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1、下列加粗成语中，使用恰当的—项是
A. 张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
B. 冰心是我国文学界的一位泰斗，她的写作水平如此之高，令我只能望其项背。
C. 近年来中国经济稳步发展，综合国力逐步提高，我们并没有危害他国之心，但所谓的“中国威胁论”却甚嚣尘上。
D. 出租车罢运事件此起彼伏，有关资深人士指出，只有解决出租车管理公司行政垄断这个深层次的主要矛盾，才能扬汤止沸，彻底平息罢运事件。
2、依次填入下列横线处的关联词，符合文意的一组是
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。 尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国 不是， 有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。 ，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱， 我们的子孙是在的， 还应该给他们留下一点礼品。
A. 然而 也 虽然 但是 但 所以
B. 虽然 却 然而 那么 毕竟 也许
C. 而 却 即使 那么 可是 也许
D. 然而 也 虽然 但是 因为 所以
3、从逻辑学来看，概念与概念之间的关系，主要有下面几种：①全同关系；②包含关系；③交叉关系；④矛盾关系；⑤反对关系。下列各对概念之间的关系判断，不正确的一项是( )
A. 曹禺——《雷雨》作者 全同关系
B. 青年——学生 交叉关系
C. 文学作品——小说 包含关系
D. 黑色——白色 矛盾关系
4、下列选项中句式与例句相同的一项是： （ ）
例句：沛公之参乘樊哙者也
A．太子及宾客知其事者
B．沛公安在
C．群臣侍殿上者
D．此臣日夜切齿拊心也
5、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①登上了那座高山，只闻松涛阵阵，蝉鸣声声；只见楼房如点，河流似镞。我和几位老同学谈景观，说古迹，指点江山，大家都好像远离了尘嚣，告别了烦恼。
②对于这次任务中牺牲的同志，我们唯有长歌当哭。
③这个策略他们应用了一遍又一遍，屡试不爽。
④学生应该多阅读多写作，虽然目前把文章写得短小精悍还有一定困难，但是应朝着这个方向努力。
⑤刚进入高中，同学们还不太适应高中的学习生活，作业不够规范，特别是写作文，字迹潦草、文不加点者比比皆是。
A．①②③
B．①③⑤
C．②③④
D．②④⑤
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
缝山针
非鱼
年又春是市文化局的助理调研员，也是个业余画家，他的写意山水在省里小有名气。
局里开党委会研究驻村扶贫工作，说市里要求必须有一名副县级干部带队，在扶贫村帮扶一年，尽快帮村民走上致富路。年又春一听说是高阳村，他说，我去。
高阳村年又春去过。几年前他出去写生，骑一辆自行车三转两转到了一个小山村，①当时正是槐花飘香的时候，漫山遍野雪白的云朵起伏着，甜腻腻的香味让年又春陶醉了，他躺在树下睡了觉，然后支起画架，画了两幅《听槐》。临走的时候，年又春问一个放羊孩子，那孩子吸溜着鼻涕告诉他：这是高阳村。
正月十五没过，年又春就带着被褥、军大衣、煤气灶、米面油盐，和两名驻村队员来到高阳村。村民们敲锣打鼓欢迎他们的到来，年又春看到寒风里热气腾腾的欢迎队伍，他的心一颤：一定要尽自己最大努力，帮百姓致富。
年又春从局里要来一部分扶贫资金，又借助各种关系拉来十来万赞助，修公路、架电话线、建蓄水池，一项项实实在在的帮扶工程建成了，村民脸上的笑容多了，村委开会也开他们宿舍去了，大事小事都要跟他们商量。
②秋天到来时，山上的柿子树上挂起了火红的小灯笼，年又春站在山顶上，深深呼吸着山风带来的釆实成熟的查味，他又一次醉了，久违的情绪在胸膛里鼓胀。
下山的时候，年又春看见瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早听说高阳山上有煤，可一直没顾上详细问。他叫住高小根，要看看他筐里的煤。高小根说这煤是无烟煤，好烧。山上不少，也不深，有时候找准了几镢头下去就能看到黑煤。
