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随时随地学习
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1、下列词语中加点字的字形和读音，全都正确的一项是
A. 请帖tiè 哈蜜瓜mì 人情世故shì 化干戈为玉帛bò
B. 祥和 xiáng 综合征 zhēng 春风骀荡dài 万变不离其综zōng
C. 迭次dié 亲和力hé 祸起萧墙xiāo 反其道而行之fǎn
D. 置喙huì 望年交wàng 变本加厉lì 遑遑不可终日 huáng
2、下列词语中加点的字，读音正确的一项是( )
A．喇叭(bā) 聒噪(ɡuō) 嗔怒(zhēn) 湮没(yān)
B．囊箧(qiè) 襟怀(jīn) 谄笑(xiàn) 脚踝(huái)
C．隘口(ài) 飓风(jù) 嫡亲(dí) 联袂(mèi)
D．城垣(yuán) 筵席(yàn) 胝掌(zhī) 船舷(xuán)
3、下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
方兴未艾的网络剧期待名监制、名导演、名演员等优质影视制作力量加入，以丰富网络剧的创作资源和发展可能性，____________，继续推进网络剧的精品化之路。
A．让更多有潜力的人能得到引导帮扶，施展才华
B．引导帮扶更多有潜力的人施展才华
C．更多有潜力的人会得到引导帮扶并施展才华
D．通过引导帮扶，更多有潜力的人能施展才华
4、选出语言得体的一项（ ）（3分）
A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D. 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的
5、下列歌词中，与例句的修辞手法相同的一项是
例句:弹一首小荷淡淡的香/美丽的琴音就落在我身旁（《荷塘月色》）
A．泥巴裹满裤腿/汗水湿透衣背（《为了谁》）
B．我用眼光去追/竟听见你的泪（《一路向北》）
C．如果你不爱唱歌也没关系/就让第一道阳光把你的耳朵叫醒（《把耳朵叫醒》）
D．我将眼泪流成天山上面的湖/让你疲倦时能够扎营停驻（《丝路》）
6、阅读下面文字，完成下列小题。
秋山利辉，坚守日本最后的学徒
萨苏
秋山利辉，1943年出生于奈良市，他27岁时创办的“秋山木工”会社现如今已是日本皇家指定的家具特供场。从日本政府接待各国贵宾的迎宾馆，到日本各大美术馆，每年都会从他那里订购家具，他的家具以精美和独具匠心闻名于世。他培养出的后辈中，有50名被视为世界一流工匠，活跃在各个国家。
秋山利辉已经73岁了，仍然会亲手教学徒们怎样使用工具。精雕细琢，一丝不苟，把工作完成到极致，便是工匠精神。骨子里，这便是日本人最尊崇的品质。所以，当秋山利辉接受日本顶级对话节目采访时，貌似谦逊地说出一句：“我是个匠人。”
然而，很少有人知道，这位备受尊敬的名匠早年学业不佳，只读到中学，甚至在音乐、体育这些功课上的表现也是不尽如人意。
13岁时，秋山利辉准确地找到了自己一生的方向。那一年，他家邻居的鸡舍坏了，他自告奋勇帮忙维修。邻居老太太只当小家伙在开玩笑，谁知几天过去，秋山利辉竟然打造出了一个两层楼样式的木头鸡笼子，精美绝伦！惊讶万分的老太太请他喝茶表示感谢，并且说了一句对他一辈子十分重要的话：“学会木工的话，你一辈子就不发愁啦！”秋山利辉在成名后接受采访时说，正是老太太这句话让他好好地审视了自己，骤然发现了不少优点。比如，手巧，喜欢观察家具、房屋的结构，好像对其有一种天然的兴趣……中学毕业后，秋山利辉成了一名木工学徒，用他自己的话说是把“喜欢做的事”和“擅长做的事”结合到一起了。
秋山利辉的博客叫做“应天命而生”，实属有感而发——木工便是他的天命，找到了自己的天命，才可能成功。他最不满意如今日本社会流行的颓废和茫然，认为今天90%的人不知道自己这辈子要干什么。他给学生们上课，第一课永远是要大家通过自我介绍说清自己干什么拿手，喜欢干什么，未来想干什么。在秋山利辉眼里，只是喜欢还完全不够，比如他自己，如果当初只是通过搭鸡窝发现擅长做木工活，那么今天日本只会多一个做榻榻米的木匠而已。在秋山利辉看来，“天命”是一种近乎神圣的使命，要用一生的努力来面对它，才能够获得生命真正的价值。
