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1、选择正确的读音
重复(chóng zhòng) 缓和(hé huó )
享受(xiǎng heng) 输血（xuè xiě）
血型(xuè xiě) 唾沫(mò yè)
草垫(diān diàn) 索性(suō suǒ)
蕴藏(cáng zàng) 瞥了一眼(piē piǎo)
赦免(shè hè) 稚拙(zhuō zhuó)
阮恒(ruǎn luǎn) 啜泣(chuò cuò)
唾沫(yè mò) 咽下(yàn yè)
2、下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ ）
A．因释其耒而守株（释：放下）
B．冀复得兔（冀：希望）
C．兔走触株（走：走路）
D．田中有株（株：树桩）
3、下面句子中不是拟人句的是（ ）
A．雨点尽情舞蹈，乐得把所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．海浪高兴得在沙滩上乱蹦乱跳。
D．月光花张开了笑脸。
4、下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．警告 肌肉 文章 同胞 煤油
B．马达 属于 檀木 盈利 辩别
C．跪倒 承受 衣袖 付责 发泄
D．流淌 颠峰 香蕉 玲声 改变
5、填上正确的数字。
（1）（_________）岸青山相对出，孤帆（_________）片日边来。
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于（________）月花。
（3）人间（_________）月芳非尽，山寺桃花始盛开。
（4）（________）门（_________）户曈曈日，总把新桃换旧符。
（5）爆竹声中（__________）岁除，春风送暖入屠苏。
（6）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少（________）人。
6、国学在线。
（1）默写。
清明 [ ] _________
________________________ ，____________________________。
________________________ ，____________________________。
（2）“元日”是指________(时间),在这一天要喝___________,用_______换下旧桃符。
（3）“泥融飞燕子，______________。”这两句诗既有______翩飞的动态描绘,又有_______ 慵睡的静态写照,给人以___________之感。
（4）《惠崇春江晚景》的作者是____代诗人_______。“正是河豚欲上时”的上一句是__________________。“河豚”指的是______________________。
7、在下面括号中填上恰当的关联词语。
1.这座桥（_______）坚固，（_______）美观。
2.（_______）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（_______）成了松松软软的被子了。
3.还有些贝类（_______）自己不动，（_______）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（_______）飞到哪里，它（_______）是可以回到原处。
5.枣核（_______）柴比别人打得多，（_______）别人上不去的地方他也能上去。
8、看拼音写词语。
chuàng zào xié shǒu cún zài zhì zào lún lǐ
shè huì bǎo cún dà yuē ōu zhōu jīng yàn
9、课外阅读。
五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
【2】秋天的山有______、______、______等颜色。
【3】用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。
【4】这篇短文按照_______顺序来描写五花山。
【5】用自己的话说一说“五花山”名字的由来。
_____________________________
10、阅读短文，完成练习。
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】用简单的语言说说这段话的主要内容。
_______________________________
【2】蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？
________________________________
【3】古人看书需要用车拉，可以用____________这个成语来形容一个人学问高。后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用（价廉物美 巧夺天工）这个成语来形容。（选择正确的答案打“√”）
【4】用摘录关键词的方法完成下图，理清蔡伦纸的制造过程。
⇨
⇨⇨
11、阅读练习。
我们靠自己
蜗牛有一天问妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”
“那毛虫姐姐和蚯蚓弟弟，他们也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空能保护她；蚯蚓会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”
【1】这篇短文共有_____个自然段。
【2】毛毛虫会变成______，______保护它；蚯蚓会______，_____保护它。
【3】用“____”把自己感触最深的一句话画出来。
【4】蜗牛为什么背着重重的壳？
____________
12、课外阅读。
过年（节选）
梁实秋
我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。“姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅莱。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
【1】作者在文中没有写的过年的事是？（ ）
A.吃杂拌儿 吃年夜饭 B.睡觉 C.守岁 放鞭炮 D.打扫剩菜
【2】用“ ”画出文中的比喻句。
【3】“前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响。”这句话写出了（ ）
