温州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三生物

1、图A为一段游离的神经纤维，图B是该段神经纤维上产生动作电位的模式图。下列叙述正确的是（       ）

A．电流表甲可测得外正内负的静息电位

B．图B中b点与神经元轴突外K+浓度有关

C．图B中bc段Na+通道处于开放状态而K+通道处于关闭状态

D．刺激图A中的C处，甲、乙电流表指针均发生两次偏转

2、根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是（       ）

A．生物群落内部碳元素的流动形式是二氧化碳

B．参与过程②的生物只有消费者和分解者

C．不能通过增强过程③减少大气中二氧化碳的含量

D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对过程①的依赖

3、人类活动是导致生物多样性丧失的主要原因，保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系。下列叙述错误的是（       ）

A．农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性降低，不会使物种多样性降低

B．在某种野生物种栖息地修建铁路时，应建设该种野生物种的生态廊道

C．对于珍稀濒危物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖

D．对于珍稀濒危物种，既要进行易地保护又要进行就地保护

4、蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。下列判断正确的是（       ）

A．Na＋流入是被动运输，排出是主动运输

B．Na＋流入是主动运输，排出是被动运输

C．Na＋流入和排出都是被动运输

D．Na＋流入和排出都是主动运输

5、下列调查活动中所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（       ）

A．调查某公园中向日葵种群密度，因所选样方位置上有大石块，换个位置取样

B．采用标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时，两次捕获期间部分被标记个体迁出调查区域

C．采用标记重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时，标记物过于明显，使得被标记个体更容易被捕获

D．调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行了统计

6、图是胰液分泌的部分调节示意图，下列分析错误的是（       ）

A．促胰腺素是第一个被发现的激素，是胰腺分泌的

B．谈论食物引起胰液分泌，这个过程属于神经调节

C．食物入胃引起胰腺分泌胰液过程依赖的结构是反射弧

D．胰液中的酶发挥作用的场所不属于内环境

7、尿崩症有两种，一种是由于下丘脑-神经垂体病变引起的抗利尿激素（ADH）不同程度的缺乏导致的中枢性尿崩症，一种是由于多种病变引起肾脏对ADH敏感性的缺陷而导致肾小管功能障碍的肾性尿崩症。下列叙述正确的是（       ）

A．下丘脑相关细胞通过释放神经递质来调节垂体合成ADH

B．ADH的生理作用是促进肾小管和集合管对水和Na+的重吸收

C．两种尿崩症的患者都会出现多尿、口渴、尿液渗透压低的症状

D．推测临床上可以通过注射ADH治疗肾性尿崩症

8、能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。下列相关叙述错误的是（　　）

A．物质循环发生在生物群落与非生物环境之间

B．生态系统中的能量流动一般不超过5个营养级

C．能量的流动与物质的合成和分解没有任何关系

D．生态系统中的消费者能够加快物质的循环过程

9、如图表示反射弧的部分结构示意图，电表的两电极分别接在②、④的膜外侧，下列叙述正确的是（       ）

A．静息时，神经细胞膜主要对K+有通透性，表现为K+内流

B．受刺激时，神经细胞膜主要对Na+有通透性，膜电位由外负内正→外正内负

C．静息时，电流表指针读数为静息电位值，刺激②时，电流表指针读数为动作电位值

D．刺激①，电流表指针会发生两次方向相反的偏转，该结果不能证明兴奋在③处是单向传递

10、动物在被运输的过程中，体内皮质醇的含量会升高，增强动物对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图，其中“+”表示促进，“-”表示抑制。下列相关叙述正确的是（       ）

A．动物在被运输过程中皮质醇含量会持续升高

B．N促进皮质醇的分泌属于神经―体液调节

C．运输过程中M的分泌增加是神经调节的结果

D．皮质醇含量降低时能促进下丘脑和垂体分泌相应激素

11、芬太尼作为一种强效镇痛药在临床上被广泛应用，作为一种强效阿片类止痛药，芬太尼可能会引起过敏反应等副作用，过程如图所示。下列有关分析正确的是（       ）