年又春一听立即兴奋了。这么好的资源怎么村里早就不知道开发呢，要开发出来，村民不早富了，还用他们来扶贫？年又春一回村就把村委会主任叫来，问他煤的事。主任说早也想开发，村里没钱，投资不起。找市煤炭局的一个技术员来看过，他说都是“鸡窝矿”。年又春问他啥叫“鸡窝矿”。主任说就是矿床太小，一小片一小片，跟鸡儿一样。年又春一听沉下脸，“鸡窝矿”也是矿啊，怎么着也能给老百姓带来财富不是？村主任一听忙点头说，是，是，是。
于是，高阳村的煤矿开挖了。没钱，招外地的人来开发，村委会账上的钱慢慢多了，村民下窑挖矿，每天也可以挣八十块钱。高阳村热闹起来了，轰隆隆的汽车、拖拉机从年又春帮忙铺设的公路上开进来，又开出去，一车车煤挖出来，又拉走，换成了钱。第二年春天到来时，一些村民家里开始准备盖新房，谁见了年又春都双手拉着他说感谢啊，感谢党。
年又春是喝完高小根的喜酒才离开高阳村的。高小根在矿上挣了钱，买了辆三轮摩托；还从山外娶回一个漂亮媳妇。年又春借着酒劲说：新娘子长得好看，回头给我当模特。高小根乐得直握手，不停说：喝酒，喝酒。
年又春的扶贫工作结束了，在全市召开的表彰会上，年又春做典型发言，他声情并茂，会场上好多人都在悄悄擦眼泪。没多久，年又春的先进事迹报到了省里，省里对市里的驻村帮扶工作进行了嘉奖，年又春不但晋升一级工资，还被调到市科协做了主席。
年又春一年多后翻看他的获奖作品《听槐》时想起了高阳村，他对高阳村的深厚情感被一下勾了起来。到高阳村去！年又春立即带上司机出发。
③暮秋时节，高阳村的风很劲，黄的叶子在车前翻卷飞舞量，车轮带起的小石子儿敲打着车窗车门，发出清脆的响声。
停，快停下。年又春看见高小根了。司机停下车，年又春下车叫高小根，高小根迟疑了一下才认出是他，忙过来拉着年又春的手说：年局长来了，大家都一直念叨你呢。年又春叫高小根一起坐上车回村，高小根说不了，他得上坟去。年又春忙问：谁不在了？高小根苦笑一下：媳妇。八月份下大雨，她从山上下来，一个挖过的废煤矿突然塌了，媳妇一下陷了进去，肚子里还有五个月大的孩子。
年又春惊呆了，怎么会这样？他沉默了一会说，我们一起去。年又春和高小根一起慢慢朝山上走，年又春越走越心惊。满日疮痍！他只能用这个词米形容他所看到的。到处是挖过的和正在挖的小窖洞，废弃的煤矸石。④曾经茂密的树林，现在几乎不剩几棵树，孤单地守着快速苍老的高阳山。
年又春在高小根媳妇的坟前跪了下去：都是我的错。高小根忙拉起年又春，年局长，你是我们的致富大救星，是她命不好，赶上了，怎么能赖你呢？
年又春没有勇气走进高阳村里，他匆忙赶了回去。
三个月后，市里禁止小煤窑开采的通知下来了，一件由年又春设计的巨型雕塑也从省城运到了市里，又被运到高阳村，是年又春自己掏钱制作的。
那是一根细细的弯弯的金属大针，足有十来米高，斜依在一个底座上，在太阳下发出耀眼的光芒。年又春给这个雕塑取名字叫：缝山针。
【1】下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说第三段叙述年又春和高阳村的渊源，交待了他特别想去高阳村驻村扶贫的原因，也为下文他积极热情地开展扶贫工作作了铺垫。
B．风景秀丽的高阳山热闹起来了，村民靠煤矿挣钱，盖房娶妻，过上了富足的生活，这是年又春一手打造的政绩工程，他也因此得以晋升。
C．《听槐》画作在文章中多次出现，既表现了年又春对自然美景的热爱，又推动情节发展，让他再次来到高阳村，目睹高阳山的现状。
D．美丽的高阳村变得满目疮痍，村民以毁坏自然环境为代价脱贫致富，这留给读者沉重的思考，也显示出作者的忧患意识。
【2】下列对小说画线的四个句子分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．①突出高阳村优美的自然环境，与年又春想去扶贫形成呼应，也与后文受到破坏的情景形成对比。
B．②高阳山美丽的秋景，象征扶贫工作的成功。衬托年又春内心的满足和喜悦。
C．③暗示高阳村自然环境遭到破坏的现状，渲染下文悲凄的氛围。
D．④暗示人物命运衰落，家族人口稀少。
【3】小说为什么以“缝山针”为标题？请结合全文谈淡你的看法。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）课文《劝学》中直接指出“君子需要通过广泛学习使自己智慧明达”意思的两个句子是“______，_________”。
（2）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想，用俗语来形容是“捡了芝麻，丢了西瓜”。这种做法可用韩愈《师说》中提到的“_______，____”来评价。
（3）《琵琶行并序》中“______，_____”两句借邻船寂静、冷月无声来烘托音乐强大的感染力。
