1、一个三位数,百位上的数既是质数又是偶数,十位上的数既是合数又是奇数,个位上的数既不是质数,也不是合数,这个数是(______)。
2、计算要先(_____),结果是(____);
与
的和是(____),差是(____)。
3、鸡兔同笼。上有头34,下有足98,鸡有(______)只,兔有(______)只。
4、从0、5、7、9四个数字中挑出三个数字,按要求写出三位数。
(1)有因数5的最大的奇数(_________);
(2)有因数3的偶数(________);
(3)同时是3和5的倍数的最大的数(________);
(4)同时是2,3,5的倍数的最小的数(________)。
5、根据题目中的等量关系,把方程补充完整。
李芳看一本500页的书,每天看X页,已经看了10天,还剩下100页没看。
(___________________)=100
杜文买了5千克草莓,每千克X元,又买了15元的苹果,共付了60元。
(___________________)=60
6、
7、一个长方体鱼缸,长80cm,宽40cm,高50cm。这个鱼缸最多可装________升水。
8、不计算,在括号里填上“>”“<”或“=”。(其中A>0)
( )
( )
( )
9、有一个长方体,相交于同一个顶点的相邻三个面的面积分别是16cm2、10cm2、40cm2,这个长方体的表面积是(________)cm2。
10、小红今年a岁,比小英大2岁,小英今年(__________)岁。
11、风吹动小风车是旋转现象。( )。
12、等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。( )。
13、大于小于
的分数只有
。( )
14、一个数的倍数总比它的因数大. .(判断对错)
15、地球绕着太阳转. ( )
16、正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。( )
17、一个数既是42的因数,又是2、3、7的倍数,这个数是( )。
A. 21 B. 42 C. 7 D. 14
18、小红看一本故事书,三天后剩下一半多一些,( )可能表示“已经看的占这本书的几分之几”。
A.
B.
C.
19、表示12比x的3倍少8的式子是( )。
A.3x+8=12
B.3x-8=12
C.12-3x=8
20、亮亮用几个同样的小方块摆成一个立体图形,从正面看是,从上面看是
,从右面看是
,这个立体图形可能是( )。
A.
B.
C.
21、把一张半径为8厘米的圆形纸片剪成两个半圆,两个半圆的周长和比圆增加了( )厘米.
A.16
B.32
C.64
22、小明用小棒搭一个长方体框架(如下图),搭了其中的三根,就能决定这个长方体的形状与大小的是( )。
A.
B.
C.
23、看图列方程并解答。
24、求下面各立方体的总棱长、表面积和体积。
25、直接写得数。
26、一座桥墩高30米,在水下泥土中的部分占,水中占
,那么露出水面的部分占几分之几?
27、下图中的两个长方形,分别是一个长方体的前面和右面,请你求出该长方体底面的面积.
28、王叔叔和李叔叔两人骑自行车从相距22.4千米的两地同时出发,相向而行。王叔叔骑车的速度是13千米/时,李叔叔骑车的速度是15千米/时,他们出发后几时相遇?(列方程解答)
29、文艺演出比赛中参加跳舞的人数是唱歌人数的3倍,已知唱歌的人数比跳舞的人数少20人,跳舞、唱歌各有多少人?
30、在一个长10dm,宽8dm,高6dm的封闭长方体玻璃缸里装了一些水,平放时水深3.5dm。如果把玻璃缸掀立起来,让原来的右面做底面,这时水深多少分米?(结果精确到0.01)
31、下面是五(1)班男、女生喜欢各类图书情况的统计表。
图书分类 | 故事类 | 军事类 | 自然科学类 | 文艺类 | 卡通类 |
男生人数 | 17 | 24 | 18 | 7 | 11 |
女生人数 | 16 | 8 | 14 | 25 | 10 |
(1)根据统计表中的信息完成复式条形统计图。
(2)根据所画的统计图,你能获得哪些信息?
32、“六一”儿童节,全市优秀队员代表在体育广场中央用棱长4cm的正方体塑料积木拼搭一面长8m,高2.4m,厚8cm的心愿墙,这面墙一共用了多少块积木?
33、
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |
40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 |
50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 |
60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 |
70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 |
80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 |
90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 |
(1)把上表中5的倍数圈起来,看看5的倍数有什么特征。
(2)把上表中2的倍数框起来,看看2的倍数有什么特征。