1、我会比一比,再组词。
蜘(______) 蹲(______) 罩(______) 编(______)
蛛(______) 尊(______) 桌(______) 遍(______)
客(______) 跑(______) 巾(______) 袜(______)
容(______) 饱(______) 币(______) 妹(______)
2、我会按课文内容填空。
1.小信诚则______________。
2.若_____________,若饮食,______________,勿生戚。
3.《晓出净慈寺送林子方》通过颜色对比,写出了夏日西湖美景的两句诗是:______________,______________。
4.春天的景色真美啊!我听到了“两个黄鹂_________,一行白鹭___________”的动人旋律;我看到了“______________,______________垂下绿丝绦”的婀娜多姿:我想到了“_______________,春风吹又生”的勃勃生机。
5.神箭手后羿一口气射下了______________。我还知道很多神话故事,如《______________》《_____________》。
3、根据所学的内容完成填空。
1.儿童散学归来早,___________________。
2.___________________,二月春风似剪刀。
3.野火烧不尽,___________________。
4.平时肯帮人,___________________。
5.毕竟西湖六月中,___________________。
6.窗含西岭千秋雪,___________________。
7.春种一粒粟,___________________。
8.___________________,夏满芒夏暑相连。
4、拼一拼,写一写。
今天,轮到我zhí rì (______)了。我yīng gāi(_______)把jiào shì(______)打扫gān jìng(_______),再把kè zhuō(______)摆放zhěng qí(_______),让大家开心地上课。
5、我会填
1、太阳是个忠实的向导。
这句话把(___)比作(___)。
2、北极星是盏指路灯。
这句话把(___)比作(___)。
6、看拼音,写词语
kǒu dài xiōng kǒu tī tuǐ qíng lǎng
( ) ( ) ( ) ( )
jiào shì má què bān mǎ chèn shān
( ) ( ) ( ) ( )
tíng yuàn zhù fú shì wài wéi qún
( ) ( ) ( ) ( )
7、判断下列读音对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】聊天(liáo tiān) (_______)
【2】草坪(cǎo pínɡ) (_______)
【3】烟囱(yān tōnɡ) (_______)
【4】叮咛(dīnɡ nínɡ) (_______)
【5】一般(yì bān) (_______)
【6】葱郁(cōnɡ yiǔ) (_______)
8、你对太空知识了解多少?在你认为正确的答案后打“√”,错的打“×”
a.太空里有水有空气,可以自由进入。(____)
b.宇航员在太空睡觉时可以站着睡。(____)
c.宇航员在太空中不能泡方便面吃。(____)
d.太空生活是想象出来的,因为人类从来没有飞上太空。(____)
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事,及时改正也来不及了。(______)
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错,要看看人家是从什么角度看的。(______)
【3】说话时要使用恰当的语气。(______)
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时,都要做到上窄下宽。(______)
10、我当小老师
给下面的词注了拼音,它注的对吗?你当小老师,帮它判断一下,再改一改!
11、课外阅读
树谣
小树
在春风里摇,
绿了嫩芽,
绿了树梢。
小树
在春风里摇,
红了花蕊,
红了花苞。
它召唤来
爱唱歌的小鸟,
和它说:
等我长成大树,
狂风来了,
也吹不倒;
你就在我的枝叶间,
筑温暖的巢。
【1】这首童谣共有( ) 个小节。
【2】春风里的小树发生了哪些变化?
_____________________
【3】小树对小鸟说了什么?
_____________________
【4】你觉得这是棵怎样的小树?
_____________________
【5】童谣读起来朗朗上口,你们喜欢童谣吗?自己试着写一首吧,题目自拟。
_____________________
12、阅读下面的文段,完成练习。
从前,有个叫马良的穷孩子,他天生聪敏,从小喜欢画画。可是由于家里穷,他没钱买画笔。他到山上打柴时,就折(zhé)一根树枝在山坡上画;到河边割(ɡē)草时,就用草根蘸(zhàn)着河水在河边画;回到家里,就拿一块木炭(tàn)在院子里画。
马良坚持不懈(xiè)地画画,一天都没有间断。他常常想,如果自己能有一支画笔该多好呀!一个晚上,马良恍(huǎnɡ)惚(hū)中感到窑(yáo)洞里亮起了一阵五彩的光芒,光亮中出现了一个白胡子老人,老人送给他一支金光灿灿的神笔。马良高兴地惊醒过来,原来是个梦!他看看自己的手,真是不可思议,自己手里有了一支笔。他马上用笔画了一只鸟,鸟竟(jìnɡ)活了起来,展开翅膀飞了。他又画了一条鱼,鱼也活了,游了起来。马良有了这支神笔,天天替村子里穷苦善良的人家画画,谁家缺什么,马良就给他们画什么。
【1】这两段话是出自《______》的故事。选段后面的故事接着写了马良被邻村的大财主抓去,逼他为自己画金银财宝,马良就_______。后来马良又被皇帝抓去,皇帝要他画摇钱树,他______。
【2】猜猜文段中带点词“坚持不懈”可能是什么意思。
①一直都这样②天天坚持练习,没有放松③坚持不下来
你选_____,理由是_________________。
【3】马良有了神笔后,天天替穷苦善良的人家画画。想象一下他会为谁画些什么?怎样画的?画完后又会有什么神奇的事发生?仿照文段中画线的句子写一写。
________________________________________。
13、阅读语段,完成练习。
最大的“书”(节选)
“这能说明什么呢?”
“它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。”
“读这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨根问底。
叔叔说:“用处可大呢!它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂,就能为国家找到更多的宝藏!”
“太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”
【1】这本最大的“书”指的是( )
A.大自然 B.岩石 C.陆地
【2】岩石上的“字”和“图画”告诉我们,很久很久以前,这里是(____),后来变成(____),经过很多万年,又变成了(____)
A.大海 B.高山 C.陆地
【3】“更多的宝藏”指的是( )
A.煤炭 B.铁锈 C.其他的森林资源
【4】自然界除了岩石,还有很多书,云是一本“书”,看见它我就能____________。大树也是一本书,看见它我就能____________。
14、读短文,做练习。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yíng qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
【1】文中说到的地球清洁工都有谁,请你圈画出来。
【2】为什么说海鸥是地球清洁工呢?请从文中找出理由,用“ ”画下来。
【3】你还知道谁是地球清洁工,写出两个。
______________
15、阅读
《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”
白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”
小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”
白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”
小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”
白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”
小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
【1】认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?
喜鹊:热情、善良。
啄木鸟:__________________
小麻雀:___________________
【2】小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗?
________________________________________________________________
【3】如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?
________________________________________________________________
16、口语交际。
你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带,你要向同桌借(jiè),想一想,你该怎么说,同桌会怎么说,把它写下来。
你自己:_____________________________________________________________________
你的同桌:___________________________________________________________________
17、使用下列词语造句。
(1)幽默:
______________________________________________。
(2)委屈:
______________________________________________。
(3)打抱不平
______________________________________________。
18、请根据下面的开头,续写几句话。
在一片森林里,有__________________。
19、想一想你最好的朋友是谁,然后把图表填完。
20、写话。
一个学期就要过去了,这学期你一定学到了很多知识,长了许多本领。请用“我学会了______”为题,写一段话。
[明要求] 以“我学会了__________”为题,写本学期学到的知识和本领。
[定内容] 可以说说本学期自己学会了什么?是怎样学会的?
[动笔写]