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临汾2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加下划线的成语的使用,全都正确的一项是

    ①钱文忠从中国浩如烟海的古籍中,搜集选取适合儿童阅读和接受的国学经典故事,加以“钱式”解读及注释,变传统的经义注释解读为经典故事阅读。

    ②在这次会议上,担任中国作协副主席的何建明的抛砖引玉的即兴发言受到大家的欢迎,因为他没有说官话、套话,显得热情洋溢,甚至有点出人意料。

    ③五四时期,中国文人身体力行参与教育的变革实践,可以说是空前绝后了,和我们如今的坐而论道,或事不关己高高挂起的无力感的形象大相径庭。

    ④通过观察开卷月度非虚构畅销书排行榜的变动,不难发现,面向中小学生的课外读物是寒假图书市场的宠儿,其销售量令其他书籍只能望其项背

    ⑤本书之发明处,在于重构出了一幅明、傅两家族与雪芹曹氏之间比较有说服力的《红楼》故事背后的政治、事件、人物互为休戚相关的历史文化图景。

    ⑥去年以来,安徽各级组织联系实际解决吃喝风、红包风、赌博风、走读风的“小四风”问题,党风政风持续好转,专注干事创业在党员干部中蔚然成风

    A. ①③⑤   B. ①③⑥   C. ②③⑥   D. ③④⑥

  • 2、下列内容是关于对联常识的叙述, 叙述不正确的一项是(   

    A.对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式, 由骈文和律诗的形式演变而成, 形成于唐宋, 盛于明清。

    B.对联由上联和下联组合而成, 字数多少无定规, 但要求对仗工整, 平仄协调。对仗的要求是字数相等, 词性相同, 结构相当; 平仄是指平声和仄声, 平仄协调是指平仄相异, 达到声调的和谐。

    C.对联无论长短, 上联最后一个字必须是仄声, 下联最后一个字必须是平声。

    D.对联书写要注意上下联都是竖行书写, 中间不加标点符号。张贴时, 要按照传统习惯, 上联在左边, 下联在右边, 左右以面对欣赏者为分别。

  • 3、(题文)从词类活用的角度看,下列各句中画线词的用法不同于其他三项的一项是

    A. 相如广成传   B. 乃使其从者褐,怀其璧

    C. 而相如叱之   D. 左右欲相如

  • 4、下面各组词语中,每对加点字读音相同的是(  )

    A. 丽/语       应/随声附     来顺受/销声

    B. /养   急/惴惴不安    精竭虑/肆无忌

    C. /鸠    针/脍人口    断壁残/持之以

    D. 跄/酝   口/执不改     苗助长/旗息鼓

     

  • 5、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

    A. 公孙枝得而之 说:通“悦”,感到高兴

    B. 缪公 诸:各位

    C. 三日,请事焉 属:委托

    D. 夫谁笑哉   暇:空闲

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    奥尔巴赫的巨著《摹仿论》(Mimesis)那个著名的开篇,谈的是荷马史诗与《旧约》故事在文体上的差异。他说,荷马的叙述完整而周到,各种事件都发生在前景,连接紧密,表述从容,什么都不隐瞒;《旧约》故事则朝着一个目标发展,只突出对人物行动有用的部分,其余则任其模糊不清,有时会没头没脑,给人以神秘感。这跟两者所描写的人物的身份有关:荷马写的是上层社会的生活,《旧约》的对象则不分阶级,是游牧或半游牧部族成员。

    这不正是《红楼梦》与《水浒传》在写法上的区别吗?《红楼梦》像荷马史诗,事无巨细,皆刻画无遗,工笔细描,笔笔都勾连开去;《水浒传》像《旧约》故事,删繁就简,一气呵成,朝一个目标进发,只突出聚光灯下的行动,其余都模糊成背景,伤人乎,不问马。这与顾随的说法高度吻合:《红楼》有时太细,乃有中之有,应有尽有;《水浒》用简笔,乃无中之有,余味不尽。这是因为,两者所反映的社会生活形态有显著不同。大观园是岁月静好,现世安稳,作者乃耽于文字的声色,讲究细节的丰缛与感官的华美;而梁山泊则险象环生,杀机四伏,说话人线条比较粗放,常有说时迟,那时快的强烈动感。

    不妨举两个例子以说明。《水浒传》第二回写端王赵佶赴驸马王诜的府上宴饮,《红楼梦》第二十八回写贾宝玉到冯紫英家中饮宴,都涉及皇亲国戚,都是酒席上去洗手间,也都有赠人礼物的事,正好可以对参。《红楼梦》宝玉送琪官的松花汗巾,原来是袭人送给自己的。而琪官送给宝玉的大红汗巾,本来是自己系裤子的,解下来送给宝玉,当晚就被宝玉偷偷系在袭人腰里了。宝玉无意间成了中介,做了媒,这两条汗巾也无形中化作信物,为琪官最后娶了袭人埋下了伏线。这是后话,作者还前有导引,侧有映射。

