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随时随地学习
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1、下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
老舍先生笔下的母鸡，先是让作者感到讨厌的原因是 、 、 。后来又喜欢母鸡的原因是 。作者对母鸡态度前后的变化，表现了作者对母鸡的喜爱和赞美之情。
①负责、慈爱、勇敢、辛苦 ②无病呻吟 ③拼命炫耀 ④欺软怕硬
A．①②③④
B．②③④①
C．②④③①
D．③②④①
2、与“朦胧”意思完全不一样的是（ ）
A.模糊 B.清晰 C.隐约 D.含糊
3、下面哪一句中加点成语的运用最恰当（ ）
A．小林同学虚心学习，每到课间，都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
B．做学问是一项艰苦的劳作，应踏踏实实，不能舍近求远。
C．祖国的面貌日新月异，呈现出一幅妙手回春的景象。
D．运用信息技术，我们能轻而易举地在网略上阅读大量文学作品。
4、下列句子中，加点字词的解释完全正确的一项是（ ）
A.最喜小儿亡赖。（无赖、赖皮）
B.胤恭勤不倦，博学多通。（肃敬勤勉）
C.一片冰心在玉壶。（心形冰块）
D.过是溪，逢老媪方磨铁杵。（溪名）
5、下面加点的词语使用有误的一组是（ ）
A．他不约而同地来到了公园。
B．中国取得的伟大成就，让人们感叹不已。
C．面对爸爸的批评，他一声不吭
D．跑完800米，他是满头大汗。
6、根据《草房子》书中的情节，可以推断女孩纸月的父亲是（ ）
A．桑乔
B．蒋一轮
C．邱元龙
D．慧恩和尚
7、下列各项中括号内的词语不能代替句子中加点词语的一项是 （ ）
A．这白鹅是高傲的动物。（傲然）
B．母鸡有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（欺负）
C．猫也很勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。（勇敢）
D．等白鹅走开去喝水、吃泥吃草的时候，狗就会敏捷地跑上来抢食吃。（灵敏）
8、比一比，再组词。
贫（__________） 跨（___________） 厌（_________）
贪（_________） 垮（__________） 庆（_________）
擦（________） 冠（_________） 邀（_________）
察（________） 寇（_________） 激（_________）
9、课外阅读。
绿叶
刘湛秋
朦胧中一个个虚点，
芊毛与脉络那样纤细。
在春天的调色板上，
飘落雨水留下的痕迹。
枝头抽出第一片嫩叶芽，
幼儿微弱的呼吸，
它胆怯地试探着世界，
测量着空间的距离。
风是它永恒的保姆，
钢琴等待着森林交响曲，
生命，哪怕是细小到一片叶子，
也在顽强地展示着自己的力。
【1】写出绿叶的生长过程。（用文中的语句回答）
（_________）→（_________）→森林交响曲。
【2】诗中最能反映主题的一句是（ ）
A.在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。
B.它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。
C.风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲。
D.生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）第一小节中诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”。（______）
（2）“它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离”运用了比喻的修辞手法。（______）
【4】这首诗表达了作者怎样的情感？
___________________________________
10、可 敬 的 第 四 名
这是一次残酷的长跑角逐。参赛的有几十个人,他们都是从各路高手中选拔出来的。
然而最后得奖的名额只有三个人,所以竞争格外激烈。
一个选手以一步之差落在了后面,成为第四名。
他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。
“真是功亏一篑,跑成这个样子,跟倒数第一有什么区别?”
这就是众人的看法。
这个选手若无其事地说:“虽然没有得奖,但是在所有没得到名次的选手中,我名列第一!”
