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随时随地学习
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1、把下面加点字的音节补充完整，并标上声调。
t___ l___ ___ao l___ qi___
解 脱 规 律 口 罩 裂 开 蔷 薇
___uo j___ ___ong ___u zh___
茁 壮 荆 棘 高 耸 窟 窿 扫 帚
2、读下面的字，完成练习。
炒 烤 煎 蒸
赚 购 贫 贷
1．我发现偏旁是“火”和“灬”的字多与________有关。
2．我发现偏旁是“贝”的字多与________有关。
3．我还知道偏旁是“________”和“________”的字多与“心理、情感”有关；偏旁是“________”和“________”的字多与“刀或切割”有关。
3、查字典填空。
1．“幸”按音序查字法，应先查音序____，再查音节_____，可以组词：______、_______。
2．“波”用部首查字法，应先查_____部，除去部首再查_____画，可以组词：______、_______。
4、给下面生字换偏旁，组成新字再组词。
俗___________ 侍___________
仆___________ 仰___________
5、比一比，再组词。
穷（_____） 杯（_____） 积（_____）
空（_____） 怀（_____） 和（_____）
6、看拼音写词语
dōng biān guāng míng jué dé zhí rì huǒ qiú
shā shí zuò luàn rén lèi jiān nán jué xīn
7、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。
1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。 （_____）
2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）
3．我国一共有56个民族。（_____）
4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与火有关。_______
【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______
【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______
9、正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）
【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）
【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）
【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）
10、根据课文《小马过河》内容判断对错。
（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 （____）
（2）小马向很多人请教是对的。 （____）
（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 （____）
（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。 （____）
11、阅读理解。
捉迷藏
命令一下，小伙伴们迅速散开，猫着腰，搜索前进。好狡猾的“坏蛋”！见我们冲上去，他们马上躲起来，藏得无影无踪了。
伙伴们这儿瞧瞧，那儿看看，不放过一丝可疑的迹象。我呢，搜寻了好久，却一无所获。
“不许动！”
“缴枪不杀！”
听到伙伴们欢快的叫声，我更急了，睁大了眼睛，往树上、草中、石下扫来扫去。“啊！”我惊喜得叫了起来，藏在大树后面的一个“特务”被我发现了…
【1】给下面加点的字注音。
搜索______ 躲藏______ 缴械______ 瞧瞧______
【2】请将词语与其解释连线。
迅速 诡计多端，不可信任。
狡猾 速度非常快。
可疑 一点儿影子、一点儿踪迹也没有。形容消失得干干净净。
无影无踪 值得怀疑。
【3】阅读短文，用文中的句子回答问题。
（1）小伙伴们是怎样找到“特务”的？
___________________________
（2）“我”是怎样找到“特务”的？
__________________________________
【4】选出正确的答案。
“我”找到的“特务”藏在（ ）
A．屋后
B．石头后
C．大树后
【5】“我”的心情是（ ）的。
A．高兴
B．惊喜
C．开心
【6】“藏”在大树后面的一个‘特务’被我发现了，后来怎样了呢？请接着往下写。
______________________
12、阅读。
第一次劳动
今天，我第一次去菜园劳动，心里别提多高兴了。
到了菜园，一幅丰收的景象呈现在我的眼前：又红又绿的辣椒，又紫又大的茄子，又鲜又嫩的小白菜……真好看。
我先拿着小锄头去锄草。别看草那么高，只要站在草后面，弯着腰，看准目标，举起小锄头，往草前面轻轻一锄，草就倒下了。锄着锄着，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。
锄完草，我又去浇水。水桶大，而且沉，但我不怕！我已经长大了嘛！我抓住桶把子，一鼓肚子，使劲往上一提，桶就被提起来了。虽然我觉得很累，可是我还是坚持把桶提到了菜园。我舀起一瓢水，轻轻地浇在菜上，一会儿，泥土变湿了。
就这样，我浇了一桶又一桶水。菜园像刚下过雨似的，菜更鲜嫩了。望着这些菜，我擦擦头上的汗珠，甜蜜地笑了。
【1】短文共有（___）个自然段。
【2】读第三自然段，用“ ”划出描写“我”是怎样锄草的句子。
【3】读短文，这篇短文是按照 顺序来写的。短文中，“我”到菜园都做了哪些事？选择这些事打“√”。
浇水（ ） 锄草（ ） 提水（ ） 炒菜（ ）
【4】照样子，写词语。
例：又鲜又嫩
又__又__ 又___又__ 又___又__
13、读一读下面的短文，完成后面的练习。
地球的外衣
从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多的石头。
有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？”
玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。可是不行， “乒哩乓啷”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没主意了。
“戒来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。
大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就会燃烧解体、
卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。
【1】从文中找出下列词的近义词。
飘舞——（______） 繁忙——（_____）
【2】这篇短文共有（______）个自然段，其中第（___）自然段写了卖气球的营业员往空中放气。
【3】地球的空气外衣有个名字叫“_________”。
【4】为什么大家觉得空气外衣好？在文中用“~~~~~~~”画出来。
14、阅读。
找春天（节选）
小草从地下（ ）出头来，那是春天的眉毛吧？
早（ ）的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木（ ）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
（ ）的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】将下面的词语恰当地填入文中的括号里。
开 探 解冻 吐
【2】我会连。
小草 春天的琴声
野花 春天的音符
嫩芽 春天的眉毛
小溪 春天的眼睛
【3】对春天你还会有哪些奇妙的想象？仿照上文也来写一写吧。
_________________，那是春天的_________________吧？
_________________，那是春天的_________________吧？
15、阅读短文。
老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗
啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！
这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢？据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠，于是没有把实验继续做下去。
【1】研究者做这个实验的目的是什么？用在文中画出来。
【2】老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？（ ）
A.躺在箱子里 B.用牙挂在金属网上睡 C.一边走路一边睡
【3】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）金属箱子的四周都有电流。（_______）
（2）一周以后，老鼠死了。 （_______）
（3）老鼠的牙齿不导电。 （_______）
【4】你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？搜集资料，写一写。
________________________________
16、照样子写句子。
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学习自己发明的拼音字母……
__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________
（2）如果能小心地跳到狗身上，我们就可以到很远的地方去旅行了。
如果___________________，就_____________________________。
17、 文章中有好多句子描写扬科对音乐的热爱和他杰出的音乐才能。找一找，读一读，写在下面的横线上。
______________________________________________________________
18、我会使用礼貌用语。
【1】看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去，我会对他说：“____________________”
【2】你的同桌买了一本新书，你想借过来看一看，你会怎么和他说呢？下面说法最恰当的一项是（ ）
A. 这是你的书，你什么时候看都可以，就先借给我看看吧！
B. 你刚买的新书我已经拿走了，让我看两天，我看完了就还给你。
C. 我很喜欢你买的这本书，等你看完以后，借给我看两天，可以吗？
19、把句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）
1、李明杰____________________ ，______________________________________跑进了教室。
2、一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。一条彩虹_______在天空。
3、雷锋出差一千里 ，___________________________________________________________。
20、看图写话。
图上有哪些景物？小男孩在做什么？他做得对吗？你会对他说什么？请写一写。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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