日本的学徒制度盛行于德川幕府统治的江户时代，一直延续至今。徒工在学艺期间几乎是无偿劳动，师傅也十分严厉，艰苦的学徒生涯对有些人来说是一种熬炼，对秋山利辉来说却近乎享受。他在晚年总结：“挨骂要趁早，最好是20岁以前。”他甚至认为自己比别人多挨骂是件了不起的事，因为先挨骂往往是因为学习、工作进度超过同辈，先碰到了别人没有碰到的问题。他的这些观点直接影响了一代日本木工工匠，至今秋山利辉的徒子徒孙已经遍天下，普遍对挨骂甘之如饴。
秋山利辉在学徒期间，不仅仅是认真学习，而且是一边工作，一边努力考入了日本颇具盛名的桑泽设计研究所。那时的日本正处于经济腾飞时期，带来的是狂热的工作热情和财富的迅速积累，几乎每个人都相信，只要工作就有机会赚钱。而去研究所深造，却是一件疲累且短期内看不到收益的事情，但他还是坚持了下来。事实证明，这一努力大大拉开了他和同事之间的差距，使他具备了更开阔的视野。
这种不懈的追求，使秋山利辉具备了普通木工所不具备的眼光。他在哲学、美学、神学甚至计算机网络等各方面都有涉猎。这一切都是为了做出更好的家具。他说，想做好的匠人，除了自身技艺以外，还要懂得体察客人，从而了解他到底需要什么。他的客户可能是政治家、贵族、神父或者IT产业巨头，为了真正了解客户的需要，必须懂得客户的行业。为了给一个医生打造足够满意的家具而去学习医学，有人认为这是件完全不可思议的事情。但秋山利辉真的会这样做，他认为只有真正诚心诚意，甚至于苛刻地对待自己的职业，才配称得上一个匠人。
（摘自2016年《环球人物》，有删改）
【1】下列对材料有关内容的分析和概括，错误的一项是（ ）
A. 材料开篇就以日本政府接待各国贵宾的迎宾馆以及各大美术馆每年都从秋山利辉的“秋山木工”会社订购家具的事实说话，说明他的家具因精美而闻名于世。
B. 秋山利辉在帮助邻居修缮木头鸡笼时，邻居的夸赞使他更好地审视了自己，发现了自己的优点和兴趣，从而准确地找到了自己一生的方向。
C. 在秋山利辉看来，“天命”是一种近乎神圣的使命，木工便是他的天命，只要找到了自己的天命，就能取得了成功。
D. 秋山利辉在晚年总结：“挨骂要趁早，最好是20岁以前。”先挨骂往往是因为学习、工作进度超过同辈，先碰到了别人没有碰到的问题，对学徒来说，这是好事。
【2】秋山利辉是怎样教他的学徒的？请结合材料简要概括。
【3】早年学业不佳的秋山利辉为什么能成为世界一流工匠？请结合材料分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）学习离不开持之以恒的努力，《劝学》中以马为喻，正面表现坚持不懈的重要作用的句子是：“____________， ____________。”
（2）比兴是诗歌常用手法，《氓》中“____________”和“____________”两句分别通过植物枝叶茂盛与枝叶衰落的情形暗示女子的年轻貌美与年长色衰，生动形象，对比鲜明。
（3）“蛟”是古代神话中的神兽，平时栖隐在深渊之中，能腾云驾雾，兴风化雨。古代诗文中经常出现蛟的身影，例如“____________，____________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）现在人们常用“岁月不居，春秋代序”表示时光变迁，这两句最早出自屈原的《离骚》，原句是：“_________________，_________________。”
（2）在高适的《燕歌行》中，“_________________，_________________”两句一实一虚，既写出了战士们征战的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。
（3）“但令无翦伐，会见拂云长。”杜甫咏竹，表达了顺应竹子天性成长的愿望。柳宗元《种树郭橐驼传》中郭橐驼种树“_________________，_________________”的做法与之相似。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在古代诗文中，“美人”可以是圣主贤臣或美好理想的象征，比如“______________和“______________”等。
