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随时随地学习
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1、下列加点词词语解释错误的一项是 （ ）
A. 羽衣翩跹（轻快飘动的样子） 凛乎其不可久留也（恐惧的样子） 予亦悄然而悲（忧伤的样子）
B. 观者见其然，从而尤之（怪罪） 弃城而逆遁（预先） 二公之贤，其讲之精矣(谋划)
C. 其文漫灭（模糊不清） 则或咎其欲出者（责备） 而无物以相之（助）
D. 使自十月朔（旧历每月初一） 公敛富人所输及僧道士食之羡者 (交纳，献纳) 或便宜，多辄行（容易做的事）
2、阅读下面的文字，完成下列小小题。
①“蚂蚁爬过暴雨前的树丛”，想起这句话是站在窗前，看到窗外三环路上涌动的车流。远远地望去，那些金属的小铁盒子，在四只滚动的胶皮轮子上，像一队蚂蚁似地列队而行。这令人想起了童年，童年最有自然特色的体验，就是在暴雨前夕，蹲在花园的树丛前，看一队蚂蚁匆匆地搬家。当我们的孩子不能蹲下来，在树丛边看到一队蚂蚁爬过他的童年，这也许是件小得不能再小的事情了，但它是一个信号，就是我们已经成为了②“城市动物”。我们生活在一切都经过计算机程式化了的世界中：像一部部煌煌大作，每一本书都经典，都文化，同时也都落满灰尘；城市用各种办法填充我们的需求甚至欲望，把我们填得满满的，以至于内心没有一个小角落放下一个③“自己” 。于是，我们被一种力量召唤，走出去，到空旷的草原、荒漠和群山间去，去像一只蚂蚁爬过暴雨前的树丛。
下列各句中引号的用法与选段中①②③三处引号的用法都不相同的一句是（ ）
A．“关关雎鸠”的洲就在不远的雎鸠岛，那是黄河中唯一有人居住的洲。
B．几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
C．青菜挑子上带着一束束大白莲花骨朵出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
D．每一个爸爸的肩膀，都曾是孩子的“战场”。
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
复活（节选）
列夫·托尔斯泰
监狱的房子阴森森的，还有大门下的岗哨和路灯，尽管现在全都蒙着一层洁白的雪幕，但这一切（大门、屋顶和墙壁等等），由于它整个正面的窗户都灯火通明，就给了聂赫留朵夫一个比今天上午更加阴森森的印象。
威严的典狱长走了出来，在大门口借着路灯光看了看发给聂赫留朵夫和英国人的通行证，心存疑虑地耸了耸强壮的肩膀，但还是执行命令，邀请两位来访者跟在他后面进去了。他领着他们首先走进院子，再进门往右，上楼梯进了办公室。他请他们坐下，问他们有什么事他可以效劳。听说聂赫留朵夫现在就想见到马斯洛娃，就打发一个看守去找她来。
办公室的门开了，像以往多次那样，先进来的是一个看守，跟在他后面进来的才是身穿囚服、系着头巾的卡秋莎。他一见到她，就生出一种沉重的感觉来。
“我想生活，我想要家庭、孩子，想要过人的生活。”当她眼也不抬，快步走进房间时，他脑子里闪过了这样的念头。
他站起身来，迎着她走了几步，他觉得她脸色严峻而不悦，上次她责难他时，她的脸色就是这样的。她脸上一阵红、一阵白的，她的手指神经质地卷着衣边，一会儿望望他，一会儿又垂下眼睛。
“您知道已经得到减刑了吗？”聂赫留朵夫问道。
“知道了，是看守说的。”
“所以，只要公文一到，您就可以出去，到您愿意的地方住下了。让我们来考虑一下……”
她急忙打断他的话说：
“我考虑个什么？弗拉吉米尔·伊凡诺维奇在哪里，我也就跟他在哪里。”
她尽管十分激动，还是抬起眼睛来瞧着聂赫留朵夫，把这两句话说得又快又清楚，仿佛事先把她要说的话全都准备好了似的。
“噢，是这样！”聂赫留朵夫说。
“德米特里·伊凡诺维奇，我是说倘若他愿意要我跟他一起生活的话，”她发觉说错了话，惊慌得住了口，然后更正自己的话，就这么说了，“倘若他要我待在他身边的话，我还有什么更好的可盼呢？我应该认为这是我的福气，我还图个什么呢？……”
“二者必居其一：或者是她爱上了西蒙松，根本不希望我设想的那种牺牲；或者是她继续爱着我，为了我的幸福而拒绝我，不惜破釜沉舟，把自己的命运永远同西蒙松结合在一起。”聂赫留朵夫这么想着，同时不禁感到羞愧，觉得自己脸都红了。
“要是您爱他的话……”他说。
“什么爱不爱的！那一套我早就丢开了。不过，弗拉吉米尔·伊凡诺维奇这人确实非常特别。”
“是哪，那当然，”聂赫留朵夫又开始说。“他是个很好的人，而且我以为……”
她又打断他的话，好像害怕他说出什么不得体的话，或者是她来不及把要说的话全说出来似的。