对于人们不负责任的嘲笑,我不想理论,因为势利者的偏见根本不值一驳。但是对这个谈笑自若的选手,我却充满了由衷的敬意,他这种幽默达观的心态,远比名次和奖品更为珍贵。
赛场之内,他不是等闲之辈;赛场之外,他更具竞争力——赢得起,也输得起。
【1】“这是一次残酷的长跑角逐”。你认为残酷在哪些地方？ _____________。
【2】“虽然没有得奖,但是在所有没得到名次的选手中,我名列第一！”这句话体现了这个选手怎样的心态？
_________________________。
【3】用“_______”画出文章的中心句。
【4】“他受到的责难远比那些成绩更差的选手多。”人们责难他的原因__________。
【5】“他更具竞争力——赢得起,也输得起。” 这位选手输了什么? 他又赢了什么？ 文中的选手给你怎样的启示？
________________________________________________________。
11、阅读短文。
一朵不结果的桃花
春天桃花盛开。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
许多桃花都热情地欢迎蜜蜂的光临。她们张着笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们授粉的感谢。
只有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中时，她便大骂大叫：“去！去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命地摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
结果，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果
【1】最后一段话中的第一个“结果”的意思是_______，第二个“结果”的意思是_______。
【2】文中画线句应读出_________的语气。
【3】文中的哪些句子反映出这朵桃花的自私？请用“____”画出来。
【4】让蜜蜂采蜜的桃花，后来_________；不让蜜蜂采蜜的桃花，后来________。
【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？
_______________________
12、课内阅读。
巨人的花园（节选）
他看见一（幅 副）奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还（捱 挨）不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很（利 厉）害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
【1】用“√”标出括号里恰当的字词。
【2】读画“____”句子，填空。
“画线的句子写了_________和_________两种事物的快乐情景，运用了__________的修辞手法。“的确”是_________的意思，加上“确实”跟说“这是很可爱的景象”在表达意思上的不同是：_______________________。
【3】从《巨人的花园》一课我们可以知道，孩子们来到后，花园里的景象是________________；巨人赶走孩子们后，花园里的景象是_____________________。作者运用了__________的手法，告诉我们________________________。
13、课外阅读。
黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风（浮游 飘飞），漫天（浮游 飘飞），高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
【1】在文中括号里选择恰当的词语，用“ ”画出来。
【2】第2自然段中，作者按照_________的顺序对水声进行描写，表现了水声的________。
【3】在文中，作者把瀑布比作了______，把水声比作了_______，把水花比作了________，突出了瀑布_____________的特点。
【4】短文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】短文是按照_________顺序写的。先写_________，再写________，接着写走到谷底，表达了作者_____________。
14、阅读老舍的《猫》选段，完成后面的题目。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成大睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫换，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
【1】“屏息凝视”中的“屏”用音序查字法先查（______），再查（______），读音是（_____），这个字还有一个读音是（______），组词（______）。
【2】根据课文内容概括填空。
选文围绕_____这句话，主要写了三方面的内容：一是________，二是________ ，三是______。
【3】你从短文加“ ”的句子中能体会到什么？请结合加点的词写写你的感受。
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【4】读文中加“﹏﹏﹏”的句子，感受其表达方式，从下面选项（也可自己写一个词）仿写一个句子。
可爱的小白兔 调皮的弟弟 热情的售货员……
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【5】写出一处作者对猫的喜爱的句子。
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15、按要求写句子。
1．蓝色的天上飘着红绸似的浮云。（缩句，缩到最简）
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2．小人鱼不禁想起她第一次浮现在海面上的情景。（改为反问句）
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3．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来（用加点字仿写句子）
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4．老师多次反复教育我们，要学好语文一定要大量阅读文学作品。（修改语病）
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16、修改下面这段话（有4处）。
李娟同学学习很可苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。
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17、啄木鸟门诊（修改病句）
（1）四（1）班学习成绩是李红。
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（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
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（3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。
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18、修改下面的语段。
在我做家庭作业时，被一道数学题难了，我想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法，赶紧振作精神，动手做起来。原来，只有方法得当，难题就不难。
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19、缩写《小英雄雨来》。要求：写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果，350字左右。
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