    到了《水浒传》里,一切都简单了,那是囫囵的吃喝、直接的馈赠:端王来王都尉府中赴宴看中一对玉狮镇纸,一个玉龙笔架,王驸马隔日就差亲随高俅送去了端王府中,恰遇见端王在踢球,高俅不经意间露了一脚,从此发迹。由此可见,在施耐庵笔下,这两样东西只是作为道具,起了黏合情节的功能,不像曹雪芹笔下,每一物事总是勾连起故事的发展,穿织起人物的命运。所以,曹雪芹会把汗巾的来历和特点一一交代。施耐庵则一笔带过,极是做得好,细巧玲珑”“也是这个匠人一手做的。要问怎样的玲珑,哪一个匠人?不提。

    《红楼梦》里,于是复又归坐饮酒,至晚方散;《水浒传》里,两个依旧入席,饮宴至暮,尽醉方散。但是,两个段落里发生的一切,《红楼梦》依然在回环往复,余韵不绝,而《水浒传》却收得干净,到此为止。施耐庵是线型的叙事,一切都悬空在目前,只一束光打在上面。曹雪芹的叙事却是网状的,拿奥尔巴赫的话说,是像荷马一样光照均匀(uniform illumination),所以处处都能显影。宋淇是唯一曾经把曹雪芹与荷马相提并论的人,因为小赫胥黎(Aldous Huxley)指出荷马的伟大就在于能够将事物的整个真相(the whole truth)全盘托出,这在宋淇看来,一如曹雪芹的明镜高悬,遍观圆照。

    如此看来,《红楼梦》在感官、语言上的品位是不是比《水浒传》要高出许多呢?不能这么说。奥尔巴赫认为,荷马史诗与《旧约》故事这两种文体,事实上无分高下,它们只是不同风格的基本类型而已。文字的繁简都是服务于总体需要的。《水浒》是行动中的诗,好汉们走的都像是一条空荡荡的路。不是从作者看来,而是从人物看来,途中没有什么好瞧的,安全走到就不容易了。

    顾随称赞施耐庵的文笔之妙:若《红楼》算‘能品’,则《水浒》可曰‘神品’。但是,若换了另一个角度,曹雪芹的境界似乎又更高了,因为如马鸣《大乘起信论》所说的,粗中之细,菩萨境界。细中之细,是佛境界。因此,同为对人类现实的再现与复叙,《红楼梦》的世界更接近于我们今天绝大多数人所认知的那一个:人物牵扯在各种各样的关系之中,说话和行动都得注意他人的感受,不能由着自己的性子。总之,大观园里都是规训了的社会人,不像山寨水泊中人,只凭自然驱使。

    ——摘编自:江弱水《〈红楼梦〉〈水浒传〉的繁与简》

    材料二:

    2022110日,荷兰阿姆斯特丹学术文化中心为首部荷兰语全译本《红楼梦》举办视频首发式,历时13年合力翻译此书的3位荷兰汉学家和翻译家分享了各自心得,希望荷兰语读者能够通过译著更好地了解中国文化。

    3位译者林恪、哥舒玺思和马苏菲,均毕业于荷兰莱顿大学汉学系,都曾翻译过多部中国文学作品。在林恪看来,《红楼梦》内容丰富,不仅能全面反映中国传统文化,而且容易引发西方读者共鸣。

    哥舒玺思对记者表示:曹雪芹的作品可以与莎士比亚、普鲁斯特等人的作品相提并论。《红楼梦》在世界文学史上享有崇高地位,对很多知名外国作家产生过重要影响。

    翻译《红楼梦》对我们来说是前所未有的挑战,难度之大超乎想象。马苏菲介绍。《红楼梦》内容包罗万象,还涉及植物、动物、服装、建筑、菜肴、珍宝、中药配方等复杂词,必须认真研究,仔细推敲。除此之外,古诗词翻译也是一大难点,当然,最大的难点是把清代的白话文翻译成现代荷兰语,并保持原著的语言风格。希望读者能够走进这部小说,结识那些情感丰富的人物,了解丰富的中国文化。

    林恪表示,随着中国的快速发展和国际地位的日益提升,中国文学经典受到越来越多关注,这有助于世界文学向多元化方向发展。

    ——摘编自:人民日报《首部荷兰语全译本〈红楼梦〉问世》

    【1】下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     

    A.《红楼梦》像荷马史诗,事无巨细;《水浒传》像《旧约》故事,删繁就简,这种相似性体现中西方文学的交流融合。

    B.《水浒传》中送给端王的玉狮镇纸、玉龙笔架只是作为道具,起了黏合情节的功能,因而作者只一笔带过,不做详述。

    C.许多文学评论家都将曹雪芹与荷马相提并论,因为他们都将事物的整个真相全盘托出,能够做到明镜高悬,遍观圆照。

    D.马苏菲认为,只要把清代的白话文翻译成现代荷兰语,并在语言风格上与原著保持一致,读者就能够走进《红楼梦》。

    【2】对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(     

    A.作者引述奥尔巴赫的巨著《摹仿论》开篇,目的是指出作品的叙述方式与人物的身份有关,也为了引出下文。

    B.例举《水浒传》和《红楼梦》中赠人礼物的情节,主要说明了《红楼梦》在感官上更真切,在语言上更繁复。

    C.作者对比《红楼梦》和《水浒传》,指出《红楼梦》对现实的再现与复叙更接近今天绝大多数人认知的世界。

    D.材料二引用三位译者的话意在表达《红楼梦》值得翻译研究,并希望荷兰读者通过译著更好地了解中国文化。

    【3】根据材料内容,下列文学作品最能体现线型叙事特点的一项是(     

    A.路遥《平凡的世界》

    B.曹禺《雷雨》

    C.莎士比亚《哈姆雷特》

    D.契诃夫《装在套子里的人》

    【4】《红楼梦》在世界文学史上享有崇高地位,结合材料一和材料二分析其特点。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)毛泽东《沁园春•长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是 ____________

