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襄阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二生物

考试时间: 90分钟 满分: 160
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、下列有关神经系统对排尿反射控制的说法,错误的是(       

    A.控制排尿反射的低级中枢在脊髓,形成尿意的部位则是大脑皮层

    B.脊髓产生的兴奋经副交感神经到达膀胱,会使膀胱缩小

    C.没有大脑皮层的调控,排尿反射可以进行,且排尿完全

    D.人能有意识地控制排尿,说明排尿反射存在分级调节

  • 2、很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多.该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应.下列叙述不正确的是(  )

    A.此过程涉及到神经递质的释放与受体识别

    B.心跳加速是激素作用的结果,激素起作用后被灭活,血压能恢复正常

    C.该过程涉及到兴奋在神经纤维上的双向传导

    D.此过程涉及到生物膜之间的融合和转化

  • 3、对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养,下列叙述错误的是(  )

    A.在利用肝组织块制备细胞悬液时,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理

    B.动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸

    C.动物细胞培养过程中必须保证培养环境是无菌、无毒的

    D.在合成培养基中,通常需加入血清等天然成分

  • 4、为了增加某草原的物种丰富度,科研人员引入了甲、乙两个种群,如图为引入这两个种群后它们的种群数量变化情况。下列叙述正确的是(  )

       

    A.先引入甲种群后,其种群数量呈现“J”形增长

    B.甲、乙两种群存在捕食的关系,乙为捕食者

    C.t2之后甲种群的环境容纳量会出现先降低再恢复到K1的现象

    D.图示说明甲、乙两个种群的引入增加了该草原的物种丰富度

  • 5、神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种调节方式,相关叙述错误的是(  )

    A.甲模式中的靶腺可能是甲状腺、胰腺、卵巢、睾丸等

    B.甲模式可放大激素的调节效应,有利于精细调控,从而维持机体的稳态

    C.抗利尿激素的合成和分泌是通过乙模式调节,当食用的食物过咸时其分泌量增加

    D.血糖浓度降低可以通过丙模式调节使得胰高血糖素的分泌增加

  • 6、人体内的免疫功能异常会引发免疫失调疾病,下列叙述错误的是(  )

    A.风湿性心脏病属于自身免疫病,是由免疫系统反应过度造成的

    B.艾滋病属于免疫缺陷病,不与他人共用牙刷是预防该病的措施之一

    C.过敏反应有明显的遗传倾向,所产生的抗体能杀灭病原体

    D.应用免疫抑制剂可以抑制受体白细胞对移植器官细胞上HLA的攻击

  • 7、Graves病的形成原因是患者体内产生某种抗体作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素受体,效果与促甲状腺激素相同,可导致甲状腺细胞增生、甲状腺激素合成增加。临床上可用放射性的131I检测甲状腺的功能。下列分析正确的是(  )

    A.该病和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病

    B.该病患者甲状腺细胞中131I的放射性较低

    C.该病患者血浆中促甲状腺激素的含量较高

    D.该病患者血浆中促甲状腺激素释放激素的含量较低

  • 8、下图表示甲、乙两种群先后迁入某生物群落后的种群数量变化。下列说法正确的是(       

    A.K值指的是环境容纳量,同一种群的K值是固定不变的

    B.t1时刻甲种群的出生率大于0,t2时刻甲种群的出生率等于0

    C.t3时刻乙种群迁入,和甲种群是捕食关系

    D.若乙种群突然灭绝,则甲种群的数量会持续增加

  • 9、“苍梧橘柚黄,芸香郁三湘。”永州脐橙驰名中外。下列叙述错误的是(  )

    A.生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进脐橙果实的生长

    B.脐橙植株合成乙烯的部位是果实,乙烯能促进果实成熟

    C.用适宜浓度的2,4-D处理脐橙的插条有利于插条的存活

    D.脐橙的生长发育是基因表达调控、激素和环境因素调节共同完成的

  • 10、甲地发生森林火灾导致原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是(  )

