微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列诗句中，所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
C.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 D.低眉信手续续谈，说尽心中无限事。
2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A. 与众不同 机敏 焦躁 B. 与众不同 敏锐 浮躁
C. 标新立异 机敏 浮躁 D. 标新立异 敏锐 焦躁
3、下列句子的句式与其他三项不同的一项是
A.蚓无爪牙之利
B.以为凡是州之山水有异态者
C.客有吹洞箫者
D.句读之不知，惑之不解
4、下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）
A．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说。“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”
B．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
C．家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D．孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
5、下列句子中全都含有通假字的一组是（ ）
①卿能办之者诚决 ②过瓜洲扬子桥，竟使遇哨 ③俘累其男女 ④不者，若属皆且为所虏
⑤愿举国为内臣，比诸侯之列 ⑥臣之壮也，犹不如人 ⑦顷之，烟炎张天
A. ①②③⑤
B. ①③④⑦
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑦
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
计程车上的乘客
欧文·斯德恩
①我在纽约市开计程车，有28年3个月零12天之久了。你现在如果问我昨天早餐吃的是什么，我可能说不出。但是有一个乘客我却记得非常清楚，终生都不会忘记。
②那是1966年春天一个星期一的早晨，阳光普照。我的车子在约克大街上走来走去找顾客。在68街纽约医院对面，我碰上红灯，停车等候，这时我看到一个穿得很体面的人从医院的台阶上急步下来，举手叫车。
③正在那时，绿灯亮了，后面那部车子的司机不耐烦地按喇叭，我也听到警察吹哨子要我开走，但是我不打算放弃这个客人。终于那人来到了，跳进汽车。他说：“请去拉瓜迪亚机场。谢谢你等我。”
④我心里想：星期一早上，拉瓜迪亚机场很热闹，如果运气好，我可能有回程乘客。那就够满意了。
⑤我照例猜想乘客是个怎么样的人。过了一会儿，他开口跟我攀谈，问的再平常不过：“你喜欢开计程车吗？”“还不错，”我说，“糊口不成问题，有时还会遇到有趣的人。可是如果我能够找到一份工作，每星期多赚100元，我就会改行。你也会吧？”
⑥他的回答引起了我的兴趣：“如果要我每星期减薪100元，我也不会改行。”我从来没有听过人说这样的话。“你是干哪一行的？”“我在纽约医院的神经科做事。”
⑦我对我的乘客总感到很好奇，并且尽量向人讨教。也许这个人真的喜欢他的工作，又也许只是因为在这个春日早晨他的心情很好。不过我决定了请他帮忙。我们很快就要到达飞机场了，我于是不顾一切对他说了出来。
⑧“我可以请你帮我一个大忙吗？”他没有开口，“我有一个儿子，15岁，是个很乖的孩子。他在学校里成绩很好。今年夏天我们想叫他参加夏令营，他却想做暑期工。我停了一下，接着说：“你有可能帮他找一份暑期工作吗？没有酬劳也行。”
⑨他仍然没有开口。我开始觉得自己很傻，实在不应该提出这个问题。最后，车子开到机场大厦的斜路时，他说：“医科学生暑期有一项研究计划要做，也许他可以去帮忙。叫他把学校成绩单寄给我吧。”
⑩他伸手到口袋里找名片，但是找不到。他问我：“你有纸没有？”我把装午餐的牛皮纸袋撕下一块来。他写了几个字，然后付车资走了。我以后就没有再见到他。
那天晚上，我和家人围坐在晚餐桌旁，我从衬衫口袋里掏出那一小块纸来，得意扬扬地说：“罗比，这可能会帮你找到暑期工作。”他高声读出来：“弗雷德·普鲁梅，纽约医院。”他们都不相信这是真的。最后在我的威胁下罗比才把成绩单寄出。
两周后，我回家见到儿子满面笑容。他递给我一封用很讲究的凹凸信纸写给他的信，信纸上端印着“纽约医院神经科主任弗雷德·普鲁梅医学博士”一行字。信叫他打电话给普鲁梅医生的秘书，约个时间晤谈。
罗比得到了那份工作。做了两个星期义工之后，他每星期获得40元工资，一直到暑期结束为止。他跟着普鲁梅医生在医院里做些小差事，这虽然微不足道，但他穿着白色实验工作服，觉得自己也很重要。
第二年、第三年的夏天，他又到医院去做暑期工，渐渐对行医产生了热爱，更加努力学习。中学快毕业时，普鲁梅医生很周到，替他写了一些推荐信给几所大学，推许他的才能和人品。罗比大学毕业于纽约医院，取得医学博士，我们高兴极了。
有人会说这是命运，我想这确是命运。可是这证明了寻常的偶遇也会带来无穷的机会，甚至寻常到像驾驶计程车载客人走一程路。
(选自《中外微型小说》精华本)
