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1、下列各句中没有通假字的一项是
A. 失其所与，不知 B. 秦伯说，与郑人盟
C. 焉用亡郑以陪邻 D. 燕王诚振怖大王之威
2、下列语句中都有通假字的一项是（ ）
①匪来贸丝 ②长乐王回深父 ③不思其反 ④浩浩乎如冯虚御风
⑤虽趣舍万殊 ⑥相与枕藉乎舟中 ⑦偭规矩而改错 ⑧契阔谈䜩
A. ①②⑧ B. ②③⑥
C. ①⑤⑦ D. ③⑦⑧
3、下列关于文学常识的叙述，正确的一项是（ ）
A．荀子，名况，春秋时期思想家，时人尊称其为荀卿。
B．童子，与科举考试中的“童生”意思相同，都指未成年（古代一般是14岁以下）的读书人。
C．“六书”除指经书外，也指儒家所说的六种技能：礼、乐、射、御、书、术。
D．曹孟德，即曹操。“孟德”是曹操的字。古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字。
4、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品。
B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。
C．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
D．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
5、下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是
A. 误落尘网中，一去三十年
B. 譬如朝露，去日苦多
C. 久在樊笼里，复得返自然
D. 何以解忧？唯有杜康
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
中外戏剧经典的跨文化研究，就是考察一国的戏剧在跨越语言、国别、文化、媒介等界线后，如何进入异域文化语境或数字空间，获得他者文化的理解和新的跨文化阐释，从而产生有别于它们在本土文化中的意义、影响和传播。
是否具有“跨文化性”，是确定跨文化研究对象和衡量其价值的标尺。那些在中外戏剧史上产生了特殊跨文化影响力的经典，是戏剧跨文化研究的重点对象。戏剧跨文化的过程，是一个个复杂且充满隐微细节的案例，只要涉及语言、国别、文化、文明、媒介等界线的跨越，具有跨文化、跨国族、跨地域的特点，就可进入比较视域的戏剧研究空间。
在中外戏剧的历史长河中，最具有文化交互属性、传播效果的戏剧经典，往往携带着本民族文化的精髓，经过剧本翻译或域外舞台表演成为跨文化戏剧史上的高光时刻，产生了广泛的国际传播效应。《赵氏孤儿》不仅是18世纪在欧洲被译、编、演，广为流传的中国戏剧，而且开启了中西戏剧近三百年的交流史。以欧洲戏剧为傲的欧洲人第一次看到了中国戏剧的模样，还尝试在西方舞台上体验中国戏剧的人物故事与孔子之道。
随着经济全球化和智能科技的发展，数字技术、VR（虚拟现实）技术、新媒体等深刻改变着21世纪人们的生存方式，也给戏剧的跨文化交流与传播带来新的契机与挑战。
第一，戏剧舞台层面，早期的多媒体技术将舞台、布景、音效、灯光、影像等不同形式灵活切换和组合，极大丰富了舞台的视、听觉元素。21世纪数字技术的渗透对舞台艺术产生了深远影响，如人工智能植入与应用剧场后，人机互动的舞台创造力和表现力有了更多可能性。与此相应，智能技术与剧场艺术的交叉研究成为新的学术增长点。
第二，观演关系层面，科技不断革新表演手段与观看形式，运用VR（虚拟现实）技术的沉浸式剧场改变了舞台的演出空间，逆转了表演与观看的主次关系，颠覆了传统的剧场观念。互联网中涌现的网络虚拟剧场的实践热潮，更是将表演与观看的互动关系推向数字化、虚拟化方向，网络观演引发了关于何为“戏剧”等核心问题的探讨，戏剧表演的新技术体验与传统剧场的生命力如何延续等问题不断被抛出，中外戏剧经典面临挑战。
第三，资源共享与全球传播层面，网络科技的高速发展有利于形成中外戏剧的大数据信息，如挪威易卜生中心的“易卜生全球舞台数据库”，其利弊同时存在：全球用户可分享资源，但网络资源善用者和不善用者的数字鸿沟日益明显。同时，社交媒体等新媒体打开了前所未有的戏剧数字空间，既拯救了一些剧场，又在全球网络社区形成了戏剧全球传播的新路径。
21世纪的戏剧跨文化研究不仅要关注戏剧的数字人文现象和全球传播路径和方法，揭示其内在规律，更需要加强中外戏剧经典在舞台艺术、虚拟空间和大众媒体文化等多层面的交流互通。中外戏剧经典的跨文化研究，不仅可以召唤深藏于其中的文化记忆，还能沟通中外文化，促进多元文明互鉴，可谓价值重大，意义深远。
（摘编自陈戎女《中外戏剧经典的跨文化研究》）
材料二：
戏剧是一门综合的舞台艺术，它包括文学、音乐、美术、表演等多种艺术形式，是这些艺术形式的有机统一和综合运用，是人类共通的精神和艺术现象。但由于文化的不同，人类的戏剧在形成之初就分成两大类型：其代表是西方文明所孕育的古希腊戏剧和东方文明所孕育的中国古典戏曲。它们的共生和异质提供了人类戏剧内涵的丰富性，在悲剧的表现形态上体现出差异。