（4）《登泰山记》中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“________，_______”两句写出了雪和山的美景。
（5）东风在古诗中常用来形容春风，比如“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”等，请再举一例：“______，______ 。”
（6）龙是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，描写“龙”的语句在古诗文中更是俯拾皆是，如“______，______”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“________，__________”两句写急流和瀑布在山谷间发出巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。
（2）杜甫《咏怀古迹》中表达诗人对昭君只能魂归故里的悲剧命运的深切同情，也表达对昏庸的统治者揭露讽刺的两句是“__________，___________”。
（3）杜甫《登高》中从落叶和长江两个方面渲染了壮阔、宽广的艺术境界的句子是“__________，__________”。
9、补写出下列句子空白处的诗句
（1）《荆轲刺秦王》中表现送别之人受荆轲慷慨羽声感染的句子是：___________ ， ___________
（2）《沁园春.长沙》中旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：_________， _________
（3）真的猛士，____________， ________
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）面对浩瀚的长江，苏轼在《赤壁赋》里用“______________________，______________________”两句直接抒发了人生短暂的感慨。
（2）秦观的《鹊桥仙》中，“______________________，______________________”两句认为牛郎织女银河的相逢，超越人间，令人艳羡。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，刘义隆本希望可以“_______________，”最后却落得“_____________________”的下场。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）好的比喻往往取材于生活，巧于运思，如《劝学》中“________________”，用磨刀之功比学习之效；《登泰山记》中“________________”，用衣带喻环绕山腰的云雾。
（2）“风”经常撩动诗人的情思。李煜《虞美人》中也正是“________________”一句牵引出词人的故国之思；秦观《鹊桥仙》中“________________”一句让人深味相逢的美好。
（3）《静女》中，“________________”极写女孩顽皮活泼之形象，而“________________”则表现出男子焦灼万状的情态。
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
漫成①一首
杜甫
江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鸟联拳②静，船尾跳鱼拨剌鸣。
[注释]①漫成：即诗人一时应手之作。这首诗作于766年，当时杜甫躲避战乱，奔波流离，身处云安前往夔州的船上。②联拳：通连蜷，蜷身之意。
【1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。
B．二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的动，与一、二两句的静对比鲜明。
C．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，着意描写了江岸之景。
D．诗歌通过写停船夜泊时的见闻，突出了夜的静谧，表现出生命的活力，洋溢着生之气息。
【2】诗歌描绘了一幅怎样的画面？表达了作者什么样的感情？请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
德行：颜渊，闵子骞。言语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。
