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1、下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《激流三部曲》，是中国现代著名小说家、散文家、翻译家巴金先生的早期代表作。
B. 《西游记》是中国古典四大名著之一，作者是清代小说家吴承恩。
C. 鲁迅代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》。
D. 散文“形散神不散”，所谓“形散”，是指散文取材十分自由，不受时间空间的限制；所谓“神不散”是指中心明确而集中。
2、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．作为新冠肺炎疫情发生以来全球首个如期举办的综合性体育盛会，被疫情隔绝了许久的人们，再次有机会相聚、竞技、交流，有机会以冬奥之名彰显人类的活力。
B．非遗影片热潮让更多沉睡的文化遗产被看见，不仅让非遗技艺有了精彩绽放的舞台，还吸引了更多人才从事相关工作，为非遗的保护、创新与传承注入了新生力量。
C．遇到迎面而来的“潮人”，不自觉想回避；看到衣着时髦的柜哥柜姐，下意识想远离：“潮人恐惧症”的背后，有潮流文化的不解和反抗，也不乏偏见和刻板印象。
D．明星在节目中植入广告有助于营销，但这作为一种特殊的广告形式，是否属于代言的范畴一直未能明确，处于监管的模糊地带，应当引起政府有关部门的重视。
3、下列词语中，字音字形全都正确的一项是（ ）
A．怒涌（rǒng） 脂（zhǐ）膏 橘子州（zhōu） 祸国殃（yāng）民
B．铆（mǒu）钉 槟（bìn）弃 炮（bāo）羊肉 呼天抢（qiǎng）地
C．娇嗔（chēn） 精湛（zhàn） 廿（niàn）四桥 心弛（chí）神往
D．绷（běng）劲 毛坯（pī） 峭（qiào）楞楞 历尽沧（cāng）桑
4、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。
B．“南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。
C．“故事”有多种含义，也指一种文学体裁，也用以表示旧日的典章制度。
D．《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。
5、填入下面文段空白处的词语，最给当的一组是
三思而后行是很多人都推崇的，意思是遇事要多多思考，然后才可以做出决定。① ，在现在这个充满机遇与挑战的时代，② 凡事都“三思而后行”的话，就③ 会错过最佳的机会。要知道，“机不可失，时不再来”。有时候，当你想出好的办法时，别人④ 在尝试中成功了。⑤ ，遇事要勇于做决定，⑥ 要大胆尝试。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 但是 | 假如 | 一定 | 或许 | 虽然 | 也 |
B | 不过 | 因为 | 也许 | 已经 | 因此 | 更 |
C | 可是 | 如果 | 可能 | 已经 | 所以 | 并且 |
D | 而且 | 如果 | 还是 | 可能 | 不仅 | 而且 |
A. A B. B C. C D. D
6、阅读下文，完成下面小题。
生活在西湖边
①二十年前，怀着对杏花烟雨、小桥人家的诗意认识，我独自来到杭州。没想到，这一来就再也没有离开。
②我家在庆春门内，步行到西湖只有三十分钟的距离。我家住三楼，是南北通透的户型，家里窗子全都打开，就会有风吹进来。被风轻抚着，我会陷入痴想，这风吹湿过白娘子的油纸伞；岳家军出城时，这风鼓起战旗猎猎作响；夏季大雨时，这风吹皱过西湖水，让“市长”苏东坡写下：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的诗句。
③风过无痕，可杭州城里赓续千年的历史，总有擦不掉的痕迹。我家住在小营社区，在上世纪50年代末，这里可闻名全国。1958年1月5日，毛主席曾亲临小营巷视察爱国卫生运动，并给予了很高的评价。从那时起，小营巷成为全国爱国卫生运动的榜样，也被誉为“江南第一名巷”。
④和我一样，很多人会好奇，小营是什么营？其实小营的得名与太平天国有关，《杭州与西湖史话》记载，1861年时，太平天国的听王陈炳文曾在此扎营。这段往事藏在封存的卷宗里，只余小营巷这个看不出悲喜的名字。而今，作为听王府旧址的小营巷61号静默在绿树森然的深巷，呈现一派岁月静好的悠然。
⑤小营社区还低调藏着浙江大学的“脱胎”地——求是书院。这里曾是南宋时的普慈寺原址，1897年，杭州知府林启利在此创办新型学校，也是浙江省第一所新型高等学府。岁月更迭，时代变迁，这里逐渐孵化出浙江大学的雏形。从求是书院出发，步行几百米，就能抵达“风雨茅庐”。这个藏在大学路的旧居，是爱国作家郁达夫在1933年购置的寓所。这座典型的中式平房别墅，内有假山点缀，林木参差，环境幽雅，被列为杭州市文物保护单位，成为纪念郁达夫的一处重要场所。社区内另一处粉墙黛瓦的传统民宅，曾哺育过“两弹一星”功勋奖章获得者——钱学森。这所三进木结构的传统民居内有个小花园，钱学森在这里度过了三岁之前的幼儿生活。
