微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 生乎吾前 君子博学而日参乎己
B. 古之圣人，其出人也远矣其皆出于此乎
C. 终日而思 攀援而登
D. 游于赤壁之下 而青于蓝
2、下列各项中，没有错别字的一项是( )
A.五岳 剡溪 渌水 荡漾 青云梯 B.层颠 列缺 丘栾 石扉 水澹澹
C.倚石 青冥 訇然 魂悸 忽已瞑 D.长嗟 浩荡 霹雳 崩崔 谢公屐
3、下列句子“相”的用法表示“动作偏指一方”的一项是（）
A. 吾已失恩义，会不相从许。
B. 仰头相向鸣，夜夜达五更。
C. 枝枝相覆盖，叶叶相交通。
D. 贱妾守空房，相见常日稀。
4、填入下面诗句中的空缺处使上下句衔接最紧密的一项是( )
朋友，不要说地上有阴影，/那是因为你总低着头。/ ，/把阴影永远留在你身后。
A. 抬起你的头，大步往前走 B. 挺起你的胸，抬起你的头
C. 抬起你的头，迎着太阳走 D. 迎着太阳走，抬起你的头
5、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A．百舸（ɡě） 瞋（chēn）目 慰藉（jiè） 挥斥方遒（qiú）
B．停泊（pó） 酝酿（niànɡ） 瞩（zhǔ）目 殒（yǔn）身不恤
C．序幕（mò） 弄（lònɡ）堂 逶（wēi）迤 屏（pǐnɡ）息以待
D．戮（lù）力 焦灼（zhuó） 寥廓（kuò） 千丝万缕（lǒu）
6、二、阅读下面的文字,完成下列小题。
主角
陈彦
很多年后,成名后的忆秦娥记得,改变她命运的时刻,是一个太阳特别暴烈的下午。她正在家对面山坡上放羊,头上戴了一个用柳条编的帽圈子,柳叶都被太阳晒蔫干了。她娘突然扯破喉咙地喊叫,说她舅回来了。
她随娘赶场子,到几十里地外,看过几回县剧团的戏,见她舅可神气了。戏要开演前,他朝靠背椅子上一坐,二郎腿一跷,还给腿面子上垫一块白白的布。他噗噗地吹开茶水上的浮沫,呷几口茶后,才从一个长布套里,掏出一对就像两根“筷子”的鼓槌来。“筷子”头朝鼓皮上一压,眼看“筷子”都要折断了,可手一松,又立即反弹得溜直。几个敲锣、打铙的,看着“筷子”的飞舞,还有她舅嘴角的来回努动,下巴的上下含翘,眼神的左右点拨,就时急时缓、时轻时重地敲打起来。整个山沟,四处八下的人,循着热闹,急急呼呼就凑到了台前。看的人越多,她舅手上的小鼓槌就抡得越欢实,敲得那个快呀,像是突然一阵暴雨,击打到了房瓦上。那鼓槌,看似是在一下下朝鼓皮上落,落着落着,就变成了两个喇叭筒子,好像纹丝不动了。可那鼓,却发出了皮将爆裂的一迭声脆响。以至戏开始了,还有好多人都只看她舅,而不操心场面上出来的演员。好几次,她都听舅吹牛说,附近这七八个县,还找不到他这敲鼓的好手艺。省城大剧院的戏,舅说也看过几出的,就敲鼓那几下,还没有值得他“朝眼窝里眨的”。不管舅吹啥牛,反正娘见了就是骂,说他一辈子就知道在女人窝里鬼混。
舅对娘说:“麻利把招弟收拾打扮一下,我赶晚上把娃领到公社住下,明天一早好坐班车上县。”
娘就赶紧张罗着要给她洗澡、梳头。她舅说:“一定要把头上的虱子、虮子篦尽,要不然进城人笑话呢。”她娘说:“知道知道。”娘就死劲地在她头上梳着篦着,眼看把好些头发都硬是从头皮上薅掉了,痛得她躲来躲去,可娘还不停地梳。
招弟也不知是高兴还是茫然,头嗡的一下就木了。她想,那咋都是她姐来弟的事。来弟比她漂亮,能干。可没想到,这事竟然是要让她去了。
洗完头,娘给她扎辫子的时候,她问:“这好的事,为啥不让姐去?”