（2）李密在《陈情表》中情真意切，表达希望能先奉养祖母、再报答皇上之情的典故分别是“______________”和“______________”。
（3）《史记》记载，荆轲刺杀秦王未成，致秦王大怒，发兵灭燕。苏洵在《六国论》中用“______________，______________”两句概括这一史实。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“___，___”的豪情。
(2)王之涣曾写过“欲穷千里目，更上一层路”诗句，而王安石在《登飞来峰》中与之有异曲同工之妙的两句是“____，_____”。
(3)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“__”，但是由于行事草率，最终却“____”。
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）__________________，非蛇鳝之穴无可寄托者。 《劝学》
（2）_________________，形影相吊。 《陈情表》
（3）落霞与孤鹜齐飞 ，___________________。 《滕王阁序》
（4）_______________，枯松倒挂倚绝壁。 《蜀道难》
（5）寄蜉蝣于天地，____________________。 《赤壁赋》
（6） ______________，天涯若比邻。 《送杜少府之任蜀州》
（7）同是天涯沦落人，__________________。 《琵琶行》
（8）_________________，望帝春心托杜鹃。 《锦瑟》
（9）征蓬出汉塞，______________。 《使至塞上》
（10）_____________，一时多少豪杰。 《念奴娇·赤壁怀古》
（11）几处早莺争暖树，_______________。 《钱塘湖春行》
（12）______________，池鱼思故渊。 《归园田居》
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
柳州城西北隅种柑树①
柳宗元
手种黄柑二百铼，春来新叶遍城隅。
方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴③。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
注释：①柑为横树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。②皇树，即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。③三国时丹阳大守李衡曾想通过种橘发家致富，给子孙留点财产。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首句看似寻常，却特别点明“手种”“二百”表现了诗人对柑树的喜爱。
B. “遍”字形容柑树的繁盛如在目前，也直接点出诗人遍览城隅的兴致。
C. 屈原写诗赞美橘树高洁，李衡种树为子孙谋利，都是诗人喜欢橘树的原因。
D. “喷雪”指柑树开花，“垂珠”形容累累硕果，展现出充满希望的前景。
E. 整首诗语调平淡和缓，但在平缓的语调后面隐藏着诗人一颗不平静的心。
【2】结合全诗谈谈你对诗歌尾联的理解。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
郑玄字康成，北海高密人也。玄少为乡啬夫，得休归，常诣学官，不乐为吏，父数怒之，不能禁。遂造太学受业，师事京兆第五元先，始通《京氏易》《公羊春秋》《三统历》《九章算术》。又从东郡张恭祖受《周官》《礼记》《左氏春秋》《韩诗》《古文尚书》……
会黄巾寇青部，乃避地徐州，徐州牧陶谦接以师友之礼。建安元年，自徐州还高密，道遇黄巾贼数万人，见玄皆拜，相约不敢入县境。玄后尝疾笃，自虑，以书戒子益恩曰吾家旧贫不为父母群弟所容去厮役之吏游学周秦之都往来幽并兖豫之域获觐乎在位通人处逸大儒得意者咸从捧手有所受焉。遂博稽六艺，粗览传记，时睹秘书纬术之奥……”五年春，梦孔子告之曰：“起，起，今年岁在辰，来年岁在巳。”既寤，以谶合之，知命当终，有顷寝疾。时袁绍与曹操相拒于官度，令其子谭遣使逼玄随军。不得已，载病到元城县，疾笃不进，其年六月卒，年七十四。遗令薄葬，自郡守以下尝受业者，缞绖赴会千余人。门人相与撰玄答诸弟子问《五经》，依《论语》作《郑志》八篇。
