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随时随地学习
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1、下列各组句子中，特殊句式类型归类正确的一项是（ ）
①未之有也②今其智乃反不能及③委命下吏④为天下笑者，何也⑤是亦走也⑥仁义不施而攻守之势异也⑦非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也⑧树之以桑⑨青取之于蓝，而青于蓝
A．①②/⑧⑨/③/④⑦/⑤⑥
B．①⑧/②⑨/③/④⑦/⑤/⑥
C．①⑥/②③/④/⑤⑦/⑧⑨
D．①/②⑧⑨/③④⑦/⑤/⑥
2、依次填入下列横线上的词语最准确的一项是（ ）
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 是满月，天上 有一层淡淡的云， 不能朗照， 我以为这恰是到了好处——酣眠 不可少，小睡也别有风味的。
A．虽然 却 所以 然而 既
B．即使 也 因此 但 固
C．即使 也 因而 但是 既
D．虽然 却 所以 但 固
3、下列文言语句的翻译有两处错误的一项是（ ）
A．原文：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，向上吃泥土，向下喝地下的泉水，这是因为它用心专一。
B．原文：句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。
译文：不明句读，不解决疑惑，有的向老师学习，有的不向老师学习，小的方面要学习，大的方面却放弃了，我没有看到那种人多么明智。
C．原文：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
译文：那些孩子的老师，教给他书本的文字，帮助他学习句读，并不是我所说的传授那些大道理，解决那些大疑惑的人。
D．原文：故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：所以一块木材经过墨线比量再经辅具加工就能变得笔直，金属制成的刀斧拿到磨刀石上磨就锋利，君子广博地学习并且对自己检查、反省，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。
4、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）
①象征和隐喻的运用使本诗语言的张力达到特别的高度，以至可以存在多种理解。
②诗歌要求表现心灵的理想境界，不可避免地要运用比喻和象征。
③通过比喻和象征，诗歌语言获得更大张力，本来难以言传的心的幻想得以再现和传达。
④中国古代诗歌是运用象征和比喻的典范，如李商隐的《锦瑟》。
⑤诗人美好的想象、敏锐的情感会以象征、比喻的形式在鲜明的语言形象中具体化、生动化。
⑥它韵味悠长，可打动不同时代有着不同人生经历的人们的心，从而获得超越时空的魅力。
A．②③⑤④①⑥ B．④①⑥②⑤③
C．④⑥①②⑤③ D．②④⑤⑥①③
5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
寒门多出贤，并非说只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了。贤， ① 要有“德”，能替别人着想，勇为天下谋利， ② 要有“才”，有本事，能成事。这就离不开学习。有言道：人不吃饭，饥；人不学习，愚。生活就是这样，唯有好学，才近智，唯有知学，才给力。 ③ 努力用知识武装自己，不断增进自己的道德修为， ④ 离“贤”更近一步。 ⑤ 有了比常人更多的付出、更强的求知欲，更开阔的思维、更远大的志向，无论出身多么艰苦， ⑥ 将成就一番不凡的事业。
A. 不仅 也 只要 就 无论 /
B. 不但 还 只要 / 如果 也
C. 不仅 而且 只有 才能 / 都
D. / 也 如果 就能 如果 就
6、文学类文本阅读
保护人
（法）莫泊桑
玛兰做梦也没想到会有这么好的官运!
有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。
不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政 法院参事。
起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。后来，出于一种有权势而又宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压制不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有权力的。”
一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，他写给所有的官吏。他感到幸福，无比幸福。
一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。
雨越下越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，他并不喜欢神父。自一位红衣主教在一件棘手事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。他看看神父，关切地问： “请问您到哪一区去?”
神父有点犹豫，过了一会儿才说：“我朝王宫方向去。”
“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。”
神父抬起头，望望他：“多谢，我接受您这番好意。”
玛兰接着说：“您来巴黎多半是为散心吧。”
神父回答：“不，我有事。”
“哦!是件重要的事吗?如果您用得着我，尽管吩咐好了。”
神父好像挺为难。吞吞吐吐地说：“啊!是一件无关紧要的私事……一点小误会。您不会感兴趣的。是……是一件内部的……教会方面的事。”
“哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。”
“先生，我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生。”
“哎呀，他们都是我最要好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳切地去替您托托关系。包在我身上好了。”
神父嘟囔着说了许多感恩的话。
玛兰高兴极了。“哼!您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。”
他们到了行政法院。玛兰把神父领进办公室，请他坐在火炉前，然后伏案写道：“亲爱的同事：请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。”
他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。
这一天平静地过去了。玛兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐仆人送来报纸。他打开报纸念道：
“有个桑蒂尔神父，被控告做过许多卑鄙龌龊的事……谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心的辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自己的同事们写了最恳切的介绍信 ……我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为……”
他一下就蹦起来去找珀蒂帕。
珀蒂帕对他说：“唉!您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。”
他张皇失措地说：“别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老实……他耍了我……卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。我要写信。请您告诉我，要惩办他，得给谁写信?……对，找总主教!”