A．辅助性T细胞通过膜表面的信号分子传递信息使B细胞完全被激活

B．浆细胞产生的抗体与致敏肥大细胞结合后即可引起该细胞释放组胺

C．组胺引起血管通透性增加导致红肿、水泡属于激素调节

D．肾上腺皮质激素能抑制肥大细胞释放组胺，但过多使用会导致肾上腺皮质功能衰退

12、下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（       ）

A．同种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

13、下列词语所述现象中，不是植物激素起主要作用的是（       ）

A．红杏出墙

B．节外生枝

C．枯木逢春

D．瓜熟蒂落

14、下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是（       ）

A．在种群“J”型增长模型（Nt=N0λt）中，λ表示该种群的增长速率

B．在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的

C．在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展

D．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率

15、下列关于人体内环境的理化性质的叙述，错误的是（       ）

A．渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力

B．体温维持在37℃左右有利于体内酶的活性的保持

C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中蛋白质的含量

D．血浆pH能维持在7.35~7.45与缓冲物质有关

16、支原体肺炎，又称肺炎支原体肺炎是由肺炎支原体引起的下呼吸道感染，易在人群密集的环境中发生，可以通过飞沫和直接接触传播。肺炎支原体患者起病缓慢，通常在感染1-3 周开始出现症状，症状轻时可表现为疲乏无力，周身酸痛，重时有发热，持续干咳嗽，胸痛。少数病例会伴发皮疹，淋巴结肿大等症状。下列关于肺炎支原体的叙述中错误的是（       ）