⑥离开小营社区，前往西湖的庆春路上，一路走来，人文渊薮，溢彩流芳，从古至今的繁华地，更盛产激荡人心的故事。有民间传说的白蛇许仙、梁山伯和祝英台的爱情故事，有岳飞、于谦、张苍水这样千古流芳的豪情英雄。孤山上半坡梅林让人想起隐逸在此的“梅妻鹤子”林逋，堤坝名称也时刻纪念入仕作为的白居易、苏轼、杨孟瑛、阮元……而巷弄深处，也生活着一代代寻常的百姓人家，素朴的人生足迹同样书写着杭州城祥和安乐的内蕴。
⑦我工作在西湖边，15楼的位置能饱览西湖风光。每天上下班，我都会穿越庆春路，路过马市街临庆春路的一排店铺。有户人家就生活在路边的风雨连廊下。门左边是爸爸配钥匙、补胎的地方，右边是妈妈的缝纫织补摊位，有个虎头虎脑的十一二岁的儿子。我每天下班都看得到他家在街边的连廊里吃晚饭。热乎乎的天气里，吃热乎乎的饭，一台大功率的旧电扇呼呼吹着热风。有时是番茄蛋汤，霉干菜烧肉；有时是一大盆冬瓜炖排骨，排骨是肉眼可见的数量非常多。一家三口，亲热围坐一处，临着车水马龙的庆春路，过着自己的烟火人生。
⑧一面明净湖水，三面苍翠青山，这钟灵毓秀的气韵生出恢宏和散淡之气。千余载的悠悠岁月，几多风云变幻，未变的却是西湖文化的大气磅礴和婉约浪漫的内核。西湖边的日子，始终是平民百姓有梦想生活，官员才子有情怀有担当。生活在这个时代的杭州，西湖不仅是我等百姓引以为傲的精神符号，也是我们日常生活的实体。这些日子，秋风渐渐爽朗，山岚沉浮，湖水明净，又是在平湖秋月看月亮的好时节了。
【1】自选角度赏析第②段画线部分。
【2】第⑦段中描写了风雨连廊下一家人的生活情景，分析其作用。
【3】联系全文具体分析西湖文化历经千载仍长盛不衰的原因。
7、补写出空缺部分。
（1）鹰击长空，_______________，__________________。（《毛泽东 沁园春•长沙》）
（2）______________，岁岁重阳。（《毛泽东 采桑子•重阳》）
（3） 但我不能放歌， ________________ ； （徐志摩《再别康桥》）
（4）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，____________，_____________。
（5）_______________，同向春风各自愁。（李商隐 《代赠》）
（6）_______________，壮士一去兮不复还! （《荆轲刺秦王》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙说的“_____________，_____________”具体描绘了一幅在大自然里沐浴临风的祥和美好景象。
（2）《庖丁解牛》中，“_____________”一句突出庖丁解牛之后志得意满的状态。
（3）烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是“_____________，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也”。
（4）《谏太宗十思疏》中，魏征在“十思”中建议唐太宗要始终谨慎行事、虚心纳谏、从善如流的句子是“_____________，_____________”。
（5）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“_____________，_____________”，本来就不在于战争。
（6）在古代诗词中，诗人经常借助草木兴衰来写人事的变化或寄托某种感情，如“_____________，_____________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜气定神闲，指挥若定，大败敌军于赤壁的两句是“____________，____________”。
（2）荀子在《劝学》中，开篇提出中心论点“____________”，又以“木”“金”设喻，认为“____________”，就会做事不糊涂，行为无过失了。
（3）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师职能和任务的一句是：“____________，____________ 。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·大江东去》中“_________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“_________”句，表明了周瑜的赫赫战功。
（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_________”，但由于行事草率，最终却“_________”。