    A.甲、乙两地随着时间延长,物种丰富度逐渐增加

    B.若没有外力干扰,甲地可重现森林

    C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

    D.甲地和乙地发生的演替类型相同

  • 11、如图为某生态系统碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是(       

    A.C可能是动物,B不包括植物

    B.图中的字母D表示大气中的CO2库,其含量夏季低于冬季

    C.若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中,生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量。

    D.温室效应产生的主要原因是E→D大量加大,而D→A大量减少

  • 12、在应急情况下,肾上腺素可调节肝细胞代谢以补充血糖(如图)。下列叙述不正确的是(  )

       

    A.肾上腺素的分泌受到下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的分级调节

    B.肾上腺素与肝细胞表面受体结合,实现了激素只作用于靶细胞

    C.肾上腺素引发一系列酶活性发生改变,可以放大激素的调节作用

    D.肾上腺素和胰岛素共同调节血糖浓度,二者的作用效应相抗衡

  • 13、醛固酮是肾上腺皮质分泌的一种固醇类激素,在人体水和无机盐的平衡中发挥重要作用。醛固酮的作用机理如下图所示。下列相关叙述正确的是(  )

    A.醛固酮促进靶细胞中编码钠通道和钠钾泵的基因表达,有利于重吸收 Na+

    B.促肾上腺皮质激素释放激素能够直接作用于肾上腺,促进醛固酮的分泌

    C.醛固酮通过血液到达靶细胞,与靶细胞内受体结合后能长期持续发挥作用

    D.长期高盐饮食使醛固酮分泌增加,导致内环境 Na+和水增加,易发生高血压

  • 14、为调查某地区发生火山爆发后第25年生物群落的恢复情况,科研人员比较了发生火山爆发前的原始林群落(S1)和发生火山爆发25年后的恢复群落(S2)的植被生物量(指某时间单位面积内现存生物有机物总量),调查结果如图,下列相关叙述正确的是(  )

    A.火山爆发后,S2群落发生的演替属于次生演替

    B.S2群落演替过程中,物种丰富度不断增加

    C.S2群落演替过程最终一定能发展到森林阶段

    D.S2群落今后的演替过程中草本生物量将下降

  • 15、有氧运动(如慢跑、快走等)是维持身体健康和增强体质的有效措施。下列有关叙述正确的是(       

    A.在运动过程中,由血浆进入组织液中的O2量会增加

    B.体液中的葡萄糖进入线粒体氧化分解释放的能量供肌肉细胞收缩利用

    C.人体剧烈运动会使血浆中O2浓度下降,刺激呼吸中枢,使呼吸频率加快

    D.运动过程中人体体温会略微升高,说明内环境失去了稳态

  • 16、有学说认为:牵涉痛是由于内脏和体表的痛觉传入纤维,在脊髓会聚后共用一个中间神经元再上传至大脑皮层;由于平时疼痛刺激多来源于体表,因此大脑依旧习惯地将内脏痛误以为是体表痛,于是发生牵涉痛。有关的神经结构如图所示,下列有关叙述正确的是 (  )

       

    A.图中a、b、c组成一个完整的反射弧,其中a 为传入神经

    B.牵涉痛的产生共用了神经元b,痛觉的形成部位是脊髓

    C.产生牵涉痛时,皮肤被误作“感受器”,神经元a产生兴奋

    D.在形成牵涉痛的过程中,兴奋在神经纤维c上单向传导

  • 17、长白山北坡随海拔的升高依次分布着针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物,在林冠层中生活着小杜鹃、大杜鹃等鸟类。下列叙述正确的是(       

    A.长白山上所有的动物、植物组成了生物群落

    B.随海拔升高依次出现不同的森林类型,是群落的垂直结构

    C.小杜鹃和大杜鹃的生态位有重叠现象

    D.针阔叶混交林中快速奔跑和攀援生活的动物种类特别多

  • 18、探索遗传物质及遗传规律的道路艰辛且曲折,该过程中留下了许多的经典实验。下列关于这些实验的说法,正确的是(       

    ①孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同

    ②萨顿通过观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为提出假说

    ③孟德尔发现遗传规律和摩尔根证明基因在染色体上均运用了假说—演绎法

    ④赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质

    ⑤构建的DNA双螺旋塑料模型和用橡皮泥制作的减数分裂染色体模型均属于物理模型,双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径

