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随时随地学习
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1、查字典，填表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
裂 | __ | ____ | ___ | ___ |
秩 | __ | ___ | ___ | ___ |
譬 | ___ | ____ | ___ | __ |
2、根据课文内容填空。
（1）妈妈语重心长地对刚刚参加工作的大姐说：“做事要讲信用，不讲信用的人是无法在社会上立足的。”这正如《左传》中所说：“_______”。
（2）我们如果在小事上能够坚持讲诚信，自然就会树立起大的信用。这就是课本中说的“_______则________”。
3、我会读拼音，写词语。
shù miáo （_____） qì chē（_____） tǔ chū（_____） huà zhuāng （_____） shī rén（_____）
luàn chuǎng （_____） tè bié（_____） huānyíng（_____） chuāng hù（_____）yù shì（_____）
4、查字典（4分）
“勤奋”的“勤”按音序查字法，先查声母（ ），再查音节（ ）；
按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。
5、回顾课文填空。
1．与其____________，不如_______________。
2．唯德学，__________，不如人，__________。
3．秋处露秋寒霜降，_______________。
4．十二生肖排在第五位的是______________。
6、读拼音，写词语。
zhù yì xiào liǎn fánɡ wū pǎo bù shī qù
fǒu dìnɡ mào yǔ hū rán yí zhèn zǒu ba
7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
8、判断正误。
（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）
（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。 （_____）
（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。 （_____）
9、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
11、阅读拓展
很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，心里十分难（nán nàn）过。他想：要是把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖，那该多好啊！
夸父就去追赶太阳。他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边，一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴，又向北方的一个大湖走去。
可是夸父在半路就渴死了。
夸父倒（dǎo dào）在地上，地上长出一片桃林，树上結满了果实，太阳被感动了，他放慢了脚步，并且每天都到地上走一趟。
【1】给多音字选出正确读音。
【2】根据原文判断对错，对的画“√＂，错的画“×”
（1）夸父先喝完了黄河的水。 ( )
（2）夸父先喝完了渭河的水。 ( )
（3）夸父先喝完了北方的一个大湖的水。 ( )
【3】夸父为什么要追赶太阳？
___________________
【4】夸父追日体现了夸父（ ）的精神。
A．为人民造福
B．不自量力
C．追求梦想
【5】神话故事很有趣，你还读过哪些中国神话故事，把故事名字写出来（至少写两个）
_____________________________
12、春日阅读轩。
一棵树·一座桥
一棵大树，享受着雨露的滋润，与鸟儿一起欢乐成长。
大树的不远处，有一条小河。河虽小，但水很深。涨水时，人们过河非常危险，曾经有一个小孩儿被洪水冲走。
两个行人在大树下议论，一个说：“如果河上有一座桥，那该多好！”
另一个说：“是啊，这样大家过河就方便、安全了。”
大树沉思了一下，说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”
于是，大树被锯倒了，架成了一座桥。
从此，人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿飞到桥上，问：“以前，你做大树的时候生活多好，现在为什么要做桥呢？”
桥说：“我虽然不能再长，但看到能帮助那么多人，就感到自己的人生非常有价值。”
鸟儿说：“为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”
桥说：“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”
【1】在文中找出下面词语的近义词。
深思（_______） 心惊胆战（__________）
【2】通过读文，我们知道在帮助人的问题上
小鸟认为：__________________________
大树认为：__________________________
【3】联系短文谈谈你对“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”的理解。
__________________________
13、快乐阅读。
猫妈妈在春天里生下了两只可爱的小猫，穿着花衣服的是哥哥，浑身雪白的是弟弟，他们整天围在妈妈的身边“啪瞄”叫着。
小哥俩在猫妈妈细心的照顾下﹐慢慢长大了﹐他们开始跟着妈妈学习捉老鼠的本领了。猫妈妈带着小猫兄弟来到院子里训练，把小猫兄弟累得呼哧呼哧直喘气。
猫妈妈要回家为小猫兄弟准备午饭了，留下他们自己练习。“哥哥﹐我不想练了。”妈妈一走﹐弟弟就赖在地上嚎起来。哥哥擦擦头上的汗水，鼓励弟弟说：“弟弟﹐别泄气。我们一起努力练好本领，以后才能捉住老鼠﹐养活自己，成为有本领的好猫啊。”
听了哥哥说的话﹐弟弟觉得很有道理，就立刻站起来，和哥哥继续练习了。
【1】两只小猫中，穿着花衣服的是______，弟弟浑身是______的。
【2】小猫兄弟刻苦练习是为了______
①让老鼠害怕。 ②成为有本领的好猫。 ③让妈妈高兴。
【3】请你来评价猫哥哥和猫弟弟吧！选一选。
猫哥哥______ 猫弟弟______
①有毅力，坚持不懈。 ②怕吃苦，但是能知错就改。
【4】从哪里可以看出小猫兄弟的训练很累？请在短文中用“ ”画出来。
14、阅读课文节选，完成练习。
揠苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
【1】照样子写词语
例：转来转去
____________ ____________
例：自言自语
____________ ____________
【2】写出下列词语的近义词。
知道——（______） 焦急——（______）
【3】根据要求画出句子。
用“———”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么说的。
用“~~~~~”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么做的。
用“=====”画出写结果的句子。
【4】造句。
例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
一边……一边……___________________________________
【5】回答问题。
想象一下：当那个人看到禾苗都枯死了会怎么说？写在下面的横线上。
_____________________________
15、课外阅读
国旗和太阳一同升起
元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进行。
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶带，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。
【1】短文一共有____个自然段。
【2】用“ ”画出文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。
【3】用“人山人海”造句。
___________________________
【4】照样子写词语。
人山人海 ______ ______ ______
【5】我国的国旗是______，国歌是______。
16、按要求写句子。
①我们 建造 亲手 了 城堡 一座（连成一句话）
_________________________
17、照样子，完成句子。
（1）例：我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
①妈妈把所有的小猫都送人了。
____________________________
②爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
___________________________
（2）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
①小河，_____________，___________________。
②_____________，________________，________________。
（3）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
①这句话运用了________的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色。
______________________________
②请你运用加点词“可爱”写个句子。
_____________________________
18、造句。
l．经过（路过）：____________________________
经过（通过）：_______________________________
2．一会儿……一会儿……一会儿……
______________________________________
19、根据图片，照样子写一写。
例：田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
枝头的梨花
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20、看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？图中的天气是怎样的？想一想，再写一写。
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