A．肺炎支原体侵染人体后，会引起机体发生特异性免疫

B．肺炎支原体没有以核膜为界的细胞核

C．人体免疫系统能够消灭机体内的肺炎支原体，主要体现了其监控和清除功能

D．人体感染肺炎支原体后，出现发热、咳嗽等症状是因为内环境稳态遭到了破坏

17、研究小组调查了某地农田中部分生物之间的食物关系，结果如下表所示。下列叙述错误的是（       ）

A．在以上生物构成的食物网中，田鼠占有两个营养级

B．水稻属于该农田生态系统的基石，占有的能量最多

C．信息沿着食物链按水稻、蝗虫、田鼠、蛇的顺序传递

D．大量捕杀田鼠可能导致蝗虫泛滥，不利于生态系统的稳定

18、关于植物生命活动调节的相关说法，正确的是（　　）

A．光敏色素是能接受光信号的分子，参与光合作用光反应阶段

B．只要涂抹一定量的生长素类似物就可以形成无子果实

C．激素作为信息分子，可以催化细胞内相关化学反应的进行

D．植物的生长发育既受到植物激素的调节，也受到环境因素的调节，如光、温度、重力等

19、下图表示某一个湖泊生态系统的能量金字塔。下列相关分析正确的是（       ）

A．图中的Ⅰ~Ⅳ依次表示第一~第四营养级

B．金字塔中的所有生物共同组成了生物群落

C．Ⅱ与Ⅲ中的生物之间不可能存在竞争关系

D．Ⅳ中的生物是生产者，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是消费者

20、下列关于种群说法正确的是（       ）

A．年龄结构和性别比例能预测种群数量未来的变化趋势

B．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查

C．环境容纳量是指该种群的最大数量

D．黑光灯诱捕的方法可用于探究农田趋光性昆虫的物种数目

21、生物与环境是相适应的，不同类型的生物群落生活的生物有所不同，下列关于陆地生物群落的叙述错误的是（       ）

A．不同陆地生物群落的物种组成存在差异，且存在季节性变化

B．森林生物群落中，阳生植物多居上层，阴生植物则生活在林下

C．草本植物与乔木、灌木竞争中处于劣势，热带雨林中没有草本植物

D．群落中不同物种占据的生态位不尽相同，可使环境资源得到最有效利用

22、下表是对某两类动物生存受到威胁的主要原因所占比例的统计结果，从表中数据不能得到的结论是（       ）

A．人类偷猎行为对生物生存的威胁远超过生物入侵

B．栖息地的丧失对生物生存的威胁最大

C．哺乳动物比鸟类有更强的适应能力

D．鸟类的栖息地更容易受到破坏

23、打篮球是一种全身肌肉参与的协调运动，下列相关说法不正确的是（　　）

A．运动过程中交感神经占据优势，出现心跳加快、支气管扩张等现象

B．躲避敌方进攻时，大脑皮层可接受躯体运动神经传来的兴奋

C．大脑皮层可对脊髓、小脑进行调控，体现了神经系统的分级调节

D．运动员传球时，脑部经和脊神经部参与支配机体内脏器官

24、在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是（　　）

A．兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na外流

B．突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质

C．乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜

D．抑制性神经递质与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化

25、如图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。

（1）图中①过程利用的叶绿体中的色素可分为_________、_________两大类。

（2）图中A、B、C所示的物质分别是________、________、________。

（3）暗反应中需要光反应提供的物质是________和_______。

（4）若在白天突然中断了二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是_______

（5）根据是否需要光能，光合作用过程分为图中的①、②两个阶段，其中阶段①称为__，反应场所是_______。

26、“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是（  ）

A．沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染

B．这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循能量的“整体、协调、循环、再生”的原理

C．通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，实现了能量的多级利用

D．上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到了改善系统功能的效果

27、图中A示生长素浓度与植物不同器官生长的关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置水平状态（B图示，芽尖和根尖的黑点示生长素分布的多少）。请据图回答：

（1）B中生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于_____作用的结果。

（2）豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：_____。

（3）由A可知，根对生长素反应的灵敏度比芽_____，10－8 M的生长素______根的生长。

（4）由图示可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响_____；不同浓度的生长素对同一器官的影响_____。

28、四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多，为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最适温度，设计了如下实验：

实验主要材料：大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精、质量分数为15%的盐酸、显微镜、改良苯酚品红染液等。

(1)实验步骤

①取5个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水。

②将培养皿分别放入－4 ℃、0 ℃、________、________、12 ℃的恒温箱中培养1 h。

③取大蒜随机均分成____________组，分别放入培养皿中诱导培养36小时。

④分别取根尖0．5～1 cm，放入____________中固定0．5～1 h，然后用________________冲洗2次。

⑤制作装片：解离→________→__________→制片。

⑥低倍镜检测，统计每组视野中的染色体数目加倍率，并记录结果。

实验结果：染色体数目加倍率最高的一组为最适温度。

(2)实验分析

①观察染色体形态和数目的最佳时期是____________。

②除低温外，___________也可以诱导染色体数目加倍，原理是___________。

29、为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：

选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。

回答下列问题：

（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：______________________________。

（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明__________。

（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明__________。

（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明__________。

（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是__________。

30、下图1为突触结构示意图；下图2是膝跳反射的反射弧结构模式图，其中①~⑤表示反射弧的组成结构，A是放置在神经纤维上的电流表。请回答下列相关问题：

(1)图1中d处的液体是______。结构e是突触后膜，可以是突触后神经元的______。物质f是与神经递质特异性结合的受体，不同的受体所具有的功能不同，其原因是_____________。

(2)据图2分析，膝跳反射的反射弧中共有______个神经元，结构②是_________。在膝跳反射中，当兴奋传递到④时，膜的电位变化是_________。给予肌肉①适宜的电刺激，电流表A的指针______（填“发生”或“不发生”）偏转。

(3)给予肌肉⑤刺激后，若有意识地不抬腿，则不会发生膝跳反射。该实例说明______。

31、探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如表。

分析表中数据，回答下列问题：

（1）生长素是对植物生长发育具有调节作用的一类化合物。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行__________（极性/非极性）运输。

（2）分析表中数据可知，生长素浓度为时，__________（促进/抑制）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度会__________（促进/抑制）主根伸长。

（3）某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液__________（处理）后作用于插条，若__________，则生长素浓度为；反之则生长素浓度为。

下图是生长素作用与其浓度关系图a课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。”看图理解这句话，回答下列问题：

（4）曲线__________段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为__________（高、低）浓度。曲线__________段可抑制植物生长，则该范围的生长素浓度为__________浓度。

（5）向光生长的幼苗，其背光面浓度__________（大、小）于向光面。

32、下列为纤维素分解菌分离实验的流程图，回答相关的问题：

（1）图中②④过程分别表示______________、____________。

（2）采集土样时，应选择富含__________的环境。

（3）选择培养的方法是称取土样20 g，在无菌条件下加入装有30 mL选择培养基的锥形瓶中，将锥形瓶固定在摇床上，在一定温度下振荡培养1～2 d，直至培养液变__________。选择培养的目的是_____________________。