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随时随地学习
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1、下列各句句式与“蚓无爪牙之利”相同的一项的是（ ）
A．村中少年好事者驯养一虫
B．多于机上之工女
C．若舍郑以为东道主
D．大王来何操
2、我们做一件工作，应当专心去干，不要心猿意马。
A. 正确 B. 错误
3、下列选项中对加点词的解释，全都正确的一项是（ ）
A.木直中绳，
以为轮（合于） 于其身也，则耻师焉，惑矣（使人困惑）
纵一苇之所如，凌万顷之茫然（任凭） 意有所极，梦亦同趣（同“趋”，往、赴）
B.六艺经传皆通习之（通晓，懂得） 质胜文则野，文胜质则史（虚浮不实）
心凝形释，与万化冥合（解除束缚） 自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（竟）
C.客喜而笑，洗盏更酌（复，再） 缘染溪，斫荆莽，焚茅茷（顺，沿）
君子博学而日参省乎己（学问广博） 吾师道也，夫庸知其年之生于吾乎（岂，难道）
D.越陌度阡，枉用相存（屈就，屈尊） 积善成德，而神明自得，圣心备焉（具备）
驾一叶之扁舟，举匏尊以相属（劝酒） 其恕乎！己所不欲，勿施于人（仁爱，推及人）
4、下列四组中没有错别字的一项是（ ）
A．伴侣 慷慨 主宰 风华正茂
B．岐视 草霉 废墟 激浊扬清
C．奥丧 追朔 斑斓 鱼翔浅底
D．榆阴 摸索 星晨 天纶之乐
5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①因烹制时不放汤水，仅用米酒一杯、猪油或茶油一杯、酱油一杯，故得名。
②三杯鸡发源于江西省，后来流传到台湾，成了台湾菜的代表性菜品。
③这道菜通常选用三黄鸡制作，成菜后肉香味浓，甜中带咸，咸中带鲜，口感柔韧，咀嚼感强。
④三杯鸡是江西省的一道地方传统名菜，属于赣菜。
⑤该菜品发源于赣州市宁都县，相传与抗元英雄文天祥有关。
A．④⑤①③②
B．②④⑤①③
C．④③②⑤①
D．②①③④⑤
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
空 巢
冰心
老梁左手叉在腰上，右手扶着书架，正佝偻着在看架上排列的书呢。我默默地望着他的肩部隆起的背影，慨叹地想：他老了，我们都老了，一晃就是三十多年啊!
解放前夕，有一位老教授，半夜里来把我们叫到一起，动员我们乘明天“抢救教授”的飞机离开这危险的故都。老梁接受这个邀请，带着夫人美博、儿子梁平走了，我和华平留了下来……
厨房里，不时送来一阵炒菜的声音和扑鼻的香味，妻和女儿正在厨房里忙着呢。老梁放下《白香山诗集》，笑对我说：“好香!在美国的我家里，就永远闻不到这种香味。”
我说：“你难道就不做中国饭吃?”
他说：“美博死后，我自己很少做饭，麻烦得很，一个人吃也没意思。”
我说：“那么，梁平和他媳妇就不回来了吗?”
他笑了笑：“咳，他媳妇是美籍意大利人，不像咱们中国人那样，来了就炒菜做饭——这，你也知道——我还得做给他们吃呢!”
这时，孙女小文对着《白香山诗集》，一字一字地念下去：
梁上有双燕
翩翩雄与雌
衔泥两椽间
一巢生四儿
念到这里，她抬起头问老梁：“这个‘梁’字，就是您姓的那个‘梁’吧?”
老梁拍着小文的肩膀，大声地夸奖说，“你真是了不起，认得这么多字，念得还真够味儿!”
我笑了，“人家都上小学三年级了，该认得好几千字了。”
这时小文已念到：
一旦羽翼成
引上庭树枝
举翅不回顾
随风四散飞
雌雄空中鸣
声尽呼不归
却入空巢里
啁啾终夜悲①
老梁忽然两手抱着头，自己低声地念：“却入空巢里，啁啾终夜悲……却入空巢里……好了，不说了，老陈，你们现在怎么样呢?”
