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随时随地学习
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1、下列括号内的句子，与原句的基本意思不相符的一项是（ ）
A．在共产党面前，没有什么困难是不能克服的。
（在共产党面前，什么困难都能克服。）
B．那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
（那电线上停着的几个小黑点正是伶俐可爱的小燕子。）
C．直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。
（19世纪下半叶，人们才发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。）
D．卓玛非常喜爱读书，几乎博览了所有世界名著。
（卓玛非常喜爱读书，读遍了所有世界名著。）
2、下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．个人自荐书：我有多篇文章发表于国家级文学刊物，希望能得到贵校的垂怜。
B．答谢会致辞：承蒙广大新老用户的支持和爱戴，公司又走过了不平凡的一年。
C．校园广播稿：真心恳请大家能为学校的发展建设建言献策，尽一点绵薄之力。
D．会议邀请函：我们诚挚邀请您莅临会议，指导我们学校的校本课程研究工作。
3、下列选项中划线字意义全错的一项是（ ）
①度我至军中，公乃入 估计、揣测
②举世非之而不加沮 责难，认为……不对
③辩难蜂起，各负气不肯相下 担负，使……承担
④ 界渠未定，顾和好体重 顾念
⑤此恨绵绵无绝期 愤恨
⑥所守或匪亲，化作狼与豺 倘若
⑦庞涓恐其贤于己，疾之 痛恨、厌恶
⑧或名假贷，或托姻属 假装
⑨从骊山下，道芷阳间行 中间
⑩君既若见录 放在动词前表对自己怎么样
A.③④⑤⑦⑨ B.①③⑥⑦⑩ C.②④⑤⑧⑨ D.②③⑥⑧⑩
4、下列诗句与作者及其朝代搭配正确的一项是（ ）
A．《月下独酌其一》 唐 白居易 举杯邀明月，对影成三人。
B．《春题湖上》 唐 李白 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
C．《四时田园杂兴》 宋 范成大 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
D．《夜书所见》 唐 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
5、下列句子中句式与另外三句不相同的一项是（ ）
A. 是寡人之过也
B. 此臣日夜切齿拊心也
C. 楚左尹项伯者，项羽季父也
D. 燕王拜送于庭
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
论唐代边塞诗
我国的边塞诗经历了由萌芽到成熟的发展过程,在边塞诗创作方面,已经积累了相当丰富的经验,在如此丰富的土壤上,唐代的边塞诗迅速发展,最终以独特的精神面貌和艺术魅力,屹立于我国古代边塞诗歌的最高峰。
唐代边塞诗首先体现出来的是高昂的爱国主义精神。古今往来,战争作为社会生活中的重大事件,它的影响范围相当广泛,它不仅涉及到边疆战场和从边作战的将士,而且会触动社会组织的每一个细胞,会影响到人们的日常生活和社会心理。为此社会上出现了重武轻文的、以从军为荣的风气。而且军威四震、国威远扬的边塞战争,极大地激发了人们的爱国热情和尚武精神,增强了民族的自信心和自豪感。“感时思报国,拔剑起蒿莱"(陈子昂《感遇》三十五),"“文夫皆有志,会见立功勋”(杨炯《出塞》),投身边塞、立功异域也就成为了文人士子追求功业的一条途径。唐代边塞诗中,颂扬战争中勇赴国难的爱国主义诗歌,以高昂的爱国主义精神,鼓励、激励着后人,对后世产生了深远的影响。
唐代边塞诗同时还显现出无畏的英雄主义气概。“国家兴亡,匹夫有责”,知识分子也不例外。“一朝抚长剑,万里入荒陬。岂不服艰难,只思清国仇。”"(张宣明《使至三姓咽面》)这种英勇无畏的英雄主义气概,开启了唐代边塞诗的进步传统,成为一代边塞诗的主题之一。唐代边塞诗中的献身精神和英雄主义气概,赋子了边塞诗壮美的风格。身处塞外荒漠,将士们面对的不仅是凶悍强大的敌人,还有来自恶劣气候艰苦环境的考验,唐军将士也付出了巨大的牺牲，在强敌和大自然面前,他们都显示出无比的坚强与勇敢。陈羽的《从军行》与岑参的《碛中作》都反映出边地将士蔑视艰苦自然条件的英雄主义气概。唐代边塞诗是唐代民族关系的一面镜子,它不仅反映了民族之间的矛盾和战争,也反映了民族间的友好往来与和睦相处。初唐时期，那些具有远见卓识的诗人,对当时的和亲政策进行了热情的歌颂，赞许朝廷所奉行的安抚边疆少数民族的边防政策。杜审言在《送和西蕃使》中写道:“圣朝上边策,诏谕兵戈偃,拜手明光殿,摇心上林苑……宁独锡和戎,更当封定远。”这些向往边疆和平、渴望民族团结,反映文化交流和商业贸易的边塞诗,具有很高的认识价值和审美意义。
唐代的边塞诗是大西北的歌，它不仅反映西北的战争风云,展现戍边战士的丰富生活，还描绘出大西北壮伟奇丽的风光景色,描写西北多民族聚居区的民情风俗。初唐的边塞诗人已经开始以特殊的审美眼光和独特的表现手法,描摹塞外的风光和景物,唐代第一次大量地把西北山川景物,风习人情介绍给中原地区读者的,是盛唐边塞诗派的代表诗人岑参。其开阔的视野,高超的艺术表现力,在他的边塞诗中得到了尽情的展现。“轮台风物异,地是古单于。三月无青草,千家尽白榆。蕃书文字别,胡俗语音殊。”一《轮台记事》诗歌虽然铸语平常,但寥寥几笔,却勾画出一幅西北边疆风俗画。