A.家里挂太多东西了 B.浓浓的年味 C.准备这些东西太累了
【4】“我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？ ”下列选项中意思相同的一句是（ ）
A.我困得低枝倒挂，有胃口去吃 。
B.我困得低枝倒挂，有没有胃口去吃呢？
C.我困得低枝倒挂，没有胃口去吃。
【5】“我小时候并不特别喜欢过年。”这句话在全文中的作用是（ ）
A.承上启下 B.总领全文 C.总结全文
【6】从哪些句子看出过年对于“我”不爱过年？（________）（填序号）
①压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。
②可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。
③我却怕那大麻雷子、二踢脚子。
④大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。
【7】你喜欢过年吗？为什么？（至少写出两点理由）
_____________________________
13、阅读
云
在蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云。它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，还不时地变幻形态，好像在向你显示它的一切“化身”似的。在每天的不同时间，云的景象也是千姿百态的。
清晨，太阳升起来了，但乌云像一床厚被子似的遮住了它。太阳只好给乌云镶上了一条闪亮的金边，好像在告诉我们它在那儿。有时云层不厚，阳光透过云层的缝隙直射下来，好像千万把闪着金光的长剑，云也因为借了太阳的光变成玫瑰色，艳丽极了。
傍晚，太阳落山了，但它的余晖染红了半边天，似火的晚霞仿佛要整个世界融化。 这时，老人们看见了，会笑眯眯地说：“明天又是个大晴天。”
在晴朗的夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛出现了。天空中只有几丝云在移动，它们就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢！
啊！多美啊！多有趣啊！我真希望自己也能变成一片洁白的云，在那无边无际的天空中与同伴自由自在地遨游啊！
【1】用“_________”画出文中的一个比喻句，用“ ”画出文中的一个拟人句。
【2】根据短文内容判断对错。对的画“√”，错的画“×”
（1）天空中的云只在早晨有千姿百态的变化。（___________）
（2）傍晚的火烧云预示着第二天是个晴天。（___________）
（3）夜空中的云也非常美丽。（___________）
【3】联系短文说一说云的“千姿百态”表现在哪些方面？
_______________________________
【4】如果你是天空中的一朵云，你会做出哪些有益的事情？
_______________________________
14、理解课文内容，回答问题。
⑴“是我不该一个人吃了个大西瓜，这猴子一路上倒请我吃了四块西瓜皮。”这句话中两个“吃”的意思是否相同？如果不同，各自代表什么意思？
⑵这个故事中的孙悟空和猪八戒给你留下了怎样的印象？
15、五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。
【1】从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。
(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。（___________）
(2)在恶势力和困难面前不屈服,不低头。（___________）
【2】短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的__________和__________,接着写五色梅有________________,最后写了五色梅善于保护自己。
【3】“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿橙、红、
白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是_______,它可以用______一词来替换。
【4】“它就是这样‘传宗接代的”,“它”是指__________,传宗接代”的本义是_________,在文中指_________。
16、巧填带“乐”字的词语。
乐 □ □ □
□ 乐 □ □
□ □ 乐 □
□ □ □ 乐
17、读了这两则寓言故事，你想对故事中的主人公说点什么呢？先想一想然后写下来。
18、按要求完成句子练习。
（1）仿写比喻句。
大虾摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。
①弟弟满身是泥，活像__________________________________。
②_____________________，活像__________________________。
（2）改写拟人句。
①一阵微风吹来，小树苗左右摇摆起来。
________________________________________________________
②春天来了。
________________________________________________________
19、修改病句。
1.奶奶常常回忆过去的往事。
__________________________________
2.是法国昆虫学家。
___________________________________
3.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
_________________________________
4.如果蚂蚁忙着很清闲地搬家，出门就要带雨具。
__________________________________
5.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩愈写的。
________________________________
20、用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
21、习作表达。
题目：我变成了__________
要求：把题目补充完整，横线上可以填写某种植物、动物或者某个人物，再发挥想象写一写“我”变化之后的经历。注意语句通顺，重点突出。
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