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1、下列加点字用法分类最恰当的一项是（ ）
①风乎舞雩 ②李牧连却之 ③侣鱼虾而友麋鹿
④不念居安思危 ⑤既东封郑，又欲肆其西封 ⑥泣孤舟之嫠妇
⑦吾得兄事之 ⑧择善而从之 ⑨邻之厚，君之薄也
A．①⑤⑦/②⑥/③⑨/④⑧
B．①/②⑥/③/④⑧/⑤⑦/⑨
C．①⑤⑦/②③⑥/④⑧⑨
D．①/②⑥/③⑨/④⑧/⑤⑦
2、下列各组词语没有错别字的一组是（ ）
A．蛇蟮 谪戌 惘然 放诞 沸反盈天
B．弩马 喧豗 蚕从 聒噪 微不足道
C．鱼凫 藩篱 咨嗟 蹵缩 广袤无垠
D．栅栏 执拗 锋镝 湮没 石栈钩连
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①你尽可以放心，他这个人________不失信，今天他一定会按照约定把你的事情办好。
②一座山，一旦被________这样的诗意，通往仙境的大门也就会在不经意间向你徐徐敞开。
③富于政治性的文学作品并不始于今日，远在古希腊的悲剧和喜剧中，近在西洋工业革命时期的小说中，都已________。
④屋漏偏逢连夜雨，受累万福生科事件，北海港面临更换审计机构，令重组进程________。
A．历来 付与 层出不穷 雪上加霜
B．历来 赋予 屡见不鲜 釜底抽薪
C．从来 付与 层出不穷 釜底抽薪
D．从来 赋予 屡见不鲜 雪上加霜
4、下列加点字的注音，没有错误的一组是（ ）
A．翔实（xiáng） 峥嵘（zhēng） 沁园春（qìn） 挥斥方遒（qiú）
B．上阕（kuì） 阻遏（è） 橘子洲（jú） 百舸争流（gě）
C．惆怅（chàng） 寥廓（kuò） 曾记否（céng） 强劲有力（jìn）
D．百侣（lǔ） 粪土（fèn） 岁月稠（chóu） 慷慨激昂（kǎi）
5、阅读下面文段，准确摘抄与脂砚斋每条批语相应的语句。
黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。──此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。
脂砚斋批语四句：
①写尽天下疼女儿的神态。 ②自然顺写一笔。
③书中人目太繁，故注明一笔，使观者省眼。 ④傍见一笔，更妙。
(1)与脂批①相应的语句是：_____________。
(2)与脂批②相应的语句是：_____________ 。
(3)与脂批③相应的语句是：_____________。
(4)与脂批④相应的语句是：_____________。
6、阅读下面的文字，完成小题。
活着的手艺
王往
他是一个木匠。是木匠里的天才。很小的时候，他便对木工活感兴趣。曾经，他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。
他会对着一棵树说，这棵树能打一个衣柜、一张桌子。面子要多大，腿要多高，他都说了尺寸。过了一年，树的主人真的要用这棵树了，说要打一个衣柜，一张桌子。他就站起来说，那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。
长大了，他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻最能显出他木匠的天才。他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。树，死，木匠又让它以另一种形式活了。
做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了!”是的，他来了，死去的树木就活了。
我在老家的时候，常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害；我要细致而完美地再现我想象的艺术境界……多年努力，我未臻此境。
但是，这个木匠，他，在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，除了花钱请他做家具，他二话不说；可要请他做一些小活，他不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄什么的，他都回答：没空。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。
有一年，恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪舀，粪舀的柄坏了，我刚好看见了他，递上一支烟：你忙不忙?他说不忙。我说，帮我安个粪舀柄。他说，这个……你自己安，我还有事儿。他烟没点上就走了。村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的，我帮你安上。”这个木匠边给我安着粪舀子，边告诉我说：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么?现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，木匠做的都是这些事，动斧头锯子的少了。他转了几家工地，说，我又不是铁匠，我干不了。他去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”
我很少回老家，去年，在广州，有一天，竟想起这个木匠来了。
那天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪：
——你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，编点故事就行。
——我们杂志才办，你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。
——你给我写本书，就讲讲大学生如何实现在网上发帖做“二奶”的。
我什么也没写，一个也没答应。我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事，就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠，怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄?职业要有职业的尊严。他不懒，但他比谁都孤独。
春节回去，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我想，他可能改行了。我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我恭敬地递给他一支烟。问他：在哪儿打工？他说：在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开5000元呢。我说：好啊，这个适合你！他笑笑说：别的不想做。
【1】下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 开篇写“他”小时候就能用凿子制作精致的木碗，显示了“他”的木匠天赋，也为后文表现“他”的性格做了铺垫。
B. 懒木匠“他”从小就对木工有兴趣和天赋，凭借他精湛的雕刻技艺，善于将木料上的瑕疵变为点睛之笔。
C. 在广州，“我”拒绝了一些人让“我”写胡编乱造的东西的要求，这是因为“我”和木匠都有对自我追求的一种坚守。
D. 本篇小说通过“我”对木匠由不理解到理解，最后到敬重的转变过程，表现出我受到木匠的感染，明白了自己活着应该随心所欲。
【2】小说中的“我”是一个怎样的人？请简要概括其性格特征。
【3】小说标题为“活着的手艺”，而随着工业文明、科技的进步，带来的却是传统手工艺的日趋式微，请结合文本内容和你的认识，谈谈如何才能让这些传统手工艺永远“活着”。
7、补写出下列各句名篇中的空缺部分。
（1）五步一楼，十步一阁；_________，檐牙高啄；_________，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）