(摘编自陈娜《论唐诗之美》)
【1】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.唐代社会出现了重武轻文、以从军为荣的风气,使人民表现出高昂的爱国热情和尚武精神。
B.对和亲政策的歌颂,对朝廷安抚边疆少数民族边防政策的赞许，是初唐边塞诗人共有的认识和审美。
C.西北的山川景物,风习人情能够被中原地区所知道,得益于岑参开阔的视野和高超的艺术表现力。
D.唐代边塞诗中无畏的英雄主义气概,丰富了边塞诗歌的情感主旨,赋予了边塞诗壮美的风格。
【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章采用总一分的结构展开对唐代边塞诗的论证,在逻辑上也是“齐头并进”的。
B.文章论证兼顾唐不同时期边塞诗特点,阐述了边塞诗歌独特的精神面貌和艺术魅力。
C.文章引用大量的唐代边塞诗歌,不仅充实了内容、美化了文字,更有力支撑了论点。
D.第三段主要从知识分子及唐军战士两个角度来论述唐代边塞诗无畏的英雄主义气概。
【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.我国古代的边塞诗经历了由萌芽到成熟的发展过程,但唐朝之前的边塞诗歌都未拥有过独特的精神面貌和艺术魅力。
B.唐朝的军事声威、国家声威、开放的民族政策以及融洽的民族氛围在- -定程度上促成了唐代边塞诗屹立于我国古代边塞诗的顶峰。
C.“战士生前半死生,美人帐下犹歌舞”与文中“岂不服艰难，只思清国仇”一句都表现出唐代边塞诗中的献身精神。
D.在唐朝,文人若想获得一官半职,除了蒙荫承袭、科举取士等方法,写好边塞诗也成为了他们获得功名的终南捷径。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“__________________”，而亲近小人，疏远贤臣，“_______________________”。
（2）韩愈的《师说》中，“______________，____________”两句与“今之众人”的学识水平和求师态度形成了鲜明对比。
（3）庄子在《逍遥游》中写到与学鸠起飞后只能“________________”，飞得不高便落到地上，所以它们才不解地诘问大鹏：“________________________？”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：“_________________________________。”
⑵《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“_________________________________？”
⑶《阿房宫赋》一连用了六组排比句式，写宫女梳妆打扮，但是“______________”，来等待皇帝的临幸则表现了她们生活的惨淡。
⑷刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》借王质的典故表达对岁月蹉跎的感慨的一句是“______________”。
⑸辛弃疾《破阵子》中描写军中振奋人心的战斗乐曲的一句是“______________”。
⑹张养浩《山坡羊·潼关怀古》中真实形象地表现长安城由盛到衰的过程的一句是“______________”。
9、按要求填空。
(1)_____________,此心吾与白鸥盟。(黄庭坚《登快阁》)
(2)落花水香茅舍晚,_____________(马致远《寿阳曲·远浦帆归》)
(3)《师说》中写士大夫之族以地位官职为借口,拒绝从师学习的语句是_________，_________。
10、名篇名句默写。
飞鸟的形象经常出现在中国诗文中，是人们表达情感、寄托怀抱的载体。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“①______________，②______________ ”，借鸟鸣渲染离情；又如范仲淹《岳阳楼记》中“③__________________，④_________________”，借飞鸟体现明媚春光；再如庄子《逍遥游》用“水击三千里，⑤______________，⑥________________ ”的大鹏来寄托高远的人生理想。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《梦游天姥吟留别》中写仙府石门突然打开，奇异景象尽收眼底。其中表现仙人们纷纷驾风而来的两句是“____________，____________”。
（2）《五代史伶官传序》紧紧围绕“人事”来谈论五代后唐庄宗宠幸伶人带来的后果，最后主题升华，得出两句结论“____________，____________”，结尾“岂独伶人也哉”发人深省。
（3）周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中“五月渔郎相忆否”从对面落笔，主客移位，使得抒情更进一层。古代诗歌中还有不少相似的例子，如“____________，____________”。
12、补出下面空缺处。
（1）不应有恨，_________？（苏轼《水调歌头》）
（2）_________，不能十步。（荀子《劝学》）
（3）_________，山顶千门次第开。（杜牧《过华清宫》）
（4）我欲因之梦吴越，______。（李白《梦游天姥吟留别》）