古希腊戏剧的诞生，最初萌芽于酒神祭祀，在形成之初就明确地分为悲剧和喜剧。其产生不可避免的带有希腊城邦文化的特色，印上了海洋文明的烙印。古希腊悲剧有一个共同特征：通过神话题材，建立起丰富的主题，包括政治、宗教、伦理道德等。作家往往用命运来解释他们无法理解和解决的矛盾和困难，悲剧主题往往建立在人类自由意志和命运的冲突之中。命运是不可战胜的，人类无论怎样努力也逃离不了命运的安排，即便如俄狄浦斯一样努力地去摆脱命运，最终还是会失败。
中国古典戏曲所蕴含的悲剧性却刚好相反，大多是社会悲剧。中国古典戏曲作家的立场和出发点是现实生活和现实生活中形形色色的人，悲剧主题也往往建立在人和人之间、人和社会之间的矛盾上。并且人们往往认为虽然道路曲折，但是前途依旧光明。所以中国人总想要一个心灵的安慰，给悲剧一个抚慰人心的结局，这种独特的悲剧性依然震撼人心。
唐岫敏在《悲剧与现代社会》一文中说，悲剧的主人公从出身高贵的英雄变为平民百姓，但是其使人恐惧、激发人怜悯之心的本质没有变，社会人生本身就具有悲剧性，中国的戏剧往往用一种凄婉悲凉的意境来描述生活的无奈。这也往往更符合中国人的审美心理，它不像西方传统悲剧那样很生硬地把现实呈现在舞台上，证明命运的不可逆转。
希腊的人们面对的是海洋，他们是要靠征服海洋来获得自身的生存及发展的，而中国古人主要面对的是土地，是要靠征服土地来获得自身的发展的。土地和海洋相比更具有可征服性，即便会遇到自然灾害，但是我们可以运用人类的智慧总结经验，建设基础设施来减弱自然灾害带给我们的打击，面对自然环境我们在一定程度上是有能力来征服它的，所以在中国古人的笔下命运就不再是矛盾的集中点。
（摘编自《上海戏剧·中西方古典戏剧的区别和联系》）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．考察一国的戏剧跨越语言、国别、文化、媒介等界线是中外戏剧经典的跨文化研究的关键。
B．最具有文化交互属性、传播效果的戏剧经典，往往携带着本民族文化的精髓，如《赵氏孤儿》。
C．中外戏剧经典的跨文化研究不仅可以促进多元文明互鉴，还能召唤深藏于其中的文化记忆。
D．因人们认知的局限，中西方古典戏剧的悲剧主题往往建立在人类自由意志和命运的冲突中。
【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．能进入比较视域的戏剧研究空间的戏剧应该具有跨文化、跨国族、跨地域的特点。
B．新媒体打开了戏剧数字空间，既拯救了一些剧场，又形成了戏剧全球传播的新路径。
C．戏剧是人类共通的艺术，以古希腊和中国为代表的中西方古典悲剧的“同”大于“异”。
D．中国古典戏曲作家的立场和出发点是现实生活和其中的人，中国古典悲剧有自身特点。
【3】下列选项中，不属于“数字技术、VR技术、新媒体等给戏剧的跨文化交流与传播带来新的契机”的一项是（ ）
A．多媒体技术将舞台、音效、灯光等不同形式灵活切换和组合，丰富了舞台的视、听觉元素。
B．数字技术的运用能使全球用户分享资源，但网络资源善用者和不善用者的数字鸿沟明显。
C．运用虚拟现实技术的沉浸式剧场改变了舞台的演出空间，逆转了表演与观看的主次关系。
D．在人工智能等科技植入与应用剧场后，人机互动的舞台创造力和表现力有了更多可能性。
【4】请根据材料二简要分析中国古典戏曲关汉卿《窦娥冤（节选）》的悲剧性。
【5】两则材料都谈论了中外戏剧，但阐述的侧重点不同。请简要说明。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，作者从愤懑走向平静的自我排解，显得消极苍凉而又难掩豪放旷达的句子是：“____________，____________。”
（2）《醉花阴》中李清照以“____________，____________，____________。”三句营造出一个凄清寂寥的深秋怀人境界，并以花喻人，暗示自己相思之深。
（3）在《师说》中，作者指出了教师的职能是“____________。”
（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以不忍回首沦陷区百姓已安于异族统治，竟对异族君主顶礼膜拜的往事，表明收复失地已刻不容缓的句子是：“____________，____________，____________。”
（5）在《劝学》中，作者用“____________”一句指出为了提升自己，君子需要广泛地学习并不断地自我反省。
8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《卫风•氓》中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是___________________，___________________。