他突然坐下来，伏在珀蒂帕的桌上写道：“总主教大人：我荣幸地向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚，用尽种种诡计和谎言陷害我。受他花言巧语哄骗，我竟至于……”
他把信封好，扭转头对同事说：“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。”
（据郝运译文删改）
【1】【1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （ ）
A. 由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因此他无论在哪里遇到熟人，都主动向对方提供帮助，这是他回报的方式。
B. 在当参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后，“他对他们也尊敬起来”。这样描写达到了照应上文的目的。
C. 玛兰被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。
D. 给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千万别再替人写介绍信了”。这表明他力图文过饰非，变被动为主动。
E. 桑蒂尔神父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦玛兰，因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐，这种神情表现了他内心的犹豫。
【2】【2】小说中的玛兰是一个什么样的形象?请简要分析。
【3】【3】小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有哪些作用?
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《再别康桥》一诗中，徐志摩不忍打破母校的宁静，他写道：“但我不能放歌，______________________，_____________________，沉默是今晚的康桥！”
（2）《荆轲刺秦王》中易水诀别之时，荆轲再次作歌之后，表现出众人同仇敌忾的语句是“_______________，_________________，_________________。”
（3）鲁迅在《记念刘和珍君》一文中认为，“真的猛士，_______________________，_________________________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他哂笑子路是因为：______________，______________。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“______________，______________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
（3）杜甫在《登岳阳楼》中站在时空的角度上，前无古人，后无来者地写出了洞庭湖的磅礴气势的句子是：“______________，______________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用“______，______”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。
（2）在《阿房宫赋》中，杜牧用“______，______”告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。
（3）苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是：“______。”
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《侍坐章》中，冉求对自己治国能力中的不足的态度是“______，______”，这里也侧面看出他的谦逊。
（2）关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直指现实善恶错位“______，______”，与应有的天道公理形成鲜明对比。
（3）《游园（皂罗袍）》开头两句“______，______”写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。
（4）杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭浩瀚无边的诗句是“______，______”。
11、补写下列句子中的空缺部分。
（1）《卫风•氓》中描写女主人公热恋时见到氓时高兴的诗句是：_________，__________。
（2）《卫风•氓》以桑树起兴，以“桑之未落，其叶沃若”比喻女子的容颜亮丽，以“________，______”比喻女子的憔悴和被弃。
（3）表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的语句是：_____，____ 。
（4）屈原在《离骚》中表现楚怀王糊涂荒唐、贤愚不分的名句是：______，______。
（5）屈原在《离骚》中表现自己嫉恶如仇，不同流合污的名句是_______，___。
（6）本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：_____，__。
（7）屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：_____，___。
（8）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：_________，___________。
（9）屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：________，_________。
(10)讽刺违背做人做事的原则，将苟同别人作法度的行为的句子是:_____，____________。