（3）宋濂在《送东阳马生序》中表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的两句是“_________，略无慕艳意。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
学习是永恒的话题。数千年来，人们一直在不懈地探索学习之道，以更好地获取知识，提升能力和自我修养。《劝学》和《师说》都是我国古代探讨学习问题的名篇。
（1）《劝学》一文多处运用比喻论证，“青”和“冰”的比喻论证了学习可以提高人的水平，“輮木为轮”和“______，______”的比喻论证了学习能够改变人的品性。
（2）《师说》善于运用对比，通过士大夫对待自己的孩子跟对待自己从师而学的问题，揭示出了“小学而大遗”的后果。士大夫之族看到从师学习现象就“群聚而笑”，理由是“______，______”。
（3）唐代政治家魏征曾有“古木鸣寒鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之荒凉凄楚。用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见，如必修（上）课本中“______，______”。
12、阅读下面这首词，完成下列小题。
一剪梅 中秋无月
辛弃疾
忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。
浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容，歌且从容。
【1】对这首宋词的赏析，不正确的两项是
A. 首句“忆”字点明是回忆从前，“中秋”扣题，同时点明时间，“丹桂”和第二、三句的“花” “月”意象写出了环境：皓月当空，桂花飘香。
B. “花在杯中，月在杯中”，与李商隐的诗句“纵使有花兼有月，可堪无酒又无人”有异曲同工之妙，写出了杯中无酒、身边无人的无奈。
C. “今宵”三句，写今夜无月的情景，但词人并未直接写出，而是说今晚饮酒还是和以前 一样，只不过云、雨却打湿了纱窗。
D. “浑欲”三句说词人因不见明月而忧愁，真想乘风上天去问个究竟，为什么中秋之夜没 有月亮呢？但“路也难通，信也难通”，想问也问不成。
E. 这首词上阕运用虚实结合的手法，写出今宵中秋无月的阴湿；而下阕则写赏月不得， 用拟人手法写出酒杯和歌声的淡定反衬自己的忧愁。
【2】全词表达了作者哪些情感？请简要分析。
13、阅读下文，完成各题。
项籍
①吾尝论项籍有取天下之才，□无取天下之虑。
②呜呼！项籍有百战百胜之才，而死于垓下，无惑也。吾观其战于钜鹿也，见其虑之不长、量之不大，未尝不怪其死于垓下之晚也。方籍之渡河，沛公始整兵向关，籍于此时，若急引军趋秦，及其锋而用之，可以据咸阳，制天下。不知出此，而区区与秦将争一旦之命。既全钜鹿，而犹徘徊河南、新安间，至函谷，则沛公入咸阳数月矣。夫秦人既已安沛公而仇籍，则其势不得强而臣。故籍虽迁沛公汉中而卒都彭城，使沛公得还定三秦，则天下之势在汉不在楚。楚虽百战百胜，尚何益哉！故曰：兆垓下之死者，钜鹿之战也。
③或曰：“籍必能入秦乎？”曰：“项梁死，章邯谓楚不足虑，故移兵伐赵，有轻楚心，而良将劲兵，尽于钜鹿。籍诚能以必死之士，击其轻敌寡弱之师，入之易耳。且亡秦之守关，与沛公之守，善否可知也。沛公之攻关，与籍之攻，善否又可知也。以秦之守，而沛公攻入之，沛公之守而籍攻入之，然则亡秦之守，籍不能入哉？”
④或曰：“秦可入矣，如救赵何？”曰：“虎方捕鹿，罴据其穴，搏其子，虎安得不置鹿而返？返则碎于罴明矣。”《军志》所谓“攻其必救也。”使籍入关，王离、涉间必释赵自救，籍据关逆击其前，赵与诸侯救者十余壁蹑其后，覆之必矣。是籍一举解赵之围，而收功于秦也。彼宋义号知兵，殊不达此，屯安阳不进，而曰待秦敝。吾恐秦未敞，而沛公先据关矣。籍与义俱失焉。
——选自苏洵《权书》（有删节）
【1】填入第①段方框处最恰当的是（ ）
A．因
B．且
C．而
D．故
【2】对第②段内容理解不准确的是（ ）
A．垓下之前，项羽就已经露出败相。
B．钜鹿之战表面上胜利，实则失败。
C．项羽让沛公迁汉中仍无法扭转局面。
D．项羽失败的根本原因是不得民心。
【3】与第④段两处划线句含义相似的例证是（ ）
A．守株待兔
B．围魏救赵
C．庖丁解牛
D．项庄舞剑，意在沛公
【4】简述第④段苏洵认为项羽必能入秦的理由。
【5】苏洵在第①段中评价项羽“无取天下之虑”，你是否认同这一评价？以《鸿门宴》为例，说说你的理由。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
谈到青少年和年轻人应该如何去选择未来的专业和职业，现今社会上存在两种主流观点：一种认为择业的根基应该是兴趣爱好；另外一种则完全相反，认为择业应该以提升自己的技能水平和就业前景为导向。
对于未来的专业和职业选择，你有怎样的思考？请结合自身的感悟与思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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