    (2)写高渐离击筑时,荆轲和而歌的声音的句子: ________________________

    (3)荆轲“又前而为歌”的内容,通过环境描写来渲染氛围、表现为国捐躯精神的句子是: ____________

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)柳永《雨霖铃》中刻画分别时痛苦的细节描写的句子是________________________

    (2)王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,尤其是“________________________”两句,着力表现大自然的色彩变幻,突出秋日景物的特征,前人誉为“写尽九月之景”。

    (3)《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是________________________

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子哂笑子路的原因是“_______________________”。

    (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路认为自己用一年时间治理一个国家,可以达到“_____________________”的效果。

    (3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“______________________

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分

    (1)《岳阳楼记》中用动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是________________________

    (2)《诗经·氓》反映男女主人公年少时关系非常融洽的句子是_______________________

    (3)《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子______________

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“________________________”。

    (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,对于子路的回答,孔子没有直接表态,而是用神态去暗示“____________”。孔子最赞同曾暂的回答,从“____________”这句话可以看出来。

    (3)苏轼《赤壁赋》中,阐述“变”与“不变”的道理,从“变”的角度看“____________”,从“不变”的角度看“____________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    煤的对话

    艾青

    你住在哪里?

    我住在万年的深山里,

    我住在万年的岩石里。

    你的年纪——

    我的年纪比山的更大,

    比岩石的更大。

    你从什么时候沉默的?

    从恐龙统治了森林的年代,

    从地壳第一次震动的年代。

    你已死在过深的怨愤里了么?

    死?

    不,不,我还活着,

    请给我以火,

    给我以火!

    1937年

    这是一首含义深刻的咏物诗。请从意象(形象)、语言、构思三方面任选一个角度对这首诗加以点评,内容不得少于两点。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成各题。

    陶渊明,元亮,或云潜,字渊明。浔阳柴桑人也。渊明少有高趣,博学,善属文,颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦若此对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。岁终,会郡遣督邮至县,吏请曰:“应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五米折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来》。江州刺史王弘欲识之,不能致也。渊明尝往庐山,弘命渊明故人庞通之赍酒具,于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾,使一门生二儿舁篮舆。既至,欣然便共饮酌。俄顷弘至,亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹,在浔阳与渊明情款,后为始安郡,经过浔阳,日造渊明饮焉。每往,必酣饮致醉。弘欲邀延之坐,弥日不得。延之临去,留二万钱与渊明,渊明悉遣送酒家,稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐,久之,满手把菊,忽值弘送酒至,即便就酌,醉而归。渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。”其真率如此。郡将尝候之,值其酿熟,取头上葛巾漉酒,漉毕,还复着之。其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志。元嘉四年,时年六十三。谥号“靖节先生”。

    (选自萧统《陶渊明传》,有删改)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.道济谓/曰贤者处世/天下无道则隐/有道则至今/子生文明之世/奈何自苦若此/

    B.道济谓/曰贤者处世/天下无道/则隐有道/则至今子生文明之世/奈何自苦若此/

    C.道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦若此/

    D.道济谓曰/贤者处世/天下无道/则隐有道/则至今/子生文明之世/奈何自苦若此/

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.字,即表字,古时人在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。

    B.弦歌,含义丰富,有出任邑令,礼乐教化等义项。文中指出任邑令。

    C.斗,是容量单位,十石为一斗,十斗为一升。不同时期一斗的量不同。

    D.卒,死亡。古代对不同地位人的死亡称谓不同,对大夫的死亡称卒。

    【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )

    A.渊明少有高趣,博学多识,擅长写文章,聪颖洒脱,卓尔不群,任性率真,曾经创作了《五柳先生传》来自况。

    B.陶渊明虽然志在隐居,但也与官员有交往,甚至有官场好友,如颜延之就与他交情深厚,但他从不接受他们的馈赠。

    C.陶渊明亲老家贫,不得已出仕,但是没几天就辞职了,后来又陆续作了一些小官,但最终解绶去职,并赋《归去来》。

    D.陶渊明喜欢喝酒,友人庞通在半路上邀请他喝酒,他欣然赴约,颜延之在浔阳时经常跟他一起喝酒,且一定要畅饮喝醉。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。

    (2)贵贱造之者,有酒辄设。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、根据下面材料作文。

    犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去。”

    契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文:“一切都不会过去。”

    这两句富有深意的铭文,引起了你怎样的思考?请自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇记叙文。不少于800字。请注意文体要求。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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