12、阅读下面这首宋诗，完成小题。
春归
唐庚
东风定何物？所至辄苍然。
小市①花间合，孤城②柳外圆。
禽声犯寒食，江色带新年。
无计驱愁得，还推到酒边。
［注］①小市：指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。②孤城：指诗人被贬之地惠州城。
【1】下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．诗的前四句以大刀阔斧的疏朗之笔，如泼墨写意般，描写出春归之景。
B．本诗写新年乍到、寒食未至之时的春意之浓，可见南国春天到来之早。
C．颔联“合”“圆”与“绿树村边合，青山郭外斜”的“合”“斜”异曲同工。
D．这首诗歌以点面、视听相结合的方式描写出了别具特色的春天景象。
【2】钟元凯评价此诗：“首尾处尤见用力，一起一结都出人意表，请结合诗歌简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
俞谏，字良佐，桐庐人。父荩，举进士，官御史，按江西，治外戚王氏、万氏宗族恣横罪，坐事，谪澧州判官，大筑陂堰，溉田可万顷，累迁郧阳知府。谏举弘治三年进士，授长清知县。正德六年摧右金都御史，治水苏、杭诸府，修治圩塘，民享其利，寻进右副都御史。八年春，姚源降贼王浩八叛，诏以谏代陈金督江西、浙江、福建诸军讨之。时浩八众万余屯浙江开化为同知伍文定等所败遁还江西德兴以所执官吏为质求抚于按察使王秩秩受之为传送姚源浩八奔据贵溪裴源山，余众复集，连营十里。谏令秩与副使胡世宁、参政吴廷举列屯要害，断其归路。躬乘夜冒雨潜进，大破之，遂擒浩八，其党溃走玉山。谏与江西巡抚任汉复击斩七百余人，余贼奔姚源，谏督廷举等进剿，逼擒之。谏惩金失，一意用兵。东乡贼为金所败乞降，隶世宁，号新兵，而剽掠如故，既惧罪复叛，遣兵讨擒之。副使李情治峻急，众欲叛，畏而不敢发。会主将卒，众遂作乱，杀情等，焚廨舍，谏发兵擒之，乱乃定。言官劾谏及汉，兵部召汉还，命谏兼领巡抚。明年击临川贼，斩其魁。贼踞万山中，称王且八年，遣兵深入，悉就擒，俘斩千七百余人。录功，进谏右都御史，巡抚如故。剧贼徐九龄者，初啸聚建昌、醴源，已，出没江、湖间，积三十年。黄州、德安、九江、安庆、池州、太平咸被其害，谏讨斩之，群盗悉平。后遭劾，十一年召还，遂乞致仕。嘉靖改元，用荐起故官，总督漕运，其秋，召掌都察院事。逾年卒官，赠太子太保，谥庄襄。
（节选自《明史·俞谏传》，有删节）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．时浩八众万余/屯浙江开化/为同知伍文定等所败遁/还江西德兴/以所执官吏为质/求抚于按察使王秩/秩受之/为传送姚源/
B．时浩八众万余/屯浙江开化/为同知伍文定等所败遁/还江西德兴/以所执官吏为质/求抚于按察使王秩/秩受之为传/送姚源/
C．时浩八众万余/屯浙江开化/为同知伍文定等所败/遁还江西德兴/以所执官吏为质/求抚于按察使王秩/秩受之/为传送姚源/
D．时浩八众万余/屯浙江开化/为同知伍文定等所败/遁还江西德兴/以所执官吏为质/求抚于按察使王秩/秩受之为传/送姚源/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．进士，在古代科举制度中，隋唐科举考试设进士科，被取之士称进士；明清时，举人经过会试及殿试录取后称进士。
B．致仕，即交还官职，古代官员正常退休叫作致仕，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员的辞职归家。
C．改元，指封建时期皇帝在位期间改换年号，新皇帝即位颁布年号称为建元，同一皇帝在位时更换年号称为改元。
D．谥，古代帝王、贵族、大臣等死后加给的带有褒扬意义的称号，大臣的谥号由朝廷赐予，与一般文人的谥号性质不同。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．俞谏修堤治塘，造福百姓。他任右金都御史时，治理苏杭一带的水利，修理整治堤堰和塘坝，让百姓得到了实惠。
B．俞谏行事果敢，有勇有谋。他平定王浩八叛乱时用兵果断，先派人占据要地断其退路，并借助有利时机反败为胜。
C．俞谏以人为鉴，战绩卓著。他注重借鉴别人的得失，在屡次征讨贼人的叛乱中，战功赫赫，甚至因此而提升官职。
D．俞谏担任官职，忠心为君。他进士出身，从长清知县到负责掌管都察院，为官尽责，虽多遭弹劾，终被朝廷重用。
【4】把下面两个句子翻译成现代汉语。
（1）躬乘夜冒雨潜进，大破之，遂擒浩八，其党溃走玉山。
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《齐桓晋文之事》）
【5】下列句中加点词的解释全都正确的一项是（ ）
①坐事，谪澧州判官 坐：因为
②会主将卒，众遂作乱 会：恰逢
③池州、太平咸被其害 被：遭受
④非曰能之，愿学焉。 能：胜任
⑤王无异于百姓之以王为爱也 爱：喜爱
⑥行李之往来，共其乏困 共：同“供”，供给
⑦项伯杀人，臣活之 活：活着
⑧置之地，拔剑撞而破之 而；连词，表顺承关系
⑨若不阙秦，将焉取之 焉：兼词，从哪里
⑩窃以为大王不取也 窃：表示个人意见的谦辞
⑪越国以鄙远 鄙：边邑
A．①④⑥⑩
B．②⑦⑧⑩
C．③④⑧⑨
D．②⑤⑥①
14、从下列两个作文题目中任选一个，根据要求写作。
（1）根据要求写作。
2018年11月23日，27岁的清华大学博士后万蕊雪荣获2018年度全球青年科学家大奖。万蕊雪本科就读于中山大学时，就定下了做科研的初心，读大三时她了解到著名结构生物学家施一公院士的研究方向和实验室，就鼓起勇气给施老师发邮件，争取到了去施老师的实验室做毕业论文研究的机会，毕业后在清华大学读博。读博期间在老师和学长指导下万蕊雪确定了自己的研究方向。在研究中她不怕失败，积极寻求解决方案，最终在RNA剪接体研究方面取得了世界认可的成果。
上述材料引发了你的哪些感悟和思考？请综合材料内容及含意，写一篇不少于800字的作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作。不得抄袭。
（2）请把“陪伴我成长的——”补充完整，然后以之为题目，写一篇不少于800字的作文。要求自定立意；不得抄袭，不得套作；不得出现真实的人名、校名。
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