“不，德米特里·伊凡诺维奇，要是我做得不合您的心意，那就请您原谅我吧，”她一面说，一面用她那斜睨的神秘目光瞧着他的眼睛。“ ① 。您自己也得生活呀。”
她对他说的，正是他刚才所想的，但此刻他已经不这样想，他所想、所感的完全是另一回事了。他不但感到羞愧，而且为他在她身上白白耗费的一切而感到惋惜。
“这是我没有料到的。”他说。
“您何必再待在这儿受罪呢？您受罪也受得够了。”她说，奇怪地微微一笑。
“我并没有受罪，我过得挺好。要是可能的话，我还希望为您效力呢。”
“我们，”她说“我们”这两个字时瞧了聂赫留朵夫一眼，“我们什么也不需要，您为我做的事已经够多的了，要不是您……”她想要说些什么话，可是嗓音哆嗦起来了。
“您不要谢我，不用。”聂赫留朵夫说。
“算什么账呢？我们的账上天会算的。”她说道，那双乌黑的眼睛里涌起了泪水，亮光闪闪的。
“您是个多好的女子啊！”他说。
“我还是好的？”她含着眼泪说，一丝苦笑使她容光闪亮。
“Areyouready？”这时候英国人发问道。
“Directly。”聂赫留朵夫做了回答过后，又向她问起克雷里卓夫的情况来。
她忍住激动的情绪，平静地把她所知道的情况告诉了他：克雷里卓夫在路上身体很虚弱，一到这里马上就被送进了医院。马丽娅·巴甫洛芙娜不放心，请求进医院去充当看护，但是人家不允许。
“ ② ”她发现英国人在等着，就这么说道。
“我不跟您告别，我还要跟您见面的。”聂赫留朵夫说。
“请您原谅。”她说话的声音低得几乎听不见，他俩四目相遇了，她还是那种奇怪的斜睨眼神。她说“请您原谅”（而不说“那我们分手吧”）①时现出一丝苦笑，聂赫留朵夫由此明白，自己刚才推测她做出那个决定，其原因有两种可能，现在看来，那后一种可能是对的了，那就是由于她爱他，认为自己同他结合，就会毁掉他的一生，而她跟西蒙松一起离开，就把他解放了。现在她实现了自己的愿望，心里很高兴，但眼看就要跟他分手，所以同时又感到痛苦。
她握了握他的手，飞快地转过身去走了。
[注释]①“请您原谅”的俄文是проститe，这个词也可作“永别了”解。“分手”的俄文是прощайте，它与проститe本来是一个词，只是一个是未完成体，一个是完成体。语义双关。
【1】下列填入文中划线处的句子，最符合人物思想情感的一项是（ ）
A．①嗯，看来必须这样办了②那么我可以走了？
B．①嗯，看来应该这样办了②那么我应该走了。
C．①嗯，看来只好这样办了②那么我就走了？
D．①嗯，看来需要这样办了②那么我先走了。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说节选部分描写了监狱阴森的环境，用路灯、洁白的雪幕，特别是正面窗户都灯火通明，进一步反衬了环境的阴森。
B．小说节选部分主要通过聂赫留朵夫与马斯洛娃的对话和心理描写，反映人物思想、情感，展现两个人精神复活的过程。
C．小说节选部分语言十分精彩、细致，生动、细腻地表现人物思想情感，如“请您原谅”，表达了马斯洛娃的不舍和歉意。
D．《复活》中聂赫留朵夫的“复活”真实而迅速：从内疚、悔罪到赎罪、觉醒的质变，由否定自我到否定整个贵族阶层。
【3】小说使用了多种描写手法表现人物心理，请结合节选部分内容分析其效果。
【4】小说名为《复活》，请将节选部分与教材节选部分比较，简要分析马斯洛娃在哪些方面“复活”了。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中，用“________________，________________”来说明寿命短的不了解寿命长的道理。
（2）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。”
（3）《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：“________________，________________。”
（4）文中针对如何“无所待”地在宇宙中自由遨游，用两句话提出了自己的设想，这两句是：________________，________________。
（5）举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“________________，________________。”
（6）《逍遥游》中宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因是：“________________，________________。”
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“_______________，_______________”两句，借动物比喻自己和群小之间的矛盾是不可调和的。