论曰：自秦焚六经，圣文埃灭。汉兴，守文之徒，滞固所禀，异端纷纭，互相诡激，遂令经有数家，家有数说，章句多者或乃百余万言，学徒劳而少功，后生疑而莫正。郑玄括囊大典，网罗众家，删裁繁诬，刊改漏失，自是学者略知所归。王父豫章君每考先儒经训，而长于玄，常以为仲尼之门不能过也。及传授生徒，并专以郑氏家法云。
（节选自范晔《后汉书·郑玄传》）
注：①啬夫：汉代掌管诉讼与收取赋税的人。《汉书》曰：“乡有啬夫，掌听讼收赋税。”②王父豫章君：范晔祖父范宁；
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．吾家旧贫/不为父母群弟所容/去厮役之吏/游学周秦之都/往来幽并兖豫之域/获觐乎在位通人处逸大儒得意者/咸从捧手/有所受焉
B．吾家旧贫/不为父母群弟所容/去厮役之吏游/学周秦之都/往来幽并兖豫之域/获觐乎在位通人处逸大儒得意者/咸从捧手/有所受焉
C．吾家旧贫/不为父母群弟所容/去厮役之吏游/学周秦之都/往来幽并兖豫之域/获觐乎在位通人/处逸大儒/得意者咸从捧手/有所受焉
D．吾家旧贫/不为父母群弟所容/去厮役之吏/游学周秦之都/往来幽并兖豫之域/获觐乎在位通人/处逸大儒/得意者咸从捧手/有所受焉
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．第五，齐田氏后，汉时外迁，以次第为氏，有第一至第八。
B．传记是一种常见的文学形式，主要记述有关传主的生平事迹。
C．秘书是指秘密书类，如宫禁藏书、谶纬图篆、机要文书等。
D．章句在于解释篇章字句，而不在阐发大义，亦泛指书籍注释。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．郑玄虽曾为官，却不乐为吏。年轻时辞掉乡官俗务，常常到当地学校学习，哪怕遭到父亲极力反对，也不能阻止他外出求学。
B．郑玄人格清高，令人敬仰。颠沛流离中，以一己之品，感动贼军数万作出承诺，以一己之德惠及全县，其人其德，高山仰止。
C．郑玄虽一代大儒，结局却让人叹惜。袁绍与曹操相拒于官度，为避免郑玄落入曹操之手，逼玄随军，令玄客死他乡，令人叹惜。
D．郑玄面对圣文埃灭，志愿为往圣继绝学。面对纷繁芜杂的学术现状，他囊括重要典籍，网罗众家学说，删繁裁诬，为学者指明方向。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遗令薄葬，自郡守以下尝受业者，缞绖赴会千余人。
（2）王父豫章君每考先儒经训，而长于玄，常以为仲尼之门不能过也。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
从2020年3月5日晚开始，一张照片在朋友圈刷屏：夕阳西下，阳光撒向大地，一名医生和一位躺在病床上的患者一同望向夕阳。照片来自武汉大学人民医院东院。3月5日傍晚，援鄂的上海中山医院医生刘凯，陪卧床老人做CT途中，询问老人：“要不要看一眼夕阳？”于是有了这令人动容的一幕。一个是年近九旬的重病患者，一个是从业未久的年轻医生，在这场严峻的考验面前，可能都曾有过惶恐、灰心、失落。报道里说，这位患者刚入院时病情危重、心情低落，甚至拒接家人电话。而在这个下午的那一刻，两个生命在夕阳之下的背影给我们带来一种莫名的感动。
人之为人，像一棵芦苇，脆弱也坚韧。病毒能袭击我们的身体，却难以击垮我们的精神。一抹夕阳、一个眼神，都能让我们疲惫不堪的灵魂瞬间被“治愈”。我们总在很多时候有所失去也可以有所得到。
作为一名“奋力冲向高考”的青年，你对以上内容有什么触动、启发和思索？请给西方媒体写一封信，表达你对西方媒体曾对中国的种种偏见的看法。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字、
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