（2）《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)中描绘出游子望乡的感人情景的诗句是___________________，___________________。
（3）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：________________，_________________。
（4）《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：________________，_________________。
（5）《归园田居》中“________________，_________________”两句写狗吠、鸡鸣，与王籍的五言律诗《入若邪溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。
（6）同开头“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，同时又是点题之笔，揭示《归园田居》主旨的诗句是： _____________， _______________。
9、补写出下列句子中的空缺之处。
（1）孔子将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在《荀子·劝学》篇中，也有两句提到了学与思的关系，这两句是“_________，________________”。
（2）韩愈在他的散文名篇《师说》中表达了从师的重要性，并提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句是“__________，________________”。
（3）苏轼《赤壁赋》中，描写“苏子与客泛舟游于赤壁之下”，让小船随意漂荡于浩瀚旷远的江面，享受来去自由的快乐的两句是“________，____________”。
（4）《沁园春·长沙》写旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：“ _____， ___________ ”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴杜牧《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是“_______，________。”
⑵苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句“________，__________”。
⑶《永遇乐 京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，追怀英雄豪杰，暗喻南宋统治集团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是“___________，_________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东《沁园春 长沙》中用对偶的手法描写动态景物的两句诗是：________，______。
（2）寻梦？______________________ ，向青草更青处漫溯；（徐志摩《再别康桥》）
（3）《出师表》中，最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的句子是：_______，___________；
12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
和邵尧夫年老逢春①
司马光
年老逢春春莫咍②，朱颜不肯似春回。
酒因多病无心醉，花不解愁随意开。
荒径倦游从碧草，空庭懒扫自苍苔。
相逢谈笑犹能在，坐待牵车陌上来。
【注】①熙宁三年（1070年），司马光因与王安石政见不合，力请守郡。次年四月，改判西京御史台，来到洛阳，始与邵雍相识并很快成了莫逆之交；邵尧夫，邵雍（1011―1077年），字尧夫，北宋理学家， 宋仁宗皇祐元年（1049年） 定居洛阳， 以教授生徒为业。②咍（hāi）：嗤笑。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联点题，运用拟人手法，看似轻松幽默，实则饱含“岁不我与”的辛酸与无奈。
B．颔联写诗人满腹忧愁，无心赏花。全联以乐景写哀情，表达了浓郁的惜春之意。
C．尾联格调稍显明朗，“坐待”二字尤能写出诗人盼望朋友前来与自己畅谈的急切心情。
D．全诗语言质朴，亲切自然，句无虚设，看似平常的话语蕴含着诗人内心复杂的感情。
【2】前人论此诗，认为诗人“身在野而心在朝”。请结合颈联谈谈你的理解。
13、阅读下面的文言文，完成各题。