（2）《蜀相》中“_______________”直切题意，不疑而问，增强了语势；“_______________”则对此做出了回答，指出丞相祠堂在那松柏葱郁之处。
（3）李白在《蜀道难》中，摹写山高入天，仿佛可以触摸到星星，行人行走艰难而抚胸叹息的句子是“_______________，_______________”。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如忍让廉颇的根本原因是：“____，____。”
（2）《归去来兮辞》中“____，____” 两句借描写归乡途中轻舟快水的景象表达作者弃官归乡的畅快心情。
（3）《陈情表》中形象地写出了李密孤独生活境遇的句子是“____，____”。
7、背诵默写：
（1）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。
（2）积土成山， 。 ，蛟龙生焉。
（3）《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈，才会有所成就的句子是______________，_______________。
（4）《归去来兮辞》中，陶渊明“寻壑”“经丘”，看到“_______________，_____________”,感受着万物复苏的春天之美。
（5） ，知来者之可追。
（6）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞并序》中，诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景，接着通过“________，________”两句表达了自己本就无心于官场的情志。
（2）鲍照《拟行路难（其四）》中，诗人在慨叹人生有命后试图“________”，但毕竟“________？”满腔愤懑终未能排遣，却也无法直言。
（3）《列子·黄帝》有记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如“________，________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾怀念刘裕，赞叹其率军北伐英武威猛的两句是：__________________，__________________。
（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”而荀子在《劝学》中则说：“__________________，__________________。”
（3）《望岳》中，诗人乍望泰山，高兴得不知如何形容才好，“__________________”一句传神地写出了这种惊叹之情和揣摩之意；泰山巍峨秀丽，诗人登岳之意油然而生，“__________________”一句有力地表达了他定会登临绝顶的豪情壮志。
10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
湘中
（唐）韩愈
猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。
蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。
（注）①贞元（785-805）末年，韩愈官监察御史，因关中旱饥，上疏请免徭役赋税，遭谗被贬为连州阳山令。②蘋藻：《诗经∙召南∙采蘋》写祭祀的情况，蘋藻都是祭物。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.首句连用猿鱼水三个意象，营造湘波翻滚、神秘愁惨的氛围，正是诗人悲愤心境的写照。
B.“愁、踊”等词运用比拟手法，以急促的节奏渲染诗人激动不平的心声，直接抒发见到汨罗江时的无穷感慨。
C.“汨罗”是屈原的葬身之处。诗歌第二句使人眼前不由浮现出屈原被放逐后形容枯槁，但舍弃生命也要坚守自我的形象。
D.一二句没有按照通常章法，而是先写江上景色，再点汨罗江名，句法奇崛，有一种突兀动荡的气势。
【2】概括诗歌最后一句“空闻渔父扣舷歌”中蕴含的丰富情感。
11、阅读下面的文言文，完成各题。
少卿足下:曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。若望仆不相师，而用流俗人之言，仆非敢如此也。仆虽罢驽， 亦尝侧闻长者之遣风矣。顾自以为身残处秽，动而见尤,欲益反损，是以独郁悒而无谁语。谚曰:“谁为为之?孰令听之?”盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。何则?士为知已者用，女为说己者容。若仆大质已亏缺矣，虽材怀随和，行若由夷，终不可以为荣，适足以发笑而自点耳。