（2）西望夏口，东望武昌，_________，_______，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）
（3）_______________，其为惑也终不解矣。(韩愈《师说》)
（4）中通外直，___________。(周敦颐《爱莲说》)
（5）塞下秋来风景异，________________。(范仲淹《渔家傲》)
（6）______________，徘徊于斗牛之间。(苏轼《赤壁赋》)
（7）兴于《诗》，立于礼，_____________ 。(《论语·泰伯》)
（8）亭下如积水空明，_____________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，“_________________，__________________”两句写词人感慨人生短暂，洒酒祭奠，表现出旷达之情。
（2）《谏逐客书》中，写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子是“_________________，__________________”。
（3）《游园·皂罗袍》中“____________________ ，___________________ ”两句写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。
9、根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子对“学”与“思”二者的关系辩证论述，他说：“ ， 。”（《论语》）
（2）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默， 。（《再别康桥》）
（3）惨象， ；流言， 。（《记念刘和珍君》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路，是因为子路：“____________，____________。”
（2）《登岳阳楼》中“____________，____________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大景色宏伟奇丽。
（3）《念奴娇·过洞庭》中，点出了在这秋草无色，秋水无波，美玉一般的空灵画面上，湖上的一叶扁舟分外突出，真似仙境的句子是：____________，____________。
11、默写。
（1）奇山异水，天下独绝。李白的“峨眉山月半轮秋，________________________”（《峨眉山月歌》）勾画出山、月、江水等景致融合变化的神奇秀丽；王维的“大漠孤烟直，________________________”（《使至塞上》）绘就了边陲大漠的雄奇瑰丽。
（2）奇人异事，精彩卓绝。被贬官滁州的欧阳修与百姓畅游“________________________，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）的琅琊山；人生的奇乐让人赞叹，壮志难酬的辛弃疾渴望建立“了却君王天下事，________________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的功业，志向的奇伟让人景仰。
（3）奇思妙想，拍案叫绝。陶渊明《饮酒（其五）》中，“_____________________，___________________”一俯一仰却得安适恬淡，令人称奇；马致远《天净沙·秋思》中，“________________________，________________________”运用对比，以乐景衬哀情，让人叫绝。
12、阅读下面这首古诗，完成小题。
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
【1】下列有关诗词的叙述，错误的一项是（ ）
A．《诗经》“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。其中，“风、雅、颂”为诗歌体制，“赋、比、兴”为主要表现手法。
B．《诗经》原称《诗》，它是“五经”之一，“五经”是指《易》《书》《诗》《礼》《乐》。
C．七言古诗简称七古，在古代诗歌中，是形式最活泼、体裁最多样、句法和韵脚的处理最自由，而且抒情叙事最富有表现力的一种诗歌形式。
D．“诚斋体”是南宋诗人杨万里诗歌风格的特称，杨万里号“诚斋”，故得名。其诗以语言通俗明快、清新自然且富有幽默情趣而自成一家。
【2】下面对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本诗的一、二句以极其通俗生动的语言展示了插秧的繁忙景象。“抛”“接”“拔”“插”四个动词用语直白却极为传神，描绘出全家老少齐上阵，为抢农时忙碌不停的场景。
B．本诗的三、四句点明雨中抢插的情形：以“兜鍪”和“甲”借代，暗示抢插稻苗无异于一场战斗。
C．本诗的五、六与白居易的《观刈麦》中的“力尽不知热，但惜夏日长”一样，都表现了农民抢抓农时忘我劳动的心理。
D．本诗的七、八句是农夫岔开农妇呼唤的答话，极富生活的气息，用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心的农人形象。
【3】下列各组对文中词语的解释错误的一项是（ ）
A．兜鍪：古代战士戴的头盔。 照管：照料，照看。
B．胛：肩胛，胳膊上边靠脖子的部分。 半霎：极短的时间。
C．渠：河渠。 朝餐：早饭；吃早饭。
D．莳：移植。 匝：遍；满。
【4】杨万里的诗被称作“诚斋体”，风格纯朴风趣。请结合本诗简要谈谈你的理解。
13、阅读下文，完成下面小题。
养竹记
白居易
竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一数者。夫如是，故君子多树为庭实①焉。
贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁②，无声无色。询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚③者斩焉，簪④帚者刈焉，刑余之材，长无寻⑤焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有无竹之心焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，翦弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封⑥其下，不终日而毕。于是，日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。
嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。鸣呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。
（选自《古代散文选》）
[注释]①庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。②殄瘁：枯萎凋谢的样子。③篚：竹制的盛器。④簪：通“彗”，扫帚。这里作动词用。⑤寻：古代八尺为一寻。⑥封：培土。
【1】庭院中的竹子“枝叶殄瘁，无声无色”的原因是______________（用文中语句回答）。
【2】“日出有清阴，风来有清声”运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
【3】这篇文章表达了作者怎样的写作目的？
14、阅读下面的文字，根据要求作文。
开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……
要求：①以“开端”为话题，联系生活实际写一篇不少于700字的文章；②所写内容必须在话题范围之内；③自主确定立意，确定文体，确定标题；④不要套作，不得抄袭。
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