    ⑥艾弗里进行的实验中利用了“减法原理”对自变量进行控制

    ⑦摩尔根将白眼雄蝇与纯合红眼雌蝇杂交,F2红眼:白眼=3:1 能说明基因在X染色体上

    A.①②③⑤⑥

    B.②③④⑥

    C.①③⑤⑦

    D.②④⑥⑦

  • 19、如图所示是生态系统氮循环的部分过程,下列叙述错误的是(       

    A.⑤为固氮过程,进行该过程的生物可以是消费者,也可以是分解者

    B.③为硝化过程,进行该过程的生物一般是分解者

    C.④和⑦过程可表示植物从土壤中同化氮元素

    D.在生物群落内部,氮元素一般以有机氮的形式通过食物链、食物网进行传递

  • 20、能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。下列相关叙述错误的是(  )

    A.物质循环发生在生物群落与非生物环境之间

    B.生态系统中的能量流动一般不超过5个营养级

    C.能量的流动与物质的合成和分解没有任何关系

    D.生态系统中的消费者能够加快物质的循环过程

  • 21、图中a、b、c、d表示人体的部分体液,下列叙述正确的是(       

       

    A.a中蛋白质含量低于b

    B.静脉注射药物时,药物首先进入c

    C.d可以表示肌肉细胞的细胞内液

    D.淋巴管堵塞会导致b的量增加

  • 22、根据以下系谱图判断,相关叙述错误的是(       

    A.甲图遗传病不可能是伴Y染色体遗传病

    B.乙图遗传病可能为伴X染色体显性遗传病

    C.丁图遗传病不可能是伴X染色体隐性遗传病

    D.若丙图遗传病的致病基因在常染色体上,则图中正常男性均为杂合子

  • 23、植物激素对植物的生长发育至关重要,相关叙述正确的是(  )

    A.植物激素既能在细胞间传递信息,又能催化代谢

    B.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素,并引起生长素分布不均匀

    C.高浓度生长素会诱导植物组织合成乙烯,进而抑制植物生长

    D.植物的生长发育和基因表达的调控无关

  • 24、下列关于生物多样性的叙述,错误的是(       

    A.生物多样性降低不会影响人类的生存

    B.就地保护是保护生物多样性最有效的措施

    C.生物多样性是维持生态系统稳态的重要条件

    D.建立种子库、基因资源库属于生物多样性的保护措施

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、1示意细胞生物遗传信息传递某过程,图2示意DNA结构片段。请回答下列问题:

    (1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因子,赫尔希则完成了噬菌体侵染细胞的实验,他们的实验中共同核心的设计思路是

    2)图1所示的遗传信息传递过程是 ,其中不同于图2的碱基互补配对方式是 。基因表达过程中,能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ,后者所携带的分子是

    3)科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是   。若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14NDNA所占比例为 。在DNA复制过程中作用于b点的酶是

    4)若某DNA分子通过自我复制已产生32个图2中的片段,则至少要消耗 个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸。

  • 26、果蝇是常用的遗传学实验材料,其体色有黄身(H)、灰身(h)之分,翅形有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2出现4种类型且比例为5331,已知果蝇的一种精子不具有受精能力。回答下列问题:

    (1)果蝇体色与翅形的遗传遵循______定律,亲本果蝇的基因型是______

    (2)不具有受精能力的精子的基因组成是_____F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为______

    (3)若让F2灰身长翅果蝇自由交配,则子代的表现型及比例为____________

    (4)现有多种不同类型的果蝇,从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用精子的基因型。

    ①杂交组合:选择________________________进行杂交。

    ②结果推断:若后代出现_____________________

  • 27、胎儿宫内发育迟缓(IUGR)是常见产科综合征之一。为探讨IUGR与生长激素、甲状腺激素(T4)和促甲状腺激素(TSH)的关系,分别测定多个正常新生儿和IUGR新生儿的体重及脐带血中相关激素含量,统计结果如下:

     

    新生儿体重(kg)

    生长激素(μg/L)

    T4(mg/L)

    TSH(mIU/L)

    正常组

    2.5~4.0

    7.01

    1.07

    5.74

    IUGR组

    <2.5

    4.63

    0.68

    10.84

    请回答:

    (1)临床上通过抽血来检测内分泌系统中的激素水平的原理是_______________

    (2)TSH由_______________分泌,它的作用是_______________。与正常组对比,IUGR组体内TSH含量偏高,请据表作出合理的解释:_______________

    (3)与正常组对比,IUGR组新生儿除体重偏轻外,还可能导致_______________

    (4)甲状腺激素的分泌过程中存在分级调节,分级调节的意义是_______________

  • 28、如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况,请回答相关问题:

    (1)生长素的化学本质是_______________,生长旺盛的部位可以利用_______________经过一系列的化学反应合成生长素。

    (2)如图所示促进茎生长的最适浓度为_______________mol·L-1,该浓度对芽的作用是_______________,这一事实说明不同的器官对生长素的_______________不同。

    (3)生长素浓度大于_______________mol·L-1会抑制根的生长,小于该浓度时可以促进生长,这体现了生长素的作用特点是_______________

    (4)生长素跨膜运输的方式是_______________,运输生长素的蛋白质结构叫_______________,为该种方式直接提供能量的物质是_______________

  • 29、如图为人体某组织的一部分,据图回答:

    1)指出图中所指部位名称:表示为组织间隙中的______________表示在毛细血管内的___________;③表示在淋巴管内的____________

    2)以上合称_______________液,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称____________

    3)血浆、组织液和淋巴之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,在成分上的主要区别是中含较多的_____________

    4)①中的化学组成中有HCO3-HPO42-等物质,它们对于维持细胞外液__________的稳定有重要意义。

  • 30、甲图表示光照强度对天竺葵光合作用的影响,乙图表示种 植有天竺葵的密闭容器中O2含量的变化。请据图回答以下问题:

    (1)甲图中 L 点植物制造有机物(以葡萄糖为例)的速率为_________ mg/h。影响 P 点上下移动的最主要的环境因素是_____ ,若将 CO2浓度适当提高,则 M 点_____ (左/ 右)移,L 点_________(左上/左下/右上/右下)移。

    (2)P 点时天竺葵的叶肉细胞中能产生 ATP 的场所是_____, M 点时叶肉 细胞中产生 ATP 的场所是_____

    (3)据乙图分析:

    ①天竺葵植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_____

    ②该天竺葵植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?_____,理由是_____

  • 31、人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应。

    1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反射的神经中枢位于______。受寒冷刺激后,人体通过如图所示途径使甲状腺激素分泌增多,以保证体温的稳定,其中激素AB分别是________________;甲状腺激素分泌增多,有利于体温的稳定,原因是_________;患地方甲状腺肿的病人,其血液中激素AB的含量较正常人_________,原因是__________

    2)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体和记忆细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由记忆细胞增殖分化形成_________产生大量抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,主要过程是:___________,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。

  • 32、人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。

    (1)寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋,皮肤血管_____,减少散热。在完成该反射的过程中,传递神经信号的物质是______。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15 mmol/L、145 mmol/L ,则该离子最可能是_________

    (2)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在________(分级或反馈)调节。

    (3)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A,导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多。其原因主要是该抗体与相应受体结合,发挥与___激素相同的生理作用,使甲状腺机能增强,但甲状腺激素增多不会通过______调节影响抗体A的分泌。

    (4)细胞Z为_______。弥漫性毒性甲状腺肿为________疾病。临床上该病可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌______及细胞Y的________ 过程,减少抗体A的产生。

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得分 160
题数 32

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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