【1】下列对小说相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说标题“计程车上的乘客”的“乘客”二字，一般泛指乘车的各种客人，在本篇中指的就是医生普鲁梅。
B.在68街的路口，绿灯已经亮起，“我”却坚持等着不走，是因为看到来客穿得很体面，预感到他能够帮助自己和儿子。
C.在“我”和普鲁梅的交谈中，关于“多赚”或“减薪”100元的话题耐人寻味。它显示出人社会地位和经济境况的不同。
D.罗比因为父亲一位乘客的帮助，最终走上了人生的成功之路，这其中既有幸运的成分，也和他自己的努力密不分。
【2】试结合对小说内容的简要分析，概括弗雷德·普鲁梅这一人物的主要性格。
【3】小说中让身为计程车司机的“我”（罗比的父亲）来讲述故事，采用这种叙述角度有哪些好处？请结合作品简要分析。
7、补写出下面句子的空缺部分。
（1）《沁园春长沙》中有静有动、表现湘江生气勃勃的场面描写的句子：“_______________，_____________。”
（2）面对大千世界，毛泽东发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：“____________，_____________ ， ________________ ？”
（3）《再别康桥》运用拟人手法，“_______________，______________”表现出油油的青草，多情可爱。
（4）《沁园春长沙》中，毛泽东旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡诗句：“__________________，________________ 。”
（5）《生于忧患，死于安乐》中，从反面分析国家灭亡的原因的句子是“______________，________________，________________ 。”
（6）《烛之武退秦师》中交代晋国秦国联合围攻郑国的原因是：____________，________________ 。”
（7）烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话“____________，______________，______________ ，__________________。”
（8）《荆轲刺秦王》通过环境描写来渲染悲壮的氛围、表现为国捐躯的精神的句子是：“____________________，___________________。”
（9）《荆轲刺秦王》“易水送别”表现众人同仇敌忾的画面：“_____________，__________。”
（10）席慕容在《一朵开花的树》中写道：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。”《关雎》中表达君子想要追求女子的语句是“_________________，______________。_________________，_______________________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“_________，______”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“_________，______”。
（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：“_________，______。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：“______，_____。”
（2）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“_______，_____。”
（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的句子是：“______，______。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放向往与追求的句子：____________，_____________ 。
（2）徐志摩的《再别康桥》中，运用拟人手法，表现出油油的青草，可爱多情的句子是：____________ ，____________________。
（3）《雨巷》一诗中，诗人戴望舒反复地拿丁香来比喻姑娘，进而用顶针手法描述她在雨中复杂情绪的句子是：_____________ ，_____________。
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点的两句是____，____。
（2）在《荆轲刺秦王》中，通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲为国捐躯的精神的语句是“________，_______。”
（3）《卫风•氓》中的“________，_______”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，表达内心的不满。