子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”
(节选自《论语·先进》《论语·子路》)
材料二：
昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之，乃召门人弟子而谓之曰：“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也丘墓存焉今齐将伐之可无一出乎”颜渊辞出，孔子止之；子路辞出，孔子止之；子贡辞出，孔子遣之。
子贡南见吴王，谓吴王曰：“今万乘之齐，私千乘之鲁，而与吴争强，臣窃为君恐。且夫救鲁，显名也；而伐齐，大利也。义在存亡鲁，勇在害强齐而威申晋邦者，则王者不疑也。”吴王曰：“子待吾伐越而还。”子贡曰：“不可。君以伐越而还，即齐也亦私鲁矣。且大吴畏小越如此，臣请东见越王，使之出锐师以从下吏，是君实空越，而名从诸侯以伐也。”吴王大悦，乃行子贡。
子贡东见越王，越王问曰：“此乃僻陋之邦，大夫乃至于此？”子贡曰：“今夫吴王有伐齐之志，君无惜重器，以喜其心；毋恶卑辞，以尊其礼，则伐齐必矣。彼战而不胜，则君之福也；彼战而胜，必以其余兵临晋。臣请北见晋君，令共攻之。其骑士、锐兵弊乎齐，重器、羽旄尽乎晋，则君制其敝，此灭吴必矣。”越王大悦。
吴王果兴九郡之兵，而与齐大战于艾陵，大败齐师。陈兵不归，果与晋人相遇黄池之上。吴晋争强，晋人击之，大败吴师。
越王闻之，涉江袭吴，杀吴王夫差而僇其相。故曰子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋，霸越是也。
(节选自《越绝书·越绝内传陈成恒》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．诸侯有相伐者尚耻之/今/鲁父母之邦也/丘墓存焉/今齐将伐之/可无一出乎
B．诸侯有相伐者尚耻之/今/鲁父母之邦也/丘墓存焉/今齐将伐之可/无一出乎
C．诸侯有相伐者/尚耻之/今鲁父母之邦也/丘墓存焉/今齐将伐之可/无一出乎
D．诸侯有相伐者/尚耻之/今鲁/父母之邦也/丘墓存焉/今齐将伐之/可无一出乎
【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A．四方，文中指四方诸侯之国，与成语“四方之志”的“四方”意思不相同。
B．存，指保存，与《短歌行》中“枉用相存”的“存”字意思相同。
C．僻，指地处偏远，与《琵琶行》中“浔阳地僻无音乐”的“僻”字意思相同。
D．卑辞，指谦卑的言辞，“卑”与《师说》中“位卑则足羞”的“卑”字意思不相同。
【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）
A．齐国的宰相陈成恒想兴兵作乱，但又忌惮齐国有鲍氏、晏氏，转而调遣军队去攻打鲁国，鲁国的国君很担心，孔子也为此忧心忡忡。
B．子贡出使吴国，希望吴王能出兵救鲁，讨伐齐国以获得大利，吴王答应等讨伐越国回来后去救鲁，子贡认为到那时鲁国早就亡国了。
C．子贡出使越国，劝说越王多方讨好吴王，以坚定吴王讨伐齐国的决心，认为齐晋同时出兵一定会击败吴军，越国就可借机灭掉吴国。
D．吴王大举攻打齐国，大败齐军，后又继续与晋国军队作战，结果为晋军所败。越王乘机兴兵渡江攻打吴国，成就了灭吴称霸的功业。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今万乘之齐，私千乘之鲁，而与吴争强，臣窃为君恐。
(2)彼战而不胜，则君之福也。彼战而胜，必以其余兵临晋。
【5】鲁国危难时，孔子的学生颜渊、子路(季路)、子贡先后请求出使，为什么？孔子只同意子贡出使，又是什么原因？
14、阅读下面的材料，根据要求作文。
《南方周末》在2021新年献词中写道：
没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红；但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持；所谓“我在”，是“有我在”，是担当，是责任……
针对上面材料，汇泉文学社社刊准备开辟一个专栏面向全体高一同学征稿。请结合自己对材料中“我在”的理解写一篇文章，要求：立意自定，题目自拟，文体不限。不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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