1.“盏”字的读音是“zǎn”, （ ）“zhǎn”。 （ ）
2.“积”字的读音是“jī”, （ ）“jí”。 （ ）
3.“闯”字的部首是“门”， （ ）“马”。 （ ）
11、阅读
美丽的校园
我们的校园非常美丽。
一近校门，首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗，里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。再往里走，就看到南面宽阔的操场了。操场四周是高大的杨树，树下有同学们喜欢的体育器械。每到课间时间，同学们就在这里攀云梯，荡秋千，翻双杆，打乒乓球。操场的东面是花坛。花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。操场的北面是教学楼。在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒畅。
我爱我的校园。我要用我的双手把它打扮得更加美丽。
【1】读短文，填一填。
一进__________，玻璃橱窗映入眼帘。再_______，能看到______面的操场。操场的_____面是花坛，__________面是教学楼。我爱我的校园。
【2】短文共有_______个自然段，是按_______顺序写校园的。
【3】用加点字造句。
花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。
_____________________________________
我要用我的双手把它打扮得更加美丽。
_______________________________________
12、读短文，完成练习。
跳着听和跳着讲
小刺猬上课有个坏毛病，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。
一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时的小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……
熊先生讲完了一篇课文，他停了一下说：“下面这篇文章有几段好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”
小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗要跳着讲呢，他能跳得动吗？”
这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情……正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”
在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。
【1】小刺猬上课有什么坏毛病？
________________________
【2】熊先生上课讲得很认真，小刺猬的心却早已飞到________。
【3】熊先生的“跳着讲”的意思是________，小刺猬认为是________。（填序号）
①一边跳一边讲课 ②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看
【4】通过这个故事，你明白了什么？
________________________
13、课外阅读。
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。
花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后我一定要认真。”
【1】这篇短文一共有______个自然段。
【2】蜘蛛的血是______色的，蜗牛的血是______色的，小虾的血是______色的，蚯蚓的血是______色的。
【3】读过短文，你明白了什么道理？
_____________________
【4】你有过马虎的时候吗？简单说一说吧。
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14、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】选文中那匹“出色的马”指的是__________________。
【2】妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情 。这说明了 。
【3】联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢?
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15、读短文，再做题目。
太阳落山了，但是树林里还明亮；空气清新而；许多鸟儿杂地叫着；嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩……你就等着树林里渐渐地暗起来；晚霞鲜红的光慢慢地沿着树根和树干移动，越升越高，从差不多还未生叶的低枝移到静静地睡差的树梢……一会儿树梢也暗红起来；红色的天空开始发蓝。
（1）你觉得哪个句子写得最美？选项一句抄在下面。
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（2）你觉得短文描写的景色怎么样？用一句话说说你的感受。
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（3）根据短文内容填空。
（ ）的空气 （ ）的嫩草 （ ）的光彩
（4）认真读短文中有“像”的句子，再也用“像”写一个这样的句子（照抄短文原句的无分）
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（5）有读不懂的地方吗？提个问题写在下面。
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16、走迷宫。
【1】把迷宫中的字连成一句话：_________________。
【2】下列对这句话的正确理解是（ ）
A.付出永远比索取更快乐，我们要多帮助他人。
B.拿别人的东西比给别人东西更快乐。
C.付出和索取都会让人感到快乐。
17、照样子，写一写。
黄河奔，长江涌。长城长，珠峰耸。
“奔”字仿佛让我看到了黄河水奔腾不息的样子。
“涌”字仿佛让我看到了____________________。
18、看图，照样子写句子。
例：天上的白云雪白雪白的，好像一只只小绵羊。
1．田野里的稻子金黄金黄的，好像___________。
2．大树碧绿碧绿的，好像_______________。
19、把下列词语连成一句通顺的话。
（1）钱币 贝壳 古人 把 当作
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（2）种着 小柳树 院子里 一棵
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（3）喜欢 爸爸 我 红烧 做的 茄子 吃
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20、语言表达。
你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!
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