（5）隔篁竹，闻水声，_______。（柳宗元《小石潭记》）
（6）江畔何人初见月？_____？（张若虚《春江花月夜》）
（7）________；五音令人耳聋；五味令人口爽。（《老子》第十二卷）
（8）______，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（《论语.雍也》）
13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
至德中途中书事却寄李僩①
卢纶
乱离无处不伤情，况复看碑对古城。
路绕寒山人独去，月临秋水雁空惊。
颜衰重喜归乡国，身贱多惭问姓名。
今日主人还共醉，应怜世故一儒生。
【注】①至德：唐肃宗年号，其时正值安史之乱。
【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句开门见山，点明了动荡不安的时代背景，奠定了全诗感伤的基调。
B．面对返乡途中的古城，作者以看碑含蓄地指出了战乱带给人民的苦难。
C．颔联从视觉和听觉写归途情境，雁的惊鸣增添了诗人此行内心的凄惶。
D．尾联希望能与主人同饮，表达了乱世之中自己不得不圆滑世故的苦衷。
【2】诗歌的颈联表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
14、阅读下面的文字，完成下列小题。
张晋亨，字进卿，冀州南宫人也。其兄颢同知安武军节度使事领枣强令颢以冀州数道之众附严实于青崖后从实来归进颢安武军节度使西征战没。岁戊寅，太师、国王木华黎承制署晋亨袭颢爵。晋亨涉猎书史，小心畏慎，临事周密，实器之，以女妻焉。实遣子忠贞入质，命晋亨与俱。实征淮楚、河南，晋亨皆从。甲午，从实入觐，命为东平路行军千户。围安庆，其守将走，邀击之，斩首百级，俘获无算。攻光之定城，俘其将士十有五人。略信阳，执复州将金之才。攻六安，拔之。大小数十战，策功居多。实卒，其子忠济奏晋亨权知东平府事。东平贡赋率倍他道，迎送供亿，簿书狱讼，日不暇给，历七年，吏畏而民安之。辛亥，宪宗即位，从忠济入觐。时包银制行，朝议户赋银六两，诸道长吏有辄请试行于民者，晋亨面责之曰：“诸君职在亲民，民之利病，且不知乎？今天颜咫尺，知而不言，罪也。承命而归，事不克济，罪当何如！且五方土产各异，随其产为赋，则民便而易足，必责输银，虽破民之产，有不能办者。”大臣以闻，明日召见，如其言以对。帝是之，乃得蠲户额三之一，仍听民输他物，遂为定制。中统三年，李璮叛，晋亨从严忠范战于遥墙泺，胜之，改本道奥鲁万户。四年，授金虎符，分将本道兵，充万户，戍宿州。首言：“汴堤南北，沃壤闲旷，宜屯田以资军食。”乃分兵列营，以时种艺，选千夫长督劝之，事成，期年皆获其利。十一年，诏伐宋，晋亨在选中，闻命就道，曰：“此报效之秋也。”分道由安庆渡江，丞相伯颜留之戍镇江，兼与民政，壹以镇静为务。战焦山、瓜洲，皆有功。十三年，卒于官。
（节选自《元史·列传第三十九》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．其兄颢同知安武军节度使事/领枣强令/颢以冀州数道之众附严实/于青崖后/从实来归/进颢安武军节度使/西征/战没
B．其兄颢同知安武军节度使事/领枣强令/颢以冀州数道之众/附严实于青崖/后从实来归/进颢安武军节度使/西征/战没
C．其兄颢同知安武军节度使事/领枣强令/颢以冀州数道之众附严实/于青崖后从实/来归/进颢安武军节度使/西征/战没
D．其兄颢同知安武军节度使事/领枣强令/颢以冀州数道之众/附严实于青崖后/从实来归/进颢安武军节度使/西征/战没
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．入觐，古代政治礼节。本文中“入觐”指的是地方官员入朝进见帝王。
B．知，意为主持、执掌；权知，有权执掌官职。文中指晋亨有权执掌东平府。
C．包银，元朝对汉民户所征的赋税项目。初定户纳银六两，后有所改动。
D．屯田，汉以后的一种农业集体耕作制度，分军屯、民屯。文中指军屯。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．张晋亨英勇善战，战功累累。他承袭其兄张颢的官爵，跟随严实四处征战，立下不少功劳，且其精通文史，故而深受严实器重。
B．张晋亨尽忠职守，爱护百姓。管理东平府期间，他让百姓安居乐业；面对有官吏请求立即试行每户征银六两时，他当面斥责反对。
C．张晋亨善思善谋，治政有方。防守宿州时，他提议将闲置的肥沃土地用来屯田，以供军粮，并采取有效措施，一年时间便大有收获。
D．张晋亨忠于朝廷，深受信任。他随严忠范平叛，次年得授金虎符，率领本道兵马；朝廷有令，他闻令即行，认为这是其报效之时。
【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）承命而归，事不克济，罪当何如！
（2）丞相伯颜留之戍镇江，兼与民政，壹以镇静为务。
15、阅读下面的材料，根据要求作文。
传统文化在当今仍然有其积极的作用，比如《中庸》中的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，明代国子监的堂号“率性、修道、诚心、正义、崇志”，仍旧可以作为人生成长的坐标参照。
如何从传统文化中汲取营养？请从上面十个关键词中任选三个，合理构思，确定主题，组织文章。
要求：自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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