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随时随地学习
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1、《小猴子下山》中，小猴子是（ ）回家的。
A.抱着大西瓜 B.捧着桃子 C.空着手
2、遥远的北京城，有一座（ ）的天安门。
A.美丽 B.雄伟 C.壮观
3、猜一猜，“膀”这个字的意思可能和下面哪个选项有关？（ ）
A.旁边 B.身体 C.周亮 D.时间
4、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗选自（ ）
A．《春晓》
B．《赠汪伦》
C．《寻隐者不遇》
D．《静夜思》
5、我会积累运用。（没学过的字可用拼音代替）
1．忙了这么长时间，结果居然失败了。真是“________________________________”。（写歇后语）
2．我学过古诗：“小荷才露________，早有蜻蜓___________。”描写的是_____季的景色；“夜来________，花落知_________”描写的是_____季的景色。
3．老师经常用“读万卷书，___________”和“读书百遍，___________”来告诉我们读书的重要性。
4．通过学习《一分钟》，我明白了________________________________。
6、在括号内填入合适的词语。
（_______）的公路 （______）的雪莲 （_______）的阳光
（_______）的祖国 （_______）的水果 （______）的彩虹
7、给每组汉字加上一个相同的偏旁。
8、写出下面字的反义词。
早——（___） 后——（___） 远——（___）
里——（___） 假——（___） 高——（___）
9、写出带有这些偏旁的字，最少写五个。
口字旁：______________________ 立刀旁： ______________________
双人旁：______________________ 三点水：_______________________
能力提升
10、写出下列词语的近义词。
仔细——______ 准时——______ 因为——______
通知——______ 参加——______ 连忙——______
11、 背背，填填。
白雪枳送武判官归京（节选）
[唐]岑 参
__________卷__________，__________即__________雪。
______________________，________________________。
12、我会背，也会写。
（1）鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶________，鱼戏莲叶________。
（2）前________栽树，________乘凉。
（3）千________之行，始于足________。
13、读拼音，写字词。
（1）tài yáng
还没升起，bà ba就起chuáng
下地干活了。直dàozhōng wǔ时分，他才回家吃饭。
（2）qīng澈的hé shuǐ哗哗地流着，鸟儿gāo xìng地在枝头唱歌，我和小huǒ bàn们在树林间kuài lè地玩耍、嬉戏。
14、我会看拼音写词语
guó jiā jiào shēng běi jīng zhǎo dào
zài jiàn gāo xìng gè zhǒng gè yàng
15、读一读，连一连。
chuāng gǎn zòng yí hóng ná piān jiāo
敢 窗 疑 粽 拿 虹 浇 偏
16、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）人之初，习相远。性相近，性本善。（______）
（2）窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。（______）
（3）子不学，不知义。幼不学，老何为。（______）
（4）玉不琢，不成器。人不学，不知义。（______）
17、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）“乐”字共有5笔，第1笔是横。（_______）
（2）“玩”字的左边最后一笔是提。（_______）
（3）“当”字共有6笔，第1笔是点。（_______）
（4）“单”字用音序查字法应查“d”。（________）
（5）“连”和“局”都是半包围结构的字。（_______）
18、根据所学知识判断正误。
（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。 （_____）
（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。 （_____）
（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。 （_____）
19、阅读短文，回答问题。
小鸟的家
小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢谢！”
小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！
【1】短文共有______个自然段。
【2】联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（ ）
A.结实 B.精美 C.干净
【3】根据短文，看图排序。
（______） （_____） （______）
【4】小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。
小猴 编了一个精致的鸟笼
小狗 栽了一棵绿绿的小树
小象 搭了一间漂亮的积木房子
【5】想一想，小动物们明白了什么？（ ）
A.小鸟喜欢住在树上。
B.小鸟喜欢和小象一起玩。
C.小鸟不喜欢小动物们准备的家。
【6】想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？
________________________
20、快乐阅读。
春对夏，秋对冬。
池边柳，陌上桑。
天地对山川，山川对草木。
燕舞对莺飞，柳影对花香。
白浪花千朵，青天雁一行。
【1】把字送回家。
池 柳 桑 莺 浪 花
氵( )
木( )
艹( )
【2】补充词语。
池边( ) 陌上( ) 柳( ) 花( )
【3】从文中找出相应的词语写一写。
春—( ) 秋—( ) 柳—( )
天地—( ) 山川—( ) 燕舞—( )
21、读一读，回答问题。
奇妙的动物脚
动物的脚，五花八门，各有特点，这与它们的生活环境密切相关。
树蛙的脚趾上有吸盘，能爬到大树上去。
啄木鸟的脚趾，两个向前，两个向后，各趾有锐利的钩爪，可以有力地抓住直立的树干。
蚂蚱被捉住时，为了逃命，自己会断掉大腿，只留一条腿跳着跑，生物学上叫“残体自卫”。
(1)短文中写了三种动物，分别是____________、____________和____________。
(2)用“____________”画出蚱蜢遇到危险时的处理办法。我知道这种残体自卫的动物还有____________________________________。
(3)查资料，了解更多动物的脚的特点，然后选择你感兴趣的写下来。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
22、看图写话。
仔细观察图画内容，根据提示并发挥想象，把文段中的句子补充完整吧。（不会写的字可以用拼音代替）
________（时间），________（谁和谁）坐在_____（地点）_____（干什么）。________一边________，一边________。________听得入了迷，仿佛______________。
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