（4）记念刘和珍君》一文中鲁迅先生对“真的猛士”的评论是“真的猛士，______，________。”
12、诗歌鉴赏
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析
【2】请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
杜佑，字君卿，京兆万年人。佑以荫入仕，补济南郡参军、剡县丞。时刺史韦元甫尝受恩于佑父，佑谒见，元甫未之知，以故人子待之。他日，元甫视事，有疑狱不能决。佑时在旁，元甫试：讯于佑；佑口对响应，皆得其要。元甫奇之，乃奏为司法参军。元甫为浙西观察、淮南节度，皆辟为从事，深所委信。
佑性敦厚强力，尤精吏职，虽外示宽和，而持身有术。为政弘易，不尚皦察，掌计治民，物便而济，驭戎应变，即非所长。性嗜学，该涉古今，以富国安人之术为己任。初开元末，刘秩采经史百家之言，取《周礼》六官所职，撰分门书三十五卷，号曰《政典》，大为时贤称赏。佑得其书，寻味厥旨，以为条目未尽，因而广之，加以《开元礼》《乐》，书成二百卷，号曰《通典》。贞元十七年，自淮南使人诣阙献之。优诏嘉之，命藏书府。其书大传于时，礼乐刑政之源，千裁如指诸掌，大为士君子所称。佑性勤而无倦，虽位极将相，手不释卷。质明视事，接对宾客，夜则灯下读书，孜孜不怠。与宾佐谈论，人惮其辩而伏其博，设有疑误，亦能质正。
元和元年，河西党项潜导吐蕃入寇，边将邀功，亟请击之。佑上疏论之曰：“臣伏见党项与西戎潜通屡有降人指陈事迹而公卿廷议以为诚当谨兵戎备侵轶益发甲卒邀其蔻暴此盖未达事机匹夫之常论也。党项小蕃，杂处中国，本怀我德，当示抚绥。今戎丑方强，边备未实，诚宜慎择良将，诫之完葺，使保诚信，绝其求取，用示怀柔。来则惩御，去则谨备，自然怀柔，革其奸谋，何必遽图兴师，坐致劳费！”上深嘉纳。
岁余，请致仕，诏不许，但令三五日一入中书，平章政事。元和七年薨，寿七十八，废朝三日，册赠太傅，谥曰安简。
（节选自《旧唐书•列传第九十七》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指陈事迹/而公卿廷议/以为诚当谨兵戎/备侵轶/益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
B.臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指/陈事迹而公卿廷议/以为诚当谨兵戎备/侵轶益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
C.臣伏/见党项与西戎潜通/屡有降人指/陈事迹而公卿廷议/以为诚/当谨兵戎/备侵轶/益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
D.臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指陈事迹/而公卿廷议/以为诚当谨兵戎备/侵轶益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.字，别名。自称用名，表示谦虚；称人用字，表示尊敬。
B.开元，年号名。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。
C.疏，文中指古代臣下向皇帝条陈自己对某事的意见的一种文件。
D.册赠，册即册书，册赠即以册书的形式对功臣及其亲属追加封赐。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.杜佑恩荫入仕，断案有方。杜佑凭借祖上的功绩做了官。对韦元甫未能决断的疑案，杜佑的处理得到韦元甫的称赞，彰显出自己的才能。
B.杜佑秉性敦厚，样样精通。杜佑的外表让人觉得他宽容和善，但实际上他却很有权谋，在政治、军事、经济、民事等方面能力突出。
C.杜佑勤奋好学，读书著书。杜佑始终喜好学习，白天处理公事，夜晚继续读书；补充《政典》的内容，写成《通典》，被人大加赞颂。
D.杜佑忠于朝廷，深得信任。杜佑将研究富国安民的治政之道看作是自己的责任。晚年时请求退休朝廷不准，仍让他参与商讨政事。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时刺史韦元甫尝受恩于佑父，佑谒见，元甫未之知，以故人子待之。
（2）与宾佐谈论，人惮其辩而伏其博，设有疑误，亦能质正。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
日前，一段“搬砖”的视频在网络上火了，视频中一个累得气喘吁吁的小男孩席地而坐，身上满是灰尘。画面外有成年男人问男孩：“读书好还是干活好？”小男孩听了赶忙回答：“读书好。”该视频里的孩子才上初二，是被父亲带出来“搬砖”体验辛苦的。在这之前，网上还有北方某地一小姑娘不爱上学，被妈妈带着满街捡破烂，搞得小姑娘哇哇大哭，表示以后一定要好好学习。
对这类“搬砖教育”，支持、赞同者，认为这法子不赖，会收到短平快的“立竿见影”之效；不赞同者则认为，这种教育手段对孩子幼小心灵是一种严重伤害；有的人说，“搬砖教育，用力有点猛”。
对此，你怎么看？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
邮箱： 