娘说:“你姐毕竟大些,屋里好多事离不开。我跟你爹商量来商量去,你舅也同意,还是让你去。”
“我去,要是人家不要咋办?”她问。
娘说:“你舅在县剧团里,能得一根指头都能剥葱。谁敢不要?”
娘把她姐的两个花卡子从抽屉里翻出来,别在了她头上。这是姐去年挖火藤根,卖钱后买下的,平常都舍不得戴。
“姐不让戴,你就敢给我戴?”她说。
“看你说得皮薄的,你出这么远的门,戴她两个花卡子,你姐还能不愿意。”
娘说完,咋看,又觉得她身上穿的衣裳不合适。不仅大,像浪浪圈一样,挂搭在身上,而且肩上、袖子上、屁股上,还都是补丁摞补丁的。娘想了想,突然用斧子,把她姐来弟的箱子锁砸了。娘从那里翻出一件绿褂子来。那是来弟姐前年过年在供销社买的,只穿了两个新年,加上六月六晒霉,拿出来晒过两回,再没面过世的。那褂子平常就一直锁在箱子里,钥匙连娘都是找不到的。
她咋都不敢穿,还是娘硬把绿褂子套在了她身上。褂子明显大了些,但她已经感到很满足了。
出门时,舅说:“你看你们把娃打扮的,像个懒散婆娘一样。再没件合身衣服了?”
娘说:“真没有了。就身上这件,还是她姐的。”
舅无奈地叹了口气说:“唉,看看你们这日子。不说了,到城里我给娃买一件。走!”
刚走了几步,娘就放声大哭起来。其实,招弟也舍不得娘。
刚出村子,她舅说:“得把名字改一下,以后不要叫招弟了,就叫易青娥吧。省城有个名演员叫李青娥,你叫易青娥,说不定哪天就成大名演员了呢。”舅说完,还很是得意地笑了笑。
突然变成易青娥的易招弟没有笑。她觉得舅是在说天书呢。
易青娥舍不得娘,也舍不得那几只羊,它们还在坡上朝她咩咩叫着。
十几年后,易青娥又变成了忆秦娥。
(节选自陈彦《主角》,有删改)
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A. 从全文来看,文章开头关于天气的环境描写,既表现了当时天气的炎热,又展现了主人公小时候单调而又贫穷的生活。
B. 娘和爹爹以及舅舅都偏爱招弟,主要是因为她虽然年纪小,但是艺术天分很高,容易出人头地,改变家庭命运。
C. 在叙述视角上,本文主要采用第三人称,不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映文章所表达的客观社会现实。
D. 文章结尾处"她觉得舅舅是在说天书呢",表现了招弟对于生活中突然而来的变化茫然无措的心理。
【2】文中第二自然段作者用大量的篇幅穿插有关舅舅的文字,有何写作意图?请结合全文简要分析。
【3】文中招弟的心路历程经历了怎样的变化?请结合全文简要分析。
7、补写出下列句子中空缺部分。
（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中，用“_____________，_____________”两句表现了年轻的同学们意气奔放，劲头正足。
（2）杨万里《插秧歌》中“_____________，______________”两句，运用比喻和白描手法点明雨中抢插的情形，写出了农事的紧张与农家的艰辛。
（3）曹操《短歌行》中“_____________，______________”两句运用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）亦以明死生之大，__________________。（《五人墓碑记》）
（2）怨不在大，可畏惟人；____________，所宜深慎。（《谏太宗十思疏》）
（3）_______________，则思江海下百川。（《谏太宗十思疏》）
（4）吾所以为此者，___________________。（《廉颇蔺相如列传》）
（5）大阉亦逡巡畏义，___________________。（《五人墓碑记》）
（6）简能而任之，_______________。（《谏太宗十思疏》）
（7）闻道有先后，__________________,如是而已。（《师说》）
（8）舞幽壑之潜蛟，_______________。（《赤壁赋》）
（9）恩所加，_________________。（《谏太宗十思疏》）
（10）_______________，思而不学则殆。（《论语》）
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“____________，____________”两句，说明孔子认为如果公西华只能给诸侯做小相，那么就没有人能做大相了。
（2）杜牧的《阿房宫赋》中运用比喻手法描写阿房宫的宫室众多，不知道有多少座的句子是“____________，____________”。