我笑了一笑，说：“华平不错，她一直在中学教书，现在已经退休了。本来我从五七年以后，就不能教书了……调到图书馆里工作，也好，我搜集了不少的资料卡片。六六年以后，我的那些卡片，连同以前的，也都被烧掉了!这以后的情况，也和绝大多数的知识分子一样，抄家、搜书、住牛棚、写检查……但我还是活下来了，我始终没有失去信念!……我闲了二十年，如今，政策落实了，我也到了退休年龄，反倒忙起来了!我说我上不了大课，但学校里一定要我带研究生，还好，这几个研究生，都很扎实，很用功，只是外文根柢差一些，看不懂外文的参考书，本来嘛，他们整整耽误了十几年，他们中间年纪最轻的也有三十多岁了……”
老梁用回忆的眼光看着我说，“我们像他们这样年龄，已经当上教授、系主任了。”
我说，“正是这话——他们正努力地把失去的光阴夺回来。我也是这样，恨不得把我知道的一切，都交给他们，好把‘青黄’接了上去。还有写不完的赶任务的文章，看不完的报纸刊物，回不完的信件，整天忙得晕头转向!”
老梁猛地一下站了起来，说，“能忙就好，总比我整天一个人在‘空巢’里呆着强……”
女儿端了一个摆满餐具的盘子进来，我也站了起来，同老梁把靠墙放的一张方桌抬到屋子的中间。女儿安放好杯箸，便和妻进进出出地摆好一桌热腾腾的菜。女儿拿起茅台酒瓶来，笑着说，“三十年不见了，今晚妈妈陪梁伯伯喝一杯。”妻忙说，“梁伯伯是不会喝酒的，茅台酒又厉害，这瓶酒是我让他带回去当礼物送人的，大家都少来一点，意思意思吧!”老梁却一把把酒瓶夺了过去，满满地斟了一杯，一仰脖就干了，又满满地给自己斟了一杯，还替我和妻斟了半杯。他一边用手背抹了抹嘴唇，一面大声念：
十觞亦不醉
感子故意长
明日隔山岳
世事两茫茫②
念完，他哈哈大笑了起来，一仰脖又把第二杯酒喝干了，这时他满脸通红，额上的汗都流到了耳边。妻连忙从他紧握的手里，夺过酒瓶来。老梁颓然地坐了下去，拿起筷子，睁着浮肿的眼皮望着妻和女儿，说，“你们不但管老陈，还要管我!我是多少年没人管的了……可是我要是有人管，那有多好!”
妻笑说，“你还是那样地爱小孩。梁平有孩子吧?”
老梁冷冷地笑说：“没有，他的媳妇儿嫌麻烦，不要!”
……我没有说话，眼前却仿佛看见老梁像一只衰老的燕，扇着无力的翅膀，慢慢地向着遥远的空巢飞去。
（摘编自冰心发表于1980年的小说《空巢》）
【注】①出自白居易《燕诗示刘叟》。②出自杜甫《赠卫八处士》。
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A．小说通过人物对话交代背景，使跨度长达30年的故事浓缩在老友相聚的生活片段中，情节集中，内涵丰富。
B．小说采用第一人称方式展开故事，语言平易朴实；描写细腻，使人物形象栩栩如生，显得真实、亲切、自然。
C．小说描写了两个家，一个是建在异邦形如“空巢”的家，一个是洋溢着浓浓亲情的，家。一虚一实，反差强烈。
D．作者借助回忆往事、朗诵唐诗、开怀饮酒等情节，运用多种描写手法，刻面了一个豪爽、重情而孤独的美籍华人形象
E．以“空巢”为题，运用了比喻手法，形象又含蓄地交代了人物的生活环境，寄寓了作者对两位老人深切的同情。
（2）文中孙女小文朗读白居易《燕诗示刘叟》这一情节有何作用？请简要分析。
（3）总结文中老梁的人物形象特点并作相关解析。
（4）小说交代了两位教授不同的遭遇，由此表现出深刻的主题。请结合文本探究小说的主题。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“___________”和“_________”令人叹为观止。
（2）《劝学》中“_______”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“______。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
（3）《归园田居（其一）》中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因的句子是“___________________， ___________________。”
（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“__________，__________”两句，写人们已忘却战败的历史，最为沉痛。
（5）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：“_______________，________________。”
（6）曹操《短歌行》中借用《管子·形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的句子是“___________________，___________________”。
8、默写。
（1）《赤壁赋》中，从侧面衬托箫声的悲凉与幽怨的句子是：“____________，____________。 ”
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”描写了曹操军队在攻破荆州顺流而下的盛大军容。
（3）在《荀子·劝学》中，“____________，____________”强调了整天思考不如片刻的学习收获大的道理。
（4）荀子在《劝学》中，运用设喻，展开论证，从生活经验说起，表达站在高处望比踮起脚尖看得更广阔的句子是：“____________，____________ 。”
（5）韩愈在《师说》中指出教师作用的一句：“____________，____________ 。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《生于忧患》中孟子对治理国家提出的论断的一句是_____________。
（2）柳永《鹤冲天·黄金榜上》中表达青春短暂，不忍虚掷，为登第作官而牺牲赏心乐事的诗句是___ ，_______ ，________。
（3）林黛玉的《咏白海棠》与宋代卢梅坡《雪梅》"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"有异曲同工之妙的诗句是_______，________。
（4）灵台无计逃神矢，_______。寄意寒星荃不察，_________。
（5）孟子在《寡人之于国也》中强调，养民之后还要教民的一句是______，______。
（6）故木受绳则直,____ _____, ________,则知明而行无过矣.
