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随时随地学习
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1、读拼音，写同音字。
zhēn （______）线 认（______） 打（______） （______）实
zhǐ （______）点 报（______） 拇（______） （______）好
2、词语荟萃。
一（头）老牛 一________牌子 一________柱子
栽（树） 种________ 修________
青蛙（游泳） 小鸟________ 蝴蝶________
3、填一填。
_____二胡 _____泡泡
_____风筝 _____草鞋
一_____画 一______信
一_____毛笔 一______鸭子
雪白的_____ 茂密的______
敬爱的_____ 高高的______
4、找出句子中的反义词。
(1) 丁丁不小心弄坏了玻璃窗，他因为胆小而说谎，后来勇敢地承认了错误。（______）——（______）
(2) 我们应该守信，不能因为自己的事情而失信于人。
（______）——（______）
(3)王超接过电话时很犹豫，但他还是果断地做出了决定。（______）——（______）
5、读词语，写出相应的食物。
甜津津——（________） 辣乎乎——（________） 油腻腻——（________）
香喷喷——（________） 软绵绵——（________） 脆生生——（________）
硬邦邦——（________） 酸溜溜——（________） 黏糊糊——（________）
6、看拼音，写词语。
yóu xì shén zhōu wēn nuǎn jīng líng
mín zú shǐ jìn gān tián liú liàn
7、根据课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中，“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了，违反事物本身的发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中，小毛虫变成了茧，然后变成了蝴蝶。____
8、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )
9、判断题
【1】小布头把酱油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开，去找豆豆。（_________）
【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上。（_________）
【3】小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡。（_________）
【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头。（________）
【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（_________）
10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。
1.“盏”字的读音是“zǎn”, （ ）“zhǎn”。 （ ）
2.“积”字的读音是“jī”, （ ）“jí”。 （ ）
3.“闯”字的部首是“门”， （ ）“马”。 （ ）
11、课内阅读
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】用“惊奇”造句。
___________________________________________
【2】小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。
蝴蝶 茧 小毛虫
________→________→________
【3】这段话主要讲的是（ ）
A．蝴蝶的样子。
B．小毛虫变成蝴蝶的过程。
12、阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它展示绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们看到这金黄的银梨，就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
_____的细雨 _____的露珠 _____的绿叶
_____的梨花 _____的阳光 _____的海洋
【2】读短文，找出梨果的特点并填空。
（1）形状：______
（2）颜色：开始呈______，后来______。
（3）口感：______
【3】从短文中找出一个比喻句和一个拟人句，并写下来。
比喻句：_________________
拟人句：_________________
【4】给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。
【5】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
______________________
13、课外阅读：吹白云
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
【2】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（ ）、（ ）和（ ）等。
【3】“漂亮”的近义词是（ ），反义词是（ ）。
【4】用直线划出短文中写小白兔样子的句子。
14、课外阅读。
祖国山水多美丽
轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。车窗像照相机，拍下了张张鲜活的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸，渔船星星点点，渔民撒网描鱼。
轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
【1】短文共有_________个自然段。
【2】小朋友从车窗里看到了 、 、 的美丽景色。
【3】“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_________
来写。
【4】补充句子。
（1）田野好大好大，大得 。
（2）山好高好高，高得 。
（3）水面好宽好宽，宽得 。
15、课外阅读我能行。
月亮和萤（yínɡ）火虫
月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌，仔细一听，唱的是萤火虫。她非常嫉（jí）妒（dù），愤愤地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕（han）！”
于是，月亮便对着孩子们嚷（rǎnɡ）道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫那么一点点微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我皎（jiǎo）洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼（zhòu）。小小萤火虫，能和我比吗？”
说着，月亮放肆（sì）地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。
地上的孩子见月亮那样傲慢，心里很不愉快。这时，一个大嗓门的男孩子仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳公公给你的！萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”
月亮听了，害羞极了，连忙把脸藏进厚厚的云层里，很久都不好意思出来……
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
细心——______ 骄傲——______ 羞愧——______
【2】在括号里填上恰当的词语。
厚厚的______ ______的银辉
【3】月亮为什么会嫉妒萤火虫？请在原文中用“ ”画出来。
【4】给“小小萤火虫，能和我比吗？”换一种说法，意思不变。
_______________________
【5】月亮为什么不好意思出来了？
_______________________
16、照样子，根据提问给下列句子标上重音符号。
例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）
1．孩子们去寻找美丽的春天。（谁去寻找美丽的春天？）
2．一棵绿油油的小柏树栽好了。（一棵什么样的小柏树栽好了？）
3．我们在教室里认真地学习。（“我们”在教室里干什么？）
17、读一读，填一填。
朋友 天敌
（1）把右边的词语填入左侧的括号中。
鸟儿是害虫的（______），鸟儿是人类的（______）。
（2）我们应该如何保护鸟儿？（说说你具体的做法）
_________________________________________
18、读一读。
过桥
雷锋小时候上学要走过一座小桥。
有一天下大雨，雷锋和几个小同学一起上学去。他们走到桥边，看见河水漫过了小桥。雷锋说：“来，我背你们过桥。”雷锋把小同学一个一个地背过去。放学的时候，他又把小同学一个一个地背过来。
看完文章，你有什么想法呢？找伙伴说一说！
_______________
19、按要求完成句子练习。
（1）把下面的句子写具体。
邓爷爷（______）地挑选了一棵（______）的柏树苗。
人们拿着（______）的枣子（______）地吃起来。
（2）照样子写句子。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
______________，___________________。
（3）给句子换个说法，意思不变。
太空生活不是很有趣吗？_____________
（4）青蛙要把泥塘卖出去。（改成“被”字句）
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20、写话。
提示：图上有谁？在哪里？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？请发挥想象，写一写。
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