（3）苏洵的《六国论》中，子孙不珍惜先祖的土地，他们将先祖的土地“____________，____________”，换得一时的安寝。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》用一天之中气候冷暖不同描绘阿房宫歌舞升平的景象，其中表现“暖”的语句是________，_______。
（2）《赤壁赋》以渺小的昆虫和米粒作比，表现对生命感慨的句子是：_______,________。
（3）毛泽东《清平乐·六盘山》中“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”与刘克庄《贺新郎》（国脉微如缕）的诗句_______，______。均运用了“终军请缨”的典故。
（4）《论语》中强调自己要立身通达，须推己及人，让他人也立身通达的句子是：“夫仁者，________，______。”
（5）天行健，君子以自强不息；_________，____________。（《易传》）
11、默写
（1）看万山红遍，_____；漫江碧透，_____。（《沁园春•长沙》）
（2）恰同学少年，风华正茂；_____，_____。（《沁园春•长沙》）
（3）寻梦？撑一支长篙，_____，满载一船星辉，_____。（《再别康桥》）
（4）高渐离击筑，_____，_____。（《荆轲刺秦王》）
12、阅读下面这首宋词，完成下列小题。
闻鹊喜·吴山①观涛
周密
天水碧，染就一江秋色。鳌②戴雪山龙起蛰，快风吹海立。
数点烟鬟青滴，一杼③霞绡红湿。白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。
［注］①吴山：在今天的杭州，是观看钱塘江大潮的胜地；观涛即观潮。②鳌：海里的神龟。③杼：织布机的梭子。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“闻鹊喜”是这首词的词牌名；“吴山观涛”是这首词的标题。词牌名规定词的格律，标题规定词的内容。一般来说，词可以省略掉标题。
B．词的第一句描写了钱塘江江面开阔，天光水色一片澄碧的美丽景象，潮水未来，风平浪静，为下文潮起波涛汹涌的雄奇景象作铺垫。
C．词的三四句用了比拟手法，钱塘潮好似神龟背负的雪山，又似蛰伏海底的腾飞巨龙，又像是让海水竖立的疾速大风，场面惊心动魄。
D．潮去后，远处的几点青山弥漫着雾气，青翠欲滴，天边的一抹红霞像刚织就的绡纱，带着汹涌潮水迸溅的湿意。
【2】本词是著名的观潮词，观潮前后的景物描写更是技巧突出。请结合全词，任选两种表现手法进行赏析。
13、阅读下列文段，完成各题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
【1】对下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ）
A．假舆马者，非利足也 利：对……有利
B．不积小流，无以成江海。 无以：没有用来……的（办法）
C．假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳
D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一
【2】找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：（ ）
A．微斯人，吾谁与归
B．青，取之于蓝，而青于蓝
C．马之千里者，一食或尽粟一石
D．我孰与城北徐公美？
【3】下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）
A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
D．选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
朱光潜在《朝抵抗力最大的路径走》一文中指出，“在立身处世的任何方面”，一个人要有大成就，就必须“朝抵抗力最大的路径走”，“贪懒取巧都不会有大成就”。如果以当下流行语来概括朱光潜先生的话，就是要“挑战不可能”。然而在历史的长河中，很多成功之人，却并非“挑战不可能”，而是“扬长避短”，如著名的“孙膑赛马”的故事，再如韩信在井陉之战中，以少胜多，李左车赞其善于“以长击短”，等等。
作为新时代的逐梦青年，你如何看待“挑战不可能”和“扬长避短”？请写一篇文章，谈谈自己的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
邮箱： 