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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的太阳 厚厚的（ ） 悠长的（ ）
（ ）的植物 浓浓的（ ） 悠闲的（ ）
（ ）的衣裙 点点的（ ） 悠扬的（ ）
2、拼一拼，写一写。
wēn nuǎn mín zú xiū xi bì kōng rú xǐ
（_________）（________）（________）（______________）
xún zhǎo jǐng sè yóu xì liàn liàn bù shě
（_________）（________）（________）（______________）
3、填空。
例：唐一（塘）（池塘）
约一____________争一____________
立一____________己一____________
更—____________戈一____________
4、读拼音，写词语。
pì gǔ bǔ chōng yóu xì jī dàn
（_____） （_____） （_____） （_____）
bèi ké shǐ jìn yí mǔ liú liàn
（_____） （_____） （_____） （_____）
5、请你给下列字组词。
肩（ ） 共（ ） 睹（ ） 呆（ ） 瞪（ ）
户（ ） 供（ ） 者（ ） 木（ ） 登（ ）
6、写出带有下列部首的字并组词。
女
木
7、给字词治病。（先找到病人，再诊断出病因，最后医治。）
想像（ ） 石快（ ） 闻明中外（ ） 奇形怪壮（ ）
8、请判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______
【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______
【3】一年有24个节气。______
【4】“珠”的部首是“王”，带这个部首的字大多与“玉”有关。______
【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____
【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____
【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____
【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____
【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____
10、根据所学内容判断下列说法的对错，对的打“√"，错的打“×”。
【1】《村居》《咏柳》与《找春天》中都写到了儿童在春天里欢乐游戏的情景。______
【2】邓小平爷爷于1987年在天坛公园种下了一棵小柏树。______
【3】我们在需要献出爱心的地方找到了雷锋叔叔。______
【4】《千人糕》这篇课文告诉我们糕点的制作过程非常复杂，我们要多吃一些才对得起劳动人民。______
【5】《一匹出色的马》一文中，妹妹得到了一匹真的马，她很高兴。______
11、课内阅读。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月„„小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
1. 写出下列词语的近义词。
渐渐——（ ） 浓密——（ ）
2. 用横线画出文中表示时间的词语。
3．文中省略号的作用是（ ）。
A.表示声音的断断续续
B.表示列举时间的省略
C.表示引用文中省略的部分
12、阅读短文
晚 霞
太阳是世界上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看,她正在举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里唧唧喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见!太阳妈妈，晚安!”
路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想些什么……
【1】读短文，填空。
太阳每天从_____________出来，到_______________去休息。
【2】读短文，选填序号。
文中的“母亲”指________“儿女”指________“红头巾”指________
①晚霞 ②太阳 ③世上万物
【3】短文中写晚霞映红了______，映红了______，也映红了______________，想一想，晚霞还映红了_______________，映红了_______________和_______________。
【4】路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，你觉得向日葵会想些什么呢？
_____________________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
寻找小木耳
“小木耳！小木耳！呜――呜—―”一天中午，咪咪发现心爱的毛毛狗小木耳丢了，就大哭起来。
“别急，咪咪，”妈妈安慰(wèi)咪咪说，“只要你肯动脑筋想办法，你肯定能找回小木耳的。”
咪咪一听，心想：对呀，我哭有什么用呢？还是给小木耳登个启（qǐ）事，看看能不能将它找回来。于是，咪咪就和妈妈一起给小木耳做画像、登启事。
咪咪看着照片，认真的将小木耳样子描在一大块纸板上，妈妈则把剪成一小段一小段的各种颜色的毛线放在一个包装盒里，摆在咪咪旁边。咪咪挑出两种颜色的线，做出和小木耳一样的头发和尾巴，最后又给小木耳画上圆圆的眼睛、灵巧的小鼻子、翘翘的小黑耳朵和鼓鼓的小嘴。嘿！真是像极了。
咪咪高兴地把写好地址的启事登了出去。果然，没过两天，咪咪就找回了它心爱的小木耳！
【1】这篇短文一共有几个自然段。（__________）
【2】咪咪的小木耳是（ ）（填序号）
A. 木耳 B. 玩具 C. 毛毛狗玩具 D. 小狗
【3】咪咪找回小木耳的办法是（ ）（填序号）
A. 咪咪和妈妈一起去找。
B. 咪咪和妈妈一起做毛毛狗小木耳的画像，并登了寻找启事。
C. 咪咪在妈妈的帮助下，做了毛毛狗小木耳。
【4】咪咪的小木耳长着一双 的小眼睛、 的小鼻子、翘翘的 和鼓鼓的 。
【5】咪咪是个______________________________的孩子。
14、阅读课文片段，完成练习。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“___”画出相关的语句。
【2】大象的耳朵耷拉着有什么不好？（ ）（填序号）
A.赶走小虫 B.听不到声音 C.小虫飞不进去
【3】大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？
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【4】“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说一说。
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15、阅读短文，回答问题
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
(1)给加点的字选择正确的读音，对的打“√”。（2分）
蜻（qīn qīnɡ）蜓 扇着（shān shàn）
乘凉（niánɡ liánɡ） 捉住（zhuō zuō）
(2)写出下面词语的反义词。（4分）
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
(3)照样子写一写。（4分）
亮晶晶
(4)用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出描写蜻蜓外形的句子。（4分）
(5)抄写短文中的比喻句。（4分）
。在这个句子中把 比作 。
(6)非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ （2分）
16、连词成句。
学校 美丽的 我们的 啊 一座 多像 花园
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17、边读句子边看图，并根据课文内容，把句子补充完整。
1．沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔________________________。
2．顺着弯弯的小路，踏着路上的荆 棘，雷锋叔叔________________________。
18、请你写一写本学期有哪些收获。
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19、按时间顺序排列下面的节日，并选择一个节日，写写你是怎么过这个节日的。
①清明节 ②端午节 ③元宵节 ④重阳节 ⑤中秋节 ⑥春节
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20、我会看图写话。（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。）
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