杨业，并州太原人。弱冠事刘崇，以骁勇闻。宋太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，由小陉至雁门北口，南向背击之，契丹大败。自是，契丹望见业旌旗即引去。主将戍边者多忌之，有潜上谤书斥言其短，帝览之皆不问，封其奏以付业。
雍熙三年，大兵北征，以忠武年节度便潘美为云、应路行营都部署，命业副之。诸军连拔云、应、寰、朔四州，师次桑乾河，会曹彬之师不利，诸路班师，美等归代州。未几，诏迁四州之民于内地，令美等以所部之兵护之。业谓美等曰：“今辽兵益盛，不可与战。遣强弩千人列于谷口，以骑士援于中路，则三州之众，保万全矣。护车土优沮具议，曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎?”业曰：“业非避死，益时月未利，徙令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，为左石翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳，侁使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。美不能制，乃缘灰河西南行二十里。俄闻业败，即麾兵却走。业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，逐为契丹所擒。业因太息曰上遇我厚期讨贼捍边以报而反为奸臣所迫致王师败绩何面目求活耶乃不食三日死。
业不知书，忠烈武勇，有智谋。练习攻战，与士卒同甘苦。代北苦寒，人多服毡罽，业但露坐治军事，傍不设火，侍者殆僵仆，而业怡然无寒色。为政间易，御下有恩，故士卒乐为之用。
（选自《宋史·杨业传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．业因太息曰/上遇我厚/期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫致/王师败绩/何面目求活耶/乃不食/三日死
B．业因太息曰/上遇我厚/期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫/致王师败绩/何面目求活耶/乃不食/三日死
C．业因太息曰/上遇我/厚期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫致/王师败绩/何面目求活耶/乃不食/三日死
D．业因太息曰/上遇我/厚期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫/致王师败绩/何面目求活耶/乃不食/三日死
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，故用以指男子二十左右的年纪。
B．中使，帝王宫中派出的使者，多由宦官充任。
C．君侯，秦汉时对列侯而为丞相者的尊称，后用于对达官贵人的尊称。
D．寅、巳，古人用来纪时的十二地支，其中“寅”排在地支的第一位。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．杨业为保百姓、劝主投降。宋太宗征讨并围困太原城，使得太原城成为孤城，杨业为了保全城中的生灵，劝服他的主子刘继元向宋太宗投降。
B．杨业戍边有功，遭人妒忌。杨业将侵入雁门关的契丹军队打得大败，让契丹军队一看见杨业的军旗就立即逃走，引起了束手边关主将的妒忌，有人偷偷上书诽谤他。
C．杨业受人责难，愤然出战。杨业被护军王侁讥讽，愤然出战，并让潘美、王侁等人在谷口做好接应，结果潘美、王侁等人为了争功，离开了谷口，杨业战败被擒。
D．杨业敢于吃苦，爱护部下。代州北部地区寒冷，而杨业在露天处理军务时旁边不生火，而且神情愉快，毫无寒冷的样子；他对部下有恩德，士兵都乐意为他所用。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）师次桑乾河，会曹彬之师不利，诸路班师，美等归代州。
（2）身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人
【5】皇帝是如何对待边关主将诽谤杨业的奏疏的?
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
人的一生就是一场考试，每个人的试卷都不尽相同，谁也不知道正确答案，只能根据自己的意愿，在试卷上努力地书写。有人说，时代和社会是出题人，我们每个人都是答卷人。有人说，一生只做好一件事，一事只怀一颗心；有人说，多样的人生会更精彩；也有人说，一生只做好一件事，也是经历过多样人生后的一种抉择。不同的人有不同的答案。
以上内容具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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