10、名句默写。
1)看万山红遍， __________________，漫江碧透， __________________。鹰击长空， _____________________，____________________________！
2)怅寥廓， ____________________，_______________________________？
3)恰同学少年， _______________，书生意气，___________________ 指点江山，_____________________________，___________________________。
4)寻梦？_____________，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，_______________。
5)士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“_________________，________________！”
6)真的猛士，________________，__________________。这是怎样的哀痛者和幸福者？
7)沉默呵，沉默呵，___________________，____________________________。
8)撑着油纸伞，独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着_________________。
11、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《离骚》中“____________，___________。”两句表明了诗人仿前贤之信仰，坚守正道之决心。
（2）《氓》中运用比兴手法表明女子容颜衰老，爱情枯竭的句子是：“______________，________________。”
（3）陶渊明在《归园田居》中用鱼和鸟作比，表达自己对官场的厌恶和对自然的喜爱之情的句子是“_______________，_________________。”
12、阅读下面这首诗，完成下面小题。
舟中晚起①
白居易
日高犹掩水窗眠，枕簟清凉八月天。
泊处或依沽酒店，宿时多伴钓鱼船。
退身江海应无用，忧国朝廷自有贤。
且向钱唐湖上去，冷吟闲醉二三年。
【注】①长庆二年（公元822年），五十一岁的白居易曾上书论当时河北的军事，其言论不被采纳，于是请求外放，7月被任命为杭州刺史，本诗作于前往杭州的途中。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联“日高犹眠”照应题目中“晚起”，后一句通过触觉描写，表现了秋日的凉爽。
B．颔联对诗人行舟泊宿环境进行描写，用简单笔墨勾勒出诗人借酒浇愁的落魄形象。
C．颈联所发表的议论看似写自己无用以及朝廷有贤能之人辅佐，实则反语，暗含深意。
D．本诗语言平易朴实、通俗易懂，起承转合的结构严谨，体现了白居易诗歌典型特点。
【2】颈联和尾联表达了作者怎样的复杂情感？请简要分析。
13、阅读下面的两段文字，完成小题。
甲 《游褒禅山记》
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
乙 《治官如治家》
治官如治家，古人尝有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知;有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相时度力，弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬夕代去自苦奚为此念一萌则庶务皆堕矣。前辈谓：公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。
【1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 火尚足以明也 明：照明
B. 至于幽暗昏惑而无物以相之 相：察看
C. 夫夷以近 夷：平坦
D. 古人尝有是训矣 训：教诲
【2】下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ）
A. 若曰彼之不修/何预我事/瞬夕代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆堕矣
B. 若曰/彼之不修何预/我事瞬夕代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆堕矣
C. 若曰彼之不修/何预我事/瞬夕代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆堕矣
D. 若曰/彼之不修何预/我事瞬夕代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆堕矣
【3】下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 《游褒禅山记》的第三段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。
B. 《游褒禅山记》中，作者对古人求思之深作了赞扬，但对古人没有得出自己这样深刻的结论，也很惋惜。
C. 《游褒禅山记》中作者用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。
D. 乙段文字中表明治官如治家，凡事当如，而官府所司范围更广，责任更重，因此治官更应尽心。
【4】翻译文中划横线句子。
（1）至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（3）盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知；有所不知，则有所不治也。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
①世界是一个整体。山火焚烧，破坏的不只是一个国家、一个物种；地震、海啸、蝗虫袭来，也不仅仅是某一个地区的灾难；病毒横行，跨越五洲四海，侵袭不同肤色的人群。——网络文摘
②夫人者，天地之心，天地万物本吾一体者也。——王阳明
③子曰：德不孤，必有邻。——《论语•里仁》
合则俱利，分则全伤。在全球化的今天，世界各国相互依存的程度之深前所未有。假如今年九月在中国举办第一届关于世界气候、卫生、安全的综合性大会，各国代表共商大计，为达成公平而有效的协议而努力，但某国代表却发表了咄咄逼人的单边主义言论。作为一名收看电视转播的中学生，你想反驳某国代表的言论，请写一篇驳论文。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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