书辞宜答，会东从上来，又迫贱事，相见日浅，卒卒无须臾之间，得竭指意。今少卿抱不测之罪，涉句月，迫季冬，仆又薄从上雍，恐卒然不可为讳，是仆终已不得舒愤懑以晓左右，则长逝者魂魄私恨无穷。请略陈固陋，阙然久不报，幸勿为过。
刑余之人，无所比数，非一世也，所从来远矣。昔卫灵公与雍渠同载，孔子适陈;商鞅因景监见，赵良寒心;同子参乘，袁丝变色:自古而耻之! 夫以中材之人，事有关于官竖，莫不伤气，而况于慷慨之士乎!如今朝廷虽乏人，奈何令刀锯之余，荐天下之豪俊哉!仆赖先人绪业，得待罪辇毂下，二十余年矣。所以自惟:上之，不能纳忠效信，有奇策材力之誉，自结明主;次之，又不能拾遗补阙，招贤进能，显岩穴之士;外之，不能备行伍，攻城野战，有斩将搴旗之功;下之，不能积日累劳，取尊官厚禄，以为宗族交游光宠。四者无一遂，苟合取容，无所短长之效，可见于此矣。乡者仆亦尝厕下大夫之列陪外廷末议不以此时引维纲尽思虑令已亏形为扫除之隶在阘茸之中乃欲仰首伸眉论列是非不亦轻朝廷羞当世之士邪?嗟乎!嗟乎!如仆尚何言哉!尚何言哉!
且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世，垢弥甚耳!是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也!身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎?今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之，死日然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。谨再拜。
(选自《报任安书》节选)
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.若望仆不相师 望:抱怨
B.仆又薄从上雍 薄:接近
C.幸勿为过 过:过错
D.无所短长之效 短长:大小(功绩)
【2】下列各组 句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.自古而耻之 客逾庖而宴
B.商鞅因景监见 因宾客至蔺相如门前
C.以污辱先人 此吾祖太常公执此以朝
D.与时俯仰 夫六国与秦皆诸侯
【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A.任安在司马迁担任中书令的时候，写信要求司马迁向汉武帝推举贤才，司马迁在文中引用了钟子期和伯牙的典故，表明虽然两人之间友情深厚，但自己遭遇不幸后，推荐贤才只能自取其辱，只好拒绝朋友的请求了。
B.司马迁引用雍渠、景监、同子等人的材料是为了表明宦官是历来被人瞧不起的，有志之士往往以宦官的推荐为耻辱，因而自己承受宫刑后，近于宦官，是不适合推荐贤才的。
C.选文紧紧围绕任安的要求展开，从多个角度进行解释拒绝的理由,表明自己对任安“推贤进士”的要求不愿为、不配为、没有心情为。
D.选文将议论与叙述相结合，说理与抒情相结合，在解释拒绝任安请求的原因的同时，一再倾诉自己遭受宫刑后的屈辱和痛苦，一个惨遭迫害的不幸者形象跃然纸上。
【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
乡者仆亦尝厕下大夫之列陪外廷末议不以此时引维纲尽思虑今已亏形为扫除之隶在阘茸之中乃欲仰首伸眉论列是非不亦轻朝延羞当世之士邪?
【5】把文中画线句子译成现代汉语。
(1)恐卒然不可为讳，是仆终已不得舒愤懑以晓左右，则长逝者魂魄私恨无穷。
(2)今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。
12、完成作文。
最近，有一篇《躺平即是正义》的文章火了。所谓“躺平”，就是面对房租、车贷、水电等这些生活压力，面对职场竞争、家庭鸡毛蒜皮、考试分数等这些难解的“谜题”，一些年轻人选择瘫倒在地。有人说，“躺平”意味着颓废，妥协和放弃；有人说，“躺平”其实不过是一种减少自己生活需求的“不消费主义”，清心寡欲回归最基本的生活，无可厚非。
在河南大学毕业典扎上，程民生教授致辞时说：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊！”
面对现实之困的“躺平”态度，作为中学生的你有怎样的思考和见解？请你在你的校园论坛上分享。
要求：写一篇800